一封信的作文

時間：2024-04-26 13:44:26 書信范文我要投稿

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【熱】一封信的作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的一封信的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】一封信的作文6篇

一封信的作文篇1

　　我看了你的故事很受感動，眼淚不禁奪眶而出。你是一位公主，但是，竟然能夠承受這種苦難——用蕁麻編織馬夾。如果我是你，我一碰到蕁麻就會退縮了，更不敢把蕁麻里的線一根一根抽出來，再織成馬夾了。

　　在皇宮里時，你的蕁麻用完了，你只好深夜到教堂去采，當你第二次去采是，卻被總教頭發現，后來還帶王子到現場，結果你被抓進了大牢。每次看到這兒，我都恨不得能走進書里，替你說清冤情。一封信我原以為你在牢里會停止工作，但你沒有。你為了哥哥早日變回原樣，在牢里你仍不分晝夜地用蕁麻編織馬夾。在囚車上，你仍然在認真地編著馬夾，當你把織完的'馬夾扔向幾個哥哥時，你因勞累過度暈倒了。這時火架上的柴長出了美麗的花朵，還散發出一陣芬芳的清香，這時，我更深入地感受到了你的善良。

　　現在，你和王子生活得幸福嗎？我想你一定很幸福快樂吧！

一封信的作文篇2

尊敬的優先生：

　　您好！您最近身體還好嗎？上次你來信說您有些咳嗽，不知您現在如何了。您也知道，我一直心心念念的想成為您的徒弟呢！您可別有什么事！

　　優先生，自從您去旅游了，班里可變得比您在的時候更加“太平”了，但是同學們都希望你快點回來呢！因為這樣的改變離不開您的幫助呀，你“功不可沒”喲！特別是我，我還等著你的認可，將我這個“準弟子”晉升為“大弟子”呢！

　　還記得第一次與您見面是我剛來到初一（5）班的時候。您說巧不巧，當時您就暫住在班里，也是從那時起我便有了想當您弟子的念頭。初次見面，您就送了我一句座右銘：“做更優自己，創更優班級。”我也明白了，要想成為您的弟子，也就必須做到以上內容。于是我便從那時起決定一定不負您的期望，將雙優踐行到底！

　　第二次您的時候，我是徹底被你的人格魅力所折服了，有首歌怎么唱的來著，“就這樣被你征服。”對，沒錯。當時就是您帶領我們班，讓每個人都為了雙優目標努力奮斗，我們才能在全校的赫赫有名：原來有這樣一個優秀的班集體啊！在期末考試時，因為您的存在，由您指揮“迎考大作戰”，我們才能得了個大滿貫回來，“閃瞎”了其他班的眼；在您的'調動下，我們全班同學心都燃起了優之火，將大掃除辦的妥妥帖帖的，還得了個“勞動模范”的稱號。因為有了您的激勵，我們班才能在校運動會上得到團體總分第一名，拿到的獎狀也是最多的。無形中，您在我的心中，哦，是全班同學心中都變得“高、大、上”起來了。您在每個人的心中都摁下了“優”的印章！

　　因為有您在，我們什么也不怕，一切艱難險阻在我們眼中都是小iss！也正是由于這種驕傲心理在作怪，我們漸漸松懈下來，絲毫沒有開始的那份斗志。您見狀，對我們好說歹說進行“教育，可誰讓我們“調皮”嘛，就是不聽。您也生氣了，決定“不管”我們了，讓我們“自生自滅”，可這才沒幾天天下就不太平了。我們只好請您再出山，有了前車之鑒，這一次我們再也不敢掉“優”心了，您也送了我們六字“自信、自律、自強”，以此讓我們時刻不忘雙優。

　　有了上次的“墮優”事件，您又做了一首曲子送給我們，叫《雙優之歌》。希望雙優烙印在我們心上。為了讓我們更雙優，您決定外出一段時間，讓我們“人民自己當家做主”。不管怎么說優先生，您快回來吧！我們都很想您呢！

　　祝身體將康、萬事如意！

　　你的準弟子：陶晨

　　xx年xx月xx日

一封信的作文篇3

親愛的母校：

　　您!飽經滄桑，風風雨雨走了一百余年；您！歷經艱辛，光華照耀了一百余年；您！含辛茹苦，哺育學子一百余年。

　　三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。一千多個日日夜夜就這樣結束了，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ? 不是的！在這即將離別,各奔前程的時刻，師生情，同學誼更令人感慨頗深！明天，我們即將畢業，離開這熟悉的校園，踏上征途。短暫的大學學習生活，是您哺育了我們。三年來，您見證了我們的成長成才，我們見證了你的發展與變化，是您留給了我們值得永遠珍藏的美好回憶。在這依依不舍的時刻，我們謹以這封信表達20xx屆全體畢業生對母校真摯的感激之情。

　　首先要感謝您為我們提供了一個優雅的學習環境和展示自我的平臺，您擁有著雄厚的師資力量以及齊全的教學設備。讓我們在這個和諧的環境下、盡情地汲取知識的營養，盡心地展自我，盡情地放飛夢想。

　　其次要感謝的是我們的老師，感謝你們對我們的關心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和幫助，是你們的關心給了我們自強不息的勇氣，是你們的支持讓我們對人生充滿了信念與希望，請允許我代表20xx屆畢業的各位同學向辛勤工作的老師致以最真摯的謝意。

　　最后要感謝我的同學和給我幫助的周圍的每一位，是你們給我信任和支持。讓我感到蘇農院大家庭的溫暖，讓我對我的學習生活充滿了信心。

　　日月如梭、光陰似箭，我從07年的9月份來到學校，三年過去了，在學校的每一天都讓我感到很充實。我認為作為一名學生，學習是學生的天職，既要學會自主學習，也要學會合理的安排課余時間。兩年多來，我還擔任班長一職，要帶領整個班級形成良好的學習氛圍，要處理好學習和班務工作之間的事情，這個環境既考驗了我更是鍛煉了我的工作能力。在學習之余，我還參與了學生會的工作，本著服務同學，鍛煉自我的宗旨，在積極參與學院的相關活動中，不斷的提升了自己的協調、組織和表達能力，也讓我在為人處事中變得更加自信與成熟。兩年多來提高我自身的努力，我已經通過了日語二級，并且連續兩年獲得學院“一等獎學金”、“ 國家勵志獎學金”、獲得“江蘇省三好學生”的榮譽稱號。

　　在這，我想對所有的同學們說：付出不一定有回報，不付出一定沒有回報。要想獲得更多,你就必須付出的更多!同學們，為了學院美好的明天，為了自己美好的未來，讓我們共同努力吧！

　　自實習以來，我對學校的感情更勝過其他同學，同學們都陸陸續續的走出了校門，而我確很榮幸的被團委的方老師留下協助其處理學生工作，雖然平時工作有些零散，但是也學會了辦公室設備的應用，以及文件的處理。所以是母校給我難得的機會，讓我既獲得社會經驗，又能輕松而快樂的工作著。但是也正是因為是自己的母校，所以您包容我，諒解我，但是每個孩子要想真正的成長，必須走向遠方，離開的母親的身邊，所以我最終我選擇了離開，心中即使有萬般的不舍，但還是勇敢的邁出了那一步，因為我不能讓母校失望，也不會讓母校失望，我要將母校給予我的一切回報給社會，以實現母校的價值，更展現出自己的價值。

　　最后，我僅代表20xx屆全體畢業生，真誠的祝愿各位領導、老師工作順利，身體健康，祝愿母校的明天更加燦爛輝煌！我們從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　此致

敬禮

　　機械設計及其自動化06-4班：張x

20xx-6-01

　　第二篇:《給母校的一封信》　

親愛的母校：

　　時光的腳步從不曾停止前進，四年的大學時光就這樣匆匆流過。即將離開這親愛的校園，踏上人生新的征途，回首看去，只有留戀和不舍，校園的一草一木依然歷歷在目，猶如昨天。往事不堪回首，您的諄諄教誨依然回響。大學是我人生重要的轉折點，決定了我以后人生的努力方向。四年的大學生活，是您哺育了我。您見證了我的成長，我見證了您的發展與變化，您把最美好的回憶留給了我，值得我珍藏一生，在此我要表達對母校最最真摯的感激之情。

　　首先感謝您為我提供了良好的學習環境。您嚴謹的治學態度，讓我做事仔細，工作認真。不遲到早退，完善的上課制度、嚴格的作息制度等各項校規校紀，旨在培養我們扎實學習的良好作風。雄厚的師資和齊全的教學設備讓我更加完整的學習和掌握專業知識。您先進的教學方式，齊全的課程設置讓我知識面更加寬廣，也更好的掌握了專業知識。配套的實驗課程鍛煉了我的能力，增強了我分析問題解決問題的能力。

　　其次要感謝教導我的優秀的老師們。這里不僅有教學經驗豐富的教授、專家，也有優秀年輕教師。在老師們的教導和幫助下，我們能更好更快的學到理論知識，心理變得成熟，學會了為人處事和正確思考問題。他們是我們的良師，更是我們的益友，我們一起快樂的生活一起努力的奮斗。

　　最后不能忘記和我相處四年的各位親愛的同學們，在這個青春奮斗的團體中我感受到了不息的力量，你們的幫助和鼓勵讓我大步向前。

　　回顧四年的學習歷程，我們的每一點知識，都是您的心血與汗水凝聚起來的；我們的每一點成績，都是您幫助和教誨的結晶。在四年的生活中，您讓我一步一個腳印地學習，您教我真知，教我怎樣做人。

　　您是個群賢畢至的地方。正是在這個優秀的集體中，我不斷地超越，不斷地進步。您也是個充滿溫暖與愛的大家庭。家庭里的每一個成員都相互尊重，相互愛護。在西安工大我收獲了痛苦之后的快樂，收獲了稚嫩之后的成熟，收獲了軟弱之后的堅強，收獲了我豐富多彩而且有意義的大學生活，更收獲了我充滿記憶的人生。

　　我將時刻銘記我們的校訓“敦德勵學，知行相長”，并以次指導我的工作和學習。在今后的工作中，我將繼續以滿腔的熱情奉獻社會，為母校增光！

　　最后，祝愿母校越辦越好，培養更多的、更優秀的人才，早日躋身一流大學，明天更加燦爛，更加輝煌！祝愿建筑工程學院蒸蒸日上，培養更多的建筑人才，為祖國的建設添磚加瓦！也祝愿母校的各位領導，各位老師工作順利，萬事如意！不論我們身在何處，西安工大的精神將永不褪去！

　　敦德勵學，知行相長！

　　此致

敬禮

　　建筑工程學院永遠的`….班 …..

　　20xx年…月…日

　　第三篇:《寫給母校老師的一封信》

敬愛的班主任：

　　您好！

　　歲月匆匆，轉眼間今年我已是六年級的學生了。回顧我的成長之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來，我和同學們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。

　　您是一位良師，您也是一位嚴師。

　　我是一個裹足不前的學生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號；您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學寫好作文”的信心。

　　是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。

　　是您以“誨人不倦”、言傳身教的態度和形象影響著我，還經常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓，要求我抓住時間認真讀書、刻苦學習。您的諄諄教導我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終于得到了提高，得到了“優”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。

　　尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關懷啟迪下，我一定會努力學習，刻苦鉆研，以優異的成績向您回報。”

　　祝您

工作順利萬事如意

　　學生：陳xx

　　20xx-11-20

　　第四篇:《給老師、母校的一封信》

敬愛的老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像爸爸一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

　　敬祝王老師

身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！

　　您的學生：賴xx

20xx-5-20

　　第五篇:《給老師、母校的一封信》

敬愛的班主任：

　　您好！

　　您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 …… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

　　在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　祝您

工作順利萬事如意

　　學生：陳xx

　　20xx-11-20

　　第六篇:《給老師、母校的一封信》

親愛的李老師：

　　您好！

　　即將畢業，在這畢業的前夕，我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們一年，可在這短短的時間里，您帶給了我數不清的美好回憶。

　　您嚴厲而又寬容的性格，是我用不會忘記的。上課時，您絕不允許任何人說話，不允許大家在下面傳紙條，做小動作，在大多數同學看來，這是理所當然的，而那些極少數調皮分子，使盡渾身解數，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當作耳邊風。當看到您生氣離去的身影時，我們都感到一陣愧疚。當時的我們，多么后悔呀！

　　調皮分子們十分害怕，認為您一定會狠狠懲罰他們。出人意料的是，您并沒有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計較的舉動，更讓我們自慚形穢。

　　您寬容的品質不但讓我們佩服，而且教學方式也令人難忘。您用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵我們獨立思考。教室里，蕩漾著同學們的歡聲笑語，您用獨特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。

　　記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業時恰好看見的情景。那時我班馬上就要在全校面前朗誦課文，進行比賽。我推開門，您坐在椅子上，專心的在讀課文，那投入的神情，充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著，使您忘記了周圍的一切。我看著您全神貫注的模樣，不忍心打斷您，我現在才明白，您在課堂上流暢，優美的嗓音是如何練出來的，在這背后，您付出了多少心血與汗水啊！我感動極了，并且深深地敬佩您，是發自內心的敬佩！您是多么認真，多么刻苦，多么勤懇！

　　您讓我從最初的桀驁不馴，變成了現在的文靜溫柔，從起初的頑固叛逆變成了如今的聽話懂事。在我的心目中，您就是播種機，播下一粒粒知識的種子；您是廣袤無垠的大地，用您的胸懷包容著我們的沒大沒小；您是明亮的燈塔，為我們照亮人生的道路。

　　也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬水，即使千磨萬難，但永不變的，依然是我和您的師生情誼！

　　您對我們充滿希望，充滿期待，我們一定不辜負您的厚望，在理想的天空翱翔！

　　此致

敬禮

　　您的學生：陳x

　　20xx-5-20

　　第七篇:《給母校的一封信》

親愛的母校

　　您好！

　　校園里的每一棵樹，從我入學的那一天起，就一直在陽光和大地的滋養下茁壯成長，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年，說過就過，一絲也沒有停留。回想過去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。

　　我記得，剛入學的時候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時教我們語文的桑老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的頭親切地問：“你為什么不跟同學們一起玩啊？”“我害怕同學們不和我玩”我紅著臉輕輕地說。桑老師聽了，輕輕地笑了，說：“她們不會這樣的，不信，你去試試！”在桑老師的鼓勵下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。

　　慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當時，我忘記帶水彩筆，著急之中，我的眼前突然出現了一盒嶄新的水彩筆，抬頭一看，大大的眼睛正對著我笑，帕麗達親切的說：“你就是健忘，以后不許啦，這個給你用啦！要成績哦！”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——水彩筆。雖然事情發生了很久，但至今我還歷歷在目。青翠欲流的草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂，在升旗臺的面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園里所有的一切，所有曾經發生的事情都銘刻在我的腦海里。

　　再見，敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學時代最美好的回憶！

　　祝

越來越美麗！

　　六（3）班郭x

　　20xx年6月19日

　　第八篇:《給母校的一封信》

親愛的母校：

　　你好！

　　我是一位六年級的學生。我即將要離開這美麗的母校。

　　在這六年里，我嘗盡了酸甜苦辣。在一年級里，無知、天真的我漸漸的變成了一位有學問的學生。在學校每一秒，我的知識都在不斷地增加，不知不覺就是六年了，眨了眼就要上中學了。

　　在這六年里，酸對于我，可能擺在第三位。因為我認識了許多好朋友，我們在同一環境下學習，玩耍是一件多么開心的事情啊！我真舍不得離開我的好朋友，不過我希望他們能升上好的中學。

　　甜，就要數在第一位了。在每一天，老師都在給我們允吸著無窮的知識，像我的姐姐和哥哥那樣，叫了我能在困難之中學會鍛煉自己、磨煉自己，讓自己成為一位堅強的人。

　　苦，就要排在第二位了。在學校每一天，我都想讓自己能在課余的時間在圖書館里看書，讓自己充充電。難到圖書館里有這么多書籍，全都要來禁閉嗎？其實，在不同班級的學生都想在圖書館里充實一下，讓自己的知識量更加豐富。我都要離開這美麗的母校了，你能夠實現我這個小愿望嗎？雖然我離開了母校，但我的妹妹和弟弟都需要充實啊！

　　辣，就是我即將要離開這里了，我想讓自己盡量留下我自己對母校說的話：母校，您正在一天比一天美麗，是您把我帶進這美麗的世界，我真想我和您一起長大啊！

　　您的學生：梁x

20xx年3月18日

　　第九篇:《給母校的一封信》

致親愛的母校：

　　歲月流逝，時光荏苒。回首間，我已結束在母校的學習生涯，成功跨出了東理的門檻。期間，我們大家有過淚水有過歡笑，但無疑的是母校每時每刻都陪伴著我們，為我們營造了良好的學習氛圍，創造了優異的條件。故在此由衷感謝母校四年的培育與關愛。感謝曾經給過我們熱忱與奉獻的每一位園丁，你們在引導我們走向未來的同時，更是傳承與譜寫了輝煌的傳統與雋永的華章。

　　如今，在夢想與現實交織的時候，我則更懷念在母校走過的點點滴滴。除了知識的增長，成績的提高，在東理，我還學到了更多做人的道理，這是我一生受用并為之感謝的。明德厚學，愛國榮校的校訓至今仍銘記在心，老師們的言傳身教更讓我懂得了愛是一種給予，一種奉獻，而離開東理的日子更讓我明白了愛應該是一種感恩，一種懷念……在東理的生活更是讓我學會了獨立，學會了勇敢，學會了堅強去面對生活中的挫折與困難。

　　相別日漸長，神恩永難忘。這種恩，無以倫比；這種情，今生難忘。我一定會在工作中牢記東理的教誨，以飽滿的熱情和堅韌的性格努力學習，勤奮工作，實現自我的人生價值，做出成績，為母校增光添彩。

　　最后祝母校桃李天下，再創輝煌；祝母校的老師們身體健康，工作順利；祝學弟學妹們能夠在東理的滋養下，展開豐滿的羽翼，畫出人生的一片天際。

　　此致

敬禮！

　　東華理工大學20xx屆畢業生

　　20xx年11月13日

　　第十篇:《給母校老師的一封信》

尊敬的陳老師：

您好！

　　離開您已經有二十多年了，但每每在夜深人靜，面對著承載著學生心之聲的作文時，那個清晰的瘦高身影就會在思緒中出現，那洪亮的聲音就會在耳邊響起。

　　初中三年級有幸成了您的學生，開始接受您的思想，聆聽他您的教誨，感受您的文采，走近您所推薦的小說之中，就是在這樣的走近中奠定的我成為一名語文教師的基礎。

　　那是初三的第一次語文課，不是特別喜歡語文老師的我等來一個個子高高的清瘦的年輕老師，也就是您，陳老師。開始上課了，我依然沉浸在小說的世界里。因為我以為您會像其他的老師那樣，讓我們抄一抄段意，總結一下中心思想。但，出乎我的意料，也出乎所有同學的意料，而是將課本放在一邊給我們談起了您的作家夢，給我們讀了您發表的文章。我第一次知道作家不是遙遠的星辰可以是離我們非常近的普通人，可以是天天給我們上課的老師。那是一節我終身難忘的語文課，因為它讓一個少年有了一個清晰的夢想。對長久生活在農村的孩子們來說，您帶去是一陣清風，一陣吹開語文課單一、沉悶的清風。

　　您怎樣給我們講課文的，都隨著歲月的流逝而淡忘，但您上的無數次的欣賞課卻記憶猶新。您領著我們一群即將參加中招的學生在唐詩宋詞中遨游，在名家經典中穿梭。印象最深的是您領著我們欣賞王朔的作品《在這片神奇的土地上》。第一次讓我認識了北大荒，第一次認識了王朔，第一次知道世界上還有那么多的作家，那么多的好作品我都沒有讀過。第一次發誓讀盡您介紹的作家。就這樣在初三緊張學習中，我認識了王朔、丁玲、張潔等一批優秀的作家，也領略了文學的美。上高中之后，走進了縣城，離書店只有500米的距離，每當周日，我的時間都是在書店度，每當父母給我買衣服的錢的時候，我都是抽出一部分買自己喜歡的書。感謝命運讓我成了您的學生，感謝命運讓我在初中的最后一年結識了陳老師您。

　　老師在學生心中種下的種子將會影響學生的一聲。大學畢業后，我也站在了三尺講臺，我也成了語文老師。我始終以您為榜樣，走出世間的浮躁，繁雜。獨處一方天地，靜靜地修煉自己的內功。淡定從容讀書，讀盡唐詩宋詞，中外名著，哲學時評。讓書香慢慢浸潤自己的五臟六腑。讓腹中的書香由里向外散發出來。我您想您一樣站在課堂的自己用書香之氣吸引學生，讓學生愛上博大精深的中華文化。

　　陳老師，二十您后的今天，我和學生共同寫著一個作文題目《給母校老師的一封信》。耳邊回蕩著：長大后我就成了你，放飛的是希望。

　　您永遠的學生：張x

20xx年6月12日

一封信的作文篇4

親愛的朋友們：

　　你們好！我是來自淼泉中心小學六（4）班的一名學生－－吳姍。今天寫信給你們，市讓我們共同加入到“五小”行動中來，學會如何做一個“小幫手”，成為其中一員。

　　孝敬父母市中華民族千萬年來的傳統美德。父母給了我們的生命，撫育我們成長，給我們人世間最大最無私的愛。一個人，職業可以選擇，國籍可以選擇。但親生父母無可選擇，無論你走到天涯海角，都應時刻牢記父母的養育之恩。

　　就拿我表弟來說吧。他今年13歲，上五年級，母親在廠里工作，常常早出晚歸，起早貪黑，工作十分辛苦。父親常年待在床上，同時腦子也有點毛病，時不時就發病。于是家中大大小小的事物都壓在了表弟身上。早晨上學之前，把家里整理好，然后拿個木桶放在父親床邊，并上街買好早點，放在父親手及到之處;晚上一放學，就為父親端湯喂藥，在父親旁邊噓寒問暖，樂講趣聞異事逗父親開心，然后再去洗衣服，一個大男孩去洗衣服，這應該說是很困難的，可表弟仍然堅持不懈地做著。

　　有時母親回來了，表弟也捶肩揉背……這樣日復一日，年復一年，表弟從未抱怨過、偷懶過，說到表弟街坊鄰居沒有一個不贊不絕口的。

　　以上事例，僅僅是表弟這個“五好小公民”的真實寫照的一個縮影，是這個生活海洋的一個小水滴。

　　孝敬父母，幫助他人，掌握做合格小公民的本領。今天的`我們不再是家中的驕驕子、小皇帝小公主。只有做好“小幫手”，今后才能成為社會的“大棟梁”！

　　同學們，請快快努力吧！加入這個行列，早日成為“五小好公民”的一員。

　　你們的朋友：吳姍

　　20xx年6月12日

一封信的作文篇5

　　親愛的孩子：

　　時光過的真快，轉眼間你進入高中二個快半年了。

　　孩子，媽媽期望你在新學期有壓力地學習，培植自我的知識樹，會苦會累，但苦中有樂，累中有喜。不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出個人潛力!在進入高中后的兩次考試中，相信你必須已經感覺到了自我的差距和沉重的壓力。在必須的壓力下，期望在新的學期你能做到以下幾點：一就是勤奮，勤能補拙就是良訓，一分耕耘一分收獲;二就是刻苦，追求就是苦的，學習就是艱苦的，最終的成功才可能就是甜的;三就是進取，學如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每一天進步一點點總有可能;四就是務實，求真務實就是我們提高學習質量的法寶，為此我們務必上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題!當然，我所說的不就是抓緊每一分鐘學，而就是抓緊學的每一分鐘，所有一切的'前提就是先要有一個陽光的心態!媽媽期望你每一天都能持續良好的學習狀態，遇到問題時不要著急，樂觀應對，用心思考，解決問題。

　　孩子，只要你做到用心唯我，無所畏懼，那么你就就是最優秀的。考試第幾名無所謂，只要你的學習狀態就是最佳的，不要讓名次成為你的負擔。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學習中給自我制定一個切實可行的學習計劃，踏踏實實地學習，做一個獨一無二，與眾不一樣的你，并用你的聰明才智創造出屬于你的精彩未來!

　　孩子，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!期望你用成功和輝煌感動所有關愛自我的人!努力吧!向心中的目標沖刺，為自我喝彩!