給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

時間：2024-02-06 17:35:46 書信范文我要投稿

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信匯編[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信匯編[15篇]

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信1

全體同學(xué)們：

　　我是四川省綿竹市天河小學(xué)四（4）班的一名學(xué)生，叫：XXX，很高興能與你們成為好朋友，希望你們來我的家鄉(xiāng)綿竹做客。

　　在這里的一條像玉帶一樣的河，它貫穿著整個綿竹城，這條河又被我們綿竹人民稱為：母親河，因為這條河里的水養(yǎng)育我們綿竹城所有的`人。母親河上還橫跨著幾座有名的橋，沒有哪一個綿竹人不知道：有彩虹似的紫來橋、氣派的飛云橋、雄偉的明珠塔，還有仿古似的仿古橋，其中我最喜歡的就數(shù)：飛云橋了，飛云橋兩邊由高到低的人行道，人行道形成了一個彩虹形，中間是綠化帶。風(fēng)一吹，這些小草小花就被吹到了一起，好像在說著悄悄話。在綠化帶的兩旁是氣派穩(wěn)重的車行道。

　　這條河在5.12在地震前這里是使人陶醉的，不過在512在地震后，整條河面目全非了，是你們江蘇人在大地震后，盡全力修筑這條母親河。現(xiàn)在，這讓我非常難過。母親河是綿竹城的一道美麗的風(fēng)景線，在明珠塔旁，有噴泉，這些噴泉噴出來的水，使人感到神清氣爽。特別是在夏天，讓人感到仿佛在和魚兒一起游泳。河兩岸的綠化帶美麗極了，使人陶醉其中。在綿竹還有一道美麗的風(fēng)景線，那就是“蘇綿公園”。

　　來到門口，就看見一塊大石碑，上面雕刻著“蘇綿公園”四個紅色大字，我想你們一定是想江蘇人和綿竹人同一條心，有福同享、有難同當(dāng)吧！進(jìn)入里面，有咖啡色的紅梅閣；有古老的同心亭，好看極了！總之這些都是你們江蘇人為我們綿竹人修建的，你們江蘇人在我們最無助的時候幫助我們，謝謝你們！聽了我的介紹，你們一定是心動了吧！來我家鄉(xiāng)玩吧！我在這里隨時歡迎你們到來，如果，你們來了，我會帶你們?nèi)プ弑榫d竹城，吃遍綿竹所有的小吃，快來吧！

　　祝：

　　你們生活越來越好，學(xué)習(xí)步步高！祝：身體健康！心想事成！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　XXX

　　20xx年X月X日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信2

鄒芷縈同學(xué)：

　　你好！

　　我是來自西華師大附小，五年級三班的一名學(xué)生，我叫姚宇鋮，今年11歲，一位活潑開朗的男孩。我已經(jīng)來這個學(xué)校里一年了。為什么我要說來這里一年了呢？請讓我一一道來。本來我出生于四川省，一個出產(chǎn)雪梨的美麗小鎮(zhèn)—蒼溪。后來因為父母工作繁忙，在得到了我的同意后，才轉(zhuǎn)到了這里。來到這里后，我發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境，這里的景色，是如此美麗。這里的教育是多么的好，入學(xué)測試后，下午我來到了這個美麗、自由、寧靜、充滿生命的小學(xué)——西華師大附小。來到教室后，新的老師，新的同學(xué)……一切讓我感到很陌生，但“五、三班”映入我眼簾，頓時我感到許多親切感。

　　不知你喜歡哪項體育運動？我最喜歡的就是乒乓球這樣的運動，剛開始學(xué)的時候，我還只能機(jī)械的擺動。后來，教練示范手臂擺動，教我如何反手打，結(jié)果我的手很死板。球一來，我的手就僵硬的打了過去，生怕打不到球。教練教我許多次，我也隨著他的手來回擺動。經(jīng)過多加練習(xí)，現(xiàn)在比較的不再那么機(jī)械了。

　　我現(xiàn)在的成績在班上只能算是中等的水平。剛開學(xué)的時候，也就考了90分或者90分以上。現(xiàn)在我數(shù)學(xué)成績很穩(wěn)定，語文還是很差。

　　你的父母怎么樣？他們關(guān)心你嗎？因為我的父母長期在外地工作，所以平常只能坐火車來看我，生怕我和他們的感情疏遠(yuǎn)了。但是有姑姑奶奶等親人的照顧，還是挺好的'，至少不會沒有人照顧我。聽完我的介紹，你了解了我嗎？那么你的性格興趣愛好等等是什么呢？希望你盡快回信給我，讓我們成為筆友吧！

　　這次給你寫信有兩個目的：第一，因為我們學(xué)校有一個“手拉手”的活動，說要和遠(yuǎn)方的朋友建立關(guān)系。第二，就是我想要和你成為筆友，希望能知道你那里的情況。希望你能盡快的給我回信！請你給我一個機(jī)會，讓我認(rèn)識你并與你成為筆友，讓我們的這份交情，能成為童年中美好的記憶。

　　祝

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上

　　寄信人：姚宇鋮

　　20xx年3月16日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信3

親愛的遠(yuǎn)方同學(xué)：

　　你們好！

　　很高興可以用寫信的方式聯(lián)系到你們。我是一名五年級的小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是班長，還是大隊委呢！

　　上學(xué)期還評選為“優(yōu)秀大隊委”呢！

　　突然收到人的.信，你們一定很意外吧！

　　我的家鄉(xiāng)是歷史悠久的名勝古都――銅陵。它位于安徽省中南部，著名景區(qū)有天井湖與烏木山廣場。天井湖里，碧波蕩漾，美不勝收；烏木山廣場建于2009年7月22日的日全食前段時間，也被稱為“日全食廣場”。或許，我的家鄉(xiāng)與別的城市相比有些落后，但是，這里的美景與特產(chǎn)會另人難忘的！

　　“我們都有一個家，名字叫中國！

　　”但是，中國遼闊的土地把我們彼此隔得比較遠(yuǎn)了。我想，我們可以通過寫信的方式進(jìn)行一次“手拉手”活動。雖然我們隔得很遠(yuǎn)，但是，相信“手拉手”可以把我們遠(yuǎn)方純潔的心匯集在一起。

　　我期待你們的回信！

　　還有，如果你們愿意來銅陵玩，大家一定見個面哦！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

遠(yuǎn)方的朋友：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信4

　　馬杰同學(xué)：

　　你好！

　　這是我第一次給你寫信，我的心情十分激動！

　　最近，我們在老師的組織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開展“手拉手”活動。通過活動培養(yǎng)我們的交際能力，同時讓我們知道心中要有他人，學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人。

　　下面就讓我來介紹一下自己吧。我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯(lián)歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學(xué)相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的，那家伙，一秒種就能把屋頂點著，哈哈！

　　對了，我所在的班級也是人才濟(jì)濟(jì)啊！大家各有特點，說一個有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。在晨讀前，你在十里外，就能聽見他在教室里尖叫的聲音：“請第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)！”不光是“女高音”特像，而且他的.臉也是白白嫩嫩的。遇到別人總喜歡叫人家的外號，比如，李雪瑩迎面走來，她就喊：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。

　　啊，對了，為了我們能夠長期進(jìn)行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你批評指正。我們打算每年和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要體驗一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時，我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……

　　看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給我們寫信。祝你身體健康、合家幸福！

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信5

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好！

　　我是寧夏銀川石油城長慶小學(xué)五年級八班的學(xué)生，我叫馬玉荷，今年十一歲，是個內(nèi)向、可愛的女生。我最喜歡英語、下棋、看書、折紙。我有個很大的困惑，是我有些粗心，經(jīng)過一些鍛煉，粗心這個缺點雖然已經(jīng)有所改觀，但是他沒有徹底消失，而是在我考試時跑出來作祟，害得我丟了很多分。你有沒有這種經(jīng)歷呢？你有沒有好的辦法能讓我細(xì)心嗎？如果有一定要告訴我。

　　接下來我給你介紹一下我的故鄉(xiāng)銀川。

　　銀川是個十分美麗的地方，這兒現(xiàn)存有中國規(guī)模最大、地面遺址最完整的西夏王陵，山體巍峨的國家森林公園，被譽為“東方好萊塢”的影視城，奇特的沙湖，古老的黃沙古渡--------，寧夏的特產(chǎn)也很多，比如說枸杞、賀蘭石、發(fā)菜、灘羊皮、甘草-------。

　　我居住的.石油城景色也很美。春天氣候溫和，草坪恢復(fù)了生機(jī)；夏天驕陽似火，處處充滿的花香；秋天，路上飄下一片片樹葉，像一只只蝴蝶在飛舞；冬天，藍(lán)天下石油城銀裝素裹。不論春夏秋冬，在燕鴿湖旁學(xué)校里總會傳出歡聲笑語，上課時，朗朗的讀書聲充滿校園。

　　你的家鄉(xiāng)也不一定很美麗吧！寫信告訴我吧！

　　祝你開心！

　　年月日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信6

魏志翔同學(xué)：

　　你好！

　　三年級時，你千里迢迢地從上海來到我們班學(xué)習(xí)，從此，我們成為了好朋友。不久，又因為家庭的原因，你回了上海。如今，一年過去了，我一直有個心愿，想請你到你久違了的“家鄉(xiāng)”池州游玩。

　　我們共同的家鄉(xiāng)池州有著美麗的風(fēng)景，九華山、怪潭漂流、蓬萊仙洞等。我只去過石臺怪潭漂流。你若來到怪潭漂流，剛開始時，大家都會向你潑水，那場面完全不亞于傣族潑水節(jié)，你若不拿起“武器”反抗，必定會被淋成落湯雞。由于河底構(gòu)造不同，浪急浪緩，你根本無法預(yù)測。你覺得浪緩時，那湍急的白浪會把你打個措手不及。當(dāng)皮劃艇下坡時，你可千萬不要彎腰，因為那是留影的'絕佳時機(jī)；當(dāng)你看到你那窘態(tài)百出的照片時，你再笑彎腰也來得及……

　　這只是池州的一個景點，像這樣的景點還有很多。怎樣，被“家鄉(xiāng)”美景吸引了嗎？若想來就不要猶豫，“家鄉(xiāng)”必將張開雙臂歡迎你！

　　祝你生活愉快！

你的老朋友：錢震

　　2016年3月12日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信7

親愛的遠(yuǎn)方朋友：

　　你好！

　　在你收到這封信之前，也許你不認(rèn)識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在溱水路小學(xué)讀書，我叫張高棣，比較喜愛畫畫，性格活潑開朗，現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧！

　　通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了我們更了解對方，我提幾個建議：

　　1、我們可以進(jìn)行禮物交換來增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀(jì)念品。

　　2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的'知識。

　　3、平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

　　最后，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯(lián)系。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

遠(yuǎn)方的朋友XXX

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信8

親愛的同學(xué)：

　　你好

　　在這之前，我們都素不相識。你來自黑龍江，而我來自浙江，我們的家遠(yuǎn)隔千里，而學(xué)校舉辦的“手拉手活動”卻將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起。希望通過這次活動，我們能成為好朋友。我是一個勤學(xué)可也很頑皮的小男孩。我的興趣十分廣泛，喜歡看書，愛打籃球，愛寫作文，也很愛玩電腦。上學(xué)期，我在校園吉尼斯障礙運球比賽上，以14秒75的成績奪得冠軍，并且打破了14秒77的原紀(jì)錄。怎么樣！我還挺厲害的吧！我非常喜歡看書，故事書、科普書、名人傳記等書我都看，我是主張看課外書的，因為那樣不僅能增長知識，而且對寫作也有很大的幫助。

　　有一次上科學(xué)課，我躲在桌子底下看名人傳記《愛迪生》，我看著看著，被書中的故事所吸引住了。可是，我沒有發(fā)現(xiàn)科學(xué)老師，他竟然早就站在我的身旁了，我在全班同學(xué)面前出了洋相。回家后，爸爸狠狠地把我數(shù)落了一頓，完了之后，就把《愛迪生》這本書放在了自己的床頭。哎！我的書被“鬼子”“繳獲”了！

　　我們學(xué)校是一所雙語小學(xué)，英語是我們學(xué)校英語教師，還有來自美國、英國、意大利、加拿大、澳大利亞等國家的外籍教師，為我們學(xué)習(xí)英語提供了良好的環(huán)境。使我們能在未來的英語藍(lán)天中自由翱翔！我們學(xué)校還有一個特別的'節(jié)日——英語節(jié)。這可是其他學(xué)校沒有的。在英語節(jié)中，我們會度過一個個令人開心的夜晚，使同學(xué)們終生難忘。本學(xué)期英語節(jié)的口號是：“don"t Be shy just have a try”意思是：“不要害羞，大膽地參與進(jìn)吧！”在英語節(jié)的閉幕式上，我與其他三位同學(xué)表演了英語口秀“MerryChristmas”，節(jié)目表演完后，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。文婧！現(xiàn)在天氣還很冷，衣服多穿點，不要感冒嘍！一個人不管學(xué)習(xí)要好，自己的身體也很重要哦！那今天就先說到這兒吧。別忘了給我回信。

XXX

XX年X月X日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信9

　　你好！

　　我是德陽市實驗小學(xué)五年級三班的敖詩淇，今年11歲，我是一個活潑可愛的小女孩，長長的秀發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，帶著一幅眼鏡，一張櫻桃小嘴，能說善變。我愛好廣泛：跳舞、畫畫、看書……我的特長是打籃球。我相信你和我一樣是個愛好運動愛學(xué)習(xí)的'女孩或是一個志向遠(yuǎn)大的男孩。

　　德陽有很多美景，如東湖山公園，鳥語花香，四季如春；美輪美奐的德陽石刻；歷史悠久的白馬關(guān)和孔廟；還有揚名天下的三星堆……也有很多的特產(chǎn)：羅江的蜂蜜花生，又香又脆；羅江豆雞，吃一口，回味無窮；中江掛面，美味爽口。如果你和我一樣是一個喜歡風(fēng)景，又是一個好吃嘴的話，我真誠的邀請你，暑假來我的家鄉(xiāng)，參觀我們的學(xué)校；帶你游玩這里的風(fēng)景名勝；吃遍各種特色小吃。

　　學(xué)校這次開展的“手拉手”活動，我認(rèn)為非常的好。1。讓我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步2。拉近我們的距離，增進(jìn)我們的友情（平時相互來信，節(jié)日互送賀卡）3。相互換課外書，又長知識還節(jié)約……。讓我們手拉著手，真誠地建起一座友誼之橋吧！

　　祝你

　　天天開心！學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！

你的朋友：

　　20xx年2月25日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信10

我的同學(xué)：

　　你好！你雖然在外地上學(xué)習(xí)，但是你對我們這些遠(yuǎn)方同學(xué)的印象可不一樣哦！

　　我和我的.朋友們都在南方，那里有許許多多的地方，其中，我最喜歡的就是南方的那些地方了。

　　南方的那段時間我們住上了一個叫南方的地方，我們在那里度過了兩年，這段時間，我們經(jīng)常去南方玩耍，有時和同學(xué)們在那里玩耍，有時和同學(xué)們在一起游戲，有時和同學(xué)們在一起玩游戲，但是我印象最深刻的就是那段時間了。

　　記得在那段時間，我在南方上學(xué)，可能是因為剛走的那段時間，我們就已經(jīng)在那個地方住了一個月了。在這段時間里，我們都很少看見同學(xué)們了，可能是因為同學(xué)們沒回家，我們就都不見了，我們都很著急！

　　我們在路上碰見了我的好朋友，于是我們便一起去了南方，我們在一片樹林里玩得很開心！

　　我喜歡南方的那段時間，因為那段時間我們玩得很開心！

寫信人

時間

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信11

　　我叫張華恩，是一個活潑開郎，愛看書，看幻想，愛提許多奇怪的問題，愛助人為樂，心地善良的十三歲的女孩，上五年級了。

　　我住在紹興市的崧廈鎮(zhèn)，是一個繁華的小城鎮(zhèn)。我在崧廈鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)，這是一個教育質(zhì)量高的學(xué)校。我特別喜歡交知心朋友，雖然我們見不到面，但我們可以書信交流，相信你會同意吧？我在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)和美術(shù)科代表和小組長。我非常喜歡畫畫，得過全國中小學(xué)生繪畫的二等獎和全市繪畫的一等獎，你喜歡什么？

　　我十分熱愛我所上的這一座小學(xué)。這座小學(xué)環(huán)境優(yōu)美。在教學(xué)樓后，有一個水泥地的大籃球場，籃球場旁邊就是操場，外邊是橢圓形的`跑道，中間的沙地可以踢足球也可以做游戲。前后兩大幢教學(xué)樓在左側(cè)有通道相連。如果下大雨，沒帶傘，可以從前面一幢教學(xué)樓的相連通道走到后面一幢教學(xué)樓，少淋一點兒雨。

　　我所在的這個城鎮(zhèn)，商品琳瑯滿目，節(jié)日人流如潮。這個城鎮(zhèn)春天萬紫千紅，夏天烈日炎炎，秋天果香四溢，冬天大雪紛飛。我愛這個城鎮(zhèn)，這里是我的故鄉(xiāng)。假使我以后出國，我也不會忘記這里。

　　這次，我們年級準(zhǔn)備開展一次“手拉手”互動后動。讓我們一起在同一片藍(lán)天下，共享一個世界的美好，承擔(dān)大家一起的苦楚。我愿把一顆真誠的渴望友誼的心獻(xiàn)給你，朋友！我希望，通過這次活動，我能和你靠得更近。我的愿望是：和全國各地的小朋友成為朋友。

　　最后，我想問你：你住在哪？你在什么環(huán)境下學(xué)習(xí)？能告訴我嗎？期待你的回信。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信12

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好!

　　我叫馬笑言，是河南省駐馬店市第十一小學(xué)五年級(1)班的學(xué)生，我喜歡畫畫、彈琴、唱歌，是一個活潑開朗的女孩。也許你和我一樣是一個可愛的女孩，又或許是一個陽光帥氣的男孩。

　　你一定會疑惑我為什么要給你寫這封信吧。因為我們語文第一單元學(xué)習(xí)園地里習(xí)作是寫一篇給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信。雖然你我素不相識，但我們都共同生活在祖國媽媽懷抱里，我也非常希望通過這次手拉手活動，能交到更多的朋友，能和大家一起分享生活和學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂，大家一起進(jìn)步，共同成長。

　　對于這次手拉手活動，我有幾點建議:

　　希望你能利用寒暑假來我的家鄉(xiāng)游玩。我的家鄉(xiāng)很美，有素有天然盆景之稱的嵖岈山，有風(fēng)景如畫的老樂山，有碧波蕩漾的薄山湖水庫、銅山湖水庫，有古色古香的皇家驛高中生作文如果你能來，我會當(dāng)好小導(dǎo)游，帶你游覽我們家鄉(xiāng)的美景，品味我們家鄉(xiāng)的美食。另外，我早就聽說你的家鄉(xiāng)風(fēng)景也非常優(yōu)美，我也想到你的'家鄉(xiāng)去看看，和你一起欣賞日出的壯觀，品味美味的特色小吃。你覺得這個建議可行嗎?

　　希望我們每月至少寫一次信，聊聊我們的煩惱，分享我們的喜悅，也可以討論學(xué)習(xí)中遇到的問題，如果有一些話不敢或不想對爸爸媽媽說，我們就寫在信中，好嗎?因為，我們是好朋友，好朋友之間就應(yīng)該無話不談，你說對嗎?我希望，通過這次活動，可以拉近我們彼此心靈的距離，種下一棵友誼之樹。希望我們的友誼之樹常青!

　　祝福你，親愛的朋友。期待你的回信。

　　你的朋友：xxx

　　20xx年2月27日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信13

親愛的朋友：

　　你好!我是金沙一小五(3)班的張婷婷，雖然我們素不相識，但是相信我們用寫信的方式交流，會成為情投意合的好朋友的。

　　我先給你介紹一下我的校園，它是一所充滿快樂的知識學(xué)園。到了秋天，走進(jìn)校園，一股淡淡的桂花香撲鼻而來，接下來，看到的是我們的'圖書館，平時我們就是在這兒收集課外知識的，圖書館右邊是跆拳道館，然后開始上階梯，上完之后呈現(xiàn)在你眼前的就是我們的操場，課間，我們就是在這玩兒耍，操場的前面的是3，5，6年級的教學(xué)樓，有面是我們的音樂噴泉，告訴你我們的音樂噴泉里還有幾條小魚哦！再加上音樂的伴奏，我們的小魚好像在小池中歡快地舞蹈，美妙極了，如果課間時間比較久，我們也會到這兒來放松放松心清。

　　好了，就寫到這里吧，希望早日收到你的回信。

　　祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的朋友：

　　3月29日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信14

親愛的涵涵：

　　別來無恙吧？

　　對了，學(xué)校要舉行“踢毽子比賽”了，可是我還不是很會踢呢！有一次下課，我和好朋友張清一起比踢毽子，游戲方法是：兩人中一人先踢，踢的次數(shù)讓對方還，還清了，兩人就重新開始；沒有還清就再加上去；還多了就讓對方還清。我先踢，我踢來踢去，毽子就是不能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在腳上。于是我只好用大腦指揮腳去接。可是，腳也不聽我的使喚，怎么也接不住，更可惡的.是毽子還要落到我的腦袋上呢！雖然我很努力了，可是結(jié)果并不理想，我只踢了3下。而張清呢，她卻非常熟練，腳和毽子配合的很好，看得我眼花繚亂。毽子一上一下，她的成績是6下，我還要還張清3下呢……到上課了，我們倆的比分可想而知，最后張清以20下的次數(shù)勝利。我不甘心，要再加把油，一定能勝過張清。可是我不懂方法，聽說你能一口氣踢100多下，能告訴我，你的竅門嗎？

　　期待著你的回信！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康

　　你最好的朋友：思怡

　　20xx年4月6日