一封信作文4篇[通用]
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的一封信作文4篇,希望對大家有所幫助。
一封信作文 篇1
尊敬的莫泊桑先生
您好!
我是您的一位忠實讀者,冒昧寫信給您,是想與您交流一下對您作品的感想。
認識您是在學習課文《我的叔叔于勒》的時候。在文中,您塑造了于勒這樣一個改邪歸正的“花花公子”和菲利普這個貪慕虛榮的偽君子,以及虛偽貪婪的菲利普夫人等人物形象,通過一對親兄弟之間的恩怨情仇,揭示了當時社會人與人之間的冷酷無情。
從您的作品中,我感到您是一個充滿正義感、愛憎分明又富有同情心的人。您的作品,不少是對上流社會達官貴人們糜爛生活的諷刺,對當時社會道德風尚丑惡的無情揭露。我想這大概與您特殊的生活經歷有關吧。您參加過普法戰爭,體驗過戰爭的殘酷給勞動人民帶來的深重災難;您曾長期在政府小科員圈子中生活,對他們的為人有很深的了解。同時,您對社會底層的勞動人民的悲慘命運給予了深刻的同情。對追求虛榮和享樂的惡劣風氣的憎恨,對世態炎涼的嘲諷,對勞苦大眾的同情,自然而又鮮明地融人您的作品中。
在《我的叔叔于勒》中,當菲利普夫婦發現于勒沉淪到如此境地時,不是幫他而是驚恐不安。從這一副丑惡嘴臉可以看出您對他們無比的蔑視和諷刺。然而對于于勒,從“滿是皺痕”“衣服襤褸”“狼狽不堪”等詞語中又可以看出您的同情。作品中似乎句句都沒有涉及社會,卻在字里行間無不透露著社會的冷漠。
從您的文章中,我還能看出您還是一個不失理性的`人。您不會感情用事,您的眼光獨到而全面。《項鏈》中,您諷刺了瑪蒂爾德這樣一個愛慕虛榮、追求享樂的人,但您并沒有否定她為人的閃光點,您仍對她誠實的品格和奮斗的精神作了肯定。這樣的人物更有真實感,更能拉近您與讀者的距離,使您的作品更具有現實感,更具有人情味。
此外,我發現您很善于用心理分析和細節描寫展現人物內心世界。這也是我喜歡您作品的原因之一。我沒有耐心讀長篇大論,相反,我更喜歡您的短篇。雖然篇幅不長,但每一篇都塑造了一個全新的主人公形象。形形色色的人物在您的筆下活靈活現,栩栩如生,通過他們的言行舉止,我似乎立即就能叫出他們的名字。只通過似乎不在意的幾個細節描寫,一個鮮活的人便躍然紙上。您不愧是文學大師,令我不得不折服。
以上是我讀了您的作品而不自覺產生的一些想法。很高興能與您交流,不知道您是否同意我的看法。
再次向您致以崇高的敬意!
您的學生:朱翠婷
一封信作文 篇2
親愛的小主人璇璇:
你好!俺們就是五官。什么,俺們土?恩,土是土了點了哦。我們決定分開來寫信(因為小主人你也是這樣的)。
Hi!小主人好!我是眼睛。視力下降你也不能全怪到我們頭上來呀。你看看你周末,先寫作業后看書,然后再到網上發表作文了,看看別人作文啦,有時還玩點游戲。接著又去看電視。小主人你瞧,我們一點也不能休息,視力當然不會好了。以后要多看點遠處的`東西,多讓我們歇息歇息,視力就會很快地升上去了。
呵呵,小主人,俺是乖乖女耳朵。那天晚上,你聽MP3聽了多久?音量調得有多大聲?主人啊,你也要為我們想想吧。以后聽MP3時不要聽得太久,音量也不要調得那么大聲,我們也不會耳鳴了。
Hello!小主人,我是“大名鼎鼎”的鼻子!你媽媽已經說過了,不要亂用紙巾擤鼻子,你又不聽。結果紙巾上的細菌太多,我才得鼻炎的!以后,要多聽大人們的話哦。
猜猜我是誰!對,對!我是嘴巴。我平時是挺吃得辣,可東西又辣不衛生。你媽媽也提醒過你,你也沒聽。鼻子大哥說得很對,以后你要聽大人們的話哦,免得你我都受罪!
小主人,俺們是牙。平時你不怎么愛護俺們,都一直在寵眼睛姐姐和耳朵姐姐。雖說早上晚上都刷牙,但你都漫不經心,所以,你也不能全怪俺們吶!以后,你可要認真刷牙哦。
最后,以后請小主人不要生氣,因為生氣了會張皺紋的!
·祝
天天開心!
········五官敬上
·······20xx年10月28r
一封信作文 篇3
敬愛的校長:
您好!轉眼間,六年的小學生涯就要畫上圓滿的句號了。回顧六年來生活中的點點滴滴,不禁感慨萬千。是啊!在這六年里,校長和老師付出了多少汗水,陪我們走過多少個春夏秋冬。在即將離別之際,就把我的建議當做離別的禮物送給母校吧!
學校是學生成長的搖籃,為了學生有一個強壯的體魄,我們每天都堅持跑操。但是操場上的跑到一跑起來就塵土飛揚,嗆得學生們直咳嗽。因此,我建議校長把跑道改成塑膠跑道。這樣,不但是學生不再吸入塵土,而且也為旁邊的花草樹木減輕“負擔”,豈不是一舉兩得?
其次就是洗澡問題。“愛美之心,人皆有之”因此,每個同學都愛洗澡,但有為洗澡而苦惱。首先進浴室時,同學們都爭著往里跑,結果把盆都擠爛了,而且進去后地方小,經常踩到別人,好容易可以洗澡了,剛進去就因地滑而摔倒了。因此,我懇求校長把浴室擴建德大一些,多加幾個淋浴器和下水道,這樣,盆擠不爛,而且地方大,又避免了滑到現象。校長,您說呢?
最后一個就是圖書太少。大家都知道,在現代社會,沒有知識是不行的。可是學生們的.知識光從課本上學到,即使有機會去看圖書,也就那么幾十分鐘,所以,希望校長多買一些圖示,把圖書開放的時間長一些。這樣,學生的知識廣了,長大后對祖國才有用。校長,我相信您一定會同意的。
希望校長能考慮并接納我的意見。最后祝學校日臻完善,校長和老師身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
一名學生:小明
20xx年4月5日
一封信作文 篇4
親愛的李玲姐姐:
你好!好多年沒見了!姐姐,我是你弟弟,我很想念你了!你可好呀,下一次放假我和媽媽會去找你的!明天是爸爸的生日,你還記著嗎?你肯定會記著。
我在村里過的非常好,村里有小溪、大樹、村民、還有會替別人著想的好朋友。
“我們的'小溪,清澈見底,河面透漏出細細的波紋,非常美麗,有去打魚的,又去游泳的,也有去玩的。過得非常快樂。晚上我和爸爸媽媽就去河旁邊跳舞,聽著音樂,吃著東西,唱著歌,我們過得是多么幸福啊!
還有大樹,樹是多么的挺拔!樹是多么的堅強!
村民是多么為別人著想,別人沒錢,借給別人,不用想城市那樣險惡,還要寫憑據。別人需要什么,都會盡全力幫助別人。
還有最好的朋友們,不論是小朋友,還是大人,都是最好的;所以你不用擔心我們,吃不飽穿不暖,我一直相信”朋友多了路好走,我們一直手拉著手“。
祝你
百事可樂!
你親愛的弟弟:李昊華
20xx年3月16日
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