給老師一封信作文實用6篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的給老師一封信作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給老師一封信作文 篇1
親愛的王老師:
您好!
我離開了我們的學校快半年了,已經慢慢地適應了一個新的環境,但是我很懷念您和以前的同學們。王老師您雖然只教了我兩年,但您卻在我小小的腦海里留下了深刻的'印象,即使您現在不是我的老師,但在我心里您永遠都是我最好最好的老師。雖然不能和您常見面了,但是我有好多的心里話想對您,就說說我剛開始來到新學校吧。剛開始我很不適應這里的生活,有老師上課方面的問題,還有同學之間如何相處的問題,我不知道應該如何和新同學好好相處,那時候我很難過,也非常傷心。總是一直幻想著還能回到您身邊來學習,還和從前一樣……和您說了這么多,一定讓您很擔心吧!
王老師,元旦馬上就要到了,在這里我提前祝您節日快樂,希望在以后的日子里您的每一天都幸福快樂,永遠愛您。
祝:
工作順利!
您的學生:xxx
20xx年12月23日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的語文老師:
您們好!
大家都說,一個好老師的恩情可以讓他的學生一輩子都感激不盡。老師桃李滿天下,我是您們親手栽種的桃李中一棵,我的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露。
在我小學的.學習生活中,有兩個語文老師——一個是張老師,一個是高老師。
記得剛上一年級時,第一個迎接我的就是您——張老師。您微笑著把我領進教室,您的親切讓我一下子就喜歡上了您。以后我就很喜歡上語文課,因為您總有辦法,讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉,神奇地把它們變成了一個個熟悉的音節;也總有辦法叫那些方塊漢字排隊,讓我們念動聽的兒歌,讀有趣的故事。謝謝您。張老師!
雖然老師教得很認真,可我總不能把那些方塊字寫好。到了五年級,還是起色不大,本來挺漂亮的漢字,到了我的筆下就成了一群小螞蟻,密密麻麻,讓人看不清楚。為這,高老師沒少操心。現在您的教育下,我雖然有了一點點進步,但離您的要求還相差甚遠。老師,我會繼續努力的!
老師不但是我們的語文老師,還是我們思想認識的領路人。到了六年級,我的性格有點叛逆,不太聽媽媽話,您知道了情況后,就和我談心,和我分析這樣做的危害,讓我認識到媽媽是多么不容易。老師,是您使我在叛逆的危險期懸崖勒馬,懂得做人做事的道理。老師,謝謝您!
祝您:
青春常在,萬事如意!
學生:許竣譯
20xx年5月22日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的鄭老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,老師轉眼間我已經畢業三年了。如今身處在高中的我有很多話想對您說。
老師,您還記得在三年之前,你教導過的一個調皮的學生嗎?曾經經常給你帶來麻煩,是您細心開導,孜孜善誘讓我拜托了那些壞習慣。
記得那時,我剛進初中被分配到了您的班。還記得那一天你進班宣布,從今天開始我就是你們的班主任那天起,我的生活就發生了改變。從小成績不好的我,進入初中也沒有打算好好學,從入班開始,我就上課不認真聽講。您總是把我叫去談話對我說,學習非常重要,要好好學習。那一次,我和隔壁班的同學吵架,結果越吵越激烈,最后打起架來。事后,我們被教導處抓住了,教導處要求扣除我們的積分,還要在檔案上面記錄,是您在教導處為我求情,我們才免除了被“記錄在案”。事后,我還記得你對我說:“有一種花,它剛剛開始非常的丑陋,比那翠綠的小草還不如,但是它盛開之后,卻非常的美麗。如果你因為它前期的丑陋而放棄它你就錯了,那樣你就無法看到它后期的美麗。你也一樣,前期可能學習不好,性格不好,但是我不能因此而放棄你,我希望你能在后期中發出自己的.獨特的光芒。”聽完老師的話之后,我從此之后,改掉了以前的壞習慣,上課認真聽講,現在終于考上了高中。
敬愛的鄭老師,要是沒有您就沒有我的今天,是您讓我脫離了頹廢,是您讓我得到了重生。我對你的感激之情,千言萬語難以言盡。
此致
敬禮!
您的學生:鮑佳
20xx年12月28日
給老師一封信作文 篇4
親愛的老師:
窗外是淅淅瀝瀝的小雨,那是我對你最真的思念。我想起了你,我親愛的老師。
您好,非常感謝您這兩年來的對我的`教誨。現在,我早已小學畢業,在小學,您把知識無私地傳授給了我們,現在,我們已經在中學逐漸步入正軌。是您,教會了我們怎樣做人,怎樣去解決問題,不斷教會我們一點一滴,健康成長。步入初中,我無時無刻不在想念您,不知道您想現怎么樣,是否還像之前那樣健康開朗。
老師,我又想起了之前的事情。春天,您去賞花總會把驚喜告訴了我們;夏天,您總是怕我們熱著,把水撒在地上,讓我們涼快些;秋天,您經常帶我們去玩,去拾落葉;冬天,您怕我們凍著,總是提醒我們要多加衣服……謝謝您一直默默的付出卻不求回報
有一年冬天,外面下起了大雪,校園里雪白一片。剛到教室,就看到您微笑著朝我們揮手,原來你是想要告訴我們快到操場上賞雪:因為那是那年第一次下那么大的雪,您怕我們失去了機會。那一天即使很冷,但我們也感到溫暖,因為老師對我們的關愛融化了這無情的雪。
記得有一次夏天,我參加了一個比賽,我在學校樓下練習,恰好下起了小雨,您叫同學把我叫回去,當時我還不情愿,后來,想一想,您是想讓我好好學習,更不想讓我淋雨,怕傷到我們的身體呢。
今天,外面又下起了一場小雨,淅淅瀝瀝地……我又開始想念您了,我親愛的老師!
給老師一封信作文 篇5
尊敬的老師:
您好!
這幾天我內心涌動著一種沖動,不妨同您說一說。那是一個雙休日,我在電視里看到伊拉克人民的悲慘境況,由于戰爭,老人和兒童在痛苦地呻吟著。當地醫生少,藥物緊張,不少人就痛苦地死去了。為什么他們就這樣死去呢?他們是多么需要醫生啊!頓時,我很震動,也產生了一個強烈的念頭:長大了要當一名醫生!能夠拯救生命,解除病人的痛苦,這是一個多么偉大而又美好的職業。
老師,您是否還記得20xx年全國發生了突如其來、前所未有的非典型性肺炎。我們有不少的醫生和護士為了搶救病人,自己感染了病毒,有的`還獻出了寶貴的生命。但我們的醫學工作者很快研制了病毒測試方法,提出了一系列的預防措施。他們的獻身精神使我深受鼓舞,他們的力量讓我有信心。
老師,我從廣播里得知貧困山區的病人有的有錢無處醫,有的無錢治病。我真希望自己盡快成為一名醫生,穿上白大褂,加入青年志愿者的隊伍,來到貧困山區,給病人診斷病情,替他們排憂解難,把幸福帶給他們。
尊敬的老師,我向您鄭重地承諾:從現在開始,朝著這個目標奮進,刻苦學習。早日實現愿望,創造美好的未來!請看我的行動吧!
祝老師身體健康,工作順利!
學生:孫慧娟
給老師一封信作文 篇6
最可親可敬可愛的寧老師:
您好!
時光如梭,轉眼間您已經教了我們4年了。這4年里我們經歷了許許多多,我成為了您的助手——班長,您讓我知道您是一位很好很可愛的老師。
記得剛入學時,我們還是一群懵懵的小孩子,是您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長,獲得豐富的知識!您不僅是我們的老師,還是我們的朋友!老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的每一滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我澆水施肥,直到我們開花結果“知識海洋”的船只,您是風您是雨,您滋潤我們,讓我們茁壯成高大的大樹,您是燃燒自己的蠟燭點燃自己,照亮我們……
老師,您是否還記得我們的點點滴滴?
音符A——喜悅
您還記得去年冬天的時候嗎?那時候下了一場很大很大的雪,您看見了就說:“孩子們,我們趕緊掃雪!掃完了我們一起堆雪人!”我們很快就掃完了雪,就一起堆了一個很漂亮的雪人。那時別的班的同學羨慕了,我們都露出天真活潑的笑容。
音符B——遺憾
記得三年級時我們第一次參加學校舉辦的對列對形比賽,輪到我們班上場時,我們班體育委員卻膽怯了,告訴老師感覺自己不行,讓您換人帶隊。當時您心里一定很著急,很惱火吧?可沒想到您卻冷靜地走到體育委員身邊,擁抱著她,堅定地告訴她:“韓梅婷,訓練時你做的最好,老師相信你,你也要相信自己!相信自己一定可以的.!”然后,您拍拍她的后背,轉身對我們說:“全體都有,稍息、立正!準備上場!韓梅婷,帶隊入場!”當時,很多同學眼睛都濕潤啦,我們在您的鼓勵下順利完成了比賽。雖然只獲得了級部第二名,但您卻讓我們懂得了自信的重要性。這應該是我在學校里最最感到難忘的事了吧?
音符C——建議
老師,我知道您是一位盡職盡責的好老師,但是有時也不要太累了,還是自己的身體也很重要啊!前段時間媽媽告訴我:“嘉琳,寧老師昨晚十一點發給我你的作業評語啦——優秀哦!”疫情期間,網絡成了我們師生之間聯系的橋梁。您眼睛不好,就不要再這樣拼命工作,多休息休息吧!您放心吧,我們都老老實實在家上網課,認認真真做作業呢!
音符D——感受
教師,是一份經得起時間考驗的工作,承受的住空間局限的事情。所以即使您再累再困,也要給我們認真地批閱作業;夏天,無論天氣多么悶熱,您在臺上渾汗如雨,卻滿不在乎;您感冒了,咳嗽得臉通紅,卻還戴著耳麥堅持講課……老師,我知道您是想讓我們努力成為自信,富有智慧的人。謝謝您!
音符E——叮囑
老師,疫情期間不知您長胖了沒?哈哈……疫情期間一定要勤洗手、戴口罩,盡量不要外出哦!務必做好自我防護,不要讓我擔心,不要讓同學們擔心,好嗎?
最后,祝老師身體健康,永遠漂亮、年輕!
您的學生:任嘉琳
20xx年4月21日
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