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《態(tài)度勝于能力》的心得體會(huì)
讀完《態(tài)度勝于能力》這本書后,我感觸很多,書中用了許許多多真實(shí)生動(dòng)的例子、名人故事和一些寓言,結(jié)合實(shí)際的形象地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵,責(zé)任與能力之間的關(guān)系,以及責(zé)任對(duì)個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)發(fā)展所起的作用和影響力。 其實(shí)每個(gè)人都有自己獨(dú)到的想法和見解,我不知道別人的怎么樣理解態(tài)度的,我也不了解別人是如何在工作中看待自己的態(tài)度。所以我只能說說我自己對(duì)態(tài)度的理解,對(duì)工作中的態(tài)度的一種詮釋,人只要生活在這個(gè)世界上就會(huì)有責(zé)任。歌德說過“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。”沒有該不該承擔(dān)的責(zé)任,只有愿不愿承擔(dān)的責(zé)任。所以關(guān)鍵就在你愿不愿承擔(dān)責(zé)任。 我是一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,一下子從一個(gè)坐在課堂里聽課的學(xué)生,變成了一名站在講臺(tái)上授課的老師。到現(xiàn)在我還是有點(diǎn)摸不著頭腦,因?yàn)檫@是一個(gè)全新的開始。做一名有責(zé)任感的老師,做一名為人師表,不誤人子弟的好老師。話說起來雖然很簡(jiǎn)單,但是要做到,做好絕非易事。所以我感到身上的壓力很大。俗話說的好,有壓力才有動(dòng)力,我也是借著這句話來鼓勵(lì)和提醒自己,勇敢地去承擔(dān)這份責(zé)任。 在心理學(xué)中,有一個(gè)心理暗示的概念,我們平時(shí)對(duì)待工作的態(tài)度,就是一種很強(qiáng)的心理暗示,這種心理暗示會(huì)在潛移默化中影響我們的行動(dòng),左右我們的成敗。逃避責(zé)任是一種消極的心態(tài),承擔(dān)責(zé)任則是積極的心態(tài)。承擔(dān)責(zé)任的人,能力在責(zé)任的承擔(dān)中不斷增強(qiáng),逃避責(zé)任的人,能力在逃避和推脫中日漸“萎縮”。所以勇敢地去承擔(dān)責(zé)任會(huì)讓我變得更強(qiáng),各方面的能力都會(huì)得到提高。 一名有著43年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師說過“一名教師首先必須清楚自己的責(zé)任,再者要有良好的職業(yè)道德,還要尊重、信任、欣賞、鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生。”從中我們不難看出責(zé)任心對(duì)教師的重要性。我覺得我以后要向許三多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種對(duì)任何事情都高度負(fù)責(zé)任的傻勁兒,學(xué)習(xí)他那種做每一件事情都像“抓住一根救命稻草一樣”投入自己所有的力量和智慧,把事情做到最好的精神,學(xué)習(xí)他那種做有意義的事情的思想。教育無小事,以后工作中,有許多的地方都需要像許三多那樣高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,像學(xué)生身體不舒服、同學(xué)之間發(fā)生矛盾、抽煙、早戀等等問題,都需要我們細(xì)心的照顧,耐心的勸說和開導(dǎo),像許三多那樣給學(xué)生一種安全感。 學(xué)生在校時(shí)間比較長(zhǎng),教師就明顯成了教育學(xué)生的第一責(zé)任人。做一個(gè)好老師其實(shí)真的不是一件很容易的事情,一方面知識(shí)的更新比較快,另一方面學(xué)生的思想多元化的趨勢(shì),都要求教師必須要不斷的充實(shí)和提高自己。家長(zhǎng)的不足,教師要給予彌補(bǔ),社會(huì)的不良影響教師要給予糾正,同學(xué)之間的問題,教師要給予正確的引導(dǎo)。教師,干的就是教書育人的活兒,就要盡到教書育人的責(zé)任,達(dá)到教書育人的目的。一切違背教育教學(xué)規(guī)律的做法,應(yīng)該得到修正,為了學(xué)生,其實(shí)也是為了自己。 工作中,一個(gè)人的擁有多強(qiáng)的能力并不重要,重要的是他能否將這些能力充分地發(fā)揮出來。一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,才能夠充分激發(fā)自身的潛能,并將自己的能力充分發(fā)揮在最有價(jià)值的地方。能力永遠(yuǎn)需要責(zé)任來承載,只要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,我們的才華才能夠更完美地展現(xiàn),我們的能力才能更快地提升,才能為自己贏取更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。 最后我想說“人可以不偉大、人可以清貧,但我們不可以沒有態(tài)度”。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的信念;扛著它,就是扛著整個(gè)奧維的成就。【《態(tài)度勝于能力》的心得體會(huì)】相關(guān)文章:
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