給老師的一封信15篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信1

秋葉老師：

　　您好！

　　我叫許光，微博賬號(hào)“許光愛生活”，工作快4年了，看過(guò)你寫的《不要等到畢業(yè)以后》，深受啟發(fā)。但是，就像您所說(shuō)的，光有想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是要去實(shí)踐。最近，我在電玩城里玩一種叫“瘋狂牛仔”的娃娃機(jī)游戲，游戲規(guī)則是：1、連續(xù)套中4頭牛，你就可以中“歡樂(lè)獎(jiǎng)”，2、在“歡樂(lè)獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上，你還可以選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)“大獎(jiǎng)”，即再連續(xù)套中2頭牛。但是你要放棄“歡樂(lè)獎(jiǎng)”的娃娃。3、歡樂(lè)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是1~2個(gè)小娃娃（通常是1個(gè)，也有2個(gè)的），大獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是1個(gè)大娃娃，玩家一共有2次機(jī)會(huì)。

　　我玩這個(gè)游戲的目的：

　　一、我想研究一下套牛的技巧，寫個(gè)攻略或心得。

　　二、誰(shuí)不想要娃娃呢，女生最喜歡娃娃了。我想用最少的錢套出最多的娃娃。（其實(shí)，我投入的不光是錢，還有時(shí)間和精力，后者遠(yuǎn)比錢要昂貴，而且是一次性不可再生屬性）三、想深入的去做成一件事情，培養(yǎng)一種思考框架和行動(dòng)力。我剛在微博上轉(zhuǎn)發(fā)了一篇人民日?qǐng)?bào)推送給我的題為“不知道下一步往哪走？就先把手邊的事做好吧！”的文章。里面有一句話我印象深刻：通過(guò)做事，做一件事，深入地做一件事，可以認(rèn)識(shí)自己，提升自己。所以我想研究一下套牛。

　　我的做法如下：

　　一、百度“瘋狂牛仔套牛技巧”這組關(guān)鍵詞，百度出來(lái)一些文章，看了幾篇，主要介紹了“歡樂(lè)獎(jiǎng)”“大獎(jiǎng)”的技巧，做事情講究個(gè)循序漸進(jìn)，于是我是從簡(jiǎn)單的“歡樂(lè)獎(jiǎng)”開始，配備了一個(gè)小抄秘籍就上路了。

　　二、最近這一個(gè)星期，（我要上班，利用的.都是休息的時(shí)間）實(shí)踐了三次，分別在漢商銀座2次王家灣摩爾城1次，花了大概近200元錢了，“歡樂(lè)獎(jiǎng)”得手了共5次，共6個(gè)娃娃，送了4個(gè)給別人。（當(dāng)然是女生啦）

　　三、第三次去王家灣摩爾城，我特地記下了我玩的次數(shù)，一共30次，套中了1次，金錢成本是80元，時(shí)間成本是1小時(shí)。

　　四、今天用你說(shuō)的搜索方法，在百度貼吧里搜“瘋狂牛仔”，找到了一個(gè)套牛吧，里面是北京的套牛高手，讓我眼界大開，我又知道了更多的套牛內(nèi)幕，比如墊幣，這是機(jī)器設(shè)置的中獎(jiǎng)概率。里面還有一攬子常見的娃娃機(jī)攻略，售價(jià)100元，應(yīng)該可以砍價(jià)。（我還沒買，因?yàn)槿绻�按照大叔你講的搜索方法去做，更換不同組合關(guān)鍵詞，利用更多的搜索和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，應(yīng)該能夠搜到更多意想不到的東西，先等等再說(shuō)）

　　說(shuō)了這么多，我想問(wèn)的是：1、我這樣做這件事，在思路上有什么可以完善的嗎？2、接下來(lái)是要看更多攻略，還是按照攻略去做更多實(shí)踐？3、我這樣借用別人的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)茼樌�的轉(zhuǎn)換成自己的親身經(jīng)驗(yàn)嗎？（是經(jīng)驗(yàn)不是經(jīng)歷）4、我這樣提問(wèn)能及格嗎？

　　很抱歉耽誤您寶貴時(shí)間了，還請(qǐng)大叔指點(diǎn)一下！祝您工作愉快！

　　此致

敬禮！

給老師的一封信2

親愛的余老師：

　　您好！近來(lái)身體健康嗎？

　　余老師，您是我一生都不會(huì)忘記的人，因?yàn)槟�所教給我的甚至比我小姑（也是老師）還多。您教會(huì)了我當(dāng)班干部要以身作則，學(xué)習(xí)要靠自覺，要懂得理解父母……最讓我難以忘懷的是您教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，告訴我只有堅(jiān)持才能到達(dá)自己心里所想的地方。

　　記得那是學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，您幫我報(bào)名參加。但當(dāng)我一看到詩(shī)歌時(shí)，我真是一個(gè)頭兩個(gè)大啊——這么長(zhǎng)，這不是要我命嗎？就在這時(shí)，您微笑地向我走來(lái)。我心想：余老師肯定是來(lái)幫我的。可是沒有想到，您走來(lái)看一眼，只是冷冷地說(shuō)：“回家好好背，明天來(lái)我辦公室向我背。”說(shuō)完您轉(zhuǎn)身就走，頭也不回。看著您遠(yuǎn)去的背影，我的心頭一顫：這可怎么辦啊？老師為什么要我背這個(gè)討厭的詩(shī)歌！這么長(zhǎng)，怎么可能背得完啊！老師真太不近人情了……想著想著，我生氣地把稿子往桌上一扔，懶洋洋地往床上一躺——不背了。就在我生悶氣時(shí)，我突然想起您教導(dǎo)我們的：遇到困難不要害怕，因難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。對(duì)啊，這一點(diǎn)困難怎么能難倒我呢？我可不能讓大家小瞧了我呀！這么一想，我趕緊起床背誦。

　　第二天，我自信滿滿地大步走向辦公室，向您把詩(shī)歌大聲地背了一遍。心想：我背得那么好，老師您一定會(huì)表?yè)P(yáng)我吧！可沒想到您竟說(shuō)：“背得還是挺熟練的，但沒把詩(shī)歌的韻味讀出來(lái)。”說(shuō)著，您一句一句地帶我讀，一遍一遍地讓我背。回家之后，我照您教我的一遍一遍地練。

　　功夫不負(fù)有心人，比賽那一天，我站在臺(tái)上，大聲地有感情地背著詩(shī)歌，取得了第二名的好成績(jī)。余老師，這都多虧了您對(duì)我的.嚴(yán)厲，是您，余老師，教會(huì)了我怎么堅(jiān)持。

　　余老師，您對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都是那樣的關(guān)心，您就像一根紅燭，燃燒了自己卻照亮了我們；您又像那粉筆，奉獻(xiàn)了自己，培育了我們……

　　最后，祝您工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：暨××

給老師的一封信3

敬愛的馬老師：

　　您好！

　　翻開你那本整潔的教案，每個(gè)人都會(huì)不由得感到驚嘆：一個(gè)快要退休的老師，對(duì)自己的工作竟還能如此負(fù)責(zé)，教案寫得如此完整、細(xì)密。是啊，教案上記載著我們的對(duì)錯(cuò)，記載著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，更記載著您為我們付出的心血。

　　記得那一次，你把考卷分下來(lái)時(shí)，您大發(fā)雷霆，因?yàn)椋�我們的成�?jī)考得一團(tuán)糟，而且許多都是不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。一些好同學(xué)，該上90的沒上90，那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)更不用說(shuō)，都不及格。是啊，如果我身為一名老師，自己為學(xué)生們花費(fèi)了這么多的精力，可到頭來(lái)，還是一團(tuán)糟，這能不令人生氣嗎？當(dāng)場(chǎng)，您把自己為我們付出的展示給我們看，上面清清楚楚的記載著每一位同學(xué)在每一道題上犯的`錯(cuò)誤，還寫出了分析。頓時(shí)，我們?nèi)�班都鴉雀無(wú)聲，我們低著頭，為自己的成績(jī)而感到慚愧。

　　馬老師，您“恨鐵不成鋼”，日夜為我們而操心，時(shí)時(shí)刻刻都在想著該怎樣給我們上好課……老師，我仿佛看見了，深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影，您在干什么？在寫教案；我仿佛看到了，您的白發(fā)是為我們而變，您的皺紋是為我們而生……老師，感謝您，是您把我從連一句話也說(shuō)不完整（用英語(yǔ)）培養(yǎng)成能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。我之所以能取得今天的成就，離不開您的辛勤培養(yǎng)。

　　老師，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開了，真舍不得您，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，您在我心中的地位永遠(yuǎn)都不會(huì)變！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

親愛的賈老師：

　　您好！

　　作為您的學(xué)生，我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪，但我告訴您，我的.家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃，也有一些名勝古跡，還有著名的“桐城派”。接下來(lái)，我給您介紹一下。

　　我先給您介紹“桐城派”。“桐城派”始于清代，它的創(chuàng)始人是姚鼐，是一位非常著名的散文家。

　　我的家鄉(xiāng)不僅有名人，還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹長(zhǎng)得很茂盛，是個(gè)夏天乘涼的好去處。這時(shí)不僅景色美麗，還有一個(gè)傳說(shuō)：張?jiān)紫嗪皖I(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄，不便行走，最后宰相讓出了三尺，領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是，這里就成為了六尺巷！

　　桐城不僅有這些，還有美食，比如：豆干包、豐糕……我認(rèn)為最好吃的還要數(shù)豆干包，它雖然是個(gè)普通的包了，可卻很美味，令人回味無(wú)窮！

　　怎么樣，您心動(dòng)了嗎？那不趕快到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！

　　最后，祝您身體健康，工作順心！

　　您的學(xué)生：姚一安

給老師的一封信5

　　逯老師您好：

　　是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；是您讓我們尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國(guó)，是您今天讓我們感謝您對(duì)我們的教育，感謝您的關(guān)心。

　　有的人都說(shuō)老師是園丁；有的人說(shuō)老師是大樹，我們就像樹葉；還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道；而我想說(shuō)老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。

　　我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，她每天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料，為明天上課做準(zhǔn)備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識(shí)，怎么讓我們上課更有趣您每天中午都會(huì)幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡；還有一次您在幫我們，我跑到跟前說(shuō)：老師我?guī)湍�。你說(shuō)∶不用孩子，你的字不好你去練字吧。頓時(shí)我被您的話感動(dòng)了。

　　您對(duì)我們的'關(guān)心是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，您就像詩(shī)人所說(shuō)的：

　　四度春風(fēng)化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無(wú)言寫春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來(lái)碩果滿神州。

　　今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過(guò)好您的節(jié)日。

　　祝逯老師：身體健康

　　工作順心

　　20xx年9月10日

給老師的一封信6

張老師：

　　您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。

　　今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒擺回原來(lái)的樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”

　　我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？”

　　上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒看見的同學(xué)還在說(shuō)話。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“老師來(lái)了。”頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。

　　我們?cè)谧呃壬险局�，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的.人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”！

　　回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過(guò)了。

　　在此，我感到深深的歉意。

　　祝：老師身體健康，萬(wàn)事如意。

　　此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx.6.15

給老師的一封信7

　　親愛的勞老師：您好！

　　臨近畢業(yè)時(shí)期，我們很快就要和您SayGoodbye了，給老師的一封信作文700字。為此，我今天特意給您寫一封信，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。希望您不要吝嗇自己的笑，女人會(huì)越笑越美的。快畢業(yè)了，請(qǐng)您聽一聽我的心里話吧！每次上課，一見您走進(jìn)教室我就充滿欣喜。當(dāng)我們回答問(wèn)題時(shí)，您的眼神透過(guò)那薄薄的'鏡片折射出您對(duì)我們的信任。在這樣的信任和鼓勵(lì)中，我緊張的心漸漸地輕松了下來(lái)。每次和您一起聊天，聊得開心，聊得快樂(lè)，我真想讓時(shí)間瞬間停止，總感覺有說(shuō)不完的話，什么都聊，和您也沒了輩分之分。把您當(dāng)成了傳說(shuō)中的知心姐姐，每次心情不好的時(shí)候就找您傾訴，經(jīng)您的化解之后我就會(huì)很輕松，勞老師，您學(xué)過(guò)心理嗎？您平時(shí)好像不怎么批評(píng)我，但有時(shí)一批評(píng)起來(lái)就會(huì)催人淚下，打擊著我那弱小的心靈，優(yōu)秀作文700字《給老師的一封信作文700字》。我進(jìn)小學(xué)至今哭得最傷心的一次就是被您的“催淚彈”擊中的，那一次是我最難忘的一次經(jīng)歷。相反，您的表?yè)P(yáng)反而會(huì)讓我樂(lè)上好幾天，因?yàn)槲覜]有把您當(dāng)老師，而是把您當(dāng)成了我最好的朋友。您的批評(píng)不是像其他老師一樣，把話說(shuō)到明，而是像打太極拳，話語(yǔ)雖然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打擊著，就像刀子刺進(jìn)心里一樣疼痛。而且我也發(fā)覺，您不是不愛笑，而是怕亂了這課堂紀(jì)律，每次同學(xué)在課上講了一些笑料時(shí)，我們都會(huì)大笑不止，而您卻一次次把它忍下去，老師，您不是忍者。更何況，笑是無(wú)罪的，想笑就笑是人的本性，不要這么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾經(jīng)無(wú)意間看到過(guò)您的笑，覺得您笑起來(lái)很燦爛，很甜蜜，很美，美得天衣無(wú)縫，雖然臉有點(diǎn)紅，但這些都是我的真心話，真的。快畢業(yè)了，我就要離開陪伴了六年的小學(xué)，離開曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)、老師，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了您，我的恩師，我會(huì)在以后的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著您，把您的樣子深深地記在腦海里，記在心里！祝：勞老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月4日

　　初一:xxx

給老師的一封信8

敬愛的余老師： -

　　您好!

　　您最近過(guò)得怎么樣？是不是如愿以償?shù)禺?dāng)上了一名合格的人民教師？告訴您一件高興的事，本想直接打電話給您，由于電話打不通，所以只好以寫信的方式告訴您。那就是我終于——（您別太激動(dòng)，不是學(xué)習(xí)上的事）會(huì)打乒乓球了。

　　聽了您可能覺得有些奇怪，誰(shuí)不會(huì)打乒乓球啊！就算打不好，可總也會(huì)發(fā)球啊。可我原先偏偏不會(huì)打，不論怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，越學(xué)心情越糟糕，索性不學(xué)了。每當(dāng)下課鈴打響時(shí)，同學(xué)們都會(huì)蜂擁而去，上操場(chǎng)霸乒乓球臺(tái)子，唯獨(dú)我一個(gè)人呆在教室里。我多么想去跟同學(xué)們一起玩，也想霸臺(tái)子，可即使我霸到臺(tái)子，我技術(shù)那么糟，連發(fā)球都不會(huì)，誰(shuí)又愿意跟我玩呢？于是我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)打乒乓球。

　　可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。第一天我對(duì)著墻打，只打了兩個(gè)，第三個(gè)怎么也打不起來(lái)，心里很煩躁，本想不學(xué)算了，可看著別人在球場(chǎng)上英姿颯爽的情景，我又忍不住拿起了球拍。兩個(gè)，兩個(gè)，還是兩個(gè)，媽媽在一邊不停地給我加油，這激起了我的斗志。終于在我的努力下我打到了三個(gè)球。我看到了希望，從此以后，我每天抽空打一會(huì)乒乓球，我現(xiàn)在的最高記錄是七十二個(gè)球。不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)再創(chuàng)輝煌，突破百的'記錄。

　　怎么樣，余老師，您高興嗎？通過(guò)這件事，我還懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　信就寫到這，以后有什么高興的事，我還會(huì)寫信和您分享的。

　　敬祝 ：

　　工作順利！

　　你的學(xué)生：陳××

　　20××年××月××日

給老師的一封信9

敬愛的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫。回憶起與您在一起的兩年時(shí)光，總感覺有點(diǎn)酸酸甜甜。五年級(jí)的時(shí)候，您把我們領(lǐng)進(jìn)新教室。并用您那甜美的聲音把知識(shí)灌溉進(jìn)我的腦海里。您就像是我們的第二個(gè)母親，每天都用您那雙手把我們照顧得無(wú)微不至。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是鼓勵(lì)著我們，給我們一些指導(dǎo)，困難就被我們解決掉。在下課時(shí)，您會(huì)陪我們一起玩游戲，是我們的身體和神經(jīng)得到放松。所以，每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上總是回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，也有著我們?cè)谔��?yáng)底下嬉戲的身影。老師，您不但教給我們浩如煙海的知識(shí)，還教誨我們一些基本的禮儀，使我們變成一個(gè)文明的學(xué)生。在老師的悉心照顧下，我們從一顆種子逐漸長(zhǎng)成一棵參天大樹。我們從一個(gè)幼稚的小孩子變成一名成熟的小學(xué)生。功勞最后還是老師您的。母校的`每一個(gè)角落都布滿了我們與您的一些美好的回憶。每當(dāng)我回憶起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，總是淚潸潸，總是感覺時(shí)間的流逝之快。而如今我們將要乘坐下一班車，迎接新的挑戰(zhàn)。六年級(jí)是我們的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們很珍惜與您相處剩下的幾個(gè)月。等我們要離開母校的時(shí)候，我會(huì)舍不得您，雖然您只是我人生中的一個(gè)過(guò)客，但是也給了我最深的印象。敬愛的老師，無(wú)論我們相隔有多遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)都在我心中保留著一個(gè)最高的位置，我們也會(huì)抽空回來(lái)探望您的。

　　老師您若是大海，我們便是一條小魚在您的懷抱里成長(zhǎng)；老師您若是土壤，我們便是一棵小草，誰(shuí)也離不開誰(shuí)；老師您若是太陽(yáng)，我們便是向日葵總是朝著您微笑。

　　祝您

　　青春永駐！

　　您的學(xué)生：李小熙

給老師的一封信10

　　敬愛的張老師：

　　您好！您是在哪兒過(guò)新年的？過(guò)得快樂(lè)嗎？我是在老家——石練過(guò)的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂(lè)而又充實(shí)地度過(guò)了新年。

　　悄悄地跟您說(shuō)，我正月初一的`時(shí)候，展示了我的乒乓球特長(zhǎng)，跟大哥哥，大姐姐們過(guò)了過(guò)招，還贏了四十元獎(jiǎng)金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價(jià)漲得太快，不然我的四十元不會(huì)就這樣“泡湯”的。

　　在過(guò)年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅(jiān)持打籃球和寫字，所以我感到非常快樂(lè)和充實(shí)。

　　在此，我還要感謝您的悉心教導(dǎo)，不瞞您說(shuō)，那次，在國(guó)旗下講話前您對(duì)我單獨(dú)輔導(dǎo)的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對(duì)我說(shuō)的悄悄話，現(xiàn)在想來(lái)還令人振奮呢！這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語(yǔ)文有很大的進(jìn)步，特別在閱讀方面，成績(jī)也算穩(wěn)定。也請(qǐng)您代我向所有老師表示衷心地感謝。

　　敬祝

　　蛇年大吉，花開富貴！

給老師的一封信11

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　自從三年級(jí)您教我們語(yǔ)文課起，我就喜歡上了語(yǔ)文，難忘您那親切的話語(yǔ)，難忘您那燦爛的笑容，也難忘您那溫柔的眼神。

　　自從您教上了我們，語(yǔ)文課上，您那親切的話語(yǔ)就猶如美妙的音樂(lè)在教室里回蕩。

　　當(dāng)您親切的話語(yǔ)傳入我的`耳中，我就不知不覺投入到語(yǔ)文課中。每當(dāng)您對(duì)我們的表現(xiàn)很滿意微笑著表?yè)P(yáng)我們時(shí)，我的心里立刻比吃了蜜糖還要甜，心情一下子就會(huì)飛揚(yáng)起來(lái)，不論當(dāng)時(shí)我的心情有多么沮喪。

　　當(dāng)您看到有同學(xué)不聽講時(shí)，您溫柔的眼神一下子就嚴(yán)厲起來(lái)，皺起了眉頭，用目光提醒我們，那個(gè)搞小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)慚愧地低下頭來(lái)。您見此情景點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)微笑著給我們講課，親切的話語(yǔ)便又回蕩在安靜的教室里。

　　記得有一次，您患了感冒，嗓子沙啞，臉腫得那么大，可您依然堅(jiān)持著給我們上完了一天的課程。每當(dāng)億起這件事，淚水總是浸濕了我的眼眶。

　　每次看著您帶著慈祥的笑容走上講臺(tái)，我就會(huì)感受到一種帶著鼓勵(lì)的力量在身體里涌動(dòng)，便會(huì)不由自主地想：我一定要表現(xiàn)得更好，讓楊老師的笑容永遠(yuǎn)留在臉上！難道您那笑容有魔力？可以把我們的注意力全部集中到您的身上！莫非是您親切的話語(yǔ)中附著魔法？讓我們?nèi)肭槿刖车厝谌胝n文！

　　人們常說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”您對(duì)我們的愛，如大海一般浩瀚，如天空一般寬廣，如母愛一般偉大。正是您燦爛的笑容才使您的每一句話語(yǔ)讓我都銘記于心，所以，您的每一個(gè)微笑都會(huì)使我渾身都充滿了力量。

　　在此我向您致敬！

　　敬祝：

　　您身體健康，工作順利，笑臉永揚(yáng)！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

敬愛的謝老師：

　　您好！明天就是第27個(gè)教師節(jié)，是您的節(jié)日，我在這里對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們感謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”

　　您是我心目中最可敬的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無(wú)論您健康還是生病，都一如既往地工作，琢磨著更好更棒的學(xué)習(xí)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途充滿無(wú)限的光明，點(diǎn)亮我無(wú)限的生機(jī)。

　　小樹的成長(zhǎng)，需要陽(yáng)光雨露才能健康茁壯成長(zhǎng)。花兒的成長(zhǎng)，需要綠葉的呵護(hù)才會(huì)那么艷麗動(dòng)人、萬(wàn)紫千紅。而我們的生活，離不開老師，有了您的諄諄教誨，有了您的無(wú)私關(guān)懷，才會(huì)有我們的進(jìn)步，才會(huì)有我們的成長(zhǎng)。老師，我非常感謝您，這兩年來(lái)，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在影響著我們，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！老師，我真心地對(duì)您說(shuō)：“我愛您，您真?zhèn)ゴ螅∥曳浅８兄x您。您雖然看起來(lái)很嚴(yán)厲，其實(shí)很善良，耐心地教育我們。讓我們這些祖國(guó)的.花朵長(zhǎng)得更加茂盛，更加色彩斑斕。”

　　謝老師，有了您的教誨，我們才有今天這么多的知識(shí)和才學(xué)。您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們將在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

　　最后祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：胡葉

　　20xx年9月9日

給老師的一封信13

敬愛的劉老師您好：

　　想必劉老師對(duì)我的印象肯定非常的深刻，因?yàn)槲沂且粋�(gè)非常調(diào)皮且不愛學(xué)習(xí)的人。在低年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)常讓老師操心，因?yàn)槲颐刻於荚谏险n的時(shí)候開小差玩游戲并不會(huì)認(rèn)真的聽課，但是劉老師一直對(duì)我孜孜不倦的教誨。也正是因?yàn)檫@種教誨讓我慢慢的改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)槲抑�道有人在真正的關(guān)心我，我應(yīng)該為我關(guān)心我的人所負(fù)責(zé)。

　　還記得去年的時(shí)候我還是非常的調(diào)皮，所以老師把我留下來(lái)，晚上做作業(yè)只有把作業(yè)寫完了才能放學(xué)回家，于是我在那里埋頭苦寫，但是很多難題我都不會(huì)做一次寫作業(yè)寫到了晚上的8:00。那時(shí)候我一看外面天都黑了，我就不太敢回家，所以我在教室里慢慢的哭了起來(lái)。而劉老師看到我依然沒有走，所以就過(guò)來(lái)詢問(wèn)我家在哪里，他就陪我回家。

　　或許很多人都不理解那一刻我內(nèi)心的感受其實(shí)并沒有埋怨老師把我留下來(lái)，因?yàn)榇_實(shí)老師是為了我好。我最感動(dòng)的是劉老師在送我走回家的那一段路程，跟我講了一些道理。他說(shuō)人家這一生是你自己的，這一單老師要逼你寫作業(yè)，完全是為了你今后的學(xué)習(xí)和前途著想。所以，為了報(bào)答自己的父母和報(bào)答老師的培養(yǎng)之情，你也應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)大家對(duì)你的'期待。正是因?yàn)檫@句話，所以我才有了今天的改變，我才從我以前的不及格到現(xiàn)在慢慢成了中上游的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以我非常感謝劉老師認(rèn)真的對(duì)待我這個(gè)學(xué)生，也是劉老師這種公平的教育才讓我們這種學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)空間。

給老師的一封信14

敬愛的麻老師：

　　您好！

　　老師，您是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

　　老師您還記得剛開始教我們的時(shí)候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說(shuō)話，搞小動(dòng)作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問(wèn)我問(wèn)題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能，這樣我的`語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開小差，但是經(jīng)過(guò)老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡�？老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導(dǎo)師。老師，謝謝您。

　　此致

敬禮

給老師的一封信15

我尊敬的老師：

　　您工作出色，身體健康嗎?您的父親精神矍鑠，生活愉快嗎?您的學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，尊敬您喜歡您嗎?

　　后天，也就是農(nóng)歷3月28日，是一個(gè)偉大的日子!在我的眼中，這個(gè)日子完全與12月26日媲美。在3月28日前夕，您的“得意門生”真誠(chéng)地送您一句并不空洞的祝福——Happy your great birthday!

　　我邂逅您是偶然的，一句學(xué)生本能地招呼引起了您莫大的興趣。咱們相識(shí)的那天，您還記得嗎?那是一個(gè)美好的日子：秋意融融，和風(fēng)慵陽(yáng)，涼爽宜人。我背負(fù)一床棉被，往寢室里走去。慢慢地，“嗒嗒”的落水聲不絕于耳。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)您穿著白襯衫，戴著眼鏡正在刷洗玻璃儀器。憑直覺，我判斷出您絕對(duì)是一位新調(diào)來(lái)的老師。于是，受您專注神情的影響，也出于學(xué)生的本能，一聲童聲濃重的“老師”脫口而出。您聽見招呼聲，看見我，遂停下手中的.活兒，和我談起話來(lái)，我們相識(shí)了——很充實(shí)，很浪漫，也不乏詩(shī)情畫意。當(dāng)然，偶然之中寓有必然，您走進(jìn)我的學(xué)習(xí)生涯中也是必然的。上天注定您要做我的老師，注定我的人生路上必有一位難得的恩師，使我的道德人生觀及學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。結(jié)果，這副重任落到了您的身上，您也出自內(nèi)心地樂(lè)意為我付出，寫到這兒，我思想感情的駿馬放縱奔馳起來(lái)，心里激流澎湃……

　　從那難忘的相識(shí)以后，您的無(wú)私的師情開始哺育著我。我沐浴在您溫暖的陽(yáng)光下，開始成長(zhǎng)。透過(guò)您的近視眼鏡，或斜過(guò)眼角，您的一切一直潛移默化地影響著我。孩提時(shí)的我并不喜歡數(shù)學(xué)，但您的到來(lái)使我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣從無(wú)到有繼而到濃重起來(lái);原來(lái)的我并不執(zhí)著俯瞰世界體壇，您的愛好使我捧起《新體育》能認(rèn)真地細(xì)細(xì)咀完;從前的我活潑好動(dòng)從不甘愿靜靜“等待”，您的熏陶使我沉著穩(wěn)重?zé)o比馴服。總之，在一個(gè)碩大的領(lǐng)域內(nèi)，您的思想、您的精神、您的性格、您的愛好乃至您的一切都滲進(jìn)了我的每根血管、每條神經(jīng)、每團(tuán)原生質(zhì)乃至每個(gè)細(xì)胞器。師愛的力量、為師的渲染，強(qiáng)烈到足令普天下英雄豪杰須眉稱奇!

　　初二、初三這兩年，我的生活最充實(shí)，我過(guò)得最愉快。不用說(shuō)，您就是“充實(shí)”“愉快”的精神源泉。美好的日子隨您的出現(xiàn)而到來(lái)，歡樂(lè)和愉悅隨您的分別而離開，幸福的光陰過(guò)得很快，總使人一步三回首戀戀不舍。只有您在身邊，我才過(guò)得有意義，有神韻。往返于九渡河與河口之間，奔波于心靈的彼岸，您和我共同紡織著七彩的人生畫卷。在學(xué)校、在家里、在夜色深沉星光朦朧的小路上，在碧波粼粼桃紅柳綠的小河邊，我享受著特有的溫馨，醞釀著歷史的渴望，時(shí)時(shí)都有新的感受，新的收獲。這是師愛寬廣的外延，這是歷史驚心動(dòng)魄的改寫。

　　您有著政治家洞察入微的眼光，您有著軍事家高瞻遠(yuǎn)矚的謀略，您有著年青人生機(jī)蓬勃的奔放，您有著一顆正直樸實(shí)善良的心腸。這些，決定了您的事業(yè)一定光彩輝煌，雖然您一直默默奉獻(xiàn)傾慕平凡。為這“國(guó)家獎(jiǎng)”(全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng))，您付出了許多：多少個(gè)日日夜夜，多少滴熱汗心血，學(xué)生體會(huì)最真切。一份耕耘一份收獲，最后終如夙愿。慶幸，不然學(xué)生心里難以安定。

　　我至今仍帶著您賜與我的光環(huán)，我一直小心翼翼地鄭重地珍藏在心靈深處，它激勵(lì)著我。每當(dāng)想起這一份輝煌，我便想起了您織環(huán)用的“蘆葦”。十分遺憾——我身邊沒能經(jīng)常出現(xiàn)您的身影，我為您的懷才不遇很是悲憤。

　　伴著物轉(zhuǎn)星移，您在您的人生路上嵌上了二十五雙堅(jiān)實(shí)的腳印。回憶起來(lái)，雖不免感嘆滄海桑田，一波三折，但有苦必有樂(lè)，您的才能初露鋒芒。在靠競(jìng)爭(zhēng)吃飯的今天，落后勢(shì)力雖然在一定時(shí)間內(nèi)殘酷地扼殺您的勃勃雄心，但您完全可以相信，掙破“束縛”后的您的事業(yè)一定如日中天!

　　在您二十五歲生日來(lái)臨之際，學(xué)生祝您：

　　生日快樂(lè)，事業(yè)輝煌!

　　您的學(xué)生：xx

　　19xx年4月25日

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