家長教子心得（精選23篇）

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編整理的家長教子心得，希望能夠幫助到大家。

　　家長教子心得 1

　　最近參加兒子學校的期末前家長會，在開家長會的過程也是向班主任老師學習的過程，也深入的了解到兒子在學校里的真實表現。而且班主任的兒子也剛好是上一年級，能夠聽到這樣的講座真是機會難得。

　　通過家長會，我學到了如何教育小學生的方法，也印證了我們日常所采用的教育方法是否得當，總結與您分享如下：

　　一是讓孩子有感情的朗讀課文，可以檢驗出孩子上課聽講的質量。長久以來孩子課上是否能夠專心聽講一直是困擾我的最大問題，有時與老師溝通也只說個大概，但是家長會上我注意到老師講的一個細節。那就是，課上老師將對課文進行更為深入的講解，只有上課專心聽講的孩子有感情的把課文朗讀出來，不然的話孩子掌握不到課文的感情重點，做到朗讀課文是一定困難的。通過這一點就能夠看出孩子上課是否真的上課聽講了。

　　二是在家復習功課要注重口算題。一年級的小學生一般是二十以內的加減法，所以對于孩子的數學教育也要引起重視，老師提出的要求是每天要練習至少二十道口算題。這樣的要求如果放在每天的復習中來做的話，不會是很難的問題，而且出題也可發信手出來，很簡單。但是長此以往的`堅持下去，孩子的反應能力和應變能力將會得到很大提高。

　　三是不要打消孩子學習的積極性。好的家長都能夠做到，但平時工作如果真的忙起來，容易忽略孩子的感受。比如孩子在講學校里的事情，一定要耐心聽，而且要讓孩子講完。再進行分析孩子的做法是合理，并進行適當的引導。能夠得到傾述的孩子，心情能夠保證愉悅，也會對學校產生感情，從而對學習產生濃厚的興趣。

　　四是堅持讓孩子讀一點課外書。這件事可以放在假期中來完成，買一些帶有拼音的課外讀物，讓孩子定期的進行拼讀，對于孩子的閱讀會有很大提高。這樣的孩子將來會更多的認字，也有助于孩子加大對中文的理解能力，對來的語文學習將會有很大的幫助。而且對孩子的要求，不一定是很嚴格，可以是一天一段，也可以是一天一小段，慢慢來不要急于求成。

　　五是寫規范字保持作業本的整潔。這是從審美角度來講的，寫規范字包括筆順是否正確這是有嚴格要求的，如果看見孩子沒有按照筆順寫字一定要及時糾正，并從日常的學習中要求孩子保持作業本和書本的整潔。以養成良好的學習和日常行為習慣。

　　總之，一年級的小學生是很偉大的，他們要努力養成良好的學習和行為習慣，為將來的學習打下堅實的基礎。有了好的學習習慣，就如同有了用來打水的木桶，他就不用讓父母和老師幫著打水喝了，而是在不久的將來自己去找水，去打水，這對他才是受益匪淺的。作為家長，更要克服自己的虛榮心，正視孩子努力，及時鼓勵，適時表揚，擇機批評，從而讓孩子有一個正確的是非觀念，向著正確的人生方向走下去。

　　家長教子心得 2

　　每當我看著獨自一人在廚房里煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓練，現在的我看來還是覺得自豪無比：望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學習的孩子呢？

　　現在的法律限制了家長的生育范圍，因此，在我們的家庭教育當中，我們很多家長會對自家的僅有的幾個小孩過于溺愛，每天不是到麥當勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地，為此我們要適當的對孩子進行獎勵和教育。

　　以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經過的我的教育以后，他就像是脫胎換骨，得到了重生！一想到這里，我不禁想起了當時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一個中等生并沒有受到老師和同學們的注意，可是當一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃；我走過去為小沿：“沿沿，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃１這時我看著這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？” 小沿一把撲在我的身上哭了起來！我看著他們兩個小家伙，束手無錯。當天晚上我徹夜未眠… … “畢竟小沿和小天都還是孩子呀？我怎么就會把他們兩個留在家里呢？”我不禁反問自己。可是，妻子的一句話打破了黑夜里我的這種想法：“這怎么能這么想呢？孩子始終是要教育的，不然怎么能獨立地走向社會呢，就是因為我們的這種偏袒的想法，使得我們的孩子對待生活不能隨機應變，因為妻子的這一番話，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了？”我故意喊道。“不是爸爸你自己放的嗎？”小天滿不在乎。“噢，對了！我的襪子還沒洗呢？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎？”“我沒空！如果有雪糕吃那就不同了。“那爸爸沒襪子穿怎么上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？”“啊？那你自己扔進洗衣機轉幾轉不就干凈了嗎？”“那臺洗衣機壞了？”（其實是我把電源拔了）“啊！不會這么倒霉吧“快，快“來啦”說完，小天躡手躡腳的來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭“很臭嗎？”我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的`鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒雪糕吃，小天沒辦法，只能洗了起來！不一會兒，洗好了，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃。來到商店里，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點兒失望：“啊？爸爸你怎么才買這么便宜的雪糕給我？”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎么了，難道他不愛我了嗎？’”我忍著痛，不僅在跟自己說：“為了小天未來能過得更好，我一定要這么做。不錯，我在教小天做家務的時候，每一次的獎勵比一次的更要大！現在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是為了自己的前程著想，才會忍心這么做的，從此，我雖然不想讓小天去干家務，可是他卻在默默的做著，每當我們夫妻兩出去以后，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那么地不懂事！到了現在，每當我夜晚睡覺時，小天總會起床為我掖被角。

　　各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起為我們一起動手，為我們的孩子打下基礎，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子！我在家庭教育方面總結以下幾點感受：

　　1、首先教育孩子樹立高遠的目標，樹立正確的人生觀，使其明白到為什么要學習，讓孩子為達到理想目標而努力讀書，激發小孩子讀書學習的興趣。

　　2、從我們家長自己做起，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛幼，敬師愛校，團結同學等，規范其日常行為和道德修養教育。

　　3、在學習方法上，要求督促孩子通過多看，上課時要注意看老師講話發音口形變化和語言表達，多聽，仔細聽老師講解的教學內容，聽老師在課堂上的提問，聽同學回答是否正確，幫助自己回顧提問知識，多讀，通過朗讀加深對課文的理解，多寫，通過多寫熟悉和鞏固文學知識的記憶以及文章寫作結構，多想，經常性想書本知識和上課內容以及自學的內容，有助于對所學知識的鞏固，多問，經過自己的思考，帶著問題向老師請教求問，以求正確解答指教。

　　4、培養孩子有一顆執著、永不言敗的心。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她準備放棄或者打電話求同學的時候，切勿批評，抱怨孩子，在任何時候都對孩子信任和期望，給她時間，勉勵她，鼓勵她相信自己有能力克服困難，訓練其思維，讓她獨自思考，如果確實不行，我就從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面給她啟發，逐步培養她在學習上獨立思維和分析能力，在不知不覺中激活她對解決問題的欲望，讓她充分享受解決問題后的一刻帶來的喜悅心情。

　　在課外之余，選擇一些有趣的，她喜愛的書籍。例如童話小說，動畫故事，現代文學，古代的詩詞，甚至日常中的日報等等。我都鼓勵她會看，去讀，去講，通過閱讀加強她的思維能力，幫助吸收各種知識，提高學習的效率，逐步養成良好的閱讀習慣，另一方面，讓她知道讀萬卷書，行萬里路的道理，經常讓她參加學校組織的課外活動，鼓勵孩子利用節假日去接觸，感受大自然，到社會上學習，在實在的生活中學會獨立，讓每一資助外出所看到，所聽到的都變成她學習上的經驗。

　　以上是我的一點心得，希望能給大家一點啟發吧。

　　家長教子心得 3

　　古往今來，教育孩子的案例很多。孟母三遷，三娘教子，連《紅樓夢》中賈政也像模像樣地棍打賈寶玉以盡教子之責。可是現實中常見我們的家長和老師仍一方面溺愛孩子，另一方面又無視孩子的人格尊嚴，體罰，羞辱。這種可悲的局面是怎么產生的呢？

　　對于某些問題孩子，我想起了培養兒子成長的一段歷程。

　　孩子的降生是令人開心的事，但是孩子不是父母的私產，為父母的要關心他的全面發展。所以我們從孩子一降生就采取了民主式的家庭管理模式。我們的兒子從他懂事就被告知，家中大小人是平等的，誰也不能搞特殊化。無論是好吃的，還是好玩、好看的，一律公平地分享。記得在我們家最突出的矛盾就是搶電視機的頻道。于是我和兒子講好，商定了一個協議：什么時段是我的，什么時段是他的，互不干涉內政。這樣《新聞聯播》一開，我就能心安理得地從兒子手中接過遙控器，不管是正在放著“名偵探”還是“小丸子”。兒子也知道這是共同立下的`規矩，要遵守諾言。

　　民主不是任何時候都管用。如果孩子的學習習慣不好，學習態度不端正，那是非加以家法治理不可。就像治國不但要施仁政，也要用國法。我們孩子從小有過一兩次說謊不誠實的時候。有次他在試卷上代我簽名，那時我知道后心里也很生氣。我就對他明確說，你讀書讀不好我不會怪你，只要你認真努力地去學了，結果不重要。可是你的思想品德上的污點是我不能容忍的。一個人沒有自己的恥辱感，就是一個無用的人，不僅無用甚至對于社會還有害。因為你的心術不正，所學的知識不是會用來干壞事害人嗎？現在你仿冒我的筆跡在試卷上簽名，以后你難保不想去仿制假鈔犯罪。我對你的期望是將來做個端端正正的好人，有強健的身體，能自食其力。至于學習成績，那是我這些之外最后才關心的。

　　有人說，我是博士，兒子遺傳基因好，但我不這么認為。基因決定不了成功，它只是提供了一個成功的條件。天生基因好，卻不好好努力，那也是枉然，切不可自恃。

　　各位想想看，我這一家之言是不是有些道理呢？

　　家長教子心得 4

　　優秀學生家長教子經驗

　　我女兒趙珈露十一歲、上五年級，她從上一年級就是學習委員，后當中隊長、班長，現在是大隊長，年年是三好學生，走出學校，也是人見人愛的好娃娃。今年我們被學校評為優秀家長，有機會在家長會上分享教子經驗。

　　趙珈露無論在學校還是在社會，是大家公認的好娃娃，那這個好娃娃是怎么樣培養出來的呢？首先，我們這個家庭與別人有所不同，趙珈露的爸爸比我大8歲，趙珈露有一個比她大十三歲的哥哥，趙珈露的爸爸是總結了以前的教子經驗后再來培養趙珈露的，這一點上已比普通家庭有了一點優勢，其次，趙珈露在上學后，大部份時間是由我父母代管的，我父母有培養過我們姐妹兩個的經驗，這又是優勢之

　　一、下面和大家交流一下經驗。

　　1、充足的營養是娃娃健康成長的基礎

　　我家并不十分富裕，但我家的.飲食習慣很注重營養的搭配，食物注重多樣性，平時常有零食，吃零食多了并不好，但始終有零食，趙珈露反而不多吃零食，這樣就克服了有些家庭那種要么沒有零食，要么就吃大量零食的不良習慣。趙珈露從小到大可以說沒有斷過牛奶，牛奶有很好的營養，特別是鈣的補充方面作用很大，趙珈露平時也吃一些保健品，比如：各種維生素、綜合營養素、高蛋白飲品、增加注意力和記意力的“意難忘”等。總之，充足的營養是娃娃健康成長的基礎，好的身體是其它一切的基礎。

　　2、不能把學習變成負擔，在游戲中學習有很好的效果

　　趙珈露五歲時已會在電腦上通過游戲方式認字，上學前已學完了一到三年級課程的生字，已能讀報紙。為上學打下了堅實的基礎，上學后學習很輕松，又有時間在電腦上通過游戲方式學習百科知識，豐富了知識面。

　　3、認真回答孩子提出的各種問題

　　對小孩子而言什么都是那么的新鮮，那么的好奇，趙珈露特別愛提一些問題，這也是所有孩子的共性，不要認為小孩子提的稀奇古怪問題不重要，一定要認真回答，這是娃娃主動在學習，比你專門給他講的效果要好。

　　4、常帶孩子去旅游或郊游是開擴眼界、增長知識的好方法。趙珈露幾乎每年都要到外地旅游，已去過北京、天津、秦皇島、成都、樂山等地方，在大海邊撿過貝殼、在黃河邊散過步、在峨眉山上喂過猴、在長城上跑過步，在天安門前拍過照。當趙珈露寫假期作文為難時，他爸爸帶她去效游、參觀工廠，邊看邊啟發她怎么樣寫作文。

　　5、多表揚、少批評，提高孩子自信心

　　孩子都愛聽表揚，有表現好的時候千萬不要忘了表揚，她做了家務活，你要表揚她，你希望她早上按時起床，你就表揚她：趙珈露早上從來不睡懶覺，最好能在人多的時候表揚更好。你有多少表揚她都會接受，而且會提高她的自信心。趙珈露有個很大的優點，說話比較婉轉，她在三歲時就會通過編故事讓我帶她一起去買菜（口頭細講），走到街上想喝飲料她從來不直說我要喝什么，她會說我渴了，到超市想吃某個東西，她不說我要，她是說這東西好吃嗎？或者說這個好長時間沒吃了，這個貴嗎？等等。這些是我和她爸爸都不具備的，所以常通過表揚強化她的優點。

　　6、從小教她形成講禮貌、尊敬別人、學做家務的習慣

　　好孩子都有一種好的習慣，要從小教她養成好習慣，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就習慣了，成功是一種良好的習慣，要想孩子將來成功，必須從小養成良好習慣。以上是我的一些教育孩子的小經驗，也許在某些方面我做的還很不成熟，存在家庭教育的空白，懇請各位老師給予一些建議，讓我們共同攜手把孩子教育成為一個對社會有用的人。作為孩子的父母，我們將不勝感激。

　　家長教子心得 5

　　作為一年級家長，我深切感受到了教育孩子的重要性。在教育孩子的過程中，我學到了很多東西，分享給大家：

　　要注重孩子的個性發展。每個孩子都有自己的獨特性格和興趣愛好，要在教育中尊重他們的個性，幫助他們發展自己的特長。這樣可以讓孩子快樂成長，同時也能發掘出他們的潛力。

　　要耐心引導孩子。孩子在學習上或者生活中難免會遇到困難，家長要有耐心地引導他們并給他們鼓勵。我們要讓孩子懂得，失敗并不可怕，重要的是遇到問題時要勇于面對，持續努力。

　　另外，要注意對孩子的贊揚。家長要時刻注意孩子的優點，對他們的進步和成就給予充分的肯定和鼓勵。這樣可以增強孩子的自信心，激發他們的'積極性。

　　最后，要與孩子保持良好的溝通。孩子在成長過程中需要家長的陪伴與關注，我們應該時刻了解孩子的想法和需求，并與他們保持良好的溝通，讓他們感受到家庭的溫暖和愛。

　　作為一名一年級家長，要耐心、細心、愛心地教育孩子，引導他們健康成長，讓他們成為可愛、優秀、獨立的人。

　　家長教子心得 6

　　我是二0八班的學生家長，首先感謝學校給我這樣一個平臺，能和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。教育孩子是一項十分復雜的事情，因為孩子的成長是多方位多能力的，所以對孩子的教育也應該是全方位式的教育，如果僅僅依賴學校教育，而忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。下面就談談我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法吧。

　　一、培養獨立自主的能力

　　獨立自主包含二方面的內容，即獨立做事和獨立思考。做事方面：凡是孩子自己能夠做的，都應讓孩子自己做。記得我家小孩在上幼兒園中班時，有一天回家的路上，她跟我說：“媽媽，今天我很開心，因為老師教我們自己的事情要自己做。”我聽了終于明白，其實孩子都是好動的，都是喜歡自己做的，因為孩子在動手過程中能得到快感，雖然做得不是太好，但整個學習過程是很有意義的，初次的失敗是必經的步驟，作為家長應當鼓勵孩子自己去學去試驗，如果不做不嘗試，那就永遠也學不會。有時不是孩子不愿做，而是我們家長太“勤快”了，“衣來伸手，飯來張口”萬事都由家長代替孩子做，根本沒有給孩子做的機會。家長不應剝奪孩子做的權利，只有在孩子不能單獨做或者一時還做不起來的事，才可以伸出幫助之手。思考方面：孩子有一個善于思考的大腦將有益于終身。有時孩子在家做作業碰到難題時，第一時間就會嚷嚷著問家長這題的答案是什么？有些家長認為現在孩子還小，學得還不夠多，會把答案直接告訴孩子，卻不知如此一來反而害了孩子，久而久之使之養成了不愛動腦，完全依賴大人的思想。其實我們作為家長可以先酌情提示一下，讓孩子自己通過查課本查字典等等來獲得答案，使孩子懂得遇到難題時只有思考才是最好的辦法。家長只能在旁邊進行適當的引導，啟發孩子自己去思考。我認為這點對于剛進小學大門的孩子來說很重要，只有各方面能獨立自主了，才能很好得適應萬變的生活及學習環境。

　　二、與孩子一起閱讀

　　知識是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊藏成豐富知識的沃土，讀書則是所有人精神成長、完美人生的必須。家長每天抽一定的時間和孩子共讀書中的童話故事，在潛移默化中，讓孩子學會愛，懂得感恩，懂得珍惜親情、友情；在他們的性格中注入堅強、勤奮、機智等品質；使孩子擁有戰勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長營養大餐，不僅能增長見識還能從中得到無窮的樂趣，家長能在一旁進行適時的指導，或在一旁看看報紙，讓孩子懂得人的一生離不開閱讀，只有通過閱讀才能充實自己，給自己“加油”。

　　三、平等相待，良好溝通

　　父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切。哪怕此時你在忙，再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子一天中發生的情況，讓孩子覺得大人不是只顧賺錢只顧自己，同時也很關心小孩的一舉一動，這就給了她足夠的信心和自信，因為每個人都希望自己被別人所關注。如果家長還是把單位里的領導姿態用在孩子身上，那會讓孩子覺得難以親近，敢怨不敢言，時間一長，孩子只會挑家長高興的.話題回家說，想著法子謊報虛報，從而偏離人格的軌道。我認為在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任，孩子才會對你無話不說，家長才能隨時了解孩子的所思所想。而且遇事要允許孩子申辯，避免不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒。所以良好的溝通對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

　　四、對考試要求不能太高

　　眾所周知，一直以來衡量一個學生的優差之分，家長都會以考試成績的分數為標準。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，每天看著父母臉部的晴雨表過日子，如此一來，孩子在考試時，就會早早地預測我這次能考幾分啊？萬一考砸了媽媽又會如何呢？帶著這樣的心情去考試，請問能考出理想的成績嗎？雖然有時我也會因孩子不應該錯的題目做錯而暴跳如雷，但事后我會很后悔自己剛才的態度，這樣會給孩子造成心里陰影，變得不敢面對家長，而且還會不顧一切尋找能隱滿的機會。所以，當孩子考砸的時候，作為家長應該要及時地幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤。而且家長應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力。學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

　　五、多表揚多鼓勵

　　人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養成好性格。孩子得到了家長的認可，對自身的要求也會越來越高，會腳踏實地做好每一件事，希望自己更上一層樓，一如既往地得到家長的認可。

　　總之，“與其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習慣”。確實，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家庭教育的最重要任務，沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師。與學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。

　　家長教子心得 7

　　人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，其實如何教育孩子對父母來說也是一生中作重要的課題，他也是需要不斷的探索和學習，我認為孩子學習的過程也是我們父母學習的過程。

　　首先培養孩子的讀書興趣。人們都說“媽媽是孩子的第一個老師”，經常和孩子聊聊天，念念兒歌，做做游戲，講講故事，聽聽音樂，畫畫圖畫等，有助于培養孩子的觀察力，記憶力，想象力，思維能力，語言能力和自己動手能力。我的育兒宗旨是：不要求孩子什么都會，而是多培養孩子對事情感興趣，多給孩子選擇一些內容生動有趣，能吸引孩子的故事，然后提出一些故事中的問題，讓孩子思考，以便讓他從小養成愛思考的習慣。

　　其次，多給孩子一些表揚和鼓勵，增強孩子的自信心，對于孩子的言行，我們不能用大人的標準來要求，孩子的'一些無意的行為而導致不良的后果，如果大聲訓斥，很容易使他稚嫩的心靈受到傷害，這是應該幫助他解決問題，然后再跟他講明道理，這就需要父母有足夠的耐心，只要孩子不是故意犯錯，盡量多用鼓勵性和肯定的詞語，如：“做得好”，“你真棒”等詞語不但能提高孩子的自信心，而且是孩子有成就感，增加孩子對做事情的興趣。

　　第三，父母要樹立起在孩子心中的威信，一是要以身作則，想讓孩子做好的，自己要先做好。二是對孩子要講道理，以理服人，不能感情用事，不能認為孩子是自己的，就可以隨便打罵，要愛而不驕，嚴而有格，對孩子應該做的一定要讓她做到，對不應該做的一定不能做。三是要尊重孩子，有時盡量多和孩子溝通交流，讓孩子成為家中的小主人，不能自己說了算，特別是在要求孩子的時候，要事先征求孩子的意見，取得共識，這樣孩子才能愿意去做，并且做到更好。

　　家長教子心得 8

　　林林一直在我和家人跟前，從未離開過一整天，要上幼兒園對我們來說是個極大的挑戰，提前就這方面和老師交流以及上網查看，這些準備非常起作用。其中配合老師是最重要的。在送孩子上幼兒園之前與老師溝通得知，孩子第一天到幼兒園，送到老師手里一定要立即離開。否則孩子會哭鬧，以至于讓家長心酸，甚至于家長會把孩子領回家，但這一關是回避不了的，家長們必須面對。我認為以下幾點心得，對于我們這些忐忑不安的家長們有所裨益：

　　1.送之前兩個星期就要讓孩子熟悉這個幼兒園的環境。有空就帶孩子去幼兒園觀望，讓孩子憧憬。告訴他上幼兒園后一整天干些什么，在那里玩，有許多的`小朋友，一起吃飯，午睡等等。

　　2.報名時，家長應和老師親切交流，告訴孩子老師會彈鋼琴，會講故事，會和孩子們一起玩，讓孩子信任老師，喜歡老師。

　　3.要鼓勵孩子勇敢、而禮貌的和老師交流，溝通。孩子會認為老師也是爸爸、媽媽的朋友，不會害怕。不會把老師當成陌生人。

　　4.告訴孩子，即使他在幼兒園，爸爸媽媽也很想他。會在幼兒園欄桿外面陪他，叫他放心，把心交給他。林林剛上幼兒園時，每天送進大門之前都會說：“媽媽，我在幼兒園里面的小三班，你在外面。”我馬上會說：“是的，我一直在外面，哪都不去。”還帶他去我等他的地方。他很驚喜。

　　家長教子心得 9

　　今天聽了北三小兩位校長的講話，深受啟發，喚起了我對我家小孩教育方面的許多思考。

　　由于平時工作忙，我基本上沒有管小孩的學習，總有一個想法：小孩的天性就愛玩，就應該無憂無慮的玩。所以我家小孩基本上不看書，一有時間要么我帶她出去到處逛，要么在家成天看電視。今天聽校長講要讓小孩養成愛讀書的習慣，我覺得這方面我們家的確要增強。

　　小孩的成長教育來自學校、家庭、社會三個方面，然而現代的基礎教育，學校承載了太多家庭、社會的責任。許多家長忽視了學生養成教育，只是一味地抓學習，學生的學習成績上去了，就一美遮百丑，此時學校背負著既要教學生書本上的知識，又要教學生行為習慣等方面知識。然而，學生去學校學習的時間畢竟有限，老師面對幾十號不同層次，不同家庭背景的學生，由于精力有限，學習以外的內容不能兼顧太多，所以我覺得對學生行為習慣等方面的養成教育的主體還在家庭。因此今后我們一定配合學校，在小孩的行為習慣、學習習慣、生活習慣方面多多引導，力爭讓小孩在小學三年級以前養成良好的`學習、生活、行為習慣。

　　今天兩位校長同時講到了許多家長不注意形象、不注重場合，以自己不文明的行為對小孩進行反面教育，我覺得講得很好。我每次送小孩上學，總會看到許多家長蠻不講理，亂停亂放車輛，經常造成學校周圍交通堵塞；在學校門口，許多家長帶著小孩去門口吃早點，吃完后將一次性飯盒等垃圾隨手一扔，完全不注意形象，我很痛心，很多次我都有想用DV拍下來曝光的沖動。如果我們的下一代在這樣的環境下耳濡目染地成長，勢必會培養出無文明意識，無文明行為，無社會公德心的下一代。所以我建議學校方面可以借助一下社會的力量，對發生在學校周圍的不文明形象要制止、要引導，讓我們的孩子在優雅的環境下健康地成長。

　　家長教子心得 10

　　一、 積極配合老師對孩子進行教育。

　　孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，兒子的老師都是非常負責的好老師，作為家長要多與老師聯系，關心孩子的在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導。老師對學生的關心，對學生的嚴厲，對學生的喜愛，都表現出老師的責任感。尊師重教是最基本的美德，我們應該感謝老師，尊敬老師。

　　二、培養孩子生活能力和行為習慣

　　現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，五歲自己會洗頭洗澡（雖然洗不干凈，大人可以再幫他）；六歲時讓他單獨睡一個房間；晚上單獨在家（有時爺爺奶奶出去散步，我們去超市或是串門）；我們會讓他幫忙洗碗、倒垃圾（有償勞動：洗個碗5分錢，洗鍋2毛錢，倒一次垃圾2毛）……此外，在洗衣服時，可以叫他一起洗自己的襪子或是內褲。（雖然動作慢，但洗的比爸爸洗的都干凈）一方面讓他感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，有時我們會有意無意地在他面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。

　　三、換位思考，不給孩子太大的壓力

　　兒子讀一年級時，張榮芳老師任語文課老師，兒子成績不錯，但是字寫的是越來越差，我與張老師溝通，給他報了硬筆書法，可這家伙并不領情，每次上課都是睡覺（少年宮練字是下午，中午讓他睡，從來不睡），字也沒練好，作為家長，我們很著急，但卻沒有好的辦法，有時也想，寫多了就好了，從一年級下冊開始，黃崗的語文、數學同步練習就給他額外布置課外題來強迫他學、寫，（一年級下冊到二年級的都沒做完過）但效果頗微。我們為了他有一個健康的身體（因他身材比同齡孩子矮），還給他報了武術班，也是極懶，不練！我們被弄的筋疲力盡。經常聽人說孩子在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的'時間。在我看來，除非孩子自己非常樂意去學，如果強迫的話，那往往是事與愿違的。他爸經常對我說：孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。他喜歡下象棋，我們就尊重他，只要學習跟的上，就讓他做自己喜歡的事。（上冊學習結束，在語文考試中，我對他的成績不滿意，也感覺特對不起穆老師，不過請穆老師放心，我會積極配合您，把他的的弱項提上去的！）

　　兒子屬于那種特別任性、倔強的孩子，為此給各科老師都帶來了麻煩，對此，我作為家長對老師深表歉意！我真誠地說一句：老師們，您們辛苦啦！

　　家長教子心得 11

　　家長首先要了解初三年的幾個重要階段與安排。

　　大部分學校會在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考；初三下除月考外，4月份左右有中考英語口試、體育考試、理化實驗考試，5月底左右有歷史結業會考，各校在5月份會安排一次中考模擬考，有的學校在6月份還安排第二次模擬考，然后就是中考。

　　其次，分析孩子的現狀，明確幫助孩子的目標與策略。

　　可根據對孩子的'觀察了解以及從老師那兒得到的信息，再加上進入初中以來孩子幾次大考的成績等，分析孩子的學習態度與習慣、學習能力以及現有的學習水平，列出優勢與弱點，做到心中有數。

　　第三，與孩子取得共識。

　　注意要讓孩子自己分析或引導他分析，不必因分析不夠全面或不夠準確而與他爭執，關鍵是要讓孩子有改進的愿望。在此基礎上，再探討可以改進的空間，并確定1-2個最容易改變的弱點為突破口。

　　第四，落實計劃。

　　要對孩子有信心并幫助孩子樹立信心。對學習成績暫時落后的孩子來說，只要不放棄就有希望。要相信孩子，并讓孩子信任你。

　　另外，家長要善于"察言觀色"。

　　當孩子情緒有變化時，要幫助他們，特別在考試后，無論考得如何，都應該找孩子聊聊。應該重分析、重從考試中吸取經驗與教訓；可與孩子一同分析考卷，發現問題。最后，可以鼓勵孩子找老師弄懂，或請家教等等。

　　信任的度不好把握，做得不好就變成放縱。如果家長對自己這方面沒有把握，可以多跟孩子和老師交流。"信任"不等于不管或不必管，而是在信任的前提下，"管"得更細更有水平。

　　家長教子心得 12

　　大家晚上好，作為家長代表，在此跟大家交流一下我的家庭教育心得。

　　一、做好孩子的第一任老師

　　家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。孩子已經是小學生了，學校教育的時間和內容是有限的，我們做為家長應該協助老師把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才，這也是每一位家長的迫切要求和希望。孩子在家的時間是在學校的3倍，我們不能把教育的任務全部扔給老師，要多花些時間在孩子身上，不管是在生活上、學習上，還是在思想教育上、都可以及時發現孩子的不足和優點，方便進行正確的指導。

　　二、培養好習慣用加法，改掉壞習慣用減法

　　現在的每個孩子都很聰明、也很有主見，單純的說教或用威逼的教育方式已經取不到很好的教育效果了。在這方面我個人覺得用獎勵的方式讓孩子培養好習慣，改掉壞習慣取得的效果還是非常不錯的。就拿我家現在還在進行的打勾比賽來說吧！每50個勾獎勵吃一次美其樂，表現不好涂掉相應的勾。我女兒是今年9月剛從建陽轉過來的，一年級開始就有課外閱讀的好習慣，可是由于我自身的原因，上二年級后沒空陪讀，她自己也就好長一段時間沒進行課外閱讀，現在進行打勾評比，自覺課外閱讀打三個勾，她為了賺這三個勾每天很主動進行閱讀，不管多遲都會堅持閱讀。我女兒還比較懶，早晨起床都要賴床，以前起床至少要20分鐘，還要幫她穿衣服，每天早晨要花一個小時才能走出家門。開始評比后，一到起床時間就準時起來，自己穿衣服，從起床到出門上學不用20分鐘。

　　三、尊重孩子的天性，允許孩子犯錯并改正錯誤

　　每個孩子都很有愛心，也很愛玩，這是孩子的天性，不要隨便否認孩子的決定。在我女兒一年級的時候，學校組織了一次捐款，她一回家就說要捐200元。我說：“可以啊！可是要用自己的`零用錢。”她把自己錢包里的所有的錢都清點了一遍，只有120多元。她告訴我不夠，并要我給她補齊。我就告訴她：“有愛心是非常好的，但要量力而行。”那次她捐了100元，后來在街上看到殘疾人，只要她口袋有錢也會捐。每個孩子都愛玩，我們不能抹殺孩子的天性，成績雖然重要，身心的健康更是不容忽視，課余時間讓孩子有適當的玩樂時間。

　　四、重視榜樣的示范

　　言傳身教十分重要，孩子大部分時間都圍繞在父母身邊，我們做為父母就是孩子學習的直接榜樣。你希望孩子說話有禮貌、遵守交通規則，會尊重別人，自己就必須做好示范的榜樣。在家里，我女兒幫我做了一件小事，我會對她說：“寶貝，謝謝你！”那每次我幫她忙時，她也會甜甜的說：“謝謝媽媽。”

　　五、多給孩子一些表揚和鼓勵

　　我們每個人都喜歡聽到贊美的話，不管她是不是真實的，聽到后心情都會變好。小孩子的榮譽感更是強烈，有可能因為老師或家長的一句表揚，而改變她的一生。記得我女兒剛轉來二四班時，蔡老師讓她當組長，因為環境的轉變和各種因素，她對自己沒有信心了，當時就搖頭不愿當，我知道這事后，跟她好好的溝通了一次，并鼓勵她別受環境的影響，既然老師相信你，愛護你，就不能讓老師失望。第一次單元考，她考了滿分，蔡老師表揚了她，她非常開心，感覺到了老師的愛，所以后來選班干就不拒絕了，而且覺得一定要為班級爭光。用她的話說，她一定要努力讓班級拿到五星紅旗。如果愛孩子，就讓她感覺到你的愛，哪怕是一句表揚的話，或是一件你認為微不足道的事。

　　六、如何正確引導孩子

　　隨著孩子的長大，孩子的知識面越來越廣，有些問題我覺得自己處理得不太理想，更不知道怎樣去正確的引導孩子。我想跟在座家長交流幾個問題：（1）當你回答不了你家孩子提

　　出的問題時，你們一般是怎樣處理？（2）怎樣指導孩子寫作文？（3）回答一個問題，答案不唯一，如果孩子堅持她的答案時？你們怎樣處理？小學二年級，孩子的人生道路才剛剛起步，把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格的有用之才，不僅是學校的責任，更是我們每位家長義不容辭的責任，為孩子容造一個健康快樂的學習環境吧！我們對孩子的老師要充滿信心，對孩子的未來要懷抱希望。

　　家長教子心得 13

　　父母對子女的影響是一輩子的，家庭教育的力量是無形的。要做一個合格的父母的確是一門大學問。

　　一、首先教孩子做人做事先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢。所以首先注重的是對孩子人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益；對人要有愛心，善于寬待別人；取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒。

　　二、創良好家庭氛圍。以前實行的是家長制，大都家庭沒有民主可言，為了保持家長的尊嚴，即使家長錯了，也不允許孩子冒犯家長，家庭氣氛很壓抑、凝重，不利于孩子思想的放飛，以致孩子的`思維不活躍。所以要盡可能在家中營造寬松的氛圍，允許孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成寬容、忍耐、客觀平和的心態。但為了保持家長的尊嚴，我們家長教育孩子尊敬長輩的同時，必須多學習，少讓孩子難倒，才能樹立威信。

　　三、培養良好的習慣。我以為無論學習還是生活從小都要養成良好的習慣。學習習慣好了，學起來就比較輕松，并且學習效果好，所以我總是要求孩子做完作業再玩，做作業的時候要認真做，玩的時候也要痛快的玩；有個好的生活習慣將會終身受益，自己感覺好，別人也喜歡，因而我鍛煉孩子從小學會自理能力，同時注意對孩子待人接物、衛生等習慣的培養。

　　四、提供鍛煉的機會。不要總以為孩子小，太多事情做不好，當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋想一想，也可鼓勵他實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，以堅強的意志戰勝困難。還要設置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事、獨立處理問題的能力，能力的培養對孩子將來的生活一定會有所幫助。

　　五、鼓勵總比打擊好。以前孩子讓我受氣我也會發怒，但結果往往不如人意，后來我改變了方法，用鼓勵代替責罵發現效果更好。因此，要經常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇挫折時，要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。

　　六、以身作則很重要。孩子成長的過程，其很多言行是仿效父母的，因此，做父母的在孩子面前要時常注意自己的言行。

　　七、教育要把握時機。有的時候你說了好多次孩子就是聽不進去，反而覺得你很煩，有的場合你講了他會很生氣，因為孩子也有自尊心的，教育孩子的時候也要看時間和場合，也要把握好時機。舉個例子吧，一次，我發現孩子的有些壞習慣需要改正，我們爬山的時候他接受我的建議，就是互相評講一下優缺點，講了之后，我們互相保證今后要改正對方指出的缺點，后來他那個壞習慣真的都改了。

　　八、需留點玩的時空。孩子需要童真，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧。玩可以培養孩子的社交能力和素質，鼓勵孩子與人交往，不應以“妨礙學業”，不讓他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地趕走。有針對性地引導孩子以多種形式參與社交，學會綜合運用語言表達、通訊、運動旅游等途徑，并培養誠信意識、現代意識。要留給孩子一定時間的玩，要定期的帶孩子到戶外旅游給以玩的空間，以增加孩子的知識面，不要給孩子超負荷的壓力，滿滿的學習計劃喘不過氣來，要留給孩子創新的時間。

　　家長教子心得 14

　　各位老師，各位家長晚上好，今天能夠在這里就孩子這三年的學習情況跟家長做一下交流，說道不足，分享經驗，我很榮幸。

　　眼看著孩子從一個不諳世事的小毛頭成長為一個陽光少年，我感悟良多，首先應該感謝的是我們的學校以及各位任課老師，感謝老師們為培養孩子具有良好的習慣，掌握過硬的知識，而付出的辛勤工作，感謝老師對孩子無微不至的關懷。同時也要感謝我們的孩子，感謝孩子們為了取得優異的成績而付出的勤奮努力，作為家長能夠陪伴孩子走過每一個陰晴圓缺，收獲孩子的點點滴滴，我很欣慰。下面我就孩子的學習習慣，學習方法向大家做一下介紹，拋磚引玉，希望與更多的家長交流，培養好孩子。

　　一是預習的習慣。預習的重要性都知道，可以提高孩子的自學能力，提高聽課效果。這個習慣的養成最早還是在小學的時候，那時候孩子小，作業也少，每天的空余時間很多，晚上做完作業，我都會檢查一下，看看做的是不是正確，還會翻開課本，一是回想一下當天所學的內容，再一個就是引導他看一下明天要學的東西，比如數學我就跟他掰下手指頭，語文，我就教他幾個沒學過的生字生詞或是與課文相關的小故事??慢慢的成了習慣，第二天的學習孩子會帶著疑問去聽課，聽課的效果很好。直到現在孩子認為是重要的學科還是會提前預習一下。

　　二是專心聽課的習慣。上學的時候我的老師就經常問我們，這節課你聽進了百分之多少？老師講了很多，輸入到孩子腦子里的有多少，課上的吸收率決定孩子的成績，這40分鐘很重要，我不想孩子犯我同樣的錯誤，就經常問他，老師上課都講了些什么？提問你了嗎，回答上來了嗎？如果是走神了，我會跟他分析出走神的原因。這樣一問一答間，不但增進了與孩子的交流，而且還能讓我更多的了解孩子在學校的情況。有的孩子課上不足課下補，我想這可能就是一部分孩子學習負擔重的主要原因。

　　三是課后復習的習慣。古人云：“學而時習之”，我認為就是學習與復習要齊頭并進，也就是說學習和復習具有同樣的重要性。孩子利用課后復習查漏補缺，解決上課中沒有搞懂的問題，每天晚上做完作業，都會對這一天學過的課程復習一下，該背的背，該記的記，當天的事情當天清，這已經形成了習慣，只有把這些事情都做完了，孩子才會安心的睡下。

　　對于大多數人來說在學習的過程中學了后面的知識，前面所學的知識就會忘掉一些，怎么解決這個問題呢？我是這樣引導孩子的：勤復習，多做題。每個學期我都會給孩子買一些復習資料，在周末或假

　　期，孩子會選做一些參考書上的習題，這樣孩子重復練習，既復習了前面學過的知識，又鞏固了后面的，見的題型多一些，做題的速度就會快一些，考試的時候就不會手忙腳亂，對取得好成績有一定的幫助。

　　四是考試后交流的習慣，每次考完試，我跟孩子都會對試卷做分析，什么地方做的不好，不好的原因是什么，是不會做還是粗心，比如英語試卷聽力錯的比較多，我們會分析是聽不懂還是聽力的速度跟不上，針對這一問題，請老師幫忙找來英語聽力磁帶，讓孩子多聽多練習，找差補齊，盡快趕上來。比如語文的作文我們會聽取老師的.意見，讓孩子找時間多閱讀一下優美的文章，學習一下別人的寫作技巧。我相信通過這點點滴滴的積累，孩子是一定會進步的。在每次考完試我都會第一時間與他的班主任老師溝通，了解孩子的學習情況，考試成績，每次老師都會很認真細心的告訴我孩子的情況，該注意些什么，我很感激，我們做家

　　長的可以不關注分數，但要關注問題，為的就是讓孩子不會再犯同樣的錯誤、答錯同樣的題。信息時代，免不了一個電腦網絡的話題，游戲、聊天、交友等等，在這么遼闊的網絡海洋中，怎樣弱化網絡的娛樂性，強化學習工具作用，我想都是我們做家長關心關注的。我的經驗是引導，家長是表率，遇到問題時我會同孩子一起查詢網絡這位老師，瀏覽一些健康的話題文章，看一些名師的講座，周末的時候孩子完成作業，我會陪孩子看個電影，輕松一下。再說一下孩子健康方面，我們已到中年，未來是孩子們的，除了成績，一個強健的身體尤為重要，只有這樣，他們才可以在未來激烈的競爭中站穩腳跟，當孩子遠離我們身邊的時候，我們才會更加放心，這一點我做得不夠，我的孩子偏瘦，現在正在想辦法，讓他強壯起來，有這方面經驗的家長請指點一下，將不勝感激。

　　當讀到一些有關心理健康文章的時候，我也會想到孩子，健全的性格影響孩子的一生，決定孩子的方向，我時常教育他為人低調做事，不張揚不固執，團結同學，尊敬師長，保持健康的情緒和穩定樂觀的心境，堅決杜絕遇到挫折時情緒一落千丈，無論順逆境都要保持一個平和的心態。孩子在小學時成績很好，在他剛剛升入初中的時候我怕他被自己小學的成績所迷惑，就告誡他，三中是個臥虎藏龍的地方，成績好的孩子有的是，你的好成績只是屬于過去，現在你一定要端正心態，一切從零開始。在孩子每次考試前我都會告訴他不要緊張，平常心做題，認認真真別粗心。在孩子成績有波動的時候，孩子最擔心的就是父母的態度，我一般不會求全責備，但也不會不分情形盲目鼓勵。只有針對自己孩子的實際情況，幫助孩子認識到問題所在，才是家長的職責，也是孩子從一次考試中得到的最大收獲。孩子在獲得榮譽后，我們做父母的會積極反應，我認為我們的積極態度是對孩子獲得榮譽的一種最好的、最直觀的鼓勵。讓孩子懂得父母內心的贊賞和期待，讓孩子知道，獲得榮譽是對父母最好的回報。

　　拿掉家長威嚴的面具，我更愿意做孩子的朋友，百次的嘮叨改成一次，十次的斥責改成0次，我想孩子都會平穩度過叛逆期的。

　　最后我還想說，我們該給孩子什么，一個和諧的環境，一個幸福的家庭，一個不斷調整不斷進步的家長，只要我們一起進步，我們的孩子會越來越優秀！

　　謝謝大家。

　　家長教子心得 15

　　一、多與孩子溝通、共處

　　現代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動的時間比較少，許多父母在與孩子相處時很容易陷入一種模式，當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，事實上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適應的語言給孩子以感情上的回應。

　　其實，我們的工作也很忙，有時晚上也要加班工作，但為了兒子的成長，也不得不抽出時間來陪兒子做作業，傾聽他一天的所見所聞，了解他的學習情況，問一問老師講課能不能聽明白，作業有沒有不懂的地方，鼓勵他遇到不懂的要多問；雖然簡單的幾句說話，但卻讓他知道你是關心他的學習，從而使他不敢放松，讓孩子知道我們對他的期望，從而讓他有上進的動力。

　　二、用賞識的眼光看待孩子

　　調皮的兒子常常會給我招惹一些小麻煩，但有時也會主動做些好事；兒子放學后看見有小朋友跌倒了會過去幫忙扶起來，有時還主動去幫鄰居阿姨提東西，看到兒子幫助人的時候，我總會充滿喜悅地表揚他，“包景瑞真懂事這么小就知道幫助別人，將來一定了不起”，有一次兒子費了很大的勁在家做了一個很夸張的手工游戲，很高興地跑到我們跟前，拉著我們的手“你們看，看看我多聰明，做得多好看”，“是啊！真的很聰明，將來一定是個模型專家。”兒子聽了很開心，繼續去研究他的成果了；老師在學校表揚了他，他放學后也會很開心回來告訴我，以后，兒子每次放學回來我都會問：今天有沒有受到老師的表揚（盡管他受到了批評），兒子聽多了，覺得再不受到表揚就會使家長失望，自然而然地也會使他改變了一些壞習慣。

　　反思自己以前的教育方式，那時兒子放學后沒有按時完成作業，或者寫作業時很磨蹭，我不是善意的提醒、關心地詢問，而是很生氣地批評教育，這樣，兒子寫作業時情緒更糟糕，進而形成惡性循環，后來，我從育兒雜志上了解到，孩子在學習時候的情緒狀態直接決定了他的學習效果，自此以后，遇到同樣的情況，我就耐心和細心地關心詢問，隨之學習的狀態好了，寫作業變得積極主動起來。（如：只要看到有一點進步就表揚鼓勵，他認真做作業，我就表揚，今天你很認真，所以字寫得很好）。

　　每個孩子都是喜歡受到老師和家長的表揚和鼓勵，只要我們多用賞識的眼光看待孩子，發現孩子的優點和長處，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產生積極的心理體驗，內心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心，當然，講鼓勵，講欣賞并不是不能批評，正確的地方得到真正的肯定，得到欣賞，他的不足之處再指出來，他自然而然能夠接受。

　　三、許諾的事一定要落實，做到言傳身教

　　家庭是孩子性格著色的第一個染缸，家長就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學會生活，有時父母不經意的言行，會對孩子產生至關重要的影響，所以言傳身教尤為重要，有一次，我答應了兒子，星期六晚上會陪他玩電腦游戲，盡管工作很忙，但還是放下手中的工作去履行給兒子的承諾。家長許諾的事，一定要落實，這是對孩子誠信教育的最好教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現，否則就會失去孩子的信任。

　　五、創造環境，給孩子營造一個讀書的氛圍

　　有人說過，一個人的'家里，有沒有書柜、書架有多大，可以看出這個人的品位，同樣道理，你家里的床頭，書本是否隨手可取，也可以看出你的孩子能夠受到多少書香的浸染，試想，整個家里連一本適合孩子讀的書都找不到，孩子怎會喜歡上讀書呢?我就有意識地帶他多接觸書，比如周末假期，盡量多帶他去書店，然后讓他自己選擇買一些他喜歡的書，兒子選擇的書多是卡通畫冊和童話，這樣我就幫他把把關，選擇該買哪些，不該買哪些，由圖畫書籍逐步向文字占多的書籍過渡。

　　孩子良好閱讀習慣不是一朝一夕養成的，除了家長以身作則，言傳身教的引導外，也需要給孩子營造一個良好的閱讀環境，甚至需要采取些非常手段“逼”他愛上閱讀，要他明白，凡事應該依靠自己，在自己動手中才能真正獲得知識，增長本領，得到樂趣。

　　六、多與老師交流，配合學校教育

　　教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應責無旁貸，所以我們會經常與老師聯系，了解孩子在學校的情況，通過每天檢查他的作業，并附上評語：寫上孩子在家的不良習慣和點點進步，及時反饋給老師，這樣相互溝通，互相補充，使孩子能得到更全面的教育。

　　看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法的單一和不足，看到了自己的不足之處，要積極的作出調整，才能正確地教育好孩子；但我覺得作為父母，望子成龍的心情是好的，但千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福，平安，健康的成長，作為父母本身就是一種成功！

　　家長教子心得 16

　　我是新埭幼兒園大四班陸天宇的爸爸，在家里，我們都叫他“天天”。3年前，我們把天天送到新埭幼兒園。3年后的今天，他已經不再是那個什么都不懂的小不點了。他可以用普通話跟我簡單地交流，他的畫在幼兒園被貼出來展覽，他為下一屆小朋友留下了七巧板的模板……這些成長，都得益于各位老師對我兒子無微不至的照顧和付出，還有新埭幼兒園全體工作人員對我們家長的關心與幫助，使得我們能像一個家庭一樣溫暖。

　　我相信望子成龍望女成鳳是每個家長的愿望，而家庭是孩子的第一課堂。想讓孩子好好學習健康成長是每個家長和老師的共同心愿，而這也需要家長和孩子一起努力。對于子女的教育，我也希望能與大家一起交流一下，互相借鑒。

　　首先，我想我們家長都會遇到一個相同的問題。我們的孩子，總是會問一些很奇怪的問題。比如，他們會突然問：樹葉為什么會落下來？而大多數家長往往都回答不上來。更有家長直接就會說不知道。其實這時候我們就是孩子的.老師，我們的態度給孩子造成的影響也是很大的。我們應該盡全力給孩子解釋清楚為什么。不要覺得這些都是學校的老師該做的。比如我們可以告訴孩子：因為冬天要來了，氣候干燥，水分少了，大樹需要的水分不夠了，所以樹葉才會掉下來。明年春天樹葉還會再長出來的。千萬不要敷衍孩子，耐心解釋他們的每一個問題，對于孩子的勇于發問，我們應該給予鼓勵。我相信善于提問的孩子會越來越聰明。

　　其次，適當的給他看些動畫片，科教類的片子。天天還沒上幼兒園的時候，我偶然間買了一盤歌舞類的動畫片VCD給他看。當時是想在他哭鬧的時候給他看，讓他安靜下來。但是結果我卻發現他對那些兒童歌曲很感興趣，并且跟著畫面中的角色一起手舞足蹈。這使我們都非常驚喜。我覺得這對于培養他日后的興趣愛好是有一定幫助的。畢竟接觸的方面多了，你才會發現孩子在哪方面有天賦，然后才可以因材施教，發揮他的特長。

　　我兒子很喜歡畫畫，我們也很鼓勵他，讓他自由地發揮想象，不去干涉。不會因為怕弄臟地板，弄臟衣服就去制止他。我相信我們的鼓勵，會成為孩子的動力。他需要什么學習用具我也總是會毫不猶豫地給他買回來，不會吝嗇。就像所有的家長一樣，總是希望給孩子最好的。

　　還有，適當的給孩子買一些玩具。各位家長千萬不要覺得給孩子買玩具是一種浪費。其實孩子玩玩具的時候是在鍛煉動手能力和動腦能力。特別是一些益智類的玩具。積木，橡皮泥，這些很普通的玩具都是可以發揮孩子很大的創造力的。對于天天，我會帶他到玩具店，讓他自己挑選，只要是覺得對他有益的我都舍得買給他。

　　另外，自己的事情讓他自己做，不會的事讓他學著去做。一開始他肯定會犯錯，畢竟孩子年紀還小，所以我們要注意多鼓勵和指導，少批評，從小事中逐步培養他獨立，堅強的個性。

　　總之，在生活中，要積極配合好幼兒園的教學內容。學校組織的活動也一定要盡量參加。平時不要給孩子太多負擔，讓他們能在快樂而又輕松的環境下學習與成長。我們希望通過家庭，學校的共同努力，讓孩子健康，出色地成長。

　　當然，以上只是我個人的做法，每個孩子都是獨一無二的，大家也都有各自不同的教育方法。僅此作為交流，希望大家共同努力，一起進步。

　　家長教子心得 17

　　一、教子先樹人

　　1、教會孩子對人有禮貌

　　由于孩子的性格比較內向，從詩煜兩歲開始，我就小聲提醒她見到鄰居要問好，這樣堅持了半年時間，她終于主動開口向人問好了！

　　2、教會孩子關心父母、長輩

　　在節日或長輩過生日時，我都會讓孩子拿出自己的壓歲錢買禮物送給我們，借機引導她學會關心孝敬長輩。

　　二、讓孩子養成良好的習慣

　　1、教育孩子要有時間觀念

　　咱們很多孩子都有磨蹭的習慣，原因就是咱們家長包辦的事情太多，剛開始，我家詩煜早晨起床也很磨蹭，我就規定她五分鐘內必須穿好衣服，要不刷牙洗臉就沒有熱水，這樣孩子很快就養成快速穿衣洗漱的好習慣。

　　每天晚上，孩子只要完成學校作業后，就不愿練琴和干其他功課了，為了讓孩子有時間觀念，我們共同制定了一個制度：每天每完成一項作業，畫一個笑臉，一周內得到二十個笑臉就可以滿足孩子一個合理的愿望。經過一段時間的培養，孩子逐漸養成了合理安排時間的好習慣。

　　2、培養孩子的獨立性，提高孩子生活自理能力

　　從孩子四歲時，我就讓孩子到樓下購買家里的生活用品，鍛煉孩子的獨立性，比如：讓孩子把家里的空酒瓶提到小買部賣了，把所得的收入自己存起來留到以后讀書用，到現在孩子從沒亂花過一分錢。

　　再比如讀書，從二年級我就不陪她讀書了，但孩子仍然對讀書有濃厚的興趣，我想與咱們老師有很大關系，現在她能獨自在一個晚上讀完《小仙子講故事》整套書。

　　3、養成積極鍛煉身體的習慣

　　身體好是一切生活的基礎。所以我很重視孩子的體育鍛煉。詩煜三歲半學會輪滑，五歲學會騎自行車，六歲時學會游泳。現在每天下午放學都讓孩子從學校跑回家，周六、周日、假期經常陪孩子參加戶外活動和學校組織的'公益活動。

　　4、關注孩子心理健康

　　為關注到孩子的內心，我每天總要抽出至少半小時的時間和孩子進行交流。像朋友聊天一樣談一談在學校發生的事情以及課堂上的疑問等，以便及時了解孩子的思想動態，相機進行疏導。

　　以上是我的一點育兒心得，不足之處請大家批評指正。說實在的我們家長做的很少，孩子成長離不開老師﹑同學和學校這個大環境的共同培養，在這里我要再次對于孩子的良師益友說一聲：謝謝你們！

　　家長教子心得 18

　　成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，是一輩子都用不完它的利益。

　　想必大家都知道這句話：“習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，孩子小時是培養習慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。如：幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西。”這位科學家平靜的說：“在幼兒園。”“在幼兒園學到了什么。”“學到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉，仔細的觀察事物。”這位科學家出人意料的回答，直接說明了兒時養成的良好習慣對人一生具有決定性的意義，當然，學習習慣的養成也是如此。

　　一、什么是學習習慣呢?

　　學習習慣是指孩子在一定的學習情景下自動的去進行某些活動的特殊傾向。也就是說到了一定時候，孩子會自動地學習。

　　如：有一個老師的孩子去上海參加一個全國性的競賽，帶隊的.老師回來后很有感慨的說了一件事：那天在輪船上，晚餐后，同學們都在甲板上觀看風景玩去了，過了一會兒，不經任何人提示，也沒任何人要求，該做功課的時候了，那個老師的孩子就獨自到船艙里拿出書本，旁若無人的開始學習起來——帶隊的老師感慨道：那就是習慣。

　　在我身邊有個例子我也是非常有感觸的，張媽媽的兒子在學圍棋，自從第一天學圍棋開始，張媽媽就堅持每天7點以后和他一起做圍棋習題，下下圍棋，到現在大概有九個多月了，偶爾有幾次回到家晚了，直接讓他洗澡睡覺，沒有下圍棋，張媽媽也沒有告訴他今天不下圍棋了，但是張媽媽兒子會主動地提醒她“媽媽，今天沒有下圍棋，你忘了”。就是這幾個月來他已經養成了習慣，到了這個時間，他就會做這件事。

　　二、怎樣科學的引導孩子習慣的養成呢?

　　有個公式是培養好習慣用加法;克服壞習慣用減法。

　　那怎么說培養好習慣用加法呢?如培養孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫一只小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，后天在草地上畫幾朵花，再后天在天上畫白云太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養成了。

　　克服壞習慣怎么用減法呢?如孩子坐不住板凳是正常現象。一位細心的媽媽觀察寫作業的兒子，一會喝水，一會撒尿，不到一小時出來四五次。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業前給孩子提了個建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業時出來3次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵下果真少出去一次;過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業寫完，既幫孩子克服了不良習慣，更重要的是保護了孩子的自信心。好習慣的養成不在一朝一夕，貴在長久堅持。

　　有的家長反映我的孩子上課注意力不集中、對讀書(看書)不感興趣、觀察事物粗心、記憶力差等情況，以上這些都是影響孩子良好學習習慣形成的因素。

　　家長教子心得 19

　　我想把在孩子成長過程中我們的一些想法、做法，在這里和各位老師、家長、同學們做一個簡單的交流。

　　首先說一下我們對孩子的性格的培養。

　　常言說:性格決定命運。可見一個良好的性格對孩子的人生發展是至關重要的。我們著重從以下幾點培養孩子的性格:

　　1、誠實、認真、進取。

　　2、做事要有責任心，要勇于承擔責任。

　　3、學會理解、體諒、寬容待人。

　　4、面對困難不逃避。

　　舉例來說，孩子從小學到初中一直擔任班干部、大隊委。我們常和孩子說:你既然當了學生干部，那就得好好干，就得做好本職工作、承擔應有的責任，如果干不好，就讓別的有能力的同學干。這么一說，一方面，讓孩子知道了自己做事要承擔責任的這一抽象道理，另一方面，也激發了孩子的好勝心。孩子按著這一原則，社會工作一直多得很好。得到了老師們的好評。工作能力也得到了很大的提高。

　　第二、我重點想說得是對孩子學習習慣的培養。

　　1、良好的作息習慣

　　從孩子上學伊始，回家后，我們要求孩子第一件事就是做功課，晚飯前作業基本做完。飯后檢查，準備明天的功課、課本，再做一些語文、英語的背書，8:30左右就能一切完畢，準備睡覺。

　　我們考慮到，將來中考、高考，孩子的學習任務會更重，我們從時間上給孩子留出余地，這樣即使到了高考，孩子在十點鐘左右也能睡覺。

　　核心思想就是不搞疲勞戰，提高孩子學習的效率。當然，也要保證準確率。

　　2、良好的聽課習慣

　　上課集中精力專注聽講，做好筆記。碰到不懂的地方，課后及時問老師，提高孩子聽課的效率。

　　3、良好的作業習慣

　　全部自己完成，自己檢查，遇到難題，先靠自己解決，實在還不行，家長給與指點，或再請教老師。及時改錯，并記在改錯本上備查，提高孩子學習的效率。

　　4、良好的考試習慣

　　考卷發下來，先瀏覽整個卷面，做到心中有數，合理安排考試時間，做題先易后難，基本題盡量少失分，難題決不放棄，盡力而為。提高考試的效率。

　　有了這幾點的保證。孩子的學習成績一直不錯，小學每年都是三好生，初中每個學期都是優秀生，也就是平均每門主科，副科的總評成績都在85分以上，或優。

　　另外要說得是，我們的孩子從小學到初中，除了本校的提高班以外，沒有上過校外的各種輔導班。我們有個觀點認為，孩子只要把學校老師教的內容理解了、掌握了、融會貫通，做好平時作業，取得好成績應該沒有太大的問題。當然，孩子也會出現一些失誤，偶爾練習測驗得個70來分的，但孩子從不隱瞞，實話實說，這就是對孩子誠實性格的培養的結果。我們很少責備孩子，而是讓她給我們講題，分析試卷，哪些錯誤可以原諒，哪些不能原諒，錯在哪，自己意識到了沒有，以后怎樣不再出現同樣的錯誤，通過分析卷子，孩子意識到90以上的題都是不應該錯的，這樣孩子就有了信心，同時我們鼓勵孩子不泄氣，爭取下一次考好。

　　在這個過程中，也對孩子的進取心，不畏困難的性格的又一次培養。

　　最后我要說的是:和孩子的溝通。

　　我們的觀點是，和孩子成為無話不說的好朋友，無論是學習上、生活上以及學校班級中的任何事情孩子都和我們交流、分享。每天早晚的接送途中，晚餐時間是我們和孩子聊天的好時間、好機會。主要孩子在講，我們在聽，從中及時了解孩子的'思想動態。我們認為，要做到和孩子換位思考，不要把家長的意愿強加于孩子，別的孩子都去學鋼琴，我的孩子不學就跌份了，別的孩都上各種各樣的校外輔導班，我的孩子也得上，等等。在完成功課的情況下，我們從不要求孩子干這個、干那個，孩子完全可以按自己的興趣愛好生活:繡花、彈古箏，柳琴、看小說，看電影，種花，體育運動等等。

　　遇到了事情，我們也從不替孩子做決定，而是讓她自己說出對這個事情的看法，拿出解決問題的辦法。作為家長，我們幫她分析事情的利與弊，說出我們的意見和看法，最后，讓她自己作出決定。往往能形成一個兼容孩子和家長共同思想的方案。這樣孩子做起來，就感到是按自己的決定做。而不是家長強加于她的，這樣她就有信心，也有動力把事情做好。當然，需要家長出面做得事，不能拖拉推諉，答應孩子的事情一定要兌現。這樣，孩子有一種意愿想和家長交流溝通。她有一種認同感和依靠感。

　　家長教子心得 20

　　曾聽說這樣一個案例，美國有一位名校的大學畢業生。從小，他的父母就要求他的成績一定要比別人優秀。在他們的催督之下，他確實總是保持名列前茅，如父母期待地一路讀到了名校。而就在畢業典禮那天，卻跳樓自殺了。他在留給父母的遺書中說：“我已經如您們所愿，拿到了您們期望的學位了。這樣您們滿意了嗎?您們滿意了，我要走了。”

　　試想，面對這樣的情況，看到這樣的遺書，他父母的心會有多痛！如果能有來生，他們肯定會調整對他的態度。這個例子說明，父母過于在意孩子學校的排名了。終因他們的“名次情結”，最終釀成了孩子的悲劇。名次，本來是一個多么讓人向往的`東西，它絕對不是個壞東西！或許，有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱。我相信，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書里的禱詞來為子女的功課祈禱。書里面有句非常激勵人的話：“甚愿你賜福與我，擴張我的境界。”

　　祈禱不一定能讓一個商人賺更多錢。但，祈禱一定可以讓一個商人的品格變得更好，一定能讓一個商人看到比金錢更寶貴的東西。祈禱，對孩子的作用也如此。如果把這句話用在孩子的功課上，可理解為祈禱不一定能讓一個孩子的功課名列前茅，但祈禱絕對會讓一個孩子拓寬心靈的視野，讓他看到比名次更重要的東西。其實，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴張我的境界”的真諦。

　　幾年前，曾有一篇名為“第十名狀元”的文章，在分析了社會上許多成功人物的成長過程后指出，他們當中少有學習排名第一的學生，反而多是一些中上、中等的平凡學生。這些孩子，成績雖不是最好，但不汲汲于名次，所以心胸比較開擴，看事情不愛鉆牛角尖;這樣的孩子，成績雖非頂尖，卻更愿多花時間學習課外的技能、知識，思想反而更加靈活;這樣的孩子，畢業后反而比許多當年在班上成績第一的孩子更有成就！

　　聰明的父母，應擴張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西。這，才是正確的態度。

　　家長教子心得 21

　　今天女兒放學回家，進門就嚷：媽媽，交給你一個任務；寫一篇教子心得。聽了這話，心里是即高興又沉重，高興的是老師交給我怎么一個光榮的任務，沉重的是我并不是一個稱職的媽媽，女兒也不是最優秀的一個。但令人欣慰的是女兒是一個活潑、開朗、自信又充滿斗志的陽光女孩。這也真是我和她爸爸所希望的，這一切也離不開老師們的栽培。

　　時光飛逝，女兒已是五年級的大姐姐了。望女成鳳、望子成龍這是每個家長的心聲，但這也不是一蹴而就的，教育是百年大計。下面我就淺談我是怎樣教育女兒的：

　　人之初，性本善。性相近，習相遠。女兒從哇哇墜地就交給我們一張潔白的紙，我們父母便是那個繪畫師。我和丈夫商量把女兒的成長教育分為兩個階段：情商的.培養和智商的培養。女兒上小學之前主要是情商的教育。現在女兒的時代不同于我們的時代，我們以前是標準的應試教育，但現在隨著教育改革的進一步深入，更注重綜合素質能力的培養。情商大于智商。我們溫馨的家庭氛圍，和諧的人際關系，是家庭教育的最好教材。一個孩子的健康成長，離不開一個文明進取、團結和諧的家庭背景。

　　你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有&mdsh;&mdsh;我有一位讀書給我聽的媽媽。這是女兒上小學一年級老師開家長會時說的一句話。我聽了以后就去買了《朗讀手冊》，它也給我上了生動的一課。她爸爸平時不愛看書，我就和丈夫約定晚飯后我們全家一起看報、雜志等。睡覺前給女兒講講故事，這我們一直堅持到現在。女兒在潛移默化中受到了感染，女兒的書柜已不夠大了。

　　就現在培訓班遍地開花，學生壓力過大這個現象我也進行了認真的思考。記得女兒剛上三年級時嚷著不喜歡英語，英語成績也不是很理想。那時我也很糾結，給她報興趣班吧，女兒不同意。說興趣班應該是我的興趣愛好，而不應該是你們的愛好。所以我只能妥協，報了她的愛好。我們尊重她，女兒也有自己的主見。所以，以后有關女兒的事情，我們都咨詢過她，然后再決定。我們是民主的父母，讓女兒有選擇權。所以，直到現在女兒還沒上過文化課的興趣班。

　　我們要求女兒在上課認真聽講，積極舉手發言。有不懂的地方能大膽地提出來。每次考試不以成績好壞論英雄，我們注重的是平時的學習態度。我和女兒會共同討論錯誤的原因，進一步地查漏補缺，告訴女兒有時候錯并不是一件壞事。比起學習，我更重視女兒的身體健康。身體是革命的本錢，只有強健的體魄才能更好、更堅強地走好以后的路。

　　每個孩子都是獨一無二的，每個家長的教育方式也各有千秋。但是我只希望我的女兒開心的生活，快樂的成長。我只想成為女兒成長旅途中的導游，長大后是她的閨蜜，而不是她的主宰者。

　　家長教子心得 22

　　從孩子懂事開始，孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得，所以學校教育是教育的主核心。但家庭的教育在孩子的成長過程中也起著“不可代替”的作用，學校的教育需要家庭的配合，家長的支持；需要家長理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，所以家庭教育和學校教育是同等重要的。

　　一、家庭的和諧是家庭教育的基礎

　　在小孩上小學前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，孩子上小學后，我的心里是忐忑不安的，我擔心我的孩子會厭學，怕她學習不好，怕她不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問，我翻閱了許多有關教育的書籍，請教了許多的朋友，我個人認為對我們孩子影響最大的問題是家庭。夫妻和諧是家庭和諧的核心，孩子小的時候就是攝像機，你的一言一行都在潛移默化的影響著他。所以作為家長的我們要切實地負起責任來。有位老師曾對小學

　　一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，結果就是：父母親吵架、打麻將、整天上網聊天，玩游戲或看電視。所以我們一定要注意自己的形象，為孩子經營好我們的家，為孩子創造一個良好的學習環境。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。

　　其次，就是把時間送給孩子。作為家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重于結果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學習應該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了，將成為終身的遺憾。現在還在小學，還有機會補救，一旦孩子失去了學習興趣，等到了中學，特別是高中，那可真的來不及了。每天不管多忙，我們家長都要坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢？你也當當學生，告訴孩子：“哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，你能教教我嗎？”想想看，我們家長面對的是一個孩子，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。

　　二、培養孩子良好的行為習慣

　　有人說過：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”行為養成習慣，習慣決定品質，品質決定命運，能否把我們孩子最終培養成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習慣。在小學著重培養的是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，習慣養成了，成績自然不會差的。我們要相信孩子，不要給孩子施加壓力，有時候讓孩子自己做主，讓他自己去完成，家長起監督作用。我們的孩子其實都很聰明能干的，如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。當孩子考試考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，這樣目的就達到了。如果家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養成愛讀書的好習慣。試想家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子愛讀書，家長可以為其訂閱與學習有關的.雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目。家長和孩子一同閱讀，把時間、信任和關愛送給孩子是很必要的。

　　三、培養孩子興趣愛好

　　孩子的興趣要從小開始培養，我們不是為了把孩子培養成為什么“大名家”，但要讓孩子有好的愛好。二小的音樂、美術等課程開展的相當成功，學校的各種文藝活動也搞得如火如荼，給了孩子一個展示自我的平臺。為了培養孩子的畫畫和寫作的興趣，我們可以把孩子每次畫的畫和寫的日記，不管好不好都幫孩子保留著，用一個漂亮的文件夾幫孩子收好，一直這樣保存好。孩子看到家長那么重視自己的“勞動”成果，很自然就變得也重視自己的“作品”。因此，孩子每次都會很認真去畫好畫，很認真去寫日記。家長在家里創立一個“展示臺”，在這個展示臺里貼上了“看我的”醒目的字眼，為了鄭重其事，還可以貼上花邊，把里面布置得多元化。每個親戚朋友到家來做客，一進門就能看見這個醒目的展示臺，他們看完孩子的畫和日記都會贊不絕口，孩子聽到別人肯定的贊賞，就更有興趣堅持自己的“作品”了。

　　當然，要培養孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚。我們家長要切實地承當起自己的責任，“一切為了孩子，為了孩子的一切”，和學校的老師們，一起為這個共同的目標而努力吧！只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信一定會培養出優秀的下一代。“你不是天才，但你可以是天才的媽媽”。

　　家長教子心得 23

　　隨著孩子的一點點長大，看著她從咿呀學語到現在能在學校里活蹦亂跳，我和孩子他爸都非常感恩。幸運的是，我們不僅讓孩子健康成長了，還總結了一些家庭教育心得體會。

　　我們用這些實踐經驗一點點地培養著我們的孩子，希望她能長成一個獨立健康自由的人格。其實我和孩子他爸平時在家的時間并不多，我們都有工作，一般日常的生活都得切割成好幾塊，比如說孩子他爸早上送孩子上學，外婆外爺接孩子中午回家吃飯，我的工作相對自由，所以下午6點以后的時間我都會留給家庭，我的周圍有很多朋友都或多或少和老師這個職業沾點關系所以我也經常和她們討論關于家庭教育心得體會的事兒。

　　從我自己的角度來說，我覺得孩子的教育的事是不分大小的，因為教育是事無巨細的，小事可以教育大事兒也可以，這一點孩子他爸和我意見相同，我倆積累的教育心得體會大多不成文，都是在實踐中慢慢磨練出來的，都需要用日積月累的引導讓孩子習慣一種健康的生活模式，而且我們必須得接受孩子應該有優缺點，我們不能要求她是一個完美得人，因為我們也做不到。我們要學會用一顆寬容的心對待孩子，不要去和別人家的孩子攀比，肯定孩子身上的優點，并且注重對她自身特點的培養，她喜歡什么就給她機會，不要一味地限制孩子的生活，這樣只能過早地泯滅孩子的.天性。

　　對于我們的孩子，教育是讓你的未來有無限可能的希望。學習，終身學習，跟上這個時代的脈搏，是每個人的責任和義務。學習，終身學習，從知識的海洋尋求心靈的救贖和文化的洗禮，也許是你一生最寶貴的財富。

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