致王老師的一封信

時間：2023-12-12 07:37:53 書信范文我要投稿

致王老師的一封信

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的致王老師的一封信，歡迎大家分享。

致王老師的一封信

致王老師的一封信1

親愛的王老師：

　　你好！

　　想到我們已經分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時候，我才上一年級。

　　那時，我特玩，是您，教我只有給學習奠定基礎，才能爬上學習的顛峰。又是您，又是您，把我培養成祖國的花朵，又是您，告訴我玩是玩，學是學，一心不能二用。

　　老師，您給予我一切，而要求甚少。

　　記得那次，我生病住院了，您怕我落下功課，就來到醫院為我補習。有一次，下起了暴雨，我想您不會來了，就早點睡了。可您，仍然堅持來，當時我看著雨珠順著您慈祥的.面頰流下來，我哭了，我覺得您不是我的老師，而是我媽媽。您為我補習完后，我哭了一場。

　　老師您記得嗎，過了幾天，我病好了，而您卻病倒了。可這絲毫不影響您的工作，你帶病上課。那回，您上著上著，忽然暈倒了，全班同學嚇的哭了，那時，幸好校長及時趕到，您脫離了危險，可不能上課了，您退休了。您去了國外，永遠不回來了。

　　老師，我想您！你可放心，我現在不玩了，成了班里的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國的棟梁之材！

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致王老師的一封信2

尊敬的王老師：

　　您好！

　　這是我第二次給您寫信了，上一次是和您分享一件高興的事，這次，我是想告訴您，這個寒假里，我和聞詩瑤、潘柏立、康俊逸一起做了一件有意義的事——愛心義賣。

　　1月26日下午，我們一行人來到鼓樓，剛擺好攤，就有一大群人圍了上來。一個小弟弟問我：“你好，這本書多少錢？”“啊？多少錢？”這對沒有一點商務頭腦的我來說可是個難題。我心想：是買貴一點，還是便宜一點呢？貴一點吧，20元？不行，萬一他不要了呢？還是便宜一點吧。想到這兒，我脫口而出：“2元”，小男孩的`媽媽一聽這么便宜的價格，立即說：“買”。當這2元錢掉進錢箱，發出“咚”的聲音時，我覺得這聲音就是世界上最好聽的聲音。

　　不一會兒，來了一位老爺爺，他在我們的攤位上看了好一會兒，終于，挑中了一個娃娃小兔。老爺爺問：“這個多少錢？我要送我孫女去。”我心想：送孫女，那就便宜點吧。于是，我就脫口而出：“1元。”老爺爺高高興興的拿著娃娃走了。

　　隨著時間的變化，攤位里的東西越來越少，錢箱里的錢越來越多................

　　這次義賣結束，我們一共獲得了234元。王老師，請您幫我們想想，這些錢該用到哪兒去呢？

　　祝

　　工作順利，天天開心！

　　您的學生 xx

　　20xx年1月27日

致王老師的一封信3

尊敬的王老師：

　　您好！

　　我是您門下的一棵桃李，你說你門下的桃李不下三千，可沒有一個像我們這個班那樣的差，你教了我們這個班三年，替我們總結了三個詞打不改，教不聽，嚇不怕！是啊！我們這個班真的很差，沒有六<1>班成績好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛生好。老師，你還記得有一次我們你過生日嗎？你對我們說：看到我們長有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養的植物慢慢的長……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長，沒有煩惱，沒有傷心。

　　在短短的三年的時間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說我們可以做朋友，你說上課時就要有學生的'樣子，下課時就要活潑起來，你說上課時我們是學生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學校時說的，你還說我們是可以做好朋友的。在學校你就像我們的父親，對我們無比關愛。老師，雖然您只教了我們三年，可您對我們的恩情，我們難以忘懷啊！老師，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是學……我都不會忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語文老師！

　　祝您：身體健康長命百歲！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致王老師的一封信4

敬愛的王老師：

　　您好！

　　我是您的學生xxx。今天給您寫信，主要是想和您說說我的心里話。

　　轉眼間，我們這些學生已從一個個年幼無知的孩子成長為懂事的少年了，而且即將步入中學的門。可以說，您是我們在小學的最后一位班主任老師，這正如您說的那樣，我們在小學最后一年走到一起，是一種緣分。雖然再過幾個月我們就要離開母校，但我會永遠記住母校，記住每一位老師對我們的關心和愛護。

　　王老師，記得有一次上課時天氣很冷，課前您帶著我們做暖身操，做著做著，家都樂了，笑了。可以說，我當時既感覺到了身體的溫暖，也感覺到了心靈的溫暖。我覺得這樣的互動很有意義，既鍛煉了身體，又增加了感情。還有您每次上課時認真負責的態度，都在我心里留下了深刻的印象，您和我媽媽一樣，都是學生心中的.好老師。

　　但是，王老師，我要給您提點小建議，就是請您以后上課時盡量不要拖堂。我知道您是為我們好，但其實我們心里都挺別扭的，因為每節課老師都拖堂的話，不要說讓我們休息一下，即使是下課想上廁所，我們都要憋很久才能上，所以請老師體諒學生們的苦衷，最好不要拖堂好嗎？

　　王老師，這個學期是我們在小學的最后一個學期了，請您放心，我會好好珍惜這段學習時間的。

　　最后，祝您在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致王老師的一封信5

敬愛的王老師；

　　記得人們常說：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們還曾嘲笑過，如果人世間有這樣的老師那就見鬼了！

　　四年級開學時，我走在學校的路上，我無數次幻想過，班主任如何地接待我報名，一臉嚴肅還是滿面笑容----可誰知，數學、語文老師都換了。開學后的第二節課就是您上的，您并沒有過多的介紹自己，而是匆匆說了姓名后進行了正式的上課。從記憶中搜索，記的您上的第一課是《觀潮》。您上的課是多么生動啊！我們仿佛親身到了錢塘江邊上，那種氣魄，是無法形容的。現在《觀潮》這篇課文的某些段落我仍記得---那條白線很快地向我們移來，逐漸----

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞，老師我們將永遠把您記住。

　　您常教育我們要好好學習，長大以后才能有出息。王老師我們不會忘記您的。是您不止一次的教我們應是一年級就知道的漢語拼音，您說；漢語拼音就跟英語單詞的`順序一模一樣。是您讓我們在課堂上寫作業時，不辛勞的糾正我的坐姿。是您用星期六補課的時間不斷的讓我們汲取大量的課外知識，促使我的作文能在網上發表。

　　王老師，如果把您作蚌，那么學生便是蚌的砂粒，您用愛去砥它、磨它、浸它、洗它----經年累月，砂粒便成了一顆珍珠，光彩奪目。如果人生是我們要走去的道路，您就是那人生道路一盞盞永不明滅的明燈。

　　敬祝：

　　青春永駐！

　　青春常在！

　　萬事如意！

xxx

　　20xx年xx月xx日

致王老師的一封信6

尊敬的王老師：

　　您好！明天就是教師節了，首先祝您教師節快樂！

　　想想剛上一年級時，我什么都不懂，是您教我認識了一個個新的生字，一篇篇新的文章，也是您讓我一點一點的學會了做人的道理。也許是因為您是我的啟蒙老師，我對您有著深厚的感情。

　　那個新學期，當我得知道您不再教我們時，眼淚大滴大滴的流了下來。同學們都很傷心，有好多同學和我一樣，哭了。我們是那么的不舍，王老師，您知道嗎？

　　雖然您現在不教我了，可是曾經的'一切還時常浮現在我的眼前。那是一下午，您在給我們上課，也許是因為下午容易犯困，上課后我無精打采的，聽不進去。“哇，好棒啊”突然我聽到操場上傳來了一個聲音，我立馬被這個聲音吸引了，扭頭一看：原來是美術老師帶著一群孩子在操場上“玩泥巴”，他們好像在用陶泥做著什么東西，正看當我看的津津有味時，“你是不是很喜歡玩泥呀？”一個聲音飄進了我的耳朵，這時我才注意到，不知道什么時候您已經站在了我的身旁。我有些不好意思的連連說是，我本想你會狠狠的批我一頓，您卻很和藹的對我說：“那就更應該好好聽課呀，如果語文學不好，不認識字，那你就不會知道如何把泥做的更漂亮，更精致”。聽完您的話，我的兩耳直發熱，王老師，您說得很對！我當時一直想對您說聲謝謝，可一直沒說出口。

　　今天，在這里我要大聲的說聲：“王老師，謝謝您！”

　　祝您節日快樂！

　　您的學生：鄭好

致王老師的一封信7

敬愛的王老師：

　　您好！最近身體好嗎？工作還會很忙嗎？

　　時間如白駒過隙，歲月如日歷一頁頁翻過。驀然回首，才發現我們已經分別快一年了。這一年的時光像翻滾的海浪，在礁石上碰撞出美麗的浪花，那是我們一起走過的回憶。想起以往的日子，真是有許許多多讓我難以忘懷的事。

　　依稀記得，六年前，一個對知識充滿著好奇的小女孩第一次踏進了小學的校門時，迎接我的是您親切的笑容。您笑得如此的溫柔與真誠，宛如一朵盛開的鮮花，盛滿知識與關愛的花蜜，只需品啜一口便能神清氣爽。您可知道，您當時的音容笑貌打動了我，鼓勵了我，并已成為我心中最珍貴的收藏。我很驕傲能有您這么優秀的啟蒙老師。

　　還記得，上一年級時，在您的`鼓勵下，我也上過幾次“戰場”。有一次，我要去參加程溪片知識競賽。您幫我買了輔導書，利用課余時間給我指導，一題一題給我講解。您把自己休息的時間花在我的身上。您額頭上的汗珠、嘴角的笑容，都成為我不懈努力的動力。

　　終于到了競賽那天，那個冬日里晴朗的早晨，我拿著文具在校門口等候。不多久，一輛小汽車駛入我的視野，在我眼前停下。我高興地跑過去，只見您微笑著，將一顆捧在手心的雞蛋遞給我，一邊說：“趁熱吃，別涼了”。啊！老師，雖然這只是一件平凡的小事，可您是否知道，在那個寒冷的冬天，當時我心里有多么的溫暖與幸福嗎？

　　競賽結果公布了，我沒有辜負您的期望，獲獎了。老師，這可是您用汗水與耐心耕耘結出來的果實啊！多年后的今天，我還記得您在成績單的評語上給我寫下的那句話“你是老師的驕傲”。

　　魯迅時時記起藤野先生，是因為“在我所認為的老師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個”。而對我來說，您的重要遠遠超過了一個老師。您把愛與希望的種子播在土地里，把您智慧與情感的樹枝招展在藍天下。我是您親手栽種的桃李中的一棵。是您，為我打開了知識的大門；是您，給我嚴格又不失和藹可親的要求；是您，教我做人的道理；是您，伴我走過“山重水復疑無路”，迎來“柳暗花明又一村”……我一定會記住您的話語，記住我們在一起的歡樂時光。您的諄諄教誨會永遠銘記在我心中。

　　如今，我已是立人學校的一名初中生了。在這個美麗的校園，我有著和您一樣敬業奉獻的好老師，有著對我們無微不致、細心照顧的生活老師，有著團結友愛的新同學。我們的班級是個優秀的集體，同學們互相關心、互相幫助，共建“星級宿舍”，共創“周恩來班”，以“六個特別”——“特別懂禮貌、特別守紀律、特別勤讀書、特別能吃苦、特別講團結、特別有作為”鞭策自己，完善自己。課外時間，我們有著豐富多彩的社團活動……老師，我已融入到這個新集體，新的“家”。

　　老師，我是一棵小樹，沐浴在智慧的陽光，扎根在知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，您的教導我時刻記得！親愛的王老師，謝謝您對我的教導，您就是我生命中的明燈，指導我求知的方向。您為了我們的學習成長，不辭辛苦。老師，在這里我要向您表達我發自內心最誠懇的感謝。此時您是否還在學校批改作業？我想對您說：“王老師，您辛苦了！”

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學生：陳筱瀅（七年6班）

　　20xx年4月4日

致王老師的一封信8

親愛的王老師：

　　如果說我是一根小草，那么您則是那照耀我們的光輝；如果我是河中的魚蝦，那么您則是源源不斷的河水；如果我是那一方土地，那您則是裝飾我的園丁；如果我是一只迷失方向的船只，那您則是那照亮我們前行的燈塔。

　　您是否還記得，那年我才四年級，您總是對我說打我罵我是為了我好，而那時的我并不領情，還總是與您斗嘴皮子。我記得非常清楚，有一次全班都在排隊背書，背到了四點半時，老師您也累了，讓剩下的同學都可以回家了。聽到這句話我就如釋重負一般，拖著疲憊不堪的身軀，朝著座位走去。可您又說：“除了徐嘉志，其他人都可以走”，頓時，我的心又懸在了半空中。最后所有人都走了，就剩下我。而且我背完了還不讓我走，硬是要等到家長走進來，跟家長聊了才放我走。那時候的我，無知不懂道理，認為一切對我不好的都是壞。直到長大了才發現，那時老師的批評與教導，全都是為了我能變好，為了我以后不會越來越壞。現在，我能明白您的良苦用心，每當我回憶起您的臉龐，總是伴隨著嚴肅的神情，我知道您那斬釘截鐵的'話語，其實是對學生的鼓勵與呵護。謝謝您，在我的成長記憶中留下那一個個溫暖的身影。

　　在這信的最后一段，我要真誠地祝福您，祝您工作順利，身體健康，生活多姿多彩，桃李天下。

　　您的學生：xx

　　20xx年9月9日

致王老師的一封信9

敬愛的王老師：

　　您好！

　　轉眼間，六年的小學生活即將結束，與您在一起的四年美好時光也馬上畫上句號。在這離別之際，請允許學生通過一封信來向您傾述我的感情。

　　三年級剛開始時，我只是一個普通的語文課代表，性格內向，除了上課發言較為積極外沒有什么亮點。但是，您發現了我，并指導我一路進步，直至今日。三年級下學期，我成為班副，并且在王老師的教育下工作能力迅速提升。在此期間，王老師給予我太多太多：無論是令人喜悅的表揚還是孜孜不倦的提示；用心良苦的批評還是令人深省的教導，都使我受益匪淺。于是到了學期末，我變得更加開朗，人緣越來越好，朋友越來越多；到我執班時班級不會吵鬧，一切事情井井有條；我在各科上進步飛快，期末考試語數外三門主課全部滿分……最終我用一段精彩的發言博得大多數選票，成為繼師若文之后我班第二位班長。感謝您，王老師！

　　升入四年級，我們便成為高年級學生，全校有一半同學都是我們的學弟學妹。大家有意識的努力學習，我也成為了數學課代表。王老師為我們安排了許多課外活動：像徒步參觀校訊通河南總部，我們走了一上午，在那七月天里，如果不是王老師也一直步行陪伴著我們，我們早就無法堅持了。您組織的這次活動，極大地鍛煉了我們的毅力。感謝您，王老師！

　　還有一個活動就是小小展銷會。大家帶來了各式各樣的商品，簡直堪比黃河食品城。一下午的時間里，交易量無數，連王老師您都購買了幾件。黑板成了廣告牌，擠滿了商品介紹和賣家姓名。一下午下來，有人手里拿著錢樂呵呵的數；有人好不容易把買來的東西裝到包里；有人大聲炫耀賣了多少東西；有些人則垂頭喪氣，默不作聲……每個人都感受到了做商人的快樂，有了一些經驗和技巧。感謝您，王老師！

　　五年級時，我們“九色鹿話劇團”正式開始排練。是您帶領我們每天排練到很晚；是您，為我們請來了專業的.舞蹈老師指導；是您，為我們的服裝、道具在烈日下和暴雨中穿梭在市里……為了讓我們認真演、演得好，還得想盡辦法鼓勵我們……不過，您的努力和我們的汗水沒有白費：全市課本劇比賽第一名、感動文一優秀團隊。到鄭東新區演出便是對大家最好的犒勞。您提高了我們的演技，讓我們懂得了一分辛苦，一分收獲的人生道理。感謝您，王老師！

　　我的體育一直都不好，是您“強迫”我報了籃球班，現在我已是校籃球隊主力，一千米成績也突破了四分鐘。是您，讓我成為在體育方面也不弱于人的全能學生。感謝您，王老師！

　　我的發言比較精彩，于是您讓我成為小老師，從講簡單的第一課時到給外班講第二課時，我已經對做老師非常熟悉。感謝您，王老師！

　　敬愛的王老師，有了您的幫助，我一定可以展翅高飛！等到我的羽毛完全豐滿，再來看望您，深情地喊一聲：“感謝您，王老師！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：xx

　　20xx-6-1

致王老師的一封信10

尊敬的王老師：

　　您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的.種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經不帶我們班了，可是一日為師，終生為父您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：老師！回望過去，舊事如水流，今天的我們肯定喝不上昨日流蕩著的水，時光荏苒，好像昨日不久趕到這所院校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，肯定看不見昨日的夕陽，但是，明日早上，大家將看到漂亮的彩霞，并迎來比昨日更為輝煌燦爛的今日！還記得那時候，年幼的我一棵嬌嫩的小苗，便是由于在您的關愛下，接納文化教育，而變成了一朵漂亮的芳香的蘭草，在春天綻放......

　　今日，就是我為您過的第六個老師節，當您在心中的第六支蠟燭燃燒起來時，又開播了第二批種子，但是，希望您始終也別忘記您因此拼搏了5年的這片百花怒放的花苑，由于那邊有64朵漂亮的花朵正真摯的祝福您，在這里第六個大家為您過的老師節里，開心快樂......

　　恭祝：全家幸福！

　　此致

敬禮

　　您的學生：藍波爾

日期：

致王老師的一封信11

王老師：

　　您好！自從您走了這一天，我們班亂的就是像一個菜市場一樣，雖然說沒有像菜市場那么熱鬧，但是還是熱鬧那么一點。就相當于那“四大金剛”和那幾個，噢，不“三大金剛”現在變成了。因為那一大金剛已經轉校走了，那三大金剛啊，在學校里無所不為，也不是無所不為吧。有一些壞事他是做的，但是他們做的壞事比較少。

　　算了，我還是不說他們三大金剛的事情吧，再說了他們三大金剛也不是壞事都做的。老師你現在應該也知道了我們男生現在一下課就會沖出去打籃球但是呢，他們還在舉行運動會，我們就只能戳在我們那班前玩運球的游戲了，但是我們運球的聲音太大，而且回聲也太大了，再說了我們那邊還有一些教室呢。怕吵著他們，我們也沒辦法就去了，6號樓梯那前邊那一小空地就基本上運球還玩的很開心。但是呢，上回我們差一點就被領導拍照照了，幸虧我們機靈跑了回去。要不然就告上狀。嗨，我也不多嘴了，我越多嘴，我們作業越多罰的也越多了。

　　現在呀，因為籃球這個事，我們班已經有很多的男生女生都帶籃球來打球，還有啊，他們那些弟弟妹妹參加運動會的時候啊，那跑的算是比我們還快，為什么？因為啊他們身體輕跑的時候也比較輕，我們身體較重，所以的時候跑的時候腿使不上力氣。所以他們就比我們快了多少。但是我們又不是白跑的，我們跑的也是最出色的成績。我還看了他們50米×8的。嗯，折返跑，唉，我都不想提了，我們那時候跑的時候都不是走的，他們那么一走，你走的'比蝸牛的速度還慢，我都不知道他們是過來干什么的，是耐力不行還是腿使不上勁兒。

　　還有啊，最近我們班也是很聽話的，下課的時候就是鬧得像個菜市場，有時候上課的時候老師致力于一直維持著，但是我也沒有發現是誰。但是我也沒狀，可告我給你呀。這回真是對不起嘍。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意！

您的學生：張宇航

　　xx年9月25日

致王老師的一封信12

　　敬愛的王老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼三個月的普通作文寫作班的學習馬上就要結束了，想到就要離開您，心里戀戀不舍。此時懷著激動的心情給您寫這封信。

　　其實，剛開始我是很不情愿地來這兒學習作文的。我已經五年級了，在學校的作文水平不高，每次寫作文都感到頭痛。我媽媽聽別人介紹你辦的業余作文班比較好，就勸說我來您這兒學習作文。起初我是很不想來，媽媽多次勸說：“王老師的`作文講的非常好，是一位教學經驗豐富的退休老師，退休后決定發揮自己的余熱，開辦業余的小學生作文班”。我才決定來聽聽再說。

　　第一次見到你，給我的印象是和藹、慈祥，我沒有了陌生、緊張感。聽您講第一節課時，我覺得您講得非常幽默生動，別具一格，有了興趣。通過聽你講幾次課后，我開始逐漸的喜歡上了作文，您的課使我在幽默放松中學會如何寫好作文，學到這方面的很多知識和技巧。在您的教授中，我掌握了如何寫事、寫人物、寫景的寫作方法，我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后，在學校每次老師布置作文，我不再頭痛，一筆寫成。最近有兩次，我的作文還在班里被老師當作范文來念。這更激發了我對作文的興趣。

　　作文在小學學習中是非常重要的。王老師，通過短短的三個月學習，我永遠忘不了您對我作文寫作的指導，千言萬語變成一句話“謝謝你，敬愛的王老師。”我將繼續努力，在今后的學習中寫好作文、學好其他功課，長大后做一名社會的有用人才，來感謝你的指導。

　　祝你身體健康，永遠年輕！

　　您的學生：方帥壹

　　二0xx年十月二十七日

致王老師的一封信13

敬愛的王老師：

　　您好。

　　最近身體好么？工作辛苦嗎？

　　我是你的學生，賀家豪。今天，我要對您說一聲：“謝謝你，王老師。”

　　謝謝您，敬愛的王老師。春天，春意盎然，樹木吐出了嫩芽，鳥兒在樹上啼囀，可您，卻顧不得欣賞這美麗的景色，一心一意，嘔心瀝血輔導我們的學習。一次，我考差了，只考了91.5分，與我心中的期望相差甚遠。我十分沮喪，小小的自尊心里容不下這鮮紅刺眼的91.5分。是您，在我沮喪萬分的時候，把我叫到您的辦公室。您拍拍我的肩，與我一起分析錯誤的原因，您難道沒有注意到？長期的工作壓力讓皺紋悄悄的爬上你的額頭？青春，一去不復返了；年輕，也隨著如梭的歲月曇花一現般的消逝了。而您對學生的那份愛，不僅沒有減少，反而有增無減。講解過后，我懷著愧疚和感激的心情走出了辦公室，您對我如此認真負責，我卻不懂得珍惜，辜負了你的希望，您說，我能不內疚么，第二次考試，我就考了全班第二的好成績。說句實在話，這次考試，我不為別的，就是為了感謝你對我的負責。

　　謝謝您，敬愛的王老師，您對我，是如此的信任。什么活動都讓我參加，就拿上次來說吧，學校領導班子要選10個人去參加電視節目，您首先想到的，就是我和陳曉嵐，思前想后，還是把機會給了我，讓我有了第一個上電視的機會。當我聽到這個消息時，如震耳發聵，欣喜萬分，像全身掉進了蜜罐里——里外都是甜。結果我表現得非常好，為咱們樹人小學爭了一回光。我不為別的，就是為了感謝您對我的信任。我真應該好好謝謝您，是您的選擇，給了我這次寶貴的經歷；是您的信任，給了我大放異彩的空間！

　　謝謝您，敬愛的王老師，您特別在乎我們的`自尊心。一次

　　遠方來了一封信，是寄給我的，信是從北京來的。您把我叫到了辦公室，問我能不能把信拆開，我點頭允許了，您把信拆開，原來是我的作文獲獎了，你比我還高興。

　　敬愛的王老師，如果我們是樹苗，那您就是辛勤的園丁。在白云和白云之間，在星辰和星辰之間，您執著地尋覓那片充滿希望的藍天；在歷史和歷史之間，在歌謠和歌謠之間，您冷靜地審視那鏗鏘的詩句；在一雙眼睛和一雙眼睛之間。在一顆心靈和一顆心靈之間。您記下那聲摯愛的感嘆……

　　謝謝您，敬愛的王老師。

致王老師的一封信14

親愛的王老師：

　　您好！工作的還順利嗎？您看，您前腳剛離開，俺這后腳的信就跟上了，不過可不是告狀的，咱班也不能一直不進步不是？總嘮叨說您走了，班里就亂哄哄的，那也太沒新意了！今天，我迫不及待的想跟您分享一下我們小組取得的成績，希望您聽到點兒好消息！

　　上午的道德與法治課上，老師笑瞇瞇地說：“下午是愛國展示課，大家回去搜一下有關愛國名人的故事，小組合作朗誦。” 緊接著又“不懷好意”地補充道：“沒完成的小組，就抄課文吧！

　　哎呀，又是一次突然襲擊！我們小組可是什么也沒有準備，又都不想抄課文。只有組長悠然、狡黠地說:“我做好了抄作文的準備。” 您看看，這是什么態度？她這“明顯”是棄大家于不顧哇！不行，我可不想抄課文。回到家，本想求助于爸爸，可被斷然鄙視了。求人不如求己，那就自己干！終于找到了“蘇武牧羊”這個故事，打印了三份。根本沒時間排練，于是拎著文稿就到了學校。

　　看到其他小組朗誦的都是近現代愛國名人的故事。我心里琢磨著，怕自己的選材有問題，忙又去問老師，得到肯定答復后才放心。此刻已已經過去了20多分鐘，可小組的同學都還沒來得及熟悉朗讀內容，怎么辦？老師大手一揮，給了條生路，讓我們在走廊上排練。排練的效果還不錯。不管內心如何緊張，臺上的我，盡力故作鎮靜，顯得老神在在，胸有成竹。讀錯一個字，我就會做一個鬼臉，好像這樣能讓自己放松似的.。

　　終于結束了，我將吊在肚子里的一口氣，緩緩地吐出來，坐在自己的座位上，一動也不動，沒有對這個節目抱有任何希望。最后投票結果您猜怎么著？我們小組竟拿了第一名。真是意外的驚喜啊！親愛的王老師：我的分享您聽了一定很開心，對不對？您肯定也有過類似的經歷吧！

　　祝您工作愉快!

　　保重身體！

　　您的學生：張希言

致王老師的一封信15

親愛的王老師：

　　還記得我嗎，我是曾在你的呵護下成長了四年的XX。

　　離開東外快兩年了，總覺得昨天我還是背著書包坐著校車的小學生，今天都初中二年級了，明年就升高中了，時間還真神奇。一個人在這個城市，和媽媽相依為命，從不適應到適應，總感到和四川的伙伴們的距離越來越遠。

　　但我還是無法忘記東外的生活，忘不了王老師、龔老師、張老師、黃老師。，你們在我叛逆、任性的.時期沒有放棄我。回想以前我那么調皮，心里一直很抱歉，特別是黃老師和肖校長，很對不起他們的苦口婆心，那是我真的很不懂事。

　　來到這邊后，收獲也不少，交到了幾個知心朋友，才覺得朋友并不是像以前那樣只是一起玩，一起鬧，而是在她們身上可以學到更多東西。告訴老師一個好消息：在“感動校園”活動中媽媽有幸被評為“感動家長”，全校只有一個。而我們這五個好姐妹也被老師推薦為感動伙伴。我滿足于現在的生活，充實而快樂。媽媽的疼愛，老師的重視以及朋友的鼓勵，讓我努力地經營好每一天，既然在小學留下了遺憾，在中學我就應該好好珍惜。

　　親愛的老師，真的謝謝你們！如今的我不再像從前那么彷徨，我找到了人生目標，并為之奮斗。

　　中學以后，讀書的日子真的很苦，整整八科，連吃飯時心里都會想著它們。不久就要期末考試了，天氣非常炎熱，我仍然堅持著，我要考出好成績。但競爭實在大，下學期又要擇優，九百多個人爭五十個名額。我希望能考出年級前五，雖然有點難，但我會去拼一拼，我不愿意服輸。

　　偶爾走走東外，母校的生活越來越豐富。要是能回去就好了，好想東外的飯菜，好想那些茶樹和白玉蘭，好想圣誕節的舞臺，好想曾經的那支扇子舞，好想和同學們在操場扔沙包，好想和你們一起談心。真的好想你們！

　　祝

工作順利

　　20xx屆畢業生XX

XX.6.27

【致王老師的一封信】相關文章：