合作學習心得體會

讀曾琦教授報告——合作學習的心得體會   讀完曾琦教授報告感受很深。回顧自己近4年的教學工作，確實感到汗顏。自己從步入教育工作開始，就尋求合理教育的方法，通過幾年的教學感覺自己也好像有許多收獲，但是讀完報告之后才知道自己的膚淺。讀了曾琦博士的報告讓我知道了真正意義上的學習是-----有趣、有效、有用三位一體，不可不可分割。 回顧自己從教的歷程，一開始，認為我只要是為了學生好，學生總有一天會理解的，就算是今天不理解，以后也會感激我的，于是自己就用這種理論，放縱和支持著自己的教育方式，忽視了讓學生獨立的思考和面對問題，只是按照自己成人的想當然教導學生。 自從讀了曾博士的報告后，我深深的體會到了它的內涵。才真正明白了作為教師首先應該考慮的是學生，從學生的角度出發，而不是一味地追求成績，而不管學生的感受。比如，有的老師為了在課堂上節省時間，就把教材中的重點內容給學生說一說，圈一圈，就開始讓學生背，當然了成績一直很好，這是取得成績最直接的方法，也是最行之有效的方法。我也知道這是老式的教學方法，學生是被動的接受者，與新教改的理念背道而馳，忽略了學生個性及能力的發展，學生在枯燥、乏味的課堂氛圍中學習，自然就變得被動、沮喪起來，對你的課失去了信心，自然就不喜歡你的課。 新課程理念要求教師尊重每一個學生的個性發展，倡導自主學習、自主探究、合作學習，充分發揮學生主動性和創造性，充分挖掘學生的潛能，培養學生的能力。有趣、有效、有用的學習體現的就是新課程理論的精髓。作為一名教師肩上的責任是重大的，不能只是一味的考慮自己的成績而已，更應該考慮的是學生能力的培養。 因此，我們要積極響應新課程理念的倡導，摒棄舊的教育觀念腳踏實地的實施新的的教育理念和教學方法。所以我認為我們老師應多一些愛心，多一些創新，多一些智慧，讓我們的學生遠離習得無助。      

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