一封信作文（精華）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一封信作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一封信作文 篇1
親愛的宜睿，你好：
我們分隔四年了，你好嗎？也許，你在兩年前還記得我，現在己經淡忘了。可你那活潑可愛的模樣卻深深地烙在了我的腦海里，那鮮亮的形象總揮之不去。
現在，一見你的照片，淚珠就像斷了線的珍珠一般落下。今天，我要向你講述一件有關這幾年我的生活中愛的故事。
還記得我的媽媽嗎？對，她是一位快樂，慈愛的母親。在我三年級的一個寒假里，我剛剛寫完作業，便感到一陣頭痛，隨后又感到暈、惡心。于是，跌跌撞撞地跑到廁所，把晚餐全吐了，可還是感到一陣陣眩暈，我拖著虛弱的身子，躺進了被窩，心想：應該沒有什么大事，躺一會兒就好了。然后關了燈。不久我就感覺身上一陣一陣地發冷，難受極了。于是，我掙扎地起來，走到客廳，打了一個電話給我的媽媽要，“喂，什么事呀志弘？”“媽媽，我好難受…...你能回來嗎？”“好，志弘，媽媽立刻回來，你等一下……”電話那頭傳來媽媽焦急的聲音。
半個小時后，媽媽一身濕漉漉地回來了。見了我軟綿綿地躺在沙發上，便趕緊走過來，鞋子都顧不得換，便沖過來，摸摸我的額頭，說：“呀！這么燙！志弘，我們去醫院吧。”她用征求的.目光看著我，我點了點頭。媽媽扶我穿好了鞋，拿了一把大雨傘說：“志弘，走。”媽媽一手摟著我，一手撐著雨傘，幾次險些滑到，好不容易我們到了汽車前，媽媽讓我躺在車后坐上，猛地發動引擎，帶我來到了海滄醫院……。
看，她是不是很好？記得你的媽媽也是這樣的。是啊，天下母愛無價，希望你也能盡快給我回信，告訴我你生活中的愛。
敬祝
快快樂樂
你的朋友蘇志弘
一封信作文 篇2
尊敬的趙老師：
您好！我是您以前的學生王斌。
五年級快要放假時，您布置我們一篇作文：《不見趙老師》，你一定早就知道你要走，但為什么不告訴我們，就這樣不辭而別呢？
聽老師們說你到張郭中心校教一年級了，對于這所學校我一無所知，它在哪兒呢？
噢！你一定很想知道我的狀況吧！我也有好多好多話要告訴你，不要嫌我啰嗦喲！
你可能不知道，開學時，我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六（4）班，開始，我百般不情愿，畢竟曾經相處了三年啊！這樣突然被分開，真的讓我難以接受！
但是，不知什么原因，剛來到這個新集體，我就完全融入進去了，那兒好像有個巨大的磁場在吸引著我，原因不是別的，而是因為我有了個幽默風趣的`胖老師。
嘿嘿，你一定猜到了吧！對，他就是孫老師。聽說去年孫老師教六（1）班時，很嚴厲。開學時，我還有所擔心，分到這個班一定很倒霉（對不起，用了你禁用的詞語）但現在，那種擔心完全煙消云散了。
你知道嗎？上個月，我們學校發生了一件驚天動地的事——“甲型H1N1流感”，這個本來離我們很遙遠的詞語，竟然發生在我的身邊，你知道，現在，流感是可防、可控、可治的。所以對我們來說，它的恐怖并不在于發燒、傳染，而是掉課。
我們班上就有幾個發熱的，在家待了一個多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過，我倒是沒被感染，呼——
真有點懷念您教我們的時候，這幾天，我們天天接受孫老師的訓練，大課間已經成為了我們的“魔鬼訓練營”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓練總是讓歡蹦亂跳著跑來，喊著疼回去。
您教的讀書方法還真有用，我一直使用著，也許它只算是一個小小的習慣，但，用它時，更代表了我對您的一份懷念。
趙老師，您還好嗎？身體怎么樣？您又新教了哪些學生？班上有哪些好玩的事情？我真的好期待您的回信，如果可以，回封信給我好嗎？ 祝您工作順利，笑口常開！
您的學生：王斌
一封信作文 篇3
尊敬的傅老師：
您好！您的教導猶如陽光溫暖我的心；猶如春雨中的雨滴點點入地；猶如海水經常拍擊海岸，使我記憶猶新。您桃李滿天下而我就是您辛苦栽培的桃李中的一棵，我一直受著您的陽光雨露。
想起之前的往事，我何不想到您，記得在三年級的時候，您的鼓勵我永遠忘不了，那時候的.我就像一坨爛泥一樣就是扶不上墻，可您卻一直鼓勵我，使我沒有失去對學習的信心，我在之后即將要放棄的時候，就會想起您對我的鼓勵，最終您的鼓勵成為了我的動力，使我永不放棄。
不知道您還記不記得，我一次考試考了50分，那是我考的最差的一次，您把我叫到旁邊對我說：“俊輝，你這樣下去不行，你的計算速度是快，但是準確率不高，你去做口算訓練，做好一張給我改，一題錯就重做一張。”我回去做口算訓練了，終于我的準確率高了上來，一次數學考試中，考了100分，傅老師是您的辛勤教導，我才能有今天這樣的成績。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。謝謝您對我的辛勤教導，不然我不會有那樣的成績。
祝您
青春永駐！
曹俊輝
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