給遠方小朋友的一封信

時間：2023-11-11 09:23:27 書信范文我要投稿

給遠方小朋友的一封信[優選]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的給遠方小朋友的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給遠方小朋友的一封信[優選]

給遠方小朋友的一封信1

　　1 第一單元

　　一、教學目標

1．知識能力教學：

　　①懂得寫信的格式，寫各部分應注意的事項。

　　②注意用語的得體。

　　2．過程和方法訓練：

　　①學會寫信，格式正確。

　　②注意把要告訴對方的事情寫得比較具體，敘事清楚。

　　3．情感態度價值觀教育：

　　①了解開展“手拉手”活動的重要意義。能夠運用書信與人進行思想、感情交流。

　　②培養學生在小伙伴的交往中要學會相互了解、相互學習、互相幫助，共同提高。

　　二、習作重點

　　1．以書信的格式，介紹自己和遠方的小學生開展手拉手活動的想法和建議。要把想說的意思寫清楚寫具體。

　　2．學會修改自己的作文。

　　3．要注意書信的格式和信封的寫法。

　　三、課前準備

　　⑴了解本次寫信的內容和對象。

　　②了解書信的寫作格式。

　　四、教學時間：三課時

　　五、教學過程

　　第一課時習作指導

　　積累定向觀察收集素材

　　（一）導入

　　1．談話：同學們，在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯系，交上朋友有多好。今天，就讓我們和遠方的同齡人交上朋友吧。

　　2．生自由暢談建立聯系的方式---書信。

　　3．開展哪些活動來增進彼此的了解。

　　4．生匯報：讀書活動、救助活動、體育活動、文藝活動等。

　　5．討論交流：自己在書信上最想說的事。

　　（二）揭示本次作文主題

　　2 1 .同學們說的真好，就寫你最喜歡的活動吧。

　　2、討論特點，明確要求。

　　（1）在信里，可以先介紹自己的情況，再說說打算開展手拉手活動的想法，并提出可行的建議。

　　（2）也可以先寫活動想法及建議，最后介紹自己。

　　（3）還可以從其他角度去寫。既可以個人名義寫，也可以小組的名義寫。（4）要把想說的意思寫清楚寫具體, 表達自己的真情實感。

　　（5）在動筆前要復習書信的格式，要求按格式書寫；

　　（6）寫好后，要在小組內讀一讀、評一評、改一改，引導學生互相修改，并恰當運用學過的修改符號；

　　嘗試合作交流拓展思路

　　（一）引導學生寫作：

　　1．根據自己選擇的活動和建議理出提綱。

　　2．交流提綱，指導寫作。

　　(1)寫自己打算開展的活動，要求寫得既有意義又有趣。寫時還要把活動的過程交代清楚，注意對人物的語言、動作、心理、神態等方面的描寫，對最能體現有意義又有趣的地方要寫具體。

　　(2)對活動的建議要切實可行，與生活實際相聯系，要用事實說話，不能空發議論。

　　（3）寫信應注意格式：稱呼、正文、結尾、署名和日期等五個部分。在介紹自己的情況時，在告訴對方打算開展活動的想法時，在提出可行的建議時，都應該說話委婉，掌握分寸，情真意切，有誠意，給對方留下深刻的印象。

　　（4）觀看自己所帶來的信件，再次復習鞏固書信的格式。

　　（5）注意信封的寫法：信封的左上方寫收信人所在地的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名要寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址和寄信人所在地的郵政編碼。教師要重點強調。

　　（二）引導學生想象腦海中既有意義又有趣的活動。

　　（三）確定觀點各抒己見

　　小組內交流自己的看法。

　　各抒己見，大家評議。

　　(四) 指導寫法，理清順序。

　　1、寫活動還要把活動的過程按一定的順序交代清楚，注意對人物的語言、動作、心理、神態等方面的描寫。

　　2、對開展的活動，你有哪些合理化的建議？

　　3、寫完后自己讀一讀，改一改。

　　3 4、書信的格式和信封的寫法應牢記。

　　5、語氣要委婉，情真意切，有誠意。

　　（五）說說自己的提綱及思路，請其他同學評一評。

　　（六）寫作練習（教師巡視，相機指導寫作）

　　附范文：

　　給遠方小朋友的一封信

李瀟同學：

　　你好！

　　收到這封信，你一定感到很奇怪吧！因為我們畢竟素昧平生呀！那么，我先介紹介紹我自己，我是浙江省龍游縣實驗小學五（3）班的學生，名叫楊韞琪，今年12歲，是位多才多藝的女孩，還是班里的班長呢！（嘿嘿，有點驕傲吧！）最近，我們學校開展了“和西部小朋友手拉手”的活動，我從百度網站上搜索到了你的情況，看了你的事跡，我被深深感動了，所以才提筆給你寫信。

　　你是不幸的，過早失去了母愛；父親的出走，更是雪上加霜。你幼小的雙肩早早得承受了不該承受的重擔，你又是堅強的，小小的年紀，你毅然挑起了全家生活的責任，還要照顧年邁的爺爺奶奶；你又是上進的，你仍然不放棄學業，憑自己的努力取得優異的成績。我們一家人一次又一次被你感動，一次又一次被你震撼了。爸爸媽媽對我和你結成“手拉手好朋友”的想法很支持，愿意給你力所能及的幫助，但愿我的幫助能給你枯竭的心田注入愛的甘泉，使你重新活潑開朗起來。

　　李瀟，我希望你能來我家看看，（愿意的話我可以給你寄去路費）我想帶你去看看我們這兒的.千古之謎——龍游石窟。它是我們龍游最為驕傲的景點，多少中外游客對它的神秘莫測感到驚奇。許許多多專家來到這里考古，一個個謎團使他們百思不得其解，成了未解之謎。如果還有時間，我可以帶你去我的學校，我們學校可漂亮了！特別是春天的時候，躺在綠油油的草地上曬太陽，聽著鳥兒的歌唱，再舒服不過了！要是你來了，肯定會喜歡上我們的學校的。李瀟，我也希望你能振作起來。記住，無論遇到什么，“陽光總在風雨后”，我們會幫助你，為你加油，為你鼓勁，為你喝彩！李瀟，不知不覺我已經把你當成我的知心朋友了，你呢？你是不是也把我當成知心朋友了。你有什么心里話對我傾訴吧，你也不用擔心，也不用靜靜地發呆，因為我是你永遠的好伙伴！

　　李瀟，聽我講了這么多，你也可以給我寫信呀，希望你開開心心，過好每一天，我等著你的好消息！祝你：奮發向上、學習進步！

　　你的新伙伴：楊韞琪

　　3月5日

　　第二課時修改評議

　　一、第一步：回扣要求交流習作

　　4 （一）引導學生先回扣本次習作的具體要求，根據習作要求指導學生自己修改，修改步驟：

　　1、修改錯別字.

　　2、修改不通順的句子.

　　3、修改羅嗦沒有條理的段落.

　　(二) 引導學生先回扣本次習作的具體要求, 根據習作要求同學間互評互改，發現習作中的優點和不足，小組交流推薦優秀習作，通過欣賞佳作，增強學生的自信心，體驗習作的樂趣，同時引導學生從佳作中受到啟發，找出自己的不足，再次完善自己的習作。

　　1. 小組內交流修改習作。寫出評改意見和建議。

　　2. 推薦本組優秀習作。

　　二、第二步：佳作欣賞借鑒提高

　　全班內交流推薦優秀習作，通過欣賞佳作，增強的學生的自信心，體驗習作的樂趣，同時引導學生從中受到啟發，找出自己的不足，再次完善自己的習作。

　　大屏幕展示佳作，師生共評議。

　　引導學生課下繼續修改作品。

　　讓學生談修改習作的收獲體會，引導學生把興趣保持下去。

　　第三課時習作講評

　　一、肯定長處，培養自信

　　下發習作，學生認真讀老師的評語。

　　生宣讀作品，師生共賞，教師予以鼓勵和肯定，激發寫作興趣，增強寫作的自信心。

　　二、教師總結點評

　　1. 小結本次習作得失。

　　2. 指出共同存在的問題，集體評議，下次習作注意。

　　三、共賞佳作，激勵寫作

　　1．課堂上師生共賞優秀作品。激發寫作興趣，增強寫作信心。

　　2．表揚在此次作文中表現突出者，習作進步者，想象新穎者，感情真摯者。

　　3．教師推薦有關的作品，生課下閱讀。

給遠方小朋友的一封信2

親愛的同學：

　　你好！

　　當你收到這封信，一定很驚訝吧！事情是這樣的：我們學校開展了“手拉手”活動，給遠方的小朋友寫一封信，所以我就將這封信寄給了你，希望與你成為好朋友。

　　首先做一下自我介紹吧！我叫孫權治，是一名四年級的小學生，我的愛好很廣泛，足球、畫畫、口才、樂器都是我的強項，我還很喜歡讀書，家里三個書柜都不夠用。廁所成了我的天堂，每次上廁所都是我最開心的.事，可以享受一個小時的讀書時光。

　　今天給你寫信，還有一件重要的事，我們小組討論了一下，決定在這個寒假策劃一次“手拉手”互訪活動，來往費用我們解決。到時候你可以來我家，我會把我最喜歡的玩具給你玩，最好的書給你看。另外，我還可以帶你爬秀美的八公山，看一看淮南子建造的登仙臺，看連綿起伏的舜耕山，品嘗美味的淮南牛肉湯。怎么樣，你想去哪兒，期待你的回復哦！

　　我們雖然不在同一個城市但生活在同一片藍天下，讓我們架起友誼的長橋，好好學習，一起努力，共同進步。

　　祝你開開心心過好每一天！

　　你的朋友：

　　日期：

給遠方小朋友的一封信3

親愛的鄭曉丹小朋友：

　　您好！

　　很高興給你寫信，雖然我們彼此還不熟悉，但我很想跟你做朋友。

　　先我給做個自我介紹吧！我是一名來自廣東省廣州市的小學生，叫胡思敏。我是一個大大咧咧的女孩，興趣愛好廣泛，如唱歌、跳舞、讀書等。讀書對我的影響很深，一讀起來就會無法自拔。我最喜歡的作者是楊紅櫻老師，家里的書柜有許多楊紅櫻老師的書。

　　我聽說你們的生活條件不是很好，課桌是用泥巴堆起來的，而且每次都要走很長的路才到學校。你們為了上學或給家人治病，每天都要上山砍柴……在這樣艱難的環境中卻可以認真地學習，真令我汗顏。

　　再看看我們的`學校，既大又漂亮，花草遍地，綠樹環繞，設施也很現代化。可許多同學在這樣好的環境卻不認真學習，和你們相比，我們真的很慚愧！我真的很佩服你們的學習精神！

　　這次我給你寫信還有一件非常重要的事情，那就是我們學校要開展“手拉手”活動，希望跟遠方的孩子建立聯系，以達到相互學習、幫助的目的。在此我有一些想法不知道可不可行。建議如下：

　　1、我們要定期給對方寫賀卡以表達相互的關心。

　　2、我們隔一個月寫一封信以了解彼此的情況。

　　3、每當對方過生日要親手做一個禮物以表示祝福。

　　4、定期開展互訪活動。

　　5、對方有困難的要盡最大的能力幫助，定期寄書本、衣服或金錢等學習用品和生活用品。

　　如果你同意我的建議，期待你的回信！

　　祝你

　　學習進步！

　　生活愉快！

　　遠方的朋友胡思敏

給遠方小朋友的一封信4

親愛的遠方小朋友：

　　你好！

　　在你沒有收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先做一下自我介紹吧！我是和林格爾縣的一名學生，我叫XXX。我很想和你交朋友，你愿意嗎？

　　你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，我們課本上有篇作文的題目是“給遠方小朋友的一封信”。于是，我就想起給你寫信了。

　　我們學校非常漂亮，環境優美，是個學習的好地方。教學樓后有一個操場，操場上可以開展各種各樣的運動項目。每當上體育課時，我們就在操場里玩各種游戲，可熱鬧了。我們學校的.老師個個都是好樣的，他們愛崗敬業，為我們的學習費盡了心血。

　　我的家鄉很美。四面都有山，雖然不是很高，但我也很喜歡。

　　你可以告訴我你的學校和家鄉嗎？

　　好了，就寫到這里吧！

　　祝你：

　　學習進步！心情愉快！

　　XXX

　　X月X日

給遠方小朋友的一封信5

蒙古小朋友：

　　你好呀！

　　你可能與我素不相識，但我告訴你，我很羨慕你們在草原上那無憂無慮的生活，可以騎著馬兒在那跑著，可以在草原上做一些有趣的游戲，可以躺在草地上睡上一會兒……

　　說了這么久，我簡單地介紹一下，我叫婁家榕，今年11歲，是浙江省臺州市臨海小學的五年級學生。如果你想更加了解我，請你繼續往下看。

　　我是一個聰明可愛的小男孩。我的興趣愛好是看漫畫，你們那邊可能沒有唐家三少的《斗羅大陸》《龍王傳說》？這里面的內容適合青少年看，內容生動有趣，別出心裁，奪人眼球，你看了一定會愛不釋手。我的性格有點兒偏急，別看我急，但在干一些重要事情時，我會很認真嚴肅地去對待，平時也會幫助那些需要幫助的人。

　　我的家鄉在浙江臨海，是座古老的城市。這里鳳景如詩如畫，有素有“江南八達嶺”之稱的江南長城，整條長城蜿蜓起伏，如同一條長龍臥在連綿起伏的山脈中，這也是民族英雄戚繼光抗倭寇的地方。我家鄉的美食更是讓人流連忘返：山粉糊香香甜甜的'，比較粘稠。里面放了很多食材，紅棗、冰糖雪梨、枸杞……臨海紫陽古街的海苔餅也很有名的喲！里面包著那深綠的海苔是最好最新鮮的，外面烤得脆脆的，入口即化。

　　朋友，聽了我的介紹，你一定很心動吧？那趕緊到我們這里來做客吧，說不定我們還可以成為一對親密無間的好朋友，我和我的家鄉隨時歡迎你。

　　祝你生活愉快，歲歲平安！

　　你的好朋友：婁家榕

　　20xx年2月23日

給遠方小朋友的一封信6

　　您好！

　　我叫洪東生，小學生，今年11歲。你知道嗎？我有一個長得很像我的雙胞胎哥哥。

　　我有很多愛好，喜歡打籃球，玩手機，跑步，但是學習成績一般。

　　我在學校很受歡迎，交了很多好朋友。一下課，我們就分組打游戲，打籃球，踢足球，每天都玩得很開心。

　　我的家庭成員是爸爸、媽媽、我、弟弟和妹妹。你知道嗎？姐姐去年才出生，現在才三個多月。妹妹雖然小，但是音量特別大。在我印象中，她是一個吵鬧的.詞。她餓了就給寫信，吃飽了就哭，抱著胳膊就哭，躺下就哭。感覺要爆炸了。

　　我想讓你成為我的好朋友。我們可以每周寫一封信，談論這幾天發生的有趣的事情，交流我們學習的收獲，談論我們的擔憂和煩惱。總之我們什么都說。

　　我還可以每學期給你寄一些玩具、零食、衣服和文具。有時我會給你發一些我家鄉的照片，或者我在外面旅行的照片，這樣你就可以不用離開家就能看到世界。

　　如果你有時間，我會邀請你去溫州的姜欣雨。

　　希望

　　學習進步身體健康！

　　洪東升

　　20xx年3月20日

給遠方小朋友的一封信7

　　小紅同學：

　　你好！我是廣州市海珠區前進路小學五年（3）班的小傅。在班里，我的同伴們讓我感受到了集體的溫暖。因此，雖然我們素不相識，但我還是想跟你通過書信的方式來開展“手拉手”活動，互相學習，互相幫助。你愿意和我做朋友嗎？小紅同學，我聽班主任雷老師說，你們那里的學習條件十分艱苦，缺乏許多書籍和學習用品。我非常佩服你們那種刻苦學習的精神。因此，我打算給你們學校送去一些課外書和尺子、筆盒等學習用品，好嗎？

　　我還打算跟你開展學習上的競賽。我打算給你寄一些卷子。然后，我們可以做好同一份卷子，再寄給對方。這樣，我們就可以互相批改，取長補短，共同進步、成長了。你說這樣好嗎？

　　對了！如果你來到廣州，一定要來我家做客喲。我們可以一起學習，多么快樂啊！我還要帶你參觀廣州的名勝古跡和風景名勝，如：聞名中外的.小蠻腰，歷史悠久的鎮海樓，風景秀麗的白云山……

　　夜已深了，明天我還要上學。下個月，我再給你寫信。同時，我也期待著你的回信。

　　祝

　　學業進步快樂成長！

　　你的朋友：小芳

　　20xx年11月10日

給遠方小朋友的一封信8

李：

　　你好

　　你可能會驚訝地收到我的信。我在網上找到了你的地址和郵政編碼。當時我就覺得你是我想寫的人。先自我介紹一下。我是河南省濟源市黃河路小學54班的學生。我叫杜思杰。我11歲。我喜歡扎馬尾辮和大眼睛。我喜歡穿白色的衣服，看書寫字。有時候會發脾氣，愛交朋友。我喜歡玩電腦，打乒乓球，畫畫，看課外書，比如《植物大戰僵尸學校》。

　　我是一個勤奮、憤怒、聰明的學生。我在學習上盡量認真努力，但就是不能名列前茅。因為這個原因，我的父母很為我著急。不知怎么的，到了期末考試就緊張了，緊張了就玩不好了。不知道大家有沒有好辦法幫我擺脫這個問題。

　　我來自黃河路美麗的小學。一進校門就能看到金牛座的雕塑。我們學校不僅漂亮，而且先進。每個教室都有多媒體，我們可以在課堂上閱讀媒體課件。

　　我的家鄉濟源是一個文明美麗的城市。濟源也有很多景點，比如五龍口，世紀廣場，小浪底，我的家鄉。如果來小浪底參觀小浪底公園。我愿意免費做你的導游，帶你參觀小浪底公園。我會讓我父親給我們拍一些照片，這樣你就會永遠記得我。

　　我的.家鄉不僅風景優美，而且特產豐富，比如雅山的蓮藕糖、南嶺的廣山酥、西灘的小籽花生、董琦的蓮藕……希望你能嘗嘗我家鄉的特產！

給遠方小朋友的一封信9

親愛的王虹同學：

　　你好！

　　我是山師附小五年級五班的一名學生。我的家庭有四口人，分別是：父母、哥哥和我。在家里，我的爸爸地位最高，他一發話，無人敢不聽。媽媽是一位家庭主婦，負責我的吃飯和睡覺。我的哥哥是一位博士生，現在在美國留學。看，我的'家庭夠幸福美滿的吧！

　　我會彈琴，會唱歌，經常參加一些比賽。我性格即外向又內向，是因為碰到外向的朋友我就熱情洋溢，碰到內向的同學，我也會扭扭捏捏。其實，我還是很活潑的，也很喜歡交朋友，而且，我很注重別人對我的印象。

　　你在那邊還好嗎？有什么困難我可以幫助嗎？我可是很熱情喔！人人都夸我熱情大方。

　　我們正要舉辦“手拉手，心連心”活動，我很想讓你來參加。這次活動主要是我們這的學生和你們那兒的學生一塊玩耍，嬉戲，交換禮物，從而更好地了解彼此，做最好的朋友。還有，你們那兒有什么困難提出來，我們會盡力幫助的。相信我們一定會成為親密無間的知心朋友的。

　　我們的上一次見面我已經記不清了，只記得你說過我們永遠是朋友。此刻，不知你是否也在想著我，想著我們在一起的美好時光，想著我們的約定。

　　我們要經常聯系，我害怕往事如風，一眨眼，美好的記憶就消失得無影無蹤，但我堅信我們之間的友誼一定地久天長，期待你的回信。

　　祝：

　　開心快樂

　　你的朋友：徐xx

　　二０xx年一月十二日

給遠方小朋友的一封信10

給遠方朋友的一封信

遠方的朋友：

你好！

我是浙江省溫州市鹿城區廣場路小學的一名學生。你是男是女，是胖是瘦，是高是矮，我都不知道。但是，我們肯定有一個共同點，那就是我們在同一片藍天下生活，學習。

我生活在溫州。這里風景十分秀麗，山有“海上名山、寰中絕勝”之譽的雁蕩山，水有“天下第一水”之稱的楠溪江，街有溫州舊城商業文化氛圍最為濃厚的五馬街，島有甌江蓬萊之稱的江心嶼，一副大好山河的畫面。

我的腦袋瓜非常靈活，愛好很多，比如，寫作文、吹笛子、打乒乓球、玩游戲。我最光輝的一面就是作文了，我的作文曾多次在各種雜志報刊上刊登。我的學習很好，但我也非常外玩。在玩的前提下，我會完成所有的學習任務。

我還對歷史方面和武俠方面有著一些小偏好。在我認為，玩不能純玩，要有知識的`玩。比如《瘟疫公司》這款游戲，不僅可以學到很多地名國名，還可以學到很多疾病的名稱。

有句話是這樣說的“雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。”這是英國詩人劇作家羅伯特？勃朗寧說的。北斗星是非常亮的，又在茫茫黑夜之中，這就是說人必須要有雄心壯志。這就是我送你的名言。

歡迎你有空來溫州做客！也歡迎你給我來信！

祝：心想事成有才華，健康快樂學習好！

給遠方小朋友的一封信11

親愛的朋友：

　　你好！

　　我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真沉的，渴望友情的新獻給你——遠方的朋友。我叫鄭思桐，今年13歲，是個開朗，活潑，快樂的小男孩。我想你也是跟我一樣的小男孩吧。不管怎樣，讓我們融入祖國這個大家庭里，享受溫馨的`友情，讓書信成為我們的試著吧！

　　最近，地球受到了嚴重的破壞，地球媽媽已經奄奄一息了，生“大病”了。讓我們一起來保護我們的地球媽媽吧。在此，我要提出一下幾點建議。

　　第一：在家里或外面不能亂丟垃圾，也不能隨地吐痰。

　　第二：要終止一些樹木，以免我們受到洪水，泥石流等等自然災害。

　　第三：要學會廢物利用，把一些垃圾變成對我們有意義的東西。

　　第四：不能大量地捕殺動物，最近，人們總是大量地捕殺動物，破壞了生態平衡，導致一些動物瀕臨滅絕。

　　遠方的朋友，你覺得我以上這幾個建議可行嗎？如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中學習收獲和生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！

　　祝你

　　學習進步，身體健康！

　　鄭思桐

　　 20xx.2.28

給遠方小朋友的一封信12

　　親愛的朋友：

　　你好！

　　因我們學校要開展一項活動，所以我給你寫了這封信，希望我們以后能成為好朋友，我們開展的活動叫“手拉手”。雖然我們沒有見過面，但是我真的'很想和你成為好朋友。我叫秦黃陳，今年11歲了，我就讀于湖北省宜昌市夷陵區霧渡河鎮中心小字，我在學校認識了很多朋友，不過我還想認識一個遠方的朋友。如果你實在不愿意，我也不勉強，更不會恨你。能夠和你聯系一次，我也感到開心無比。如果你愿意繼續和我交朋友，我會更開心，你一定要給我回信哦！對了，我還有幾個問題呢：你們學校是什么樣的？你的學習生活豐富多彩嗎？你的理想是什么呢？一定要寫信告訴我！

　　就聊到這里吧！

　　祝你

　　學習進步心情愉快身體健康！

　　你的遠方朋友秦黃陳

給遠方小朋友的一封信13

親愛的遠方朋友：

　　你好！

　　我叫孫xx，今年11歲，是夷陵區霧渡河鎮中心小學五1班的同學，我酷愛打乒乓球、打籃球、跑步等健身活動。我參加過五年級籃球隊，還參加過乒乓球隊。我在霧渡河有已經有很多朋友了，可我還是嫌少了。此刻學校開展“手拉手”活動，我更期望經過此次活動，結識一位遠方的`小朋友，所以給你寫了這封信，期望能與你成為好朋友。

　　我們雖然沒有見過面，可是我猜想你可能是一個活潑開朗的男孩，對不？

　　我們那里有一個公園，叫河心公園，那才叫漂亮呢！里面有音樂噴泉等一些美麗迷人的地方，在那里能夠劃船進出石洞、爬石頭山等，還有4D大電影、街舞機器人表演、各種健身器材，太趣味了！對了，還有一臺小型電腦游戲機呢！

　　那你喜歡什么？愛什么運動？還喜歡做些什么事？喜不喜歡打乒乓球？喜歡玩什么游戲呢？如果有QQ的話，我們還可在QQ上暢快地聊天呢！

　　就說到那里，收到信后記得回信，我等著呢！

　　祝你

身體健康喜氣洋洋！

　　你的遠方朋友