(通用)給同學的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編整理的給同學的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給同學的一封信 篇1
親愛的雷蕾同學：
你好!
自從你轉學了之后，我們都很想念你。班里的同學都很聽話，那些調皮的男生也變好了許多。但是因為你轉學了，班上冷清了許多，沒有以前那么熱鬧了。不過，最近班里來了一位體育老師，同學們的臉上又有了新的笑容。
你知道嗎?有一次我們班表現好，老師帶我們玩“青蛙跳”的游戲，老師當青蛙爸爸，我們則當小青蛙，青蛙爸爸讓我們這些小青蛙從教室的一側跳到另一側。到我們女生的時候，我很害怕，因為沒有你的鼓勵，我失去了自信，一直不敢跳。到我的'時候，我心一橫，一下子跳了過去，結果摔了一跤，男生們一下子笑了起來，頓時我的臉火辣辣的，只有女生們把我扶了起來。這時，我好像聽到了你在我耳邊輕輕地說：“快把眼淚擦干，再重新來一次，你一定可以的。”同學們也給我豎起了大拇指，都鼓勵我再來一次。于是，我又試了一次，這次我成功地跳了過去，我又仿佛聽到你在我耳邊說：“你真棒!”見自己做到了，我打心眼里開心，但因為你沒在我身邊，我也感到有些許失落。
你好久沒有和我玩了，我都不習慣了，你什么時候有時間?來找我玩吧。
祝：
學習向上，身體健康!
給同學的一封信 篇2
親愛的徐榮恒：
你好！
看到你每天的表現，我是哭笑不得。
徐榮恒，你笨嗎？當然不是。你不奮斗，你不用心嗎？顯然是的。
你必須要改掉你說“賤話”的毛病。不然你以后，就鐵定沒朋友了。因為你一說話，別人就感到十分反感。但是，如果你改掉這個壞毛病，說話方式再微微加上點自嘲，你的處境就會比現在好上數倍。
還有就是你以后千萬別再抄我作業了。你知道上個學期為什么考得那么不好嗎？是因為你整天抄我的作業，每次考試的時候，都抄我答案，使你產生了依賴性，才導致了你的.失敗，預判了你的失敗。徐榮恒，最后一個學期了，你再不努力，就后悔莫及了！你如果想讓自己永遠都抬不起頭的話，你就繼續自甘墜落吧！你如果想讓自己拔得頭籌的話，你就必須從現在開始奮斗，不會的，虛心向別人請教，你就一定會完美逆襲的。
重生吧，徐榮恒！奮斗吧，徐榮恒！
祝你：
“洗心革面”，重新出發！
你的同學：石煜
20xx年3月19日
給同學的一封信 篇3
馬XX：
你好！近來學習忙嗎？身體還好吧？嗨，轉眼間，我們已分別幾個月了。因為剛到新的學校，環境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現在的 學習情況怎樣，你的學習成績一定進步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學考的時就會影響你的發揮。好了，下面我就先介紹我們學校的情況。
我就讀的學校叫東城小學，現在，我的語文老師是余老師，對我特別關心，我剛轉來的時候，余老師還專門指派一個同學幫助我，教我做題的格式，余老師還常常 對我噓寒問暖；數學老師就是我老爸，你想能對我不嚴格嗎？近來，我們學校開展許豐富多彩的活動，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動不僅開發了我們的智 力，也增強了我們的體質，而且還培養了我們的進取心。我的學習成績也有了提高。
我跟你說，我們六月中旬就要考試了，所以，學校規定我們六年級 的學生要上到六點半，但同學們一點怨言也沒有，都在教室里認真復習，解答題目。為了考進理想的中學，同學們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練 字，功夫不負有心人，我終于把字練出了一點模樣。在開學的第一天，余老師還夸我的'字寫的不錯，當時，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置 我們背書，那一次，只有我和幾個同學背誦了全文，當時，老師還表揚了我們。在新學校里，我努力地去學習，嚴格要求自己，終于取得了進步。
哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅持鍛煉身體，不要為我擔心。
馬進聰，我很想念你們，暑假里，找個時間邀約幾個要好的同學去玩一玩。
祝你
學習進步！身體健康！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學的一封信 篇4
親愛的陳玥彤：
還記得五年前那天的開學典禮嗎？
我目視著一個陌生地面孔，微低著頭，進了教室。在老師的引導下，你鼓起勇氣對大家說：“大家好！我是陳玥彤。”
看到你的第一刻，我并沒有想到后來的我們竟成了形影不離的好朋友。因為那時我心中想的是她好不好呢？這句話并不帶一絲假意。你站在講臺前做自我介紹時，全班那些調皮愛講話的男生統統閉上了嘴，望向你。我們正齊刷刷的望著你瘦小的身軀，我是第一次見到腿細成這樣的女生。似乎風一吹就能被帶走。追隨你的目光，直到上課鈴響，我才慢慢的挪走。心里想，“她怎么可以那么瘦。”
后來的一次體育課你還記得嗎？
那時，正是體育課的800米測試，我深深的記得，你我被分到了同一個組里。起跑前，我探出頭來看看你，心想：她的體育成績如何？應該不行吧。帶著一種對你的輕視，一聲令下，我奮力跑起來。必須得跑快點，可不能再不及格了。心里想著，腿邁著，可前后兩個同學以我幾倍的速度超過了我。我嘆著氣，有些無可奈何，恨不得一下子飛到終點。可是……就在這時，我突然聽到你的喘氣聲：“哈——唔——哈”。我回過頭來，心里一陣竊喜，原來還有一個人在我后面啊！我不用墊底了。想著想著，我不知道踩到什么東西，“啪！”失去了重心，眼看就要摔倒了。我本能的往后一閃，這一閃，把你也嚇住了。你想牽住我的手往前推，好讓我不至于摔下去，可我不爭氣，帶著60多斤的重量，依舊摔了下去。但我除了手臂擦傷外，沒有任何痛感。這才發現，我不偏不倚的壓在了你的身上。只聽到你痛苦的“啊！”了一聲，我連忙站起來，發現你的淚水已經流出來了。我趕緊將你扶起，正準備接受你的痛罵時，你卻不緊不慢的問我“你沒事吧？”
別人說“不打不相識”，而我們是“不摔不相識”。
你經常對我說的一句話，你還記得嗎？
不知道老師是不是刻意的，將我的座位調到你的身后，我也光明正大的當起了你的“家長”。就說今天吧，你吃飯吃得特別慢，一口就能吃完的飯，你偏偏要一顆一顆的挑起來吃。于是我就不耐煩的.說，“你要好好吃飯！”這話說出口，我也覺得有點后悔，怕你可能會生氣。誰知你抬頭微笑著對我說，“你咋像我媽似的？”我無言以對。你總是和其他同學說“哎呀，青青像我媽一樣”。說實話，第一次聽到這樣的話，心里確實有些不舒服。這是夸我呢，還是損我呢？不過我現在習慣了，你不說我還覺得少了點什么。這句話算是我們的接頭暗號吧？只是我對你的“教育”你能記住嗎？
班上開始瘋傳通訊錄時，你說你中學要回廣東去上，我“哦”了一聲，眼睛不敢望著你，你笑了一聲“怎么呢？”我借口上洗手間，不知怎么的，眼淚收也收不住。“為什么不能留下來？”
黃老師說，刨去節假日，只剩20幾天的時間了，我在心中默默祈禱，希望你以后不會碰上嘲笑你的人，如果碰上，大不了跟他說“你咋像我媽似的？”這句話威力大，保證他不會再說你了。別人都說“小身體、大能量”，哈哈，事實證明確實如此。
陳玥彤，小陳，陳，希望我們有好多個六年！
祝你天天快樂！
你的朋友袁青青
20xx年5月9日
給同學的一封信 篇5
親愛的黃美琪：
你好！新的一學期開始了，你，還好嗎？
你還記得我們的故事嗎……第一次相遇，我們就成為了很好的閨蜜。你對我無話不談，傷心的，開心點，委屈的，你都愿意同我訴說。天底下，還有哪個人比你更了解我？沒有。
我記性不好，你總是提醒我別忘了英語作業，別忘了帶傘。清晨的第一縷關心總是出自于你。沒有文具時，我都不好意思借你的。可是你一看我那迷茫的表情就很大方地把尺子，橡皮，鉛筆借給我。三年如一日，從來沒有怨言。那時候，我心頭總是涌上一抹感激——有你，真好。
就這樣，從一年級，二年級，三年級……一直到四年級，我們的友情就如同一絲絲紅線，慢慢地，紅線匯集成了紅繩，你我已無可分離。
可是，正當這時，一把鋒利的剪刀出現了，就幾刀，剪短了我們的友誼……她如同一個千古罪人，就這樣，一天一天地，你我遠了，遠了。我的欣好痛，好痛，就如同突然沒了手足，我幾度站在崩潰的邊緣，但我不說。因為我不想讓她笑我，說我是出于嫉妒……可我不是嗎，是嗎？是的，是嫉妒！
你忘了嗎？在我無助時，輕聲安慰的人是你；在我危難時，給予幫助的人是你。在高興時，哭泣時陪我的人是你……是你，是你，還是你，難道你忘了嗎？你不在陪伴我了，我只好每天想著我們過去的時候，過去你還在的時候……就這么想著，我忍不住得哭了起來。要知道，以前我一哭你就會安慰我的呀！
就這樣，一份三年純潔無暇的友誼不知被誰打破了，我又是痛，又是悲。曾經的.“黃鸝白鷺”也不復存在。我不知道我做錯了什么，為什么命運終究放不過我？
可是，正當我已經傷心欲絕的時候，更壞的消息來了——你轉學了。
沒有任何轉告，我不知道你是否告訴了你的新姐妹，但我可以肯定，你從來沒有告訴我，是對我說！是不是在你心里我連你的朋友都不如，所以你才會對我有所隱瞞？
我的心碎了，真的碎了。之前的一切仿佛都是假的，你真的把我當做過好姐妹嗎？我的心不斷地問自己，但我也不確定。為什么，一有新朋友你就不理我了？
我努力地使自己玩掉這一切。是的，我做不到！我只想要一個知心朋友，有這么難嗎？何況我們做了三年的朋友，難道……這一切都是你騙我的？！我想要說，可是……我說不出口。既然你認為她比我好，那我就不打擾你們了。反正，反正……我一點都不在乎……不在乎，我不在乎……不！我一直在乎這一切，在乎著你，真的，我一直都喜歡你！
放心，我永遠記得你，不管再過幾年，不管再經歷多少風雨。只要我見到你，你永遠是我的朋友。我發誓！
此致
敬禮！
永遠愛你的“白鷺”
20xx年11月3日
給同學的一封信 篇6
楊婷婷：
你好！
你是個可愛的女孩子。你的臉胖胖的，頭發卷卷的.，眼睛大大的。你樂于助人、關心別人，喜歡和同學在一起。你學習很用功，老師讓你完成的事你都會認真完成。放學時，你總會甜甜地對大家說再見。我就是喜歡你！你的這些優點都是我要向你學習的。
不過，我也要給你提個醒，你可不要老是忘記戴紅領巾啊！不然的話我們班就要被扣分了。還有，你那粗心的毛病改了嗎？我相信，你一定能把這個毛病改掉的！
對了，上次我在上課時和你說話，害你也被教師批評了。看你被老師批評得說不出話來，我心里真后悔，可又不敢在老師面前承認自己的錯誤。我真該死！在這封信里，我向你說聲對不起！希望你原諒我，以后肯定不會再發生這樣的事了。我一定學習你的優點，改掉自己的缺點，讓自己和你一起進步，成為你的好朋友。
好了，就先寫到這兒吧。
祝你：
身體壯，當班長！
楊嘉澤
給同學的一封信 篇7
同學們，你們好!我是季康。因為我的雙手無法像你們一樣靈活自如地握筆寫字，所以只好用電腦鍵盤敲出這封信，然后用電子郵件發送過去，請你們的趙老師替我念給同學們聽。
很高興今天給你們寫這封信，我一直在遠方關注著你們的學習和生活。你們最近在學校過得快樂嗎?是不是在刻苦認真地學習呢?有沒有獲得好成績讓趙老師為你們感到驕傲和自豪呢?
說到學習，我可以給你講一講我小時候的故事。我從很小的時候就因為患病不能走路了，所以無法像你們一樣可以進入學校和同學們一起上課，有老師們教你們寫字，給你們講數學題，下了課還能和伙伴們一起做游戲。
記得小時候有一次外婆用一輛小車推著我出去玩兒，路過一所小學的門口時正值打鈴上課的時間，我坐在小車上看見同齡的孩子們一個個背著書包快快樂樂、蹦蹦跳跳地進入校門，我望著他們的背影心里又是羨慕又是難過，因為那時我就知道：自己永遠不可能像健康孩子那樣進入學校讀書了。
既然不能去學校上課，我就暗暗下定決心要在家自學。小時候我喜歡童話故事，但因為不認識字，只好請求媽媽在下班后給我講書上的故事。每次媽媽忙完家務讀書給我聽的時候，我都會目不轉睛地盯著書本，媽媽一邊讀我一邊看，這樣在媽媽讀過一遍后我就能知道那一個個黑色的方塊字都代表什么意思了。通過這種辦法我認識了許多字。后來媽媽教會了我拼音字母，這樣再遇到不認識的字就能自己查字典了。
記得自己第一次從頭到尾連貫地讀完一本書后，我是多么的高興啊!我終于可以憑借自己的力量自由地翱翔于豐富多彩的文學世界之中了。我如癡如醉地讀啊讀啊，一開始讀童話和寓言故事，后來讀世界名著和人物傳記。在書籍的海洋中我學到了許多知識，體驗了很多前所未有的快樂，收獲了數不盡的人生感悟。希望你們也能喜歡讀書，養成讀書的習慣。
這么多年的學習生活除了帶給我知識和感悟外，還教會了我兩件更重要的事：那就是懂得感恩和分享。雖然我的身體不能像同學們一樣自由地活動和跑跳，但我仍然感恩命運給我留下了一個還算靈活的頭腦，更感恩于我的父母和家人多年來對我的關愛和照顧，沒人他們的幫助我是不可能在今天給你們寫這封信的。雖然我擁有東西不多，但我很愿意拿出來與別人分享，我喜歡看到別人快樂的樣子。
我希望你們也能學會感恩和分享。雖然你們的父母可能常常無法陪在你們的身邊，但你們要知道父母是愛你們的，你們也要懂得父母在外面工作的辛苦和不容易。雖然你們現在年紀還小，但你們可以做一些力所能及的好事。比如說，在家里多幫爺爺奶奶姥姥姥爺做一些家務啦，在學校幫老師拿一些東西啦，給一些需要幫助的同學提供各種幫助啦。總之，你們可以做的事很多很多。
我希望當你們的手里有一些好吃的或者好玩兒的東西時，能拿出來和其他同學分享，那樣你們便會獲得比一個人獨自享受更大的'快樂。哪怕只是一件快樂事或者一個有趣的故事，也要記得講給別人聽啊，這樣別人自然也會愿意與你分享他們的好東西和快樂事。
我希望你們都能有屬于自己的理想和愿望，然后朝著這個理想的目標去努力，去奮斗。我的理想是讀更多的書，寫出更好的文章，讓父母、家人和朋友們為我感到驕傲。你們的理想都是什么呢?能與我分享一下嗎?
好了，這封信就先寫到這里了。以后有機會我會繼續給你們寫信。最后祝你們在這個期末都能考出好成績，我在天津等待著你們的好消息。
給同學的一封信 篇8
親愛的全體畢業同學：
你們好！
青春似火，歲月如歌。時光易過，春華秋實。轉眼間，你們即將結束大學生活，開始新的人生旅程。盛夏的同濟校園，綠樹濃蔭，鳥鳴蟬唱，四處散發著花的芳香，充盈著蓬勃生機。手執畢業證書，身披學位禮服的同濟學子，意氣風發，志存高遠，帶著成功的喜悅和對未來的美好憧憬，正邁向新的征程，翱翔藍天！
春耕夏耘，秋獲冬藏。經歷了春的播種，你們已邁入欣欣向榮的人生盛夏。經過多年的刻苦學習，頑強拼搏，同學們終于實現了又一個奮斗目標，取得了又一豐碩成果。回首同濟園，你們中不乏勤奮的學習標兵，思遠而好學；不乏優秀的學生干部，忙碌而充實；不乏燦爛的文體明星，活躍而多藝……我們都為有一個共同的名字——“同濟人”而自豪！在這里，同濟大學校友會謹代表學校，以及所有曾經在同濟留下足跡的.學長、校友們，向你們表示最誠摯的祝賀，祝愿各位同學事業順利、生活幸福、身體健康！更希望你們以溫總理“仰望星空”的情懷為動力源泉，繼續發揚同濟人“同舟共濟，自強不息”的精神，在新的崗位上宏圖大展！
今天，你們滿載著師長的期盼、母校的祝福，揚起風帆駛向大海；明天，你們將在祖國的四面八方耕耘創造、迎接收獲。無論內地邊疆，難忘三好塢旁的青春歲月；無論國內海外，難忘音樂廣場的歌聲悠揚。從踏入同濟校門那一刻起，“同濟情結”已成為你生命里無法磨滅的一部分，你也成為了同濟校友中的一員。你們今天雖然離開母校步入社會，但母校不會忘記你們，在你們的生命里程中有一段永遠屬于同濟，這里鐫刻著你們最美的青春年華，希望你們依然牽掛母校校園，常回“家”看看。
“同學同濟，一生一世；為校為友，一心一意。”裴鋼校長為校友題的這句話代表了母校的心聲。同學們，母校永遠是你們的精神家園，是你們堅強的后盾。無論你們今后在工作中遇到什么問題和困難，只要你們需要，母校老師們將一如既往地支持你們、幫助你們。母校現已在上海、北京、天津、武漢、南京、杭州、廣州、深圳、重慶、貴州、西安、河南、四川、云南、西藏、香港等祖國的大江南北和德國、美國、法國、英國、新加坡等海外各地成立了校友會。各地校友會和眾多志愿者同學是連結校友與母校的橋梁和紐帶，希望同學們與各地校友會聯絡人取得聯系，以得到他們的支持與幫助，并將自己新的聯絡方式通過校友會或學校校友會網站發回母校；也希望同學們積極參加當地校友會組織的聯誼活動，加強與母校和校友的聯系。同時，希望各位新校友通過學校校友會、校友網站和其它渠道，繼續關心、支持母校的建設與發展。
群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。母校真誠地為你們祝福！祝你們在新的人生旅途中一路順利，不斷邁上新的高度！
給同學的一封信 篇9
全體同學們：
大家好!
一直以來，我都非常想跟大家說聲“對不起”，由于學校特殊情況下的特殊安排，我們一班被迫解散，重新接受分配。我知道，這對于我們來說是不公平的，我也曾因此和學校領導多次反應、溝通，但學校是一個集體，也只能從大局考慮，最終還是保留了原來的安排。看著大家落寞的表情、泛著淚光的眼睛，我也很難過。做了兩年朋友的我怎能不了解大家對這個大家庭的感情呢?
記得剛組建這個班級的時候，就像一盤散沙一樣。幾個調皮的男孩經常找事、挑釁，不知學習;同學們對學習似乎永遠沒有信心、對自己各方面的能力都持懷疑態度;對集體事務也漠不關心;我們的成績也是全年級最差的……這些都深深地刺痛了我的心，我決心一定要將我們一班的境況扭轉過來。
我開始讓大家寫日記進行心靈交流，在這里，我可以了解大家的心靈動態，做適時的引導;可以和大家交流對集體的認識并聽取大家的意見;也可以做大家最忠實的朋友，傾聽你們的心聲;我們在這里暢所欲言……
同學們，還記得“111班”名字的來歷嗎?我們是20xx年的夏天相聚在一班這個大家庭的'，為了給大家打氣、加油，從不爭強好勝的我開始了對自己性格的一種挑戰和“逆襲”，公然命名我們的班級為“111班”，永爭第一的意思。我告訴大家，學校里的一班往往是最強的班級，是快班的苗子;還時常鼓動大家，只要努力，就一定會有收獲、一定會成功;當時掛在我口頭上的一句話就是：能不能超過-×?真的，只要努力，你一定可以的……
還記得七年級的運動會時，CZ在大家的舉薦下極不情愿的參加了男子跳高比賽。賽前的一次體育課上，四班的MYH在試跳時勝了他，為此，M還專門找老師又改了參賽項目，對那次比賽是志在必得，而CZ也更無所謂了。比賽場上，我親自觀戰，一邊幫同學們拿衣服、一邊拿相機抓拍、一邊還不忘適時地“指導”一下動作，忙得不亦樂乎。還記得嗎?CZ最后居然拿了第一名的好成績!我相信，大家一定不會忘記的，他尤其不會忘記。我一直認為，后來他堅定走體校這一決定，都起源于那次的運動會所給的他的自信。昨天他在跟我聊天時還自稱是“你最喜歡的學生”，可見他現在有多么的自信、陽光!
當我把我們運動會時拍到的照片張貼在班級文化墻上的時候，大家“故作鎮靜”的臉上分明洋溢著驚喜和不可思議——原來，我們在運動場上是這么的“英姿颯爽”啊!那次運動會讓我們發現了很多有著運動天賦的人才。
我洞悉著一切可以把握的機遇。我們一起經歷了焦作市藝術節的音樂、舞蹈、詩歌朗誦、繪畫展示，很多同學都取得佳績;元旦抱球接力跑，我們終于贏得了第二名的好成績;我們一起齊心協力，力戰群雄，最終在客觀條件非常弱的情況下奪得拔河比賽第三名的成績。直到現在，我還依然記得當時趙賽和樊菲同學的手都流血了，卻怎么也不愿退出，依然堅決要參賽的情景，以及我們大家在贏得比賽后不少人都流下激動的眼淚的場景。
為什么會這樣?我想，那是因為我們的心早已緊緊聯系在了一起……
就在我們的大家庭終于迎來了她的春天的時候，我們居然就要分開了!沒有人比我更清楚這將意味著什么，但我努力朝著好的方面想：也許有的同學更需要鼓勵，在平行班會更有利于他的發展;也許有的同學需要鞭策，那么在快班可能更能激發他的潛力。如此想著，我也是求個心安。只是，一個個同學毫無征兆的輟學，一雙雙空洞的眼神，一張張缺乏生氣的青春的面孔以及一次次考試成績所反映出來的情況，都令我始料不及、不寒而栗：我們111班的孩子們究竟怎么了?
我也曾和幾位同學談過話，從你們無奈的嘆息聲中，從你們決堤而下的淚水中，我似乎又回到了曾經，那個因特殊原因沒能教到他們畢業的那屆學生。幸運的是，他們都從這種遺憾中走了出來，更加堅定自己的夢想，成功地邁入了理想的高中。而大家呢?要沉浸在這種無法改變的外部環境中，自怨自艾、顧影自憐到何時呢?除了會讓自己痛苦、關心你們的人痛心之外，會有一個怎樣的結果呢?
面對痛苦，我們可以悲傷、可以沉浸，甚至可以大哭一場，但一定要從中走出來，走到陽光下，繼續微笑面對未來。這才是生活的強者!
請一定努力調整自己的心態，認識到班級只是一個代號，我們都是學校大家庭的一員;每個老師都有自己獨特的教學方法，我們要努力適應;要相信每個老師都是愛自己的，他們都希望自己更優秀。凡事要往好處多想想，塞翁失馬，焉知非福，要充分利用好現有的環境和條件，讓它發揮出最大的價值……
最后，我想告訴大家，在我的心目中，111班的每一位同學都是最棒的，獨一無二的。希望你們在僅有的半年初中時光中奮力拼搏，力爭取得理想的成績，為自己的未來打下堅實的根基!
請一定記得，無論身處何時何地，都要用一顆積極向上的心去對待生活!你將是生命的強者!
永遠的朋友
給同學的一封信 篇10
親愛的林浩同學：
你好！
2008年5月12日14時28分，在你的家鄉——四川省汶川縣發生了一場百年罕見的大地震。這一驚天動地的消息，讓我心里特別難受。因為我從電視上看到一棟棟倒塌的房子、一個個生命的消失、還有那一堆堆的廢墟……看著那些在地震中失去親人、失去家園的人們；看著那無數雙求助的眼神，我忍不住哭了，我恨不得飛到你們的身邊，把自己漂亮的衣服、溫暖的被子送給你們；我多么希望自己能變成一個“超人”，飛到遙遠的四川去安慰你們。可是，我只是一名二年級的小學生，我只有一古腦兒捐出自己平時積攢的零花錢，希望能帶給你們溫暖和力量。
林浩哥哥，雖然你只比我大一歲，可是，當地震降臨時，你鼓勵你的同學不哭，還叫大家一起唱《大中國》的歌；當你勇敢地從廢墟里爬出來時，你還救了一個又一個的同學。你的勇敢、你的.堅強深深感動著我、激勵著我。是啊，在困難面前，你表現出了一個班長所具有的風度和勇敢。再想想自己，又有什么理由在學習面前止步呢？又有什么理由在困難面前低頭呢？
林浩哥哥，在全地球的人都在關注2008年北京奧運會開幕之時，我驚喜地看到你和姚明哥哥一起走進會場，你不停地揮動著手里的國旗、步伐堅定自信。和姚明大哥哥在一起，你顯得那么渺小，但是，在我的心里，你已經是個和姚明大哥哥一樣的“巨人”。因為我非常地佩服你在災難來臨時所表現出的勇敢和堅強。
林浩哥哥，我有一個想法想告訴你：我希望我們大家能從身邊的小事做起，好好愛護我們共同的家園，讓災難遠離我們！讓我們一起好好學習，共同為重建家園而努力吧！
祝你：
學習進步、健康成長！
給同學的一封信 篇11
親愛的同學們：
你們好!在這萬紫千紅，繁華盛世之際，我們同全國人民一道，在黨的十八大精神的引領下，乘風破浪，信心十足地乘坐著，中華號巨輪，為實現中國夢而奮斗。我感到無比的驕傲和幸福，因為我們是實現中華夢的參與者、書寫者。
幸福，幸福是什么?幸福就是我快樂。時代的楷模，當代的活雷鋒郭明義叔叔有句名言：“……幫助別人，快樂自己!”多么經典的描述呀!發至內心的用普普通通的幾句話，給我們描述了什么是幸福。他的所作所為，不就是雷鋒精神的顯現嗎，不就是高爾基“給永遠比拿愉快”的實踐嗎。
快樂，就是幸福，我有深刻的`感受和親身的體會。08年陜南遭災發大水，學校號召向災區小朋友捐贈書籍、衣物活動。我第一個響應。毅然決然的、毫無猶豫的，一下子就拿出了三十多本書，有些還是新的。當我把書交給災區小朋友時，我當落淚了，我激動地流淚了。因為我的書會給災區小朋友送去溫暖、送去精神食糧，送去我們的愛心，使他們會繼續學知識，增才能。
5.12汶川大地震，我在同情他們，為他們分憂，為他們祈禱的同時，我捐贈了一百元。這和大地震的損失，和災區的需要，那是微不足道的，滄海之一粟。但，這是我的奉獻，一片愛心，這是我遵照高爾基的教導，做的一件“給”、“舍”的善事。當我將一百元錢投入“愛心箱”時，我是十分的激動，無比的快樂!真像蜜一樣甜的幸福!我一想起，就感到甜絲絲，樂滋滋的，身心愉悅。災區小朋友見到我和我的伙伴，為他們伸出同情、友誼之手，他們會感到不孤單，不寂寞。雖然無情的地震，奪去了親人的生命，摧倒了房屋，美好家園霎時間，變成了瓦礫，但還有親人，還有愛護他們的人們，還有愛心相連的友誼之手，還有血脈相連的情，心心相印的全國伙伴，全國人民。他們會發揚中華民族的精神，堅強挺立，戰勝災難，會愉快的活著，希望的活著，會發奮讀書，健康成長。
一個人的“給”和“舍”不過是九牛之一毛，他的“給”和“舍”也不過是大海中一滴水，可它會產生的社會效應，不可低估。它會像小石子兒投入湖中，激起層層漣漪，隨風激蕩，擴散無窮。會使成千上萬人快樂無邊，幸福無止。雷鋒的“給”和“舍”的精神，傳了五十多年，至今還光彩絢麗;郭敬明開始一個人獻血，一個人支助困難的學生，到后來影響一大片，成立了郭敬明愛心團隊。我們也是這樣，一個人號召，全班響應：我的同學生病了，需要醫治，我們全班獻愛心，人人做奉獻，這就是“給永遠比拿更愉快。”，這就是雷鋒的幸福觀，這就是郭明義的幸福觀。這也是我的幸福觀。吃得好，穿的好，住高樓大廈，出門坐轎車，這果然是我們的向往，但比起“給”比起“舍”，那就太渺小了。這就是“給”和“舍”的效應和力量。“給”和“舍”給大家帶來的快樂、幸福。
“生命的意義在于奉獻，而不是索取。只有把奉獻作為人生追求的人，才能活得坦然，才能讓‘生命開花’，才能讓‘生命結果’”。我們才能感到快樂，感到幸福。
同學們!讓我們樹立正確的人生價值觀，幸福觀，在實現中國夢的征途中，勇于奉獻，永獻愛心，追求我們的快樂，幸福吧!
你的同學韓宇
給同學的一封信 篇12
親愛的同學：
你好！
我們在同一個小區，同一個學校，同一個班，我們相互陪伴了6年，在這6年中，我們鬧過矛盾，鬧過絕交，一起歡笑，一同進步，臨近畢業，有些話，我想對你說。
在3年級的時候，你是班上的尖子生，而我只是茫茫中等生中的一個，眾星捧月的你，是我不可能跨過的一道鴻溝，是我暗暗仰望的對象，每次跟你一起玩耍時，我總是小心翼翼，不敢超過你一分一毫，只看你的臉色，在無憂玩耍的你，從未注意到我的異常，仿佛你天生就該如此耀眼。當我終于受不了，向你爆發，你愣住了，我不知道你愣了多久，可在我觀望的時間里，你一直站在那里，后來，我們和好了，是你先道的歉。
5年級的時候我身體不好，課堂總缺席，一從醫院回來就被奇怪的問題難住了，當我暗自苦惱時，你總是能第一時間來到我身邊，對我笑笑，是不是這道題不會？我疑惑你的預知能力，怎么能猜出我想的是什么，你卻哈哈大笑，看你愁眉苦臉的樣子，我又回想了最近的`難題，怎么可能還不知道？那一學期，都是你在幫助我。
6年級的時候，你參加了女足，可老師指出是否在學習上也勤奮的事，讓你傷心，一個人，在操場上哭了一節課，不少好奇的閑人對你指指點點，那些不穿流言蜚語砸入你心，你哭得更兇，淚水收不回來了。我不懂得如何安慰，笨手笨腳地為你擦去眼淚，可你卻抱住了我，如此脆弱的你，讓我心痛，也崩壞了我心中你“女強人”的形象，我不敢動，生怕你哭得更猛。事后，你恢復了往日“女強人”的形象，對那件事閉口不提，看著這樣的你，我想起一本書的一句話：“如果可以軟弱，誰愿當一個超人”。
我不懂你3年級思考的東西，5年級觀察的細致，6年級唯一的懦弱，你也不懂我爆發的心情，心痛的感覺，可我們選擇了包容，才有了現在的友誼，不期望友誼天長地久，只愿回首往事還記得彼此。
祝你永遠快樂
朋友三水子
5月9日
給同學的一封信 篇13
劉東華同學：
你好！
我們相識于一次旅行中，并成為了好朋友，今年暑假，我想請你到我的家鄉來做客。
我的家鄉就是安徽省省會城市——合肥。這里有許多迷人的.風景，大蜀山就是其中之一。它坐落在合肥西郊，是近郊唯一的一座大山。春來鳥語花香，夏天綠蔭蔽日，秋至落葉婆娑，冬有蜀山雪霽，景色怡人，是省會合肥一顆璀璨的明珠。山在城中，城在山前。“登蜀峰遠眺，攬廬州于懷”成為合肥的一大特色。
我們這每年夏天還有一個特色節日——龍蝦節。華燈初放時，我和爸爸媽媽一起到大排檔點上一大份龍蝦，再點些小菜，爸爸拿來兩瓶啤酒，立刻食欲大增。
看著桌上紅紅火火的小龍蝦，香氣撲鼻。我急忙拿起一只，放在嘴里用力地吮吸了一下，一股辣味在舌尖上打轉。再掰去蝦頭和蝦尾，剝掉蝦殼，取出蝦肉，蘸上調料，塞進嘴里，美美地品著。“哇噻！”蝦肉彈性十足，簡直鮮美可口、唇齒留香啊！
環顧四周，大家都吃得滿嘴流油。雖然我們被辣得嘴巴像著了火一樣，大口喘著氣，但還是不肯罷休，一直吃到盆干底凈，才戀戀不舍地離開。
怎么樣？我們這里有迷人的風景和垂涎欲滴的美食，你是不是動心了呢？那就快來吧！
祝你生活愉快！
你的好朋友：謝瑞翔
20xx年11月11日
給同學的一封信 篇14
同學：
你好！
最近，你被同學欺負的事情曝光后，我的心情非常復雜。所以寫這封信談談我的想法。
近半來里，有的同學無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學。你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的`意思，但你在被欺負的時候不能文雅。忍讓寬容是一種美德，但超過一定的限度就是懦弱膽小。我們應該團結同學，友好相處，但不能無緣無故地受欺負。你應該表示反抗。如果自己解決不了的問題，可以告訴老師，也可告訴同學們，我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學告訴老師的。我高興地看到欺負你的同學已向你認錯，向你道歉。我相信這些同學也會改正錯誤。
你雖然是剛來到我們班，但我早把你當成我們集體的一員了，還把你當成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。
最后，祝愿你學習進步
你的同學xx
20xx—11—2
【給同學的一封信】相關文章：
給同學一封信09-23
給同學的一封信06-25
給同學的一封信05-30
《給同學的一封信》02-20
給同學的一封信10-21
【精選】給同學的一封信07-20
（經典）給同學的一封信08-31
同學畢業時寫給同學的一封信04-24
初中給同學的一封信11-10