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班班通優(yōu)質(zhì)課比賽材料之心得體會(huì)
一分耕耘一分收獲
通過參加“班班通”優(yōu)質(zhì)課的比賽，又讓我收獲很多，不僅讓我從其他參賽者的身上看到了自己課堂沒有的東西，也讓我通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上存在的不足之處，總之，一份耕耘一份收獲！
這次的比賽，是我第一次走出自己的學(xué)校，用外校的學(xué)生來講課，在這方面我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)一張張新面孔時(shí)，很緊張，同時(shí)自己的言行也受到了無形的約束，深怕自己的語(yǔ)言表達(dá)不清，學(xué)生會(huì)不明白，從而導(dǎo)致對(duì)我這位新老師的不喜歡，也許是我考慮的多了，通過與學(xué)生的接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子有著和我的學(xué)生一樣質(zhì)樸的農(nóng)村小孩的好品質(zhì)，都非常尊重老師，沒有我想象中的不喜歡，這塊大石在我心中總算落地了。
但是接下來面對(duì)我的還有講課這一關(guān)的考驗(yàn)，以前在自己的學(xué)校，聽評(píng)課的教師都是我熟悉的，現(xiàn)在的環(huán)境下我很不適應(yīng)，當(dāng)時(shí)我只有告訴我自己：沒事的，一切都會(huì)過去的，加油！剛開始時(shí)我要求孩子們?cè)谡n前唱一首歌來提神，孩子們可能也很緊張，不配合，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)緊張了，那么多老師在下面看著，孩子怎么就不配合，這讓我到很無措，無助，又無奈。回頭想想可能是我與孩子們的溝通還不到位，以后有機(jī)會(huì)一定要加強(qiáng)這方面的練習(xí)與加強(qiáng)。
正式開始上課了，課的環(huán)節(jié)是在多位老師與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)行反復(fù)的補(bǔ)充、修改才定型的，我很慶幸有那么多教師幫助我，指導(dǎo)我，讓我成長(zhǎng)！課中我覺得自己的不緊張了，而且很從容，就是在應(yīng)對(duì)突發(fā)現(xiàn)象，我不會(huì)去靈機(jī)應(yīng)對(duì)，有一種會(huì)被學(xué)生問住的感覺，這說明我對(duì)知識(shí)體系的解讀還是不夠透徹，以后在教學(xué)中我覺得要把剩余的時(shí)間充分運(yùn)用到有效地理論學(xué)習(xí)中去，不能浪費(fèi)時(shí)間了。
總而言之，一次參與，我就會(huì)收獲很多，發(fā)現(xiàn)自己不足之處也會(huì)很多，在以后的工作中也需要改善不足。
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