給老師一封信作文【集錦6篇】
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
親愛的老師:
您好!
您辛苦了,是您把無知的我們領進了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養成參天大樹;是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。
老師,您是疲倦的、勞累的,我們大家都知道,我們是一幫多么頑皮的孩子。老師,我相信,您一定知道,在我們這些頑皮的孩子內心深處,有一份份早就該表達出來的感動,還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師,我感謝您的教育,感謝您的愛。您的愛,使我們的.心,變得溫暖;您的愛,使我們學會了許多知識;您的愛,使我們懂得了一種很重要的東西,那就是感恩!
老師,您是一棵大樹,我們是一棵棵小樹苗,我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下,迎著陽光茁壯成長!
老師,您是太陽,我們是一只只可愛頑皮的小鳥,我們在您這個充滿知識的太陽下,自由、快樂的成長!
老師,您是大海,我們就是一條條還沒成熟的小魚兒,我們在這個知識大海的懷抱里,自由自在的翱翔、成長!
老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時,指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學習,不辜負您的教育之恩!
此致
敬禮!
您的學生:梁清帥
20xx年4月16日
給老師一封信作文 篇2
親愛的周老師:
春雨,無聲地滋潤著大地;大地,無聲地滋養著生命。生命中,有這樣一種人,無私辛勤,就像父母,她們就是老師,無怨無悔地教育學生。“老師”,多么親切的稱呼,多么閃耀的字眼啊!從我們出生開始,便處處離不開老師,離不開老師的教誨。
周老師,我很慶幸自己在四年級時轉學到了浣東小學,然后一級一級升高,直到在六年級時認識了您——一個身材居中偏胖,戴著一副黑框眼鏡,馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見過的最認真負責的老師之一,您用心地做著學校給你的工作——百靈鳥廣播臺、語文課、美術課,同時也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗原來我也可以進廣播臺,成為一只快樂的百靈鳥,以神圣的播音員身份,通過電波把知識和快樂傳遞給全校的同學;您讓我體驗原來六年級了我也一樣可以考語文一百分,您欣慰地把我的滿分作文讀給全班同學聽,給了我莫大的鼓舞;您讓我體驗原來我寫的作文也可以拿到五星外加三星,這是最高的肯定,而在您每一次的'肯定下,我也更加地暗下決心,要把下一次的作文寫得更好。您用您的實際行動讓我懂得了,一個人要嚴格要求自己,要努力,要自信。
周老師,這一切的一切或許您已經淡忘了,但我永遠不會忘記。
太陽以它璀璨的光芒作為對宇宙的回報,星星以她俏皮的眼睛作為對夜空的回報,我就以我學習的進步作為對您的回報吧!
祝您
無煩無憂!
您的學生:金XX
20xx.05.28
給老師一封信作文 篇3
給顧老師的一封信
敬愛的顧老師:
您好!
時間過得真快,秋季開學,我已經是一名四年級的學生了。回想過去的一年,在您的教導下,我一天天成長,收獲了許多快樂!
記得上學期,為了開好區級中隊觀摩活動,您不辭辛苦,每天早早到校,很晚回家,設計活動過程,尋找節目素材,兩天下來,您的嗓子就啞了,同學們都非常心疼!
我的節目特別多,既要演奏古箏,還要講述自己的成長故事,小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業、排節目,回家還得練習彈古箏,忙得暈頭轉向,心里煩躁不已。您知道后,放學特意把我叫到身邊,親切地拉著我的手,說:“老師知道你這一階段辛苦了!付出與收獲的道理,你肯定懂。事情多時,心平氣和,才能有更好的發揮!以后,老師陪你練節目!”我輕輕地點點頭。于是,我練習朗誦的時候,身邊多了您的身影。我的成長故事篇幅長,背起來困難,還要配上音樂,合上圖片,難度很大。當我灰心喪氣時,您總是鼓勵我,微笑著安慰我:“沒關系,慢慢來。”您陪著我,不厭其煩,一次次示范,一遍遍指導……終于,我能夠熟練演講了,您朝我豎起了大拇指。
正式表演時,我自信滿滿地走上臺,聲情并茂地向大家講述我的'成長故事。大家的目光都注視著我,可我一點兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩,我激動地望著您,心里默默地說:“顧老師,我做到了!謝謝您給我的鼓勵,我一定會牢牢記住您的話,做一個勇敢、自信的女孩!”
教師節快到了,我衷心地祝愿您節日快樂!
此致
敬禮
您的學生:XX
20xx.9.7
給老師一封信作文 篇4
敬愛的蔡老師:
您好!
今天提筆給您寫信,并沒有其它的意思,而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙,來表達一下我幾年來對您的感激之情。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們,雨露就是老師;如果蒼鷹是我們,長空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師!因為是您為我打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴我左右!
蔡老師,您還記得嗎?在我剛來的時候,由于年齡小的原因,有些跟不上課,但是是您每天給我輔導功課,并給予我鼓勵,每每看到您那鼓勵的目光,我便從心底逬發出無窮的'力量,催我奮發向上。在那一段的日子里,我的學習進步很快!
記得有一次,我的作文出現了兩個錯別字,你把我叫到辦公室,用嚴厲的語氣說:“穩和隱怎么不分,太馬虎了……”從此以后,在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師!您像一位慈祥的媽媽,為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親,對我們進行諄諄教誨,為我們指明人生的航向!
還記得有一次,您的腰椎病又犯了,連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課,同學和老師都勸您休息,您卻說:“同學們的學習不能耽誤,功課不能落下……”多么簡單的話語啊!但您上課的情景那么艱難,您忍著疼痛咬牙堅持著。
啊!老師有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師!
祝您身體健康,萬事如意!
您的學生:姚文君
二00X年五月十五日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的顧老師:
您好!
我就要畢業了,回想起六年來的學習生活,每一個片段中都有您的身影。剛入學時,是您溫柔地哄我午睡,照顧我的生活;我的學習成績下降時,是您耐心地給我補課,鼓勵我繼續努力學習。顧老師,您是我的啟蒙老師,是您教給我知識,是您陪伴我成長,是您用愛溫暖著我。
顧老師,您為我們付出了太多太多,有許多事也許您都不記得了,但這些小事卻溫暖了我。
記得那一次,我高興地穿著新衣服走在放學的路上,可當我路過一攤積水的時候,一輛轎車從我身邊疾馳而過,我躲閃不及,飛濺起的水花沾濕了我的衣服。看著新衣服上沾滿了泥水,想到回家后又要挨媽媽批評了,我又生氣又著急,一屁股坐在街邊哭了起來。您恰巧路過,走過來扶起了我。我抽泣著把事情的經過告訴了您。您聽后卻樂了,點點我的鼻尖說:“小屁孩也知道愛美了?沒關系,老師再給你買一套更漂亮的新衣服!”說著,您牽著我的手,走進了附近的一家服裝店。我坐在店里的椅子上看著您為我挑選衣服,那認真的樣子讓我想起了和媽媽一起去買新衣服時的場景。選了好一陣,您終于選定了一套漂亮的童裝,上面還綴著我最喜歡的蝴蝶結。您樂呵呵地去付款,收銀員笑著對您說:“您的女兒真可愛呀!”“那當然!”您轉過臉來對我微笑,那眼神真的.好熟悉啊!像誰?像極了媽媽!
我的心里頓時流過一陣暖意。“謝謝老師!”我一頭撲進您的懷里,撒起嬌來。
難忘您的笑臉,難忘您的教誨,難忘您留給我的美好回憶。很快我就要離開母校了,我的心里滿是失落與不舍,我知道,那是我對您的依戀!
也許很多年以后,您會忘記我的模樣,但我永遠不會忘記您——顧老師!
祝我的老師一切安好!
給老師一封信作文 篇6
尊敬的石老師:
您好!
回想當年我離開媽媽的懷抱來到您的身邊的時候,我的心情是又高興又緊張。高興的是我是一名真正的小學生了;為什么緊張呢?因為老師這個名詞在我幼小的心靈里就和“厲害”聯系著,此時要在您的身邊生活,怎能叫我不緊張呢?事實和我想的截然不同。您熱情地吧我領到教室。看到您那和藹可親的.面容,聽您那不厭其煩的教誨,“厲害”二字立即飛到九霄云外去了。
石老師您在我們身上花費了多少心血啊!
石老師您為了我們日夜操勞,您那誠摯感人的言行啟迪了我們去尋找知識海洋的奧秘,人生征程的真諦……
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