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聽陶行知教育理論心得體會
聽陶行知教育理論講座心得體會 城內(nèi)小學郭良花 上周五我們集中學習了陶行知教育理論講座，感動于陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”獻身教育的精神。 程老師從“愛、真、行、活、創(chuàng)”五方面闡述了陶行知教育理論的精髓和核心。 我認識到：實施愛的教育，保護和培養(yǎng)學生積極向上的精神，是為創(chuàng)新能力的形成奠定心理基礎；實施生活教育，引導學生關注社會生活，是為學生打開創(chuàng)新思維的源泉；尊重學生主體，指導學生學會學習，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的學習操練；實行六大解放（解放眼睛、解放雙手、解放頭腦、解放嘴、解放空間、解放時間）可以說是他找準了舊教育操作中的問題，從而提出教育革新的操作措施。做法是：解放學生的眼睛，使他們從書本和試卷中解放出來，讓他們?nèi)タ瓷鐣⒖醋匀弧⒖瓷睿唤夥艑W生的雙手，使他們閑置的雙手動起來，去做事情，做到學、做合一；解放學生的頭腦，使他們從只聽不思中解放出來，開動腦筋，積極思維，學會思維；解放學生的嘴，給他們說的自由，特別是問的自由；解放學生的空間，除了課堂學習，還引導他們走向課外，接觸社會，接觸自然，給他們廣闊的天地；解放學生的時間，不用功課他們的業(yè)余時間填滿，給他們活動的自由，把課間十分鐘和午飯后的時間還給他們。【聽陶行知教育理論心得體會】相關文章：
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