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給同學的一封信作文

時間:2023-12-12 17:35:56 書信范文 我要投稿

給同學的一封信作文

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的給同學的一封信作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給同學的一封信作文

給同學的一封信作文1

可愛的朱xx:

  大家都很關心你的病情,你還好嗎?

  你很久沒有來學校了,我們都好想念你。權老師說你在和肺炎小怪魔戰斗,我們相信你是個勇敢的男子漢,一定會把肺炎打敗的!如果肺炎小怪魔實在很頑固,你就使出看家本領來對付它吧,你可是我們班上最會講笑話的孩子呢!每天在醫院輸液的時候你就講一個笑話,肺炎小怪魔肯定會樂得哈哈大笑,說不定就會乖乖投降呢!等你回來后,你一定要把打敗小怪魔的笑話講給全班同學聽哦,我們一定會為勇敢樂觀的朱融昕使勁鼓掌的!

  最最想念你的是六小組的同學們,每天晨讀你總是聲音響亮,他們都盼著你能早點回來給小組加分呢!最近的語文課我們學習了《吃水不忘挖井人》,學習了毛主席帶領戰士克服困難,堅持不懈給鄉親們挖井的故事。生病發燒現在就是你最大的困難,希望你有勇氣戰勝困難,同學們也會通過電話或者短信來鼓勵幫助你,我們相信你是我們班里最勇敢最棒的孩子,大家都盼著你早日恢復健康,早日回到八班溫暖的集體中來,朱融昕,加油哦!

  全班同學送一首小詩《安慰》給你,青青的野葡萄

  淡黃的'小月亮

  媽媽發愁了

  怎么做果醬

  我說:

  別加糖

  在早晨的籬笆上

  有一枚甜甜的紅太陽

  我們說:每天清晨的紅太陽就是大家送給你吃藥時那枚甜甜的糖,你喜歡嗎?

給同學的一封信作文2

王磊同學:

  你好!

  看了你的來信,我真的仿佛身臨其境,真想馬上展開翅膀到你的家鄉。親,那你想聽聽我家鄉的風光嗎?嘿嘿,我就不賣關子了,我其實也想讓你到我的家鄉來做客。

  “七溪流水皆通海,十里青山半入城”,說的就是我的家鄉常熟。登上虞山,放眼遠眺,尚湖的美景盡收眼底。湖水清澈見底,仿佛是一顆顆天然的藍寶石鑲嵌在大地中,樹木數不勝數,更隨著白云倒映在湖水中。這時,湖中的水白中帶藍,藍中透綠……構成了一幅幅彩色的天然畫卷。長長的穿湖大堤向一條條碧綠色的綢帶,輕柔的漂浮在碧水之上!拔逡弧鼻跋Γ荒暌欢鹊哪档せ〞巧泻镆坏懒聋惖娘L景,“江南牡丹何處有,游人遙指荷香洲。”來到荷香洲,你的眼前會出現大片大片鮮艷的牡丹,有的.牡丹紅白相間,像害羞的小姑娘;有的牡丹紫里透黃,仿佛夜晚的小星星閃爍這微弱的光芒;有的亭亭玉立,有的姿態優雅,有的讓人陶醉,有的沁人心脾……五彩斑斕的牡丹真是美不勝收!如果時間允許的話,我還會帶你去景色優美的沙家浜,尋找烈士的足跡;我會帶你去亮山工程享受放風箏的樂趣;我會帶你去夜晚的方塔街,那兒當火通明,我陪你一起欣賞這迷人的燈光。

  聽完我的介紹,你也動心吧?心動不如行動,請到我的家鄉來,我和家鄉展開開雙臂歡迎你!好嗎?

給同學的一封信作文3

呂洞小學的同學們:

  你們好!

  我是來自德馨園小學三年級32班的易子群,今天,我懷著擔憂、感動、渴望交織在一起的復雜心情給你們寫信。

  通過我們學校支教老師帶回來的有關你們學習與生活的視頻與照片,我才知道在湘西夯沙鄉的大山深處有著一群積極向上、求知若渴的你們。

  你們在窄小、搖搖欲墜的.教室里上課,黑板上有多處裂縫,桌椅也破舊不堪;你們大多數是留守兒童,年紀輕輕就是家里的“小大人”,要上學、干農活,還要照顧家里的老人;冬天你們的衣服很薄,有的小朋友還穿著單衣,甚至腳上只有一雙拖鞋;你們每天上學要走兩、三個小時的山路才能到達學校。

  但在你們的臉上,我看到的是山花燦爛般的陽光笑容;在你們的眼睛里,我看到的是求知心切的堅毅眼神;在你們的歡聲笑語里,我聽到的是樂觀豁達的爽朗聲音,陽光、好學、積極向上的你們感動了我,也感動了我身邊的老師與同學。與你們相比,許多城市里的孩子卻不珍惜眼前幸福的生活,學習用品、書本亂扔亂丟,上課不認真聽講做小動作。

  我希望能夠幫助你們,不僅僅是錢、物上的幫助;我還希望與你們成為朋友,如果有機會、有時間的話,我會叫上幾個好伙伴一起去看望你們。

  希望你們克服困難,好好學習,長大之后可以走出大山,實現你們的理想與抱負。

  此致

敬禮

  易子群

  20xx年1月23日

給同學的一封信作文4

  親愛的XX:

  你好!

  過幾天你就要離開我們四(1)班這個溫暖的集體,回日本去上學了。我們非常的舍不得你走。我們倆每天下課都在一起玩,有什么事都在一起商量,又加上你正好坐我的后面,我們成了無話不談的好朋友。至從說你要走了,我都希望每天都過慢一點,讓我們在一起的時間多一點。

  你看就在前幾天,我送了你一個小禮物—音樂盒。金希,你知道嗎?我一聽說你要走,我就要媽媽帶我去文具店為你挑選這個好看的音樂盒,我知道你喜歡音樂,希望你回到日本后每當打開這個音樂盒聽起音樂時,能夠想起這曾經在中國和你一起學習過的好朋友—王子陽。后來你送給我的日本鉛筆和粘貼畫還有信紙,我一定會好好珍惜的,我看見這些禮物我也會常常想起你的。金希,你知道我最大的愿望是什么嗎?我希望我們今后不管是在QQ上,還是用寫信的方式聊天,聯系都不要終斷好嗎?

  金希,我們在一起學習大約有三個半月,記得你剛來時,每個星期都交我們日語,教我們用日語寫自己的名字,真的太感謝你了。最有趣的`事情是,在做數學作業時,我們幫小組爭奪紅旗,你還為我們組爭奪了不少呢?你的字寫得很好,我很佩服你,我要向你學習。每次我向別人提起我的的同學時,我都會很驕傲地說:“我有一個從日本轉來的同學,我跟她還是好朋友呢!”

  好了,今天的信就寫到這里吧!有空我們再聊,別忘了給我來信哦!

  祝你:學習進步,天天開心!

給同學的一封信作文5

  親愛的趙梓丞同學:

  你好。

  一轉眼間我們就認識4年了,時光如流水般倘過去了。你的神情已深深的刻入我的腦海里。下課時,你我勾肩搭背、嬉皮笑臉、一起玩樂。在我遇到困難時,你我患難與共、不舍不棄。遇到高興的事時,你我一同共享?芍^:“有福同享,有難同當!

  記得有一次,下課后,我往廁所飛奔,正好有一個同學抱著作業,也從對面跑來。最終,我們倆人相撞了,都受傷流了血。我爸爸急忙把我送往醫院縫了8針,我又重新回到了可愛的校園。陽光明媚,但我心情不是很好。這時,你再次出現了,在安慰我,叫我不要傷心了,下次要注意安全!

  在上三年級的時候,你轉校了。我很傷心,在我心中留下了不可彌補的傷痕。但四年級的時候,你又回來了,我想你是不舍得這個“家”吧,無數的人在牽掛著你,等待你回來的那一天,而那一天我是多么的開心。

  我的朋友——趙梓丞,我喜歡你的童真,我喜歡你的自信,更喜歡你的.那一絲不茍、認真的品格,這些都值得我學習。當我有什么不會的題時,你會給我細心的講;當我迷茫時,你又指引我前進。所以以后,我們要互幫互助,相互友愛。

  敬祝:

  學習進步!

  同學:呂東易

  20xx年12月29日

給同學的一封信作文6

親愛的同學們:

  你們好!

  請允許我現在占用你們一點時間。一年前,我們來到這個班,加入這個集體,里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個班,讓我們共同分享幸福和痛苦。

  還記得嗎,在籃球比賽時,大家共同努力。男生在球場上揮汗如雨,如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油,全神貫注得觀察著球場的局勢。最后,我們理所當然的取得好成績。

  還記得嗎,在考試前,因為我不想輸給其他班,大家都非常努力,當遇到不懂的問題時,大家總是共同解決。

  可是那段時間卻好像一去不復返,F在男女同學之間好象有一道屏障。男同學總是排斥女同學,當女同學要表演時,男同學總是噓聲一片;女同學總是稱男同學的聲音為“鴨公嗓”。

  怎么回這樣呢,似乎一切都錯了。我們相處的時間并不多,我們不久將步入初三,很快又畢業。我們的相遇如同一場煙花,匆匆的邂逅,又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的只是那永恒般的.,又似瞬間的回憶。所以我不想我們的回憶是支離破碎的。

  同學們,讓我們抿開那道屏障。和諧,快樂的相處,一同創造我們美好的未來,留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。

  同學們,現在是白骨精打回原形的時刻――12點整。你們一定還在睡夢中吧。呵,我是多么想窺看一下你們可愛的臉龐啊,清原諒我的自私。

  再見!

xxx

年月日

給同學的一封信作文7

亂扔垃圾的同學們:

  你們好!

  當我拿起筆要完成老師布置的這封書信時,我不由自主地想起了要給同學們說說心里話,這主要源于對昨天一件事的感觸。

  昨天,我和爸爸媽媽去朱蘭趕會,當走到了一個樹蔭下休息時,看到了一個清潔工阿姨左手拿著個垃圾袋,右手拿著一根鐵棍在撿垃圾。她每見到一個垃圾,就先用鐵棍扎起來,然后用腳踩著著垃圾,再把鐵棍向上一拉,就這樣,一個垃圾好不容易才掉進垃圾桶里,看起來非常辛苦的!

  看到這一切,我心里一陣酸酸的感覺。

  我們小學生,如果每個人在教室里每天丟掉一片紙片,一班50來個同學,就會有50來個紙片,那么做值日生的會有多累!將心比心,我們自己做值日時,看到衛生區垃圾成山,你一定也會很生氣吧?

  又比如,如果我們隨手把香蕉皮扔在大街上,要是一位老奶奶不小心踩了上去,摔倒了又該怎么辦呢?如果我們把垃圾袋到處亂扔,弄得滿天都是,清潔工人又該怎么打掃呢?

  同學們,我們亂扔垃圾非常容易,可是他們掃垃圾多么困難。∷麄儠r時刻刻都在用辛勤的汗水來保護我們的生活環境,讓我們用舉手之勞,來減輕他們繁重的'勞動,何樂而不為呢?

  同學們,讓我們改掉亂扔垃圾的壞毛病,讓好習慣伴我們快樂成長,讓我們為舞鋼的環衛做出一點貢獻,讓祖國的明天更美好吧!

  最后祝同學們天天快樂,學習進步!

xxx

  20xx年x月xx日

給同學的一封信作文8

同學:

  你好!

  看了你的介紹我都有點動心了,我再給你說說我的家鄉,看看你動心了嗎?其實我也很想和你做朋友,請你到我的家鄉做客。

  我的家鄉坐落在祖國這個“大公雞”的胸部,而且還是墨子的故鄉。這令我很驕傲。這里雖然沒有你們那里風景如畫,但是這到處都是高樓大廈;這里雖然沒有你們那里驃悍強壯的駿馬,但是我們這有豪華大方的汽車;這里雖然沒有你們那里的`動物交響曲,但是我們這有朗朗的讀書聲。我們的家鄉不比你們差。

  我們這里有一個隆重的節日,每年都要舉行一次紅荷節。每到這個時候,成千上萬的人都去紅河濕地游玩。到這一天紅河濕地真是人山人海,擠的水泄不通,熱鬧非凡。人們在這里能買到五花八門、各種各樣的產品,特別是這里的土特產更讓人青睞。

  我還會請你到讓人流連忘返的蓮青山,還有水上人間生態園。

  聽了我的介紹你心動了嗎?快來看看我的家鄉吧!

  祝你生活愉快!

  你未來的新朋友:xxx

  20xx年11月16日

給同學的一封信作文9

  親愛的同學們:

  你們好!

  深村小學,這里使我們一起度過六年的地方,在這里面我認識了你們,你們給我帶來快樂和開心。還有時候給我帶來傷心和難過。

  我們都來自不同的地方,性格也是不一樣的,42個人,42種性格,這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。

  你們都有一方面令我印象深刻,比如:吳志鋒,他就像一狗一樣,老是跟著他的主人許涂亮,還老是在學狗叫,還有他平時許涂亮叫他干嘛他就干嘛,不管這件事是好還是壞,他都去做,你們說他是不是一只狗。

  輕輕的嘗一口,你說的愛我_突然聽到這一首歌,這首歌傳遍了每一個角落,聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧!其實他就是我們班自稱歌神的`小強了,小強他十分的有自信,但他時常自信過度。每當小強唱起歌來,大家都會用殺氣騰騰的眼神看著他,他立刻不唱了,探會這樣說:看什么看,沒看過這么帥的歌神!他說完,大家頓時巨嘔一場。

  這就是我們班其中的兩個同學,雖然你們的性格都不好,但我還是會喜歡你們和記得你們的。

  祝

  學習進步

  XXX

  X年X月X日

給同學的一封信作文10

親愛的同學陳炫:

  你好!

  你還記得我嗎?我是你的同學周思羽,自從你轉到廣州去了,班里就多了一張校報,也多了一張小記者報,也空了一個學號……你知道嗎?同學們都很想你,在你走之前,你把你去廣州的消息告訴了我們,當時我一聽到這個消息就情不自禁眼睛里泛起晶瑩的淚花。

  對了,班里競選班干部,丁可欣還是班長,文豪也是。當我們在上課時,我們忘不了你發言的時候自信的樣子,我們忘不了你上英語課的幽默風趣的語言,我們忘不了你幫老師收本子時的認真仔細……可當你走了之后,課堂就變得冷清起來,陳炫,你回來看看我們吧!

  陳炫,你在廣州過得好不好?和那邊的新同學相處得好不好?那里的老師教得好不好?陳炫,班上又來了兩位新同學,一位是從上海轉來的女同學謝昆,另一位是從鄉下轉過來的陳彪,新同學謝昆海在課堂上舉手發言呢,陳彪則有點害羞。如果你QQ還在線的話,我還會告訴你班上有趣的.事。告訴你個好消息:曾興的作文登上了新一期的校報了。下個星期,學校組織參觀雷鋒紀念館的外出活動,如果你還在的話,就可以跟我們一起參加。

  陳炫,我們希望你能回來看一看,到我們學校上一天課,哪怕是一節課也好。我們217班,永遠歡迎你回來,學校也歡迎你回來!

  關心你的同學:周思羽

  20xx年3月5日

給同學的一封信作文11

陌生的朋友:

  你好!

  看到我的來信,你先別張大嘴,我來告訴你,你的作文《童年趣事》寫得真棒,這幾天老師也讓我以這個題目寫作文,寫得就沒你好,看你的點擊率就知道了。從你的作文中我知道你是深圳的一個朋友,我是來自甘肅農村的一個五年級小學生,應該說和你是同齡人。我們這兒經濟條件和你們那兒差距很大,但這兒也有很多有趣的地方。

  我叫張建磊,一個胖墩墩的男孩,但是太胖了,現在最大的問題就是需要減肥,我正在努力。我特別喜歡看書,有時候實在忍不住就在上課時偷著看,結果被老師發現了。不過,我們的'老師并不批評我,而是善意的提醒我在課外看。我呢?也不好意思再這樣,就在回家后看個夠。我的日記寫得還可以,經常被老師表揚,但是一看你的作文,才知道和你比起來,還有一定的差距,以后還得多多請教呢。我雖然胖一點,但是愛打乒乓球,水平不錯,我們班的男生都愛打,我們的老師也經常和我們一起打球。

  我一直想認識一個遠方的朋友,了解一下外面的世界,但沒有機會,這學期老師介紹我們通過這種方式和你認識、交流,你愿意交我這個朋友嗎?我雖然沒去過深圳,但我們的老師去過,她經常向我們介紹深圳的情況,特別是你們那兒的〈世界之窗〉,我很是向往,但只能看以后有沒有機會啦!

  好了,朋友,我的情況你也知道了,能向我介紹一下你嗎?我盼望你的回信。

  祝你:開心、快樂!

  想認識你的朋友:

  3.20

給同學的一封信作文12

楊雯文同學:你好!

  去年暑假,我們在太陽宮游泳館認識了,并成了非常好的朋友。今天寒假我想請你到我的家鄉來做客。從你的自述中我知道了你的家竟然在廈門。

  我的家是歷史悠面有好多的樓梯,好像有一萬九千九百九十九層臺階呢!可能是為了紀念偉大的孫中山爺爺吧!進入里面有好多的景點,不過我最喜歡玩的景點是音樂臺,那里有幾股泉水,泉水的旁邊還有著音響,人們不僅可以聽到美妙的音樂,而且人們還可以看見一只只可愛的小鴿子呢!那里還有賣鴿食的阿姨,怎么樣南京的中山陵美吧!

  南京還有好多的習俗,比如過春節的時候家人會把家里打掃的干干凈凈。還有就是大年初三那天奶奶告訴我說大年初三那天千萬不能用剪刀,不然家里的衣服啊、褲子啊、等衣物就會被老鼠咬出好多的洞。

  南京的鹽水鴨可是遠近聞名。我們這兒的鹽水鴨香香的剛煮好的`鹽水鴨更是美味!別看它皮肥肥的又沒顏色,可是它吃起來可香了!更有一種說不出的感覺,讓你吃了以后還想再吃!所以南京人把鹽水鴨作為特產。

  看了我的介紹,你一定已經喜歡上了我的家鄉——歷史悠久的石頭城南京了吧!

  祝你學業有成,天天開心,生活愉快!

你的好朋友:戴晶

給同學的一封信作文13

機器人B班的同學:

  今天,我們在下社團課的時候,還高高興興地走在回教室的路上,等我們一進教室,大家都驚呆了:尹老師讓我們帶的十只小魚和一只大魚都死了,花花草草也被人破壞了,花瓣都被人揪掉了,仙人掌被人掰斷了,桌布也被人畫得亂七八糟的,竟然還有的同學丟了鉛筆......還有一個最重要的事兒是,死了的大魚的魚鱗全沒了,現場慘不忍睹,大家都非常氣憤。想馬上找出來是誰干的,一定要好好地教訓他一頓。

  在此,我想對在我們教室上機器人課的`同學們說

  1、請你們不要傷害我們的花花草草和小動物,你們要愛護它們,不要去破壞它們;

  2、請尊重我們的勞動成果,未經允許,不要動我們的東西;

  3、如果是你們其中的哪位同學折斷花,弄死的小魚……希望你們能主動找尹老師承認錯誤,我們會原諒你的;

  4、如果你們以后再隨意亂動我們的公物,我們會告訴學校,校長會嚴厲懲罰你們的,希望你們引以為戒,好自為知!

  最后希望你們能用實際行動證明自己!

給同學的一封信作文14

  親愛的同學們:

  你們好!

  很高興能以這樣方式和你對話,我是南城區陽光第一小學五(5)班的一名學生。當我從電視新聞上看了你們的生活環境后,感到十分悲傷。每當我坐在寬敞明亮的教室里讀書時,心里總會有那么一絲的牽掛。那是因為你們卻坐在窄小簡樸的教室里學習,當我們吃飽穿暖,過著無憂無慮的生活時,而你們卻因生活付出了多少汗水?

  我們都是祖國的`花朵,我們都是新世界的橋梁,我們都是未來的接班人。既然上帝這么無情,我們就不應該只等待希望的出現,更重要的是創造希望。為了幫助你們,我校開展了一次“手拉手”的捐書活動,將自己的書捐給你們。雖然有點不舍得,但大家還是捧著自己心愛的書來了。雖然那天下著雨,可這一點兒也不能打消大家捐書的熱情,漸漸地已有幾千本書在送往你們的道路上……

  各位同學,你們知道梅花嗎?沒錯,就是這朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。希望大家也能向這梅花這樣:愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣!

  新夢想,新綻放!讓我們共同努力,在夢想的天空中自由自在地飛翔吧!

  祝:

  身體健康,學業進步!

  永遠陪伴你的朋友

給同學的一封信作文15

  親愛的同學們:

  你們好!

  這是我第一次給你們寫信,不知道會落在哪位同學的手上。如果落在女生手上,請幫我轉告你們班曾經這么做過的人。但如果你是男生,請你開始聽。也許你就是其中一員。

  我來講這些事情中的一項。

  早晨,風吹到人的臉上涼涼的,今天是一個發試卷的日子。同學們緊張地坐在自己的.座位上。終于,課代表把試卷發了下來。同學們默默地看著試卷,教室里只留下翻試卷的嘩嘩聲。平時風風火火的男生去哪了?喜愛談話的女生去哪了?又終于,下課鈴響了,同學們像潮水似的涌出教室,班上只剩下幾個女生在做下節課的課前準備和幾個考地極差的男生,在想著如何回家交待。不一會兒,女生也出去了,男生們默默地想著。突然,進來一個男生,在想問題的男生面前擺擺手,把試卷從桌子底下抽出來,大聲叫道:“某某某才考了55分哦!”又進來幾個男生和那個男生大笑起來。這句話激怒了那個男生,他眼含著淚水與其中一個同學打起架來。

  這是一件真實的故事。

  如果你干過這樣的事(即使你是嘲笑那些人中的一員),你有沒有想過被你嘲笑那個同學的心情?肯定一個干凈的聲音說:“沒有!蓖瑯樱銢]做過這個事的人),你給同學取綽號,你有沒有想過這個同學的心情······

  他們的心情肯定都是難過、悲傷、自責的。

  你做過這種事,沒關系!那你改以后改正過來,可以嗎?

  祝

  早日改正天天向上!

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