一封信的作文5篇(精選)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一封信的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的人類：
你們好！
我是掌管一切生靈的神。也許現在你們科技發達了，生活質量提高了，你們也都不再相信有我們這些神了。所以，沒了所謂神的管束，你們也就開始胡作非為了。
你們知道嗎？曾經的地球是多么的美麗，它曾是宇宙中最漂亮的星球，草木繁茂，有許多的小動物，它們依靠著食物鏈來維持大自然的平衡，所以大自然也很有規律：一年又一年周而復始……
直到森林古猿那憨厚的動物進化成了你們這些有思想的人類后，所有的一切都改變了。為了更舒適、更奢侈的生活，你們把樹木砍掉，修筑房屋，大量開采煤礦，甚至還向小動物們下手。現在，你們身上都散發著難聞的`銅臭味了！
當最后一只東北虎在你們的追捕聲中發出絕望的哀號，當最后一棵禿杉在鋒利的斧口下轟然倒立，當最后一株小草在黃沙的掩蓋下痛苦的埋沒……人類，也就是你們這一迄今為止發現的宇宙中最高級的生物，離自身的物質哦不過滅亡也就不遠了！
人類，醒醒吧！
神的忍耐力是有限的。也許你會說“你不是神嗎？既然你認為我們錯了，為何又不懲罰我們呢？”
誒，我早就在懲罰了，只是你們并未察覺是我們做的而已。汶川的大地震、冰山的融化、太陽風暴……都是你們破壞環境所帶來的后果。
警鐘，我們早已為你們敲響。如果環境再沒有得到你們的重視，那時候，后果就得自負了。相信《20xx》這部電影是家喻戶曉了吧！也許N年后，電影中的所有災難都會搬到現實世界上演。
人類，若不希望悲劇發生的話，那就請自重點，愛護你們賴以生存的家園——地球，畢竟這是你們在茫茫宇宙中唯一的家。好了，該說的我都以說了，以后的一切都靠你們自己把握了！
此致
敬禮！
神
年 月 日
一封信的作文 篇2
老師：
我記得第一次見到你的時候，是在那個下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時候，你作為小學一到六年級的班主任，出現在我的視線里。短短的黑發，一身黑色衣服端莊典雅，笑時給人一種溫暖，不笑時給人一種嚴肅。
那時，小小的我已習慣于獨守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時偽裝到最后的堅強，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒有任何多余的感情。
奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對我的關愛，還讓我當上了學習委員，掌管班上的大小事務，一有機會，便表揚我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。
時光在你的關心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃六年過去了，我離開了你，升上了初中，與你的聯系少了許多，但是你始終沒放棄過對我的感化與關注，記得你常說：人生這本書，需要我們細細去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會在我的記憶中，不斷潤色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的榜樣。
只要有愛，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉蒙住，然后我會努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來沒有成功過。
我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。
老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。
現在，我告別了童年，也明白了很多。
蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的`嫩綠；百花有心，它能在陽光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我長大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來越少，我記得小學時你上過一課書：“一個微笑，花費很少，給的人回報收的人幸福；一個微笑，僅有幾秒就轉瞬即逝，留下的回憶終生美好。”在人的旅途上，最好的身份證就是微笑。
直到現在，我還記得你笑得最開心的一次，看見我們班的同學各自考上了理想的中學。
老師，六年過去了，現在您還是一樣不斷的給我打電話、發短信，讓我好好學習。
我也不知道是什嗖地滑過頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。
現在我明白這一切都是您無私的愛，還有默默奉獻、不求回報的精神！
在老師的海洋里，我永遠都游不到盡頭，在父母的山巒中見到的只有白云，而實際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。
我想站在世界的最高點，對所有老師喊道：“停下你們的腳步吧！走出工作的壓力與緊張，給自己的生命選擇一個停靠點吧！你們太累，太辛苦了！”
老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠愛您！
一封信的作文 篇3
親愛的圣誕老人您好：
我是一個愿望多多的小女孩，請您原諒我提出的要求：我本想向您討一顆讓我永遠快樂的藥丸，可又轉念一想，人生中沒有挫折那還能干成一番大事業嗎?于是，我在這想向您討一顆充滿挫折的藥丸，那是我最大的榮幸。
您可能會想：“每天充滿快樂不是很好嗎?何必要自討苦吃呢?”可您那樣想就大錯特錯啦!我要是硬給您說大道理，那您肯定不明白，所以，我們來做個詳細的分析：要是我整天快樂的話，生活會是這樣的.：早晨，做點自己喜歡做的事，比如畫畫呀、剪紙呀，早晨那寶貴的時光就這樣浪費了。中午，和同學們一起游戲說笑，沒有一點學習的時間，這樣，那些差生也趕上我啦。
晚上我看著那些跟學習無關的漫畫書。無聊的度過了一天。要是我天天都充滿挫折的話，生活會是這樣的：早晨，我讀一個小時的書，要是有什么不會或想不通的題，就記在一個小本子上去問老師。中午，我放學回家，把那道題思考一遍，再給自己出幾道類似的題。晚上再溫習一遍功課，看看課外書。快樂的一天過去了。圣誕老人您能理解我嗎?
寫信者：
20xx年12月24日
一封信的作文 篇4
偉大的孔子：
您好 ！可以和您說話我感到非常榮幸。
我是一名21世紀的小學生，每天聽 著“三人行，必有我師焉”起床，伴著 “知之而知之，不知之而不知之”入睡。
歷史課上，有一節課是關于您的事跡，您是一位大思想家，教育家，同時也是儒家學派的創始人，我對您敬佩不已。當講到秦始皇“焚書坑儒”時，我也很氣憤。
現存的書中，有一部書叫《論語》，教會了我一些做人的道理和學習的方法。
“有朋至遠方來，不亦樂乎”一句，教會了我熱情。以前，我不愛說話，家里來了客人，我不愛說也不愛笑。就好像是一個木頭人。現在，我學會了熱情。家里來了客人，我會笑著對客人打招呼，然后拿出家里的好吃的和好玩的東西給客人，客人們也都十分高興，爸爸媽媽也會夸我長大了。
在學習上，“學而不思則罔，思而不學則殆”一句也教會了我許多。比如，我的學習成績一直排在中上,不會進步我反思了多次，也沒有找到原因。學過這句話后，我找到了一直以來，我學習不好的兩個愿因：一.學習時，只會按老師說的去做，題目變一點兒就不會了。二.有一道難題，特別是老師沒講過的，只會想，想過之后，把答案往書上一記，管它對不對。如果對了一就算了，錯了就會對這道題產生誤解，所以會錯。學習過那句話后，我對我的學習方法加以改正，經過了半個多學期的`努力，終于，在期末考試上，我取得了優宜的成績。
還有“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”一句教會了我學習別人就應該學習對的，不可以盲目地學習；“溫故而知新，可以為師”一句讓我懂得學過的知識就應該時常復習;“見賢思齊焉,見不賢則內自醒也”一句讓我明白見到好的就要學習,見到不好的就要反思自己有沒有這些錯誤。
您寫的書給我的影應響很大，謝謝！
祝：
開開心心！
此致
敬禮
20xx年9月11日
一封信的作文 篇5
Z-er:
關于你昨兒向我”咨詢”的那個問題。我還是堅持原來的觀點。我不反對，也不提倡。在我們的生命中，會有很多幫助我們的人，或者是一些跟我們聊得來的人。時間久了，我們或許很容易就會產生好感。當然，我們是可以跟他們成為好朋友的。
不過，有時候不理解的旁人或者想太多的路人就會給這種情況扣上各種帽子。比如神馬神馬之類的（你應該懂的哈……）。有時候他們可能是說笑，但是我們很多時候卻會因為這些事情而煩擾。我們不確定著到底是不是跟他們所說的一樣，甚至有時候會覺得不好意思，漸漸疏遠那個原本跟我們有純潔友誼的同學。進而影響自己的心情。但是我覺得你應該是明白自己這一階段的`目標的。學習才是第一位，不是嗎？當然我們可以跟自己聊得來的同學坐在一個班里面學習那是再開心不過的事情了。只是如果因為自己被別人誤解或者自己想不開而影響自己的心情那就太虧了，是吧。而且，我們還是應該在對的時間做對的事情才是。如果真是好朋友，大家應該為了美好的前途一起努力奮斗才是。絕對不會因為那些懵懂的感情而讓自己心神不寧。
或許心中暗生的“情愫”會給我們學習無盡的動力，但是如果處理不當也會成為困擾的來源。你是一個懂事的孩子。我堅信你不會因為旁人的誤解而讓自己迷失方向的。同樣作為潮汕的孩子，我也希望你可以有個美好的未來。其他老師也是對你贊賞有加，特別鐘愛你。因為你聰明伶俐又溫文爾雅，很難讓人不喜歡你。所以有同學喜歡你也是正常的。最后，還是希望你能早日擺脫困擾，恢復好心情。期待你在中考創造新的輝煌！
祝學有所成,時刻陽光!O(∩_∩)O哈哈~
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