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《如何打造高效課堂》的心得體會

時間:2023-05-03 15:44:13 心得體會 我要投稿
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《如何打造高效課堂》的心得體會

  打造高效課堂,對老師提出了更高的要求,首先,在備課方面要準備更加充分,每節課上課前,要自己問自己幾個問題:我打算讓學生獲得什么?我打算讓學生用多長時間獲得,我打算讓學生怎樣獲得?我怎樣知道學生達到了要求?做到不上無準備之課。在上課時,應該合理分配課堂時間,什么時間學生自己學,什么時間老師開始講,什么時間開始練,這些都應該做到心中有數,更應該準確把握課堂節奏,重難點精講細講。為了提高學生的學習積極性,充分調動學生的學習興趣,應該充分利用教學資源,或者巧妙地創設情境,讓學生在輕松愉快的課堂氣氛中學到知識,在講完課后,老師應該精心設計幾道有針對性的習題,進行練筆,如果發現學生錯誤,應該充分利用這些錯誤,進行典型講解。這樣課堂效率才能提高。

《如何打造高效課堂》的心得體會

  要做到教師“教”得輕松,學生“學”得輕松,真正實現愉快教學,我認為首先要做到以下幾點:

  一、營造民主開放的學習氛圍,鼓勵自己要善于不斷學習,終身學習,將學習與工作緊密結合起來,并為自己提供交流的平臺,引導每位教師成為終身學習者。

  二、要加強學科知識同學生生活實際和身心發展狀況實際的聯系,增強實用性和趣味性,讓學生有興趣,學得盡興愉快。

  三、一節課的教學內容一定要用多種形式來呈現,并且要盡可能直觀,貼近學生的 實際和社會生活。

  四、新課堂改革呼喚著學習方式的轉變,也就是說學生再也不是單一的被動的接受學習了,而是讓學生自立探索、動手動腦,讓學生去探索、去創新。教師因勢利導,讓學生能自由的善始善終的參與教學的全過程,獲得真實的感受。

  總之,在學習了高校課堂教學的相關知識后,深深感到教師教學的方式要大大的改進,教師不但要有效地起到自己的主導作用,還要充分發揮學生的主體地位,既要有明確的目標,因材施教,又要有靈活的方法,收效顯著的教學措施,同時還要注重學生互助、合作交流,注重建立民主、平等的師生關系,用心與學生溝通,用愛去和學生交流,贏得學生的信任和熱愛,只有真正關注了學生,關注了學生在什么情況下學得更好,這樣才能提高課堂效率,打造高效課堂。心得體會孫力

  今天聽了彭局長的關于課堂實效性的講話,我感觸很深,報告中講到,課堂教學應遵循的原則是這樣的:課程精神做指導,以學定教很重要,三維教學是目標,三種方式要用好,課堂實效是關鍵,六字標準要記牢。我覺得彭局長的六字總結的非常到位,實在。如果在自己的教學中能實實在在地做到,那就真正做到了高效課堂,一是,實在,實用,實效。教師在上課時應該實實在在地備課,讓孩子真正地掌握課堂知識,不能一味的追求花哨,而去表演,這樣的課堂也只是表面的,沒有一點失效性。二是廣。課堂上學生的參與面要廣,不能只是提問幾個學生,一節課也就是那幾個老師的代言人在說話,其他的孩子根本無動與衷。以后我在教學中一定要讓每一個孩子都參與到教學過程中,善于發現每個孩子身上的閃光點。讓每一個孩子都得到發展。三是深。作為教師,要對文本的內容理解深刻,對問題的思考有深度,從而讓孩子的思維得到發展,而我平時對文本的研究太膚淺,只是落于表面。以后在教學中一定要仔細研究鉆研。四是活。教師在課堂上要積極營造和諧民主的氛圍,讓孩子們的興趣高,身心處于最佳狀態,而且所設計的教學程序能激活課堂,使學生感受得到學習成功的喜悅和滿足。只有這樣,我們的課堂才能真正地活起來。五是和。教學過程和美,這也是我們每一個語文教師所追求的課堂終極目標,做到這點很難,但我們要努力,使學生在課堂上有展示自我,發現自我,發展自我的意愿和機會。六是真。教學真實,真誠,有真情。我覺得要想做到這一點,必須要把學生當作自己的孩子一樣去看待,而我平時在教學中就沒有耐心,對孩子缺乏關愛,以后要付出真情,不能當時有激情,可到課堂上卻又是老樣子,這樣永遠也不會進步。

  總之,聽了領導的報告對我啟發很大,在以后的教學中也給我指明了方向,讓我多學習,多思考,多創新,多進取。

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