教研員暑期培訓(xùn)的心得體會
熟悉我的人都知道,我是一個惰性比較強(qiáng)的人,憑著自己的一點(diǎn)小聰明取得了一點(diǎn)成績,但是不愛學(xué)習(xí),懶于進(jìn)步。如果沒有人或事硬逼著的話,我永遠(yuǎn)不會去主動看書學(xué)習(xí)什么的,這也許是我個人成長比較慢的最重要的一個原因吧。 但是這兩天的學(xué)習(xí)時間里,我感覺自己好像有了些變化,不知道這叫不叫“提升”。 8月26日至27日全縣小學(xué)業(yè)務(wù)教干、教研員培訓(xùn)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行,兩天的學(xué)習(xí),對我來說就好比進(jìn)行了一次“洗腦”……
一、有思考就會有進(jìn)步,也許我的進(jìn)步就從今天開始……
聽省教學(xué)能手劉秀艷老師的報(bào)告,讓我的心靈進(jìn)行了一次洗禮。劉秀艷,臨沭教師進(jìn)修附小業(yè)務(wù)校長,省教學(xué)能手。她的報(bào)告“從做對到做好”,真實(shí)的內(nèi)容,樸實(shí)的話語,給我了深深的啟示!白鲆粋優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,讓孩子喜歡我的數(shù)學(xué)課”,樸實(shí)的話語卻道出了劉老師對教學(xué)工作深深的熱愛和近似癡迷的執(zhí)著!罢J(rèn)真做事,用心思考”是劉老師一直信守的工作態(tài)度,正是這種態(tài)度成就劉老師今天的成績,讓人欽佩,讓人羨慕。說來慚愧,記得:2005年4月,我曾跟劉老師一起參加了在臨沭進(jìn)修附小舉行的市優(yōu)質(zhì)課評選 ,也獲得一等獎的好成績?墒亲源艘院,我便滿足現(xiàn)狀,毫無進(jìn)取之心,沒有思考,沒有進(jìn)步,以至于許多年以后,我還在原地踏步……現(xiàn)在想來,實(shí)在慚愧。同樣的'起點(diǎn),可是多年后的今天,我們卻有天壤之別。原因不言而喻:因?yàn)閯⒗蠋煆膩頉]有停止過思考的腳步,進(jìn)步腳步!劉老師的報(bào)告,讓我的心靈得到了一次震撼,也讓我陷入了深深地思考……有思考就會有進(jìn)步,也許我的進(jìn)步就從今天開始……
二、“成功的路上,多想一點(diǎn)”也許我的進(jìn)步剛剛開始……
聽市小學(xué)教科室于科長的講座,讓我的心靈又一次得到了震撼。于科長從“聽、做、聊、讀、學(xué)”等幾個方面讓我們?nèi)ザ嘞胍稽c(diǎn)……深刻解讀了“在成功的路上,我們只有多想一點(diǎn)……”才能站的更高,走的更遠(yuǎn)。“踏實(shí)認(rèn)真,證明實(shí)力。用心思考,彰顯智慧!睅拙浜唵蔚脑捳Z,卻道出了成功路上沒有捷徑,只有用心去做,多想一點(diǎn)……于科長的講座,讓我又一次陷入了深深的思考……我的大腦中似乎有了些東西,有一種聲音似乎在說:姐,你out了,該思考了……哦?!“成功的路上,多想一點(diǎn)”也許我的進(jìn)步剛剛開始……
三、付諸行動,我的進(jìn)步我做主,進(jìn)步進(jìn)行中……
聽教研室李主任的講座,讓我的心靈又有了深深的觸動。李主任對小學(xué)教研室上半年的工作進(jìn)行了總結(jié),對下半年的工作進(jìn)行了精心的部署。我印象最深的自然是跟我切身利益有關(guān)的內(nèi)容: 10月份要進(jìn)行教研員基本功比賽,市教學(xué)能手每人準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)課。后者,準(zhǔn)備一節(jié)課對我來說倒不是什么難事,只是自己比較懶散罷了,但既然決定進(jìn)步了,就該去做些什么了。可是前者,教研員基本功比賽,我實(shí)在沒有底氣,更確切說我覺得自己根本沒那實(shí)力,怕丟人了。索性別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員問我時,我卻說自己不參加了。現(xiàn)在想來,實(shí)在覺的慚愧,既然要進(jìn)步,既然想進(jìn)步,就要去付諸行動,而不是簡單的說說。記得李主任說過:沒有壓力就沒有進(jìn)步;不逼自己一把,就不知道自己有多優(yōu)秀。也許這句話,用在我這個懶散慣了的人身上,不太恰當(dāng)。可是我想去試試,即便沒有最好,我只希望自己能做的更好!不跟別人比,只想跟昨天的自己比!比昨天進(jìn)步一點(diǎn),我就成功了!不是嗎?為自己加油,祝自己成功!付諸行動,我的進(jìn)步我做主,進(jìn)步進(jìn)行中……
總之,通過這兩天的培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。學(xué),思,悟……我相信希望就在不遠(yuǎn)的前方!
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