一封信的作文(實用5篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一封信的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛的xx∶
你好，我們已經很久沒見面了，好想念你和以前的同學哦！不知你近來可好？不見多年，不知你可曾有變？
xx，你那邊學習情況如何？你不知道，我這里學習超緊張的，因為我是個快要畢業的學生了，老師抓學習抓得很緊。由于，期中考試考得不太理想的原因，又加上老師施加了壓力，搞得我的心理壓力有點沉重。好害怕自己畢業會考，考不好啊！就算如此，我也不會放棄，加倍努力，向這次的統考前六十名前進。勞逸結合，并不是那么容易的，期中前還可以，但期中后，老師布置的作業也隨著增加，星期六、日都要抓緊時間做作業。隨后，就是在溫習、看書。想稍微放松一點也不行，好累呀！
對了，畢業后，我想報考市的.重點中學。如果考不上，我也不灰心。即使，在普通中學也要好好學習。現在，我會努力向自己定下的目標努力、奮斗，爭取著最大的機會。
在畢業會考后的這個暑假，我會在東莞住一段時間，順便去看看你。同時，我也會向一些讀初一的姐姐借書來提前看看，以便減少上到中學的負擔，在去書店買點書回來看看。有必要時也會放松一下。
你的好朋友：xx
xx年xx月xx日
一封信的作文 篇2
尊敬的家長朋友：
您好！我校定于20xx年5月16日（周五）舉行青島福林小學“愛海洋 愛體育 愛健康”春季運動會。本次運動會以競技比賽為主，前期已在家委會的支持下做了充分的準備。為了分享學校的盛大活動，我們特邀請家長參與，請您參看相關安排做好準備！
學生準備內容：
1. 學生到校時間為8:00，放學時間為12:30，下午不到校，請家長注意接送。
2. 學生帶小板凳、太陽帽、水壺。
家長參與安排：
1.參會家長及家長義工需帶下面的《家長入校單》入校。
2.入場時間為8:20，請自帶小板凳。
3.家長坐場位置為各班級方隊后面，請聽從班主任老師和大會安排，不
要進入跑道。
提高學生身體素質需要家庭和學校攜手，讓我們為了每一個兒童擁有強健的`體魄而共同努力，再次感謝各位家長對學校工作的積極支持與參與！
一封信的作文 篇3
我最最恨的數學卷先生：
我寫著封信主要想給你“談判”一下。你上面的題太難了，可爸爸媽媽非讓我做你，本來我以為他們只不過是說說算了，哪知他們竟動了真格，不做完一篇不讓睡覺!這下可慘了，每天我不是睡眠不足就是熊貓眼，你仔細想想，你是不是有點太那個了?
別的不說，就說昨天，在我對老爸老媽“逆反”無效后，我極不情愿的進了書房。第一個和我過招的是小數點兒，他不好好在原地呆著，非跑來跑去，一會兒在這兒，一會兒在那兒，差點把我的眼睛給電花嘍!
闖出了小數點的包圍圈，我又進入了計算題的“火力口袋”，這個家伙也不好對付，什么脫式豎式遞等式，個個難的要命!最后連九百九十九乘八百八十八都出來了，還有，那些遞等式，不知為什么總給我下“套兒”，總將我的思路攪成一鍋粥，去問老爸時，還得聽他一句“笨死了!”真是麻煩!
好不容易讓計算題“通融”了一下，我又被應用題纏上了，他們的“套兒”比計算題的厲害多了，舉個例子，比如，“5除25得多少?”他非用“除”給我設個陷井才罷休，真是討厭透了!
解決了應用題，終極boss――思考題出場了，這里的.題都是難題怪題，也不知是你怎么搜羅來的，光是第一道就讓我頭大了，問老爸?得到的回答只有一個字：想!
數學卷先生，雖然你能提高成績，但我希望，你不要剝奪我們快樂的童年生活，好嗎?
一個普通的學生
一封信的作文 篇4
親愛的媽媽：
你好！最近身體還好嗎？
我們最近進行了一次模擬考試。總體來說，考試成績不是很好也不是很差，但總體水平還是在原來的基礎上有了很大的進步。不過就是英語拖了我的后腿；物理·化學·政治都還勉強及格；語文·數學都還達到了良好水平；就是歷史這門死記硬背的`科目的成績在我心中是很不滿意經過這次考試，我向你保證我下次考試成績和目標一定會提高。我打算每天早晨醒來就讀半個小時的課文，再聽十五分鐘的聽力，以便于在考試的聽力題上取得高分，在堅持記十多個英語單詞。再抽取一些空閑時間寫幾道難題，或者和同學一起探究一下物理方面的知識，遇到不懂的地方可以向老師請教。化學是最難懂的，所以我要多抽取時間來背記那些元素和化學價等一些知識，難以明白的可以去圖書館或上網查找資料。晚上就把歷史和政治拿出來多背多記。我相信“功夫不負有心人”，經過我的努力，肯定會再一次考試中去得更優秀·理想的成績。但在我學習的過程中也希望你能多給我一些自由的空間，這樣我的學習效率也會有所提高，進步才會給快。當您看到這封信時侯，希望您能支持并鼓勵我。
祝您
身心健康，萬事如意。
XX年11月8日
初三:唐偉
一封信的作文 篇5
育成文武學校的子弟們：
你們好！
我是你們的陽江朋友，很高興給你們寫信，我非常希望我們能交個朋友，你們呢，原意和我做朋友嗎？
你們肯定想知道我是個怎樣的人吧。我叫黃子津，是陽江實驗學校五年級的一名學生。我今年11歲，我是一個活潑開朗、有愛心、熱愛集體的女孩兒。我學習還不錯，在班上排名前五名。我非常喜歡幫助別人。
我們實驗校可漂亮了，花草樹木樣樣都有，有二幢教學樓：雛鷹樓和綜合樓。雛鷹樓是我們教室，一共有七層，我們老師辦公區在六樓，六樓還有活動區，每當我們下課，我們都會到那里活動。綜合樓是我們上音樂課，美術課、電腦課等一些多媒體課的地方，我們的圖書館也在綜合樓。我們還有球場、飯堂、宿舍。我們學校還有小舞臺，是我們展現才藝的地方。我們還有一個很溫柔的李校長。美麗的環境，知書達理的老師，給我們創造了一個良好的學習和生活環境。
當我們看到你們的視頻時，我感到羞愧，你們的學習環境是那樣簡陋，你們沒有統一的校服，你們沒有一張好的'課桌，你們沒有好的黑板。我感到特別的慚愧，還有你們的宿舍是那么小，那么簡陋，沒有舒適的環境。你們雖是外來工子弟，但我們就像一家人生活在這美麗的藍天下，我真希望你們一起讀好書，豐富知識成為一個有學問的人。
我可是真心希望我們能成為好朋友哦！你們呢？愿意和我們一起做一個有學問的人嗎？快給我回信吧！
就講到這里，再見！
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