致一封信作文

時間：2023-11-24 17:27:37 書信范文我要投稿

致一封信作文[實用5篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的致一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致一封信作文[實用5篇]

致一封信作文篇1

　　25歲，似乎永遠是一個尷尬的年紀(jì)。25歲，一個女人年齡的分界點，25歲，一個女人一生的轉(zhuǎn)折點。

　　有人說，25歲是一個女人走下坡路的分界，因為隨著年齡的增加，25歲以后的女生會慢慢開始變老，身體機能已經(jīng)不再擁有十幾、二十出頭年紀(jì)的活力。而另一部分人說，25歲以后會是一個女生開始走向輝煌的起點。25歲以后的女生，褪去十幾歲的青澀，二十出頭的沖動，慢慢歸于平和寧靜，沉穩(wěn)內(nèi)斂。相對于這兩種說法，我更傾向于后者，最起碼從25歲到30歲之前的女人是最美的。沒有了少女時代的嬉笑打鬧，有的更多的是趨于成熟后的舉止優(yōu)雅；沒有了少女青澀的愛戀，有的更多的是趨于理智的選擇。我喜歡25歲這個年紀(jì)，這個年紀(jì)讓我慢慢褪去青澀，學(xué)會成長，學(xué)會沉穩(wěn)，學(xué)會內(nèi)斂。25歲的自己，已經(jīng)不再留戀那些娃娃衫，蕾絲領(lǐng)，我更喜歡挑選精干簡潔的職業(yè)套裝。因為，這樣的套裝讓我覺得自己有能力改變一切，讓我有種運籌帷幄的感覺，我似乎從簡簡單單的套裝中，找到那個充滿自信光環(huán)的自己。今年，剛好25歲的自己，寫下這些話，是對自己深深地祝福。

　　25歲，過了做夢的年紀(jì)，自己想要的東西，學(xué)會用自己的努力去擁有，在努力好久后得到的東西，那一刻的快感，是比任何贈予或是不勞而獲要更讓人留戀。

　　25歲，過了沖動的年紀(jì)，學(xué)會控制自己的情緒，對于別人無私的幫助，心懷感恩，對于別人的惡意傷害或是冷漠，抱有平淡的心態(tài)。

　　25歲，過了孩子氣的年紀(jì)，早已不是小時候會哭就會有糖吃的年紀(jì)，學(xué)會堅強，即使面對再大的磨難，微笑的對自己說，很快一切都會好起來的。如果還是難過，就狠狠地哭一場，暫時休息一下，然后重新微笑著站起來，開始新的旅程。不要在悲傷地過去里徘徊不前，因為悲傷里的每一次徘徊都是在自己的傷口上撒鹽。與其一次次的痛過，潰爛，不如忍一時之痛，痛過就不再留戀，然后傷口會慢慢愈合，結(jié)疤，隨著時間的流逝，也許有一天當(dāng)你看到這個淺淺的疤痕時，你會記不起當(dāng)時為什么會痛那么久。

　　25歲，學(xué)會愛自己的年紀(jì)。這個世界上，最愛自己的人只有自己。學(xué)會給自己的健康投資，為自己的美麗加碼。擁有健康的.體魄是實現(xiàn)一切夢想的基石，學(xué)會讓自己美麗優(yōu)雅，是給自己二額外的獎勵。學(xué)會優(yōu)雅的活著，你可以不是出身名門，你可以沒有好的家世背景，你可以沒有驚為天人的容貌，但是學(xué)會驕傲的為自己活著。自信的女人最美麗，學(xué)會為自己的美麗加分。

　　25歲，學(xué)會規(guī)劃未來的年紀(jì)。這個世界，能對自己未來負責(zé)的也只有自己，無論別人如何承諾你美好的未來，要明白那些只是別人的藍圖，自己只不過是其中的一個點綴，而這個點綴隨時可以更換。只有自己構(gòu)筑的藍圖，自己才是中心，無論周邊的環(huán)境如何變遷，只要自己還在，一切的本質(zhì)就不會改變。有時間，多讀書，可以增加自己的氣質(zhì)。學(xué)會用知識充實自己的未來，提升自己的實力。技多不壓身，學(xué)會提升自己的經(jīng)驗，各項技能。不是為了讓自己成為多強的人，只為了就算沒有愛情，沒有婚姻，也有自己養(yǎng)活自己的本事。只有把自己培養(yǎng)的越來越優(yōu)秀，才能守住想守住的人。因為，不是你放手，你想守住的人就不會離開，只有讓自己做一個發(fā)光體，從內(nèi)到外的散發(fā)光芒，有吸引力，那些你想守住的人才會心甘情愿的留在你身邊。

　　最后對自己說一句：加油！即使全世界都放棄你，自己也要學(xué)會愛自己！You are theonly one! You are special !

致一封信作文篇2

尊敬的孫書記您好：

　　我們是天津市北辰區(qū)西堤頭鎮(zhèn)西堤頭村宏園小區(qū)的業(yè)主。我的房子是在20xx年8月買的，這個樓房到現(xiàn)在已經(jīng)是歷時八年了（以封頂，部分配套已經(jīng)完工），至今沒能入住，還發(fā)現(xiàn)一房二賣52套一樓三賣一套的現(xiàn)象，這個情況還是在去年7月份的時候剛發(fā)現(xiàn)的'，我們已向村鎮(zhèn)區(qū)信訪反映多次至今沒有更好的說法，在這一年多時間里我們多次找了鎮(zhèn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都沒給我們解決問題。我們村民積攢點血汗錢實屬不易，我們也不希望用極端的方式解決問題，希望書記看到后關(guān)注一下我們村民的疾苦，救我們出水火中，我們不關(guān)心政治，不關(guān)心政績工程，但我們關(guān)心哪個領(lǐng)導(dǎo)為普通老百姓做了什么。哪怕點點滴滴。我們期待您的關(guān)注，期待市領(lǐng)導(dǎo)能介入此事！

致一封信作文篇3

　　家長朋友：

　　您好！借助博客的一角將開學(xué)以來的一些問題做以簡單小結(jié)，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！

　　接班已經(jīng)一個半月了，對于每個孩子的脾氣個性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎(chǔ)，所以感到欣慰的同時，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們在高年級階段養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來。升入高年級后，所學(xué)習(xí)的知識又上升到了一個新的層面和高度，對于語文學(xué)科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊伍的步伐，并表現(xiàn)出過人之處，而平時缺乏閱讀經(jīng)驗的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級起步時那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業(yè)之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當(dāng)然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習(xí)慣，當(dāng)目前這種老師強制的任務(wù)成為自己的習(xí)慣，就不會再覺得是一種負擔(dān)，可能還會變成一種樂趣。自從開完家長會后，越來越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長朋友的配合！因為根據(jù)我個人的經(jīng)歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習(xí)生活。如果這一舉措能夠為多數(shù)孩子帶來好處，打下長遠的堅實的基礎(chǔ)，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習(xí)慣要逐步克服。單就作文和練習(xí)冊來說，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補上；一句話、一個詞語在謄寫時多次重復(fù)出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯字現(xiàn)象自己根本沒有發(fā)現(xiàn)；最后的標(biāo)點符號來不及點就上交；不讀題就動筆去做，將“劃去錯誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非�，嵥榈募毠�(jié)其實都是一個個的警鐘——孩子缺乏最起碼的.認真態(tài)度：1、千金難買一回頭，數(shù)學(xué)做完要驗算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會降低習(xí)作的可讀性。2、不看清題就動手去做無異于不看車牌就上車出發(fā)，是一種完全無效的出力不討好的勞動過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯任務(wù)要重視，從一定程度上來講甚至比初次動筆更加重要，因為這是一次難得的“知錯就改”的機會，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個過程應(yīng)該是一次反思、一種教訓(xùn)。

　　再者，在家寫作業(yè)時要時時提醒孩子：好習(xí)慣的培養(yǎng)從寫好每一個字開始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來的短信，除了上初中之后的激動喜悅之外，除了考得很好向我報喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內(nèi)容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認真學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會感到力不從心。開學(xué)一個多月來，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫一首古詩錯三四個字還簽上“聽寫全對”的（這并不是在指責(zé)家長朋友，只是希望家長能做好“認真”的榜樣）；至今在練習(xí)冊上還有胡寫亂畫應(yīng)付作業(yè)、錯題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長遠利益考慮，就必須從寫好每一個字開始抓起，乍一聽似乎像對低年級孩子的要求，其實已經(jīng)升入高年級的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書寫態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習(xí)慣，到了初中時就可以適當(dāng)放手，但是在放手之前必須經(jīng)過“扶持、監(jiān)督”的過程。

　　最后，要學(xué)會聽課。說起這點，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個學(xué)生，要找出不會聽課的10個一點都不困難。上課的時候，老師在上邊講，他總是認為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時，他的臉上呈現(xiàn)出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業(yè)時困難重重；如果您問起孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容時他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時他總是說“還行”；如果你偶爾會收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業(yè)的時候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長時間，或者總是出錯，正確率不高……如果有類似的情況請您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強強聯(lián)手”了。

　　希望我的這篇小結(jié)能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結(jié)——只有不斷反思，才會不斷改進！

　　順祝順心、開心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經(jīng)驗方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠在博客首頁搜索這個標(biāo)題即可）

致一封信作文篇4

尊敬的舅舅：

　　您好！隨著生活的日益改善，人們的生活也越來越好，但是，交通安全可不能少。看！電視上那一幅幅因為大意而造成的交通事故的畫面，真是扣人心弦。舅舅，而你是一個老牌司機，那開了20多年的共交車，天天在霞浦與牙城之間穿梭，而那輛車上，每一次都滿是人，很明顯超載了，可你明知這已犯交通法，也有危險的`情況下載那么多人。反正，天天坐你車去外婆家的我，對這深有感觸。

　　那一次，我去外婆家，由于我知道后面會有很多人，所以先上了車。可到了車上，我十分驚奇。左右兩排乘客之間，還有一排小椅子，司機身后竟然還有幾條凳子，我疑惑不解，便問這是怎么回事。才知道，那是給其他行人坐的。我數(shù)了一數(shù)，呀！人超出了許多。我真害怕車會出問題，臨近發(fā)車時間了，人們一窩蜂的涌上來，生怕再晚一點，就沒有位置了，很快，位置坐滿了。老的，幼的，孕的，殘的，車上不管什么人都有，并且車內(nèi)十分嘈雜，我很難受。車開動了，剛剛開始，車還是搖搖晃晃的，像個喝醉酒的人，要不是您是一個經(jīng)驗豐富的司機，那車就撞上了！在路上，車還是有一些搖晃，我一路上問你會撞上嗎？可你卻搖了搖頭說自己這樣開了20幾年了，撞上是不可能的事，這使我半信半疑。安全到達家鄉(xiāng)了，可有人要檢查人數(shù)。您卻讓那些坐在小椅子上的人蹲下，那些工作人員沒有發(fā)現(xiàn)，就這樣，我們到牙城了。

　　舅舅；雖這樣20多年了，但若發(fā)生意外，怎么辦啊！請在絕超載吧！

　　您的侄子：***

　　20xx年1月1日