讀《班主任兵法》的心得體會

高爾基說過：書是人類進步的階梯。是啊,我們的社會要想進步,必須有一大批整體素質高且思想作風頑強的人才,而素質高且思想作風頑強的人才需要多方面地培養：這些人才除了要接受普通教育以外,其自己往往還要涉獵多方面的知識，這樣才能提高自己各個方面的素質。而讀書是獲取知識的最佳途徑。古代的,現代的，中國的,外國的…。每一本好書,都能說明一些道理,給人一些啟發。

平時,我也很喜歡讀書。早晨醒來,順手拿過一本《小小說》看看；晚飯后,孩子在做作業,咱就拿過一本《威海教育》閱閱；在學校,我也經常到學校閱覽室看書。像《山東教育》、《文登教研》、《中小學教學研究》等都是我很喜歡看的書。但我最欣賞的，還是萬瑋著的《班主任兵法》一書。假期中，我又把這本書閱讀了一遍。通過讀這本書，我感覺真應該讓反思成為教師的思維習慣。

《班主任兵法》一書，在班主任工作的實踐上、理論上都反映了作者獨到的做法和思考。在實踐方面，他強調在"愛"的前提下，在充分考慮到學生心理和人格的健康發展的情況下，在班主任工作中要針對不同學生的具體特點，采取不同的教育方式來教育學生，充分體現了他在掌握學生心理基礎上擅用謀略、機變的教育智慧和膽略。在理論方面，他開創性地將兵法的理論和原則運用于教育理論中，探究了兵法與班主任工作之間的關系，并對許多中國古代兵法理論在班主任工作中的具體演繹和運用上做出了獨特的闡述。通過讀這本書，我強烈地感覺到：萬瑋是一位對教育很用心的人，他用自己的實踐、思考、感悟，在班主任工作方面做出了許多具有啟發意義的探索。萬瑋的成長經歷，充分說明了"教育反思"在教師成長過程中的重要作用。人們常說，人生的經歷是一筆重要財富。我覺得這話只說對了一半。只有那些對自己的經歷進行過充分深入的思考感悟的人，人生的經歷才是巨大的精神財富。通過讀這本書，我認為教育就應該從自我反思開始，我們教師的成長，就是一個經驗加反思的過程。我們的教育反思，實際上是反思者對自己的教育經歷進行綜合、總結、分析、提煉的過程。反思者的自身的經驗固然重要，然而，反思者相關的眼光、悟性、學識也是很重要的，因為它們必然會參與到反思當中去，并決定著反思的結果。因此，教師還應該多加強理論學習。實踐---學習---反思，是教師成長的共同規律。

看吧,這只是我讀的一本普通的書,通過這一本書我就悟出如此多的道理。

多年以來,通過讀書,我深深地體會到：讀名人的書，就如同和名人對話一樣，自己在不知不覺中就學到了許多知識，受益匪淺呀！

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