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怎樣評課心得體會
通過幾天的學習,使我深深認識到:評課是一項重要的常規教學活動。評課比聽課更為重要。它對于提高課堂教學效果,提升教學質量有著十分重要的意義。在落實新課標的前提下,如何客觀有效地評價一節課堂教學,是一個值得研究的課題。那么,新課程下怎樣評課呢?
(一)明確評課目的
教師進行評課,一定要圍繞教研活動的目的進行,做到既有理論闡發,又有具體的教學建議,有說服力和可信度。評課過程中,要根據上課教師提供的課堂教學實例,交流所體現教育理念與教學思想,總結教學經驗,探討教學方法,使執教者和每位參與活動的教師,從一個課堂教學實例中吸取教益,學習教學方法,借鑒經驗,以達到共同提高教學水平的目的。
(二)評課原則您現在閱覽的是工作總結網-心得體會http://www.gzzongjie.cn/xdth/謝謝您的支持和鼓勵!
在評課中要努力做到,三個尊重,三個反對,三個提倡。即:尊重教材,反對迷信教材,提倡創新;尊重教參 ,反對照搬教參,提倡靈活運用;尊重教師,反對吹捧,提倡建立實踐是檢驗真理唯一標準的唯物觀。
(三)把握評課內容
1、評價教學思想
評價思想,要有真對性,要針對目前教育的“時弊”來評。要依據課堂教學活動的實例,評議課堂教學中的體現了哪些現代教育思想與理念。包括:以人為本的思想,面向全體的思想,樹立學生主體地位的思想,以體現課改的精神和教育新理念。
2、評教材處理
(1)教學目標的確定是否明確、全面,有針對性、導向性 。
(2)教學重點是否把握準確,教學過程是否做到突出重點。
(3)教學難點是否把握準確,教學過程中難點是否得到突破。
(4)教材的組織、處理是否是精心。
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