（精）一封信的作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一封信的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛的“大眼睛”：
你好！
也許你不認識我，其實我也不知道你的名字，更不知道你住在哪里。我是在一張“希望工程”的宣傳畫上認識你的。照片里，昏暗的教室，黑乎乎的，臟兮兮的課桌，破爛爛的。可最吸引我的還是你那雙水靈靈的大眼睛，似乎向我們訴說著什么。我讀懂了，你的眼神想告訴大家：我渴望獲得知識，想讀書！
看著你這雙求知的眼睛，我感到非常羞愧：我擁有整潔的教室，寬敞明亮雙溫暖，還有現代化的多媒體電腦呢！我從來不用擔心交不起學費，更不用擔心失學。可我卻不喜歡學習，總覺得沒興趣。直到我看了你的照片。謝謝你“大眼睛”，你讓我明白了學習的重要性，還讓我明白，我正處在幸福之中。
如果你同意的'話，我想讓你來我們學校，和我們一起讀書。到那時，你就能我們一起坐在寬敞的教室里，享受現代化的教學；到那時，你就能和我們在操場上跑呀，跳呀，享受童年的快樂……
如果你愿意交我這個朋友，就快用信封上的地址與我聯系吧！在信里，你可以跟我說說你的學習情況，介紹你的家鄉，還可以說說屬于我們同齡人的悄悄話……。雖然我們相隔萬里，還不熟悉，但我堅信，我們一定可以成為好朋友。
最后，
祝你生活幸福，學習進步！
你遠方的朋友 利普飛
20xx年2月27日
一封信的作文 篇2
牛龍同學：
你好！
今天，我想與你談談你學習方面的話題，你應該不介意吧？
談起你的學習，我便會想起你那一句句“雷人”的話語：“哎呦！我忘了！”“怎么辦？求了，幫幫我！”讀到這兒，我不得不“汗顏”：“牛龍同學，學習不能依靠別人，得自己學呀！”
這時，我不得不“追溯”到那次的場景，讓你好好反省反省！
“請同桌互相檢查今天的語文小作業本。”老師發號了“施令”。這時，我只見牛龍同學頭上冒出了冷汗，手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語文小作業本，陪著笑臉對我說：“對不起呀，我的好同桌，我這回忘了簽‘查’了，幫幫忙！”我翻了翻你的語文小作業本——上面的字龍飛鳳舞，幾乎看不懂。“讓我給你幫忙？不可能的事！”我的眼里冒著怒火，心里真叫個氣憤啊！
牛龍呀牛龍，你的`腦子就不能清醒一點嗎？學習只能靠自己！像你這樣，早晚有一天，會被社會淘汰的！
同桌牛龍，對于你的學習，我也只能提兩句忠告。聽不聽，就看你以后的學習態度嘍！
你的同桌xx
20xx年3月26日
一封信的作文 篇3
鹿晗：
您好！
我剛五下年級的時候，就聽說了EXO這個團隊，EXO有十二位成員，而您，就是其中的一員。當時，我不知道這是一個怎么樣的團隊，也不知道你在這個團隊里擔任什么樣的職務。出于好奇心，我上網查了一下，才知道EXO是一個很受歡迎的組合，這個名字的意思是說EXO是世界未來的新星，我一下子就喜歡上了這個團體，所以我也看了你的個人介紹，你多才多藝，能歌善舞，在隊內的職務是主唱和領舞，在許多的歌曲里都是由你來領舞，你們唱歌也唱得很好聽，你俊美的英姿更是贏得了你千千萬萬的粉絲的贊美，是十二名隊員中我最喜歡的一個，從那時起，你就成了我心中的'偶像。
每次到了周末，我總會打開電視機，看看有沒有播放到你的節目。平時每每播放到你時，媽媽隨意地叫我一聲，我立刻像上了弦的箭似的飛到電視機前，目不轉睛的看起來。我還知道你們演唱過《咆哮》、《十二月的奇跡》、《你的世界》等很好聽的歌。其中我很喜歡聽《咆哮》，只要我一有空，就不停地聽《咆哮》，慢慢地，我自已也會唱了。每當音樂放起來時，我就會開心地跟著你們唱，有時你們中的成員上臺時，我就會特別激動，并且急切地尋找你的身影，等你們閃亮登場后，觀眾爆發出一陳歡呼聲，掌聲，我心里也很高興，會跟著觀眾歡呼并不由自主地手舞足蹈起來。
在平時我作業完成后，只要有你或EXO團隊的新消息，我就會興致勃勃地跟媽媽說這些事，有你們新唱的歌，我也會迫不及待地多聽幾遍，并讓媽媽來試聽并評價一下這幾首歌。媽媽也很樂意跟我討論，我就會覺得這一天過得很開心。
我知道你十分擅長舞蹈和唱歌，因此，在我以前上得隨隨便便的音樂課中，多了幾分認真，我希望，在我的未來，我能成為一名歌唱家，也可以成為一顆耀眼的新星！雖然我不知道這個愿望能不能實現，但我一定會為這個目標努力，前進的！
祝您
工作順利，事業有成！
您的粉絲：XXX
xx年xx月xx日
一封信的作文 篇4
巧玲姐姐：
你好！我很高興認識你。
我叫劉昕銳，今年7歲了，在隆昌縣實驗小學讀二年級。
我在電視上看見你們的家園被震倒了。我心里很難過，我想幫助你。
你一定要堅強，我相信你們明天的家園會更美好。加油，姐姐！
祝你天天開心！學習進步！
你的`朋友：劉昕銳
20xx年10月26日
一封信的作文 篇5
親愛的電視臺的叔叔阿姨們：
您好！
我是二實驗小學三年五班的一名小學生，我叫衣建宇。今天，我寫這封信，是要給我的媽媽點一首歌，她最喜歡的《天藍藍》。作為她的兒子，我萬分懇求叔叔阿姨們能滿足我小小的心愿。
媽媽對我的愛是無窮無盡的。記得有一次，我生病發了高燒，這可把媽媽嚇壞了。我躺在床上，一點力氣也沒有。媽媽一會兒給我倒水，一會兒給我吃藥，一會兒給我量體溫。晚上，媽媽一直守護著我。第二天早上，我的病漸漸好了，媽媽的雙眼卻布滿了血絲。
媽媽對我的.要求也很嚴。就在昨天，我考試打了54分，媽媽批評了我。雖然我心里難受，但我一點兒也不怨恨媽媽，因為我知道這也是媽媽對我的愛。
媽媽從早到晚一直都非常忙碌。我想，聽歌可以輕松一些，多些快樂。請您們答應我的請求吧！
祝電視臺的叔叔阿姨們工作順利！節目越辦越好！
您們忠實的小觀眾：衣建宇
20xx年1月3日
一封信的作文 篇6
西藏的朋友：
你好！
我的名字叫XXX，住在孝感，今年10歲半了，讀五年級。我是一個愛玩的女孩兒！
我從書中看到了很多西藏的風景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊，非常漂亮！我還了解了修建青藏鐵路的歷程，很艱苦困難，所以我對西藏充滿向往，我想認識一個西藏的小伙伴。這樣，我就能更多地了解西藏了！當然，我也能讓你更好的了解孝感！
還是先介紹我的家鄉吧！
我的家鄉是孝感，你知道孝感這個名字是怎么來的'嗎？我來給你講解一下吧！是因為漢代的時候有個孝子黃香為父暖被、董永賣身葬父以及三國時期孝子哭竹等事，“孝行感天”，因此得名。我們孝感的特產有：麻糖、米酒，麻糖香脆可口，米酒口感甘醇，很好吃的。我們孝感的風景區有：董永公園、槐蔭公園、后湖公園…這些地方可好玩了！有時間我帶你去吃、喝、玩、逛！
你們那里有什么歷史故事啊？有什么風景區啊？有什么特產啊？歡迎你給我寫信，在信里，一定要介紹你的家鄉喲！希望我們能夠成為好朋友！祝你天天快樂，學習進步，身體健康！
XXX
5月28日
一封信的作文 篇7
故鄉你好！
離開你已經有兩年的時間了，說實在的，當我生活在你的懷抱中的時候，我覺得我和你之間其實并沒有多么深厚的情感，甚至有些厭惡你，我記得哥哥送給了一塊非常心愛的手表，這是我收到的哥哥的第一份珍貴的禮物，我讓它不離身的跟著我。它跟了我很久很久，直到冬天來了，天降大雪，道路正日被冰雪封凍，盡管我很小心翼翼，但我還是沒能逃脫冰雪的羈絆，摔傷我的身軀不說，更可氣的是我心愛的手表也碎了。有一天我終于離開了你的懷抱，踏上了異地的'土地，當我第一次站在講臺上介紹你的時候，我不僅將你貶低了，還將你的懷抱中的孩子貶低了，這大概是我做得最蠢的一件事情，畢竟我在你的懷抱里生長了十幾年。
暑假，我興致勃勃的回來了，可是看到你的身軀上占滿了灰塵，到處看起來灰灰的，都是土的感覺，我否定了你在我心中的位置。現在有兩年沒有回來了，偶然間在網絡上看見你正迎來了20xx年的第一場雪，我的內心竟多了很多期待，我很遺憾我沒有成為一個幸運兒，閉上眼睛我都很期待站在10月的雪地里是一種怎樣的感覺。我被新鮮的事物所迷惑，竟忽略了你帶給我的10多年的幸福，雪地里我和同胞打雪仗時的無憂，歡樂，笑聲，一個雪人堆成時的成就感，雪地里那些姿態各異的臉上洋溢著幸福的照片。都是其它的什么地方不能帶給我的，你哪里承載了我的童年，我的記憶，我的一切的一切，如今我醒悟了。
我期待早日踏上故鄉，用雙腳在雪上踩腳印，用雙手在潔白的雪地里畫心。故鄉你永遠在我的心里。
一封信的作文 篇8
時間你好：
時間被人們稱為無價之寶所以人們總是感覺你過得好快，因此大家都在珍惜時間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”嘛！還有春晚王錚亮唱的《時間都去哪兒了》。人間處處都珍惜時間，因此，時間你被大家贊美，你也要為人間的我們著想，時間，就慢慢過吧。
翻開記憶的相冊，看著成長的一點一滴我非常有感觸。就算我不想回到小時侯，其他人也有可能想回去呀！人間處處都有著深厚的感情，時間，你也慢慢流逝掉吧。
您好！我是一個五年級的小學生，在晉江實驗一小學讀書。
時間，是誰在你面前說：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；是誰在你面前感嘆：“人行猶可復，歲月哪可追”；是誰望著你講：“光陰似箭，日月如梭”。時間你知道嗎？每個人都是你的奴隸。我們無時無刻不在為你忙碌著，忙著接受，忙著認知，忙著收藏，忙著給予，忙著實現自己所謂的價值。可是，在一次次的`忙碌中，我為什么沒感覺到快樂，好像被什么給著實玩弄一番，我猜這就是你的魔力，我們都臣服于在你的腳下，越是去追求那些所謂的價值，越是感到時間的怪誕。
時間呀時間，請原諒我沒好好的去珍惜你，舉得你好漫長，一日一日的虛度你。只是一下子才發現你已經從我的指縫里溜走了這么多，才發現原來你一直都給了我抓住你的機會。
時間，你的用心良苦又有幾個人能夠明白呢？但你能無悔地向人們奉獻著，你是值得我們有所尊敬的！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是人類對你的贊美。也許在我寫這封信時，你就已經從我身邊悄悄走過了，希望這封信能隨著我的心從藍天，穿過白云，到達你手里。
時間，愿你得到更多人珍惜。
學生：陳妤瑩
XX年11月18日星期五
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