觀摩課體會

23號這天，在進修學校觀摩了4節語文課。這四節語文課的授教者，是準備到市參加市級講課的優秀教師，所以能夠聆聽到她們的課，實在是幸運至極。因為是熟課，老師講過好幾遍了，所以這四節課的時間都控制在了三十到三十五分之間，效率又高又快。

下面我就談一談自己觀摩完這幾節課后的一點體會，感覺到這幾節課都存在一些共同點，這些共同點在于：

1、能夠抓住課文中的重點段落或語句或詞語，引導學生理解課文。《白公鵝》一課，師抓住"高傲"一詞，引導學生從鵝的步態、玩相、腔調三方面，通過抓住重點詞及相關的句子來體會白鵝高傲的姿態。

2、指導朗讀到位。執教老師都善于抓住課文中的重點語句，通過老師的敘述激情引讀，重復朗讀一句話，加強學生情感與感受，有助于學生更好體會語句的含義及作者要表達出的情感。

3、滲透寫作方法的指導。如低年級《我們成功了》這一課，師抓住了"不約而同"這個詞，引導學生理解詞語的意思，然后用這個詞語說一說句子，訓練了學生的說寫能力。《白公鵝》一課，讓學生了解總分的課文結構，出示豐子愷先生的《鵝》與本文寫作方法的對比等。

4、巧用音樂渲染，引導學生感情朗讀語句，引發學生內心真正的情感，輔助效果明顯。

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