實用的致一封信作文5篇（推薦）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的致一封信作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

　　親愛的張老師：

　　您好!轉眼我們就要畢業了，就要離開我熟悉學校，就要離開親愛的您，每次想到這里，心里總是酸酸的，可你還要留在母校繼續教書育人，我多么渴望我們還能一直在一起，但這一切都不可能了，我們只能回想過去點點滴滴。

　　回想起以前，我還能清楚地記得在我三年級的一件事，可能你已經淡忘了，但我還能清楚地記得，那年冬天，學校要開一場一年一次的冬季運動會。我們大家都在不停在跺腳，那天實在是太冷了，連手都伸不出來。要比賽接力了，您讓我熱身，活動腳腕，手腕，以免掉棒。只聽體育老師一聲“嘟”比賽就拉開帷幕了，各隊的第一棒飛奔了出去，我們和對手不分上下，接下來，第二棒拉開了差距，我們暫時落后，我很緊張，我的臉凍的紅紅的，可您說：“不要害怕，你只要全力以赴就可以了。”雖然是短短的一句話，但使我戰勝了我的害怕之心。

　　老師突然扭頭看了一下正在比賽的隊員。對正在比賽的選手笑了一下，這一笑正好被我看見了。我心想：這次一定要努力，加油，不能讓老師失望。快到我了，我調整了姿勢，準備接棒。我結果棒立刻就跑。因為我是最后一棒，特別重要，不知怎么了，我腿突然軟了一下，忒別的疼，但您在為我加油，大聲喊到：“三二班，三二班，加油，加油。”這一聲使我忍住了，我閉著眼使勁往前跑，最后我躺在了地上，我當時很累，耳朵微微的聽到三二班獲勝，我的'心才放了下來，張老師走過來，第給我一瓶水。我腿又開始疼了起來，我向老師說了之后，立刻把我扶起來，送到醫院，醫生說：“是脫骨了，你請哪位醫生幫她治療?”老師連忙說;“請最好的，請最好的!”當時我非常感動，這是我小學階段最好的一位老師。

　　老師，是您給了我知識，老師是您教會我做人，老師，是您給了我鼓勵。沒有您我沒有今天的成就。千言萬語感謝不了您對我得好。此刻，我仿佛看見一根頭發是為我而白，一絲皺紋是為我所生。

　　您就像是一根白蠟，燃燒著您的身體，卻用閃耀的光芒照亮他人。您為我所付出的心血，我終生難忘!

　　祝您

　　歲月平安

　　青春常在

　　您的學生：XXX

　　20xx年X月X日

致一封信作文 篇2

尊敬的家長朋友：您好！

　　很高興我們能攜手陪伴寶貝走過了三年多的成長之路，孩子剛入園時哇哇大哭的場面仿佛就在昨天。而今天的寶貝聰明、睿智、大方、自信、活潑、可愛，還有不到6個月就要離開幼兒園開始小學生活，還真有點舍不得。

　　進入大班，我們原本活潑可愛的孩子們別的異常的活躍。從早晨入園到下午放學，直到最后一個孩子安全的接走，才會深深地松一口氣，唯恐寶貝在我們的手中有任何的閃失。每天不厭其煩的提醒成了家長便飯，因為現在孩子們開始更喜歡打打鬧鬧。

　　打鬧，都是從快樂開始的，大多數以快樂結束，但是也有意外的發生。

　　意外，我想這是我們共同擔憂的問題。前一分鐘你剛剛提醒，孩子轉身又去追逐打鬧，為什么老師和家長禁而難止？說實話，非常的無奈和無語。想淡定，但是不能。一旦有意外發生，老師是無比愧疚的，雖然你一直在禁止這件事情，但是孩子就是不聽，他就去做了，事情就發生了。就像您幫朋友托管一下孩子出了意外一樣的心情。

　　為此，我查閱了一些與這方面相關的資料。哈弗大學譯叢《游戲》一書中有關于“混戰游戲”的介紹。我國對這方面研究甚少，實例研究更是寥寥無幾。大量國外的研究表明追逐打鬧游戲對孩子的發展有重要的作用。追逐打鬧游戲既是身體動作游戲又是社會性游戲。可以促進兒童身體的發展，又能促進兒童之間的交往，增強兒童之間的友誼。研究還表明，可以促進兒童的認知發展，幫助兒童“去自我中心”等。回憶自己的童年，我們深深地感受到，雖然追逐打鬧游戲是雖然司空見慣、不引人注意，甚至讓成人痛恨的游戲，卻有著濃厚的神秘性和無限的`魅力，足以讓每個參與者陶醉其中。

　　其實，大班孩子對打鬧游戲的渴望，不僅僅包含著對合作交往的需求，同時也包含著對承認和支持的需要。渴望與同伴一起活動，渴望得到同伴的支持與認可。孩子在游戲中可以向同伴彰顯自己力量和優勢。每當問起孩子為什么打鬧，孩子的回答基本都是：我想和他鬧著玩。

　　興趣，孩子對追逐打鬧充滿著興趣。興趣是最好的推動力。所以在老師和家長的不斷告知甚至訓斥下孩子依然“不長記性”，經常不由自主的參與打鬧游戲。

　　由此不難發現，打鬧游戲看起來是對同伴身體的攻擊，但是與攻擊性行為的惡意傷害動機完全不同。追逐打鬧游戲的動機是友善的，大班的孩子只是為了尋求快樂、釋放剩余的精力，為了與同伴交往，表達與同伴親密接觸的愿望，而不是為了有意傷害同伴，造成同伴受傷。

　　為此，我們在理解孩子的基礎上做到提醒在先，結合每天發生的事情開展實地的安全教育和安全討論活動，讓孩子們學會自我保護和他護。

　　同時，也請您做好孩子追逐打鬧行為的理解支持者。

　　一、理解老師

　　面對三十多個孩子，老師在園一分鐘都不敢懈怠，但是安全問題始終不可避免。因為大班孩子的年齡階段特點活潑、好動，有時老師一轉身的功夫就會弄傷自己或同伴。我也是母親，我知道有時候作為家長面對一個孩子的時候我們也難免閃失。所以當孩子在園發生不快時，請您像寬恕自己一樣寬恕老師，讓老師能夠適當的允許追逐打鬧游戲的發生。我們都不想孩子成為坐在椅子上不動小木偶。

　　二、理解孩子

　　追逐打鬧游戲是孩子成長過程中必不可少的內容。孩子可以在這種游戲中感受生命的脆弱，逐漸的學會保護自幾和避免傷害他人。總體來說是利大于弊的。追逐打鬧難免磕碰，一旦有意外的發生，請您像理解自己的孩子一樣理解別人的孩子。不要因為孩子的意外小傷上升到成年人之間的“大仇”，我們都做聰明的父母、理智的父母、有素質的父母，身教大于言傳。

　　三、正確引導孩子。

　　孩子入園不在爸媽身邊，有時候我們會擔心還在在園受欺負。不管是朋友間的交流還是同學間的隨意聊天，我知道“別人打你，打回去”的心理和做法確實不少。還有“別人動你就告老師”，無形中對孩子“報復行為和告狀行為”進行了很好的誤導，使孩子對同伴的游戲信號理解為攻擊信號，影響了同伴間的交往。而家長因追逐打鬧而受傷的處理方式也會深深的影響孩子。

　　感謝您認真的看完這封信的全部內容。希望我們攜手共進陪孩子渡過的每一天都是快樂的。希望當多年以后回憶起孩子四年的幼兒園生活我們都心存美好。

致一封信作文 篇3

親愛的特曼爸爸:

　　還記得你是那個很溫柔給女兒唱著歌的人 ，歌聲很溫暖，聲音好像一個闖天涯的劍客。丸子知道你走了，你不再回來了，可我們真的喜歡聽你的歌，待你回來之時，我們定盛情相擁。

　　記得剛剛入坑的時候，是聽了一首你的洛神賦。剛開始，覺得一般吧，聽久了，我竟然喜歡上了這首歌。于是，我從這首歌去了解唱歌的你。你在一個滿漢全席的團隊，那是一個只有小哥哥的唱歌團。你的歌，我一一聽過，從這開始，我便成了特曼爸爸的醋溜丸子。

　　直到后來，學習繁忙之余，手機便離開了我，我也就離開了你的音樂。可當我再次聽你唱歌時，你的歌消失了，只剩下和別人的合唱。我點擊了評論，下面議論紛紛，有罵你的，也有默默陪伴你的`，我很奇怪，這怎么回事啊。

　　原來，你出軌了，被小三扒了，我的心在滴血，我不敢相信，我粉的歌手怎么會是這樣一個人，再次點進你的電臺，聽著歌，原本歡樂的歌，卻像是在唱我的悲傷。

　　我知道你的妻子原諒了你，許多丸子也仍然粉著你。我不知道還該不該繼續聽著歌，繼續做你的丸子。我放下了音樂，刪除了它，可是我卻好難過。

　　就在那個陽光明媚的下午，一串歌聲飄進我的耳朵，那熟悉的聲音，就是特曼爸爸你啊。淚水在眼眶打轉，我重新打開音樂，又聽了聽你的歌，還是那樣的好聽，那個俠客，你沒走。我點開評論，許多丸子還在守護你，他們也沒走。我這次沒有在刪掉它，我只想，做你一個默默的丸子，默默地聽你的歌。

　　特曼粑粑，你回來了吧，這還有你的丸子，你的女兒，新丸子等著你上戶口呢！

致一封信作文 篇4

敬愛的外公外婆：

　　你們好！

　　從我記事開始，我就有兩個除了爸爸媽媽以外的你們陪伴在我的身邊，陪著我經歷了一個又一個的第一次，一件又一件的童年趣事；伴著我慢慢成長，從一個天真、可愛的我成為了一個活潑、開朗、可愛的我。

　　在你們陪伴的一點一滴中，許多童年趣事如同泡泡水里的泡泡一樣消失不見，但也有一些趣事依舊遺留在我的腦海里。在這些遺留在我腦海里的趣事中，我最難忘的`是一天晚上的“睡前活動”。

　　在一天晚上，“洗完嘍！”剛洗完澡的我發出一聲感嘆，緊接著跑到走廊邊的房間里“偵查”：“1號房1人！2號房0人！3號房3人！”隨后跟往常一樣，屁顛屁顛的跑到3號房我房間的門口，對爸爸說了一聲晚安，拉開了房門，又屁顛屁顛的溜進去，關上了房門。從門縫中看，發現時間還早，就想出了一個絕妙的主意。

　　我對著房間里的你們說：“我們玩鉆洞洞吧！反正時間還早。”見你們默認了，我說做就做，因為我是個行動派，二話不說就奮力一跳，跳上床，就要把被子拉到小床上。外公見了，趕緊來幫我。放好被子，我又一副小司令官的樣子，讓你們面對面跪下，再把雙手伸直，握住對方的手，你們可以選時間放下手。本來這個角色很好玩，但還記得你們卻被我的樣子弄得哭笑不得。而我則選好時機，像一條小泥鰍一樣穿過你們的手。

　　這樣子來來回回好幾次，到要結束時，我到了床邊上，一個不小心，咕咚一聲，我掉到了地上，但不哭也不鬧，自己一翻身就坐了起來，還做了個鬼臉，對著外公說：“不玩了，外公幫我去沖奶。”說完，一咕溜爬上床，閉上眼睛，躺在床上數著數。外公回來了，我撲到外公身上，搶過奶，一把拔掉蓋子，津津有味的喝著。

　　不知道時間過去了這么久，你們還記得這段往事，這段趣事嗎？

致一封信作文 篇5

　　親愛的郭敬明先生：

　　您好！

　　我非常的高興能夠給你寫這封信。

　　您的作品非常的有名，您的書對我的啟發來說非常的大，因為您的作品“小時代”特別的火，您為我們帶來了這么好看的書籍，特別喜歡，小時代里的4個姐妹花上演了不同的風格，她們的友誼，就像生活中的我們一樣，也會爭吵，也會鬧脾氣，她們有不一樣的風格。她們經歷過了美好的初戀，她們純真的友誼，吵吵鬧鬧，瘋瘋癲癲，雖然唐宛如是一個極其瘋癲而又特別性感的人，她沒有太多的煩惱，雖然我不是這么喜歡她，但是她給人常常帶來歡笑，氣質女神南湘，她一頭長長的頭發，特別有氣質。

　　曾經的曾經我們也想她們一樣，有過許多的'事情，像她們一樣一起吵過一起鬧過一起哭過，她們帶給我們是最真實的，因為生活中的我們也會經歷這一番變故，四個不一樣的家庭而讓她們認識，成為了一輩子的閨蜜，雖然我們只是一個影迷或者是一個讀者，或者是一個粉絲，你的作品是這么的真實，四個姐妹花，有著不同的性格她們偶爾也會吵，我和我的閨蜜也會吵，但是最后也會和好，一切的一切都是美好的，這四部曲給我們帶來了許多的感觸，勾起我許多的回憶。

　　雖然我對你的作品了解不算太多，希望你的作品會越來越好，我還是你最忠誠的讀者，我會時刻關注你的作品。謝謝那首“友誼天長地久”，你的作品讓我們既感動又興奮。

　　我要謝謝你，帶給我們這么好的作品。

　　祝您身體健康，有更多更好的作品。

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