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給英語老師的一封信（通用16篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的給英語老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀
給英語老師的一封信 1
尊敬的英語老師：
您好！
時間飛快流逝，光陰似箭，彈指之間六年時間就快逝去，想起要與相處以久的老師分別，心中涌現(xiàn)出依依不舍之情，讓我們打開封閉已久的記憶匣，重溫那一幕幕感人的情節(jié)。人世間，有真誠無限；記憶中，有繁星點點；生命里，綠色永不干枯。面對這一切，我有千言萬語……
在離別的最后一刻，我要對老師說：“老師您辛苦了！謝謝您多年來的教導，您就像是我生命中的一盞明燈，照亮了我生命的道路，引導我走向光明。”
是誰在深夜遲遲入睡？是誰在課堂中傳授我們知識？是誰在臨將畢業(yè)時為我們查找資料？是您，是您在明亮的臺燈下專心致志地批改作業(yè)；是您在趣味課堂中一絲不茍地傳授知識；是您在臨將畢業(yè)時為我們查找英語資料。因為有緣，千里來相會，讓我成了您的學生。讓我們一同學習，一起悲，一起傷，一起樂！到了那蒼茫的七月，就走進了分離的悲傷。
在我的記憶中您是那么勤勤懇懇，每一次去到您的辦公室您都在忙碌的工作，您總是在默默工作著，在屢行自己的職責。
您在寒風怒號的冬天中，您總是會對我們說；“今天很冷，注意穿多點衣服和今天有人不舒服嗎？”這一句話蘊含著您的.關(guān)懷，您的真心。讓我的心立刻溫暖起來，您的關(guān)懷藏在您經(jīng)常對我們說的話中。馬上就要畢業(yè)了，我即傷又悲。真不知道到時是哭還是笑？我好怕著一天的到來，想到要離別了，我至今都快讓淚水一涌而出了，我真希望時間能夠停止，永遠停留在那美好的時刻！我想，我想……但我知道我在做白日夢！但是我真的不想離開您。
您是我印象在最好的老師，也是我心中之最。您表面十分嚴格，但是內(nèi)心是那么的和藹。您在課堂在是verystrict，但下課卻是那么和藹可親。
記得在大家一起去旅游時，您笑逐顏開。像吃了蜜一樣，臉上時刻掛著一張慈祥的笑臉，我至今依然留念著……這一點一滴都是曾經(jīng)的過眼云煙了，但不知道為什么卻總是浮現(xiàn)在我腦海中，成了最美好的回憶。我想對您說的就如同是大海邊五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。這是我多年來揮之不去的記憶！
是緣將我們歡聚一堂，相信緣分不會就這么緣盡的，希望有緣相見。
祝您：
心想事成
萬事如意
事業(yè)步步高！
您的學生：梁XX
20xx.5.27
給英語老師的一封信 2
敬愛的英語老師：
您好！
我是您的學生李換雙，馬上要畢業(yè)了，感謝您培養(yǎng)了我，感謝您在學習上和生活上對我的關(guān)心和照顧。謝謝！
自從初一開始，我就與您直接接觸。記得剛開始我就是一名普通的學生，后來因為我的英語成績出眾，您指定我擔任英語課代表，我很高興的接受了。從此以后，對英語除了喜愛，還有責任在此。實時的英語測驗，我都得到了不錯的成績，自己心里非常高興。但是隨著時間的流逝，我的驕傲油然而生，慢慢的成績開始下滑，有一次課堂上出題，我只得到了及格分。您給我的批語，是不理想。我看到三個大紅字，在我的作業(yè)本上，心里悔恨極了。真是驕傲使人落后，耐心的聽了您的講解，改正錯誤，繼續(xù)努力學習。
還有一次，學校食堂停電了，沒有飯吃。我就去了您的.家里，您拿出來自己家里的方便面和燒餅。硬要塞給我，我接受了，回去跟同學分享了，到處炫耀是您給我的，我可高興了。如今，我就要參加中考了，馬上就畢業(yè)了，馬上就要離開您了。心里對您充滿了感激，卻又不知道該如何表達。唯一自己能做的就是，以后好好學習，找到好的工作，經(jīng)常回來看望您。
最后祝愿您工作順利，身體健康！
XXX
20xx年xx月xx日
給英語老師的一封信 3
親愛的王老師：
第一次見到您就是怕，再后來您教了我們一段時間后，就發(fā)現(xiàn)您其實不兇，至少我不覺得您兇；再后來，您的課堂更多的是快樂，在快樂中學習，我們的成績也進步了。以前班上的人最不喜歡英語課了，覺得枯燥乏味，但是在九年級，英語課是被很多人喜歡的。
印象中最對不起您的事，就是之前背書那次，好多人沒有背好我就打勾了，這是極不負責任的，為此我也感到十分抱歉。在這里還是想跟您說一句：“對不起。”多少次看著您連著上好幾節(jié)課，都沒時間批作業(yè)，更別說休息了。其實我們每個人除了心疼以外，還有一份溢于言表的敬佩。我敬佩您為了學生可以犧牲太多。之前寒假背口語，那么多人，那么多個視頻，您一個個地認真聽，那個工作量很大，您肯定很累吧。所以，我們還要真誠地說一句：“謝謝您！”
現(xiàn)在要畢業(yè)了，真正要寫下來的`時候又有點詞窮的感覺，我有很多想說的話，有太多的留戀不舍，但終究要離開您了，以后一定回來看看您，看看親愛的王老師。悄悄告訴您一個秘密，屬于您和我們班的秘密，就是，advantage，它的讀音我們都讀成——“愛的王恬靜”（容許我叫一次名字哈）！以后我們畢業(yè)了，您也要天天開心，遇到下一屆學生，希望比我們優(yōu)秀，比我們聽話。
中考時，我戴著您送給我的幸運手鏈，同學們都很羨慕，然后我就說：“羨慕吧，嫉妒吧，恨吧。”親愛的王老師，我會一直愛您！還記得您給我吃的幾次西瓜，還記得您的微笑，還記得您的聲音，還記得您的那句：“把握今天，收獲明天！”還記得中考時您衣服上的詞：“comeon”……
王老師，我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。在這特殊的時刻，代表全班獻給您一份崇高的敬意。
xxx
時間：
給英語老師的一封信 4
敬愛的英語老師：
您好！
你是一位可讓人敬佩的好老師，也是我喜愛的老師之一哦！你就如我們的大朋友，孜孜不倦地教導著我們，耐心對待著每一個學生。在你的耐心之下，讓我們班英語不好的同學也有了一點一點上升的進步，這都是你的功勞啊！
在課堂上，您都會一遍又一遍帶領(lǐng)我們有聲有色讀著課文，在黑板上板書一個單詞，一句英文，都會教我們明白，記住才使英語課上是生動活潑，您那么辛苦，但總會有些男同學不守紀律，讓你那么生氣。
周二下午上課了，您正拿著單詞卡與大家熱情的互動著，過了幾分鐘，一些男同學才急沖沖跑回教室，您看到這一幕火冒三丈，訓教了一頓才讓他們回到座位。我心里也替你感到不滿和氣憤，您上一次已經(jīng)對他們不守紀律的行為教育過了，這次又犯了同樣的錯誤，真是不應該。
我的英語成績也總是不理想，下課后您關(guān)心的叫我讀單詞，默寫單詞，我不會的課文，您總會耐心帶著我一句一句的`溫習，直到我讀熟了，流利了為止。最后，您總會對我微笑的說，璐瑤，好好學習，繼續(xù)努力。在您和我共同努力下，皇天不負有心人，我的成績也上升了，千言萬語也道不盡我對您的感激之情。 您對我這么好，我寫了一首小詩送給您：您如一盞明燈，細心的照亮我們學習前進的道路，讓我們在前進的路上更寬更亮，您如勤勞的園丁，用您的知識澆灌著我們這些小樹苗。
老師謝謝您的關(guān)心和教導，祝您身體健康，天天開心。
您的學生：xxx
20xx.4.8
給英語老師的一封信 5
敬愛英語老師
今天，是我們的不對，上課您來了許久，我們還在說話玩耍，我也反思到是我們的不對，請您原諒我們吧！我們是因為愛上副科的誘惑之心，才使我們這么大膽的說話，我們也不是故意的，老師您原諒我們吧！小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無怨無悔，心甘情愿！多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。一路的'酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起渡過，我們的一聲感激會讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
老師，您盡職盡責，鐵面無私，作為組長也應該這樣，我要向你學習。
老師，請原諒我們，我向您再次致敬！
您的同學
時間
給英語老師的一封信 6
敬愛的殷老師：
您好！
您在我人生道路上，是至關(guān)重要的一員，如果沒有您，那我可能已經(jīng)對英語絕望了，不是你的出現(xiàn)，我也不會充滿了希望。如果我沒有遇見你，我一定已經(jīng)沒了信心。
您還記得嗎？有次我在課堂上被點名讀課文，而那篇課文我還沒學過，所以我沒有勇氣讀。可突然有個人對我說：“別怕，沒有事，不會的單詞問我。”我抬頭一看原來是老師，我又充滿了斗志，充滿了信心。我終于把課文讀完了。
您還記得嗎？有一次雖然我們沒考好，但您依舊帶我們?nèi)ネ饷娣潘煞潘尚那椋覀冎滥@是想我們下回考好。我們一定不會辜負您的，我們一定加油，一定會拼盡全力。有一次，我在辦公室門口看到有的老師上QQ，有的看電視，有的打游戲，有的'玩電腦，而您卻在桌子前改作業(yè)。別的班的老師都讓組長改，而您都是自己改。
您還記得嗎？有一次我們不聽話，你罰我們到外頭罰站。而我們也心甘情愿，因為您這是為了我們好！
老師，我們永遠不會忘了您的。
祝您
工作順利。
您的學生：xx
20xx年5月5日
給英語老師的一封信 7
尊敬的英語老師：
您好！
我的名字叫：xxx，是您的新學生。我的性格活潑、開朗，一閑下來，就會去看看課外書。小學的成績還不錯。不過我有一個壞習慣--粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿分擦肩而過，但我相信，我一定會改掉這個壞毛病的。
初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的'學習環(huán)境對我來說也是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的。
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂的課堂里學到知識，提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好沒一節(jié)課，成績也會跑得飛快。您不只要注重我們的學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我一定會認真對待你布置的作業(yè)，我要認認真真的寫好每一個字，認真對待每一篇作文，扎扎實實地完成各課學習任務，我能行，請相信我。
相信我能成為你的一位好幫手！
祝：
身體健康！
您的學生：xx
20xx年5月5日
給英語老師的一封信 8
敬愛的老師：
您好!
您像辛勤的園丁，您精心培育著我們，從不讓我們受苦；您還像我們的'媽媽，從不舍得吵我們，即使有同學在課堂上搗亂，您也舍不得批評他們，有些同學家庭作業(yè)沒有完成，您也只是讓他們下課補上，從不懲罰他們。
您嚴格要求我們背單詞，背課文，其實都是為了我們好，想讓我們考個好成績來回報父母。每次上課前，您為了讓我們活躍氣氛、放松大腦，您總是跟我們先做一個小游戲。
我記得有一次課間休息，一位同學吐了，大家都捏著鼻子往外跑，誰也不敢進教室，可您卻不慌不忙地從辦公室拿來一個拖把，給她又是拖又是擦，為了讓教室不留異味，您還噴了點香水。上課了，有幾位同學還是離她遠遠的，不肯靠近那位同學，您看到這個情況后，就讓那幾位同學向她道了歉，您處理事情的方法和態(tài)度很讓我們佩服，您是我們學習的榜樣，老師，我愛您!
您的學生
時間
給英語老師的一封信 9
敬愛英語老師，
您好：
今天，是我們的不對，上課您來了許久，我們還在說話玩耍，我也反思到是我們的不對，請您原諒我們吧!
我們是因為愛上副科的誘惑之心，才使我們這么大膽的說話，我們也不是故意的，老師您原諒我們吧!小小的粉筆就是你的.雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無怨無悔，心甘情愿!多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起渡過，我們的一聲感激會讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
老師，您盡職盡責，鐵面無私，作為組長也應該這樣，我要向你學習。
老師，請原諒我們，我向您再次致敬!
您的學生：xx
20xx年5月5日
給英語老師的一封信 10
親愛的英語老師：
一個學期的課程很快就結(jié)束了。
幸運的是，我認識了你。每次在路上遇見你，都看你興奮，
健康的，發(fā)自內(nèi)心的微笑。
有一件事情，我想和你說說。就是關(guān)于班長的事情。第一次在你的課上，是我五年以來沒有張開口說英語的日子。
那天在課上，我竟然連monitor一次都聽不明白，是我的愚笨澆滅了你的熱情。第二次課上，我們換了班長，你當時問，是不是選舉產(chǎn)生的。當時我心情實在不是很好，在以后的日子里，
我也體會到班長在你心里的重要性。在這里，我想向你解釋，
班長是我主動辭掉的，我希望自己有更多的時間來學習，因為我已經(jīng)工作三年了，覺得這兩年的學習時間是生命中
最后一段學生時光了。
面對期末考試，我很緊張，擔心自己不及格，整個學期我都在努力學習。下個學期我想把學生工作處的工作辭掉了，讓自己專心學習。
在你的課堂上，你教會了我勇敢，讓我一個從來都不敢張口說英語的男孩，在你的課上開始試著學習英語口語了。
也是你，讓我覺得講英語并沒有想象的.那么難。盡管，其實每次課前我都準備好pretenshion的材料，才敢張口說的。
也從中體會到了，凡事預則立，不預則廢。
我很喜歡聽你講你在國外看到的或者聽到的一些事情，可是時間過得很快。下學期，我準備去旁聽英語本科的課程，繼續(xù)提高自己的英語聽說能力。
也希望我們像朋友一樣常聯(lián)系，更希望我有能用英語和你交流關(guān)于國外的一些見聞。
最后，祝福你健康，快樂。
您的學生：xx
20xx年5月5日
給英語老師的一封信 11
敬愛的吳老師：
您好！不久，我已經(jīng)踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。
您是一位關(guān)心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息，給他一杯熱水，還向他問寒問暖。
還有一次，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的.感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
您的同學
時間
給英語老師的一封信 12
英語老師：
您好！
你從三年級就給我們上英語課，三年下來，您為我們操碎了心，嘔心瀝血，一定很累吧？
是您，讓我們在教室里，輕松而又快樂地度過了一節(jié)節(jié)英語課；是您，像一個辛勤勞動的園丁，把每一朵“小花兒”培養(yǎng)得更加美麗，更加引人入勝；是您，像一支永遠點燃著的蠟燭，“照亮”了我們，“犧牲”了自己，具有奉獻的精神品格，而且是永遠地奉獻著；是您，變成一朵大大的花朵兒，花蕊中藏著許許多多的花粉，在每一只花蝴蝶餓了的時候，把好吃的、甜甜的花粉拿出來，給他們美美地享受一番，當他們吃飽了，更加聰明的時候，您也就會心滿意足了。
在課堂上，您總是面帶微笑給我們上課，說話的時候，和藹可親，給了我們許多的親切感，就像是一位朋友。在幾篇英語課文中，有些不懂的單詞和句子，您都會解釋給我們聽，讓我們在書上記下來。您讓我們把剛剛學的單詞多讀幾遍，讀熟了，自然會把它背下來；那寫句子也要多讀多背，如果這樣做，就會記下來，聽寫的'時候，就不會默不出了。
今天是中秋節(jié)，我祝您中秋節(jié)快樂！
老師，是您把許許多多的英語單詞教給了我們；老師，是您教會了我們一些知識；老師，是您把許多道理教給我們。我們無以回報……
祝：天天快樂，心想事成
您的學生
時間
給英語老師的一封信 13
尊敬的王老師：
您好！
您知道嗎？每當我走過語音室時，總會透過明凈的玻璃窗去看看里面的設(shè)備，語音室里的一切對于我來說都是那么新奇，那么吸引人。跟著您，在高科技設(shè)備裝配的語音室里學英語，是我當時最大的愿望。可是，自語音室建好以來，您從未帶同學們進去參觀過，更沒帶同學們進去上過一節(jié)課，這使得我的愿望變得那樣渺茫。
王老師，記得您每次在我們教室里上課時，起碼有三分之一的同學在小聲說笑，因此，教室里總是亂哄哄的`，可您卻很少制止。王老師，維持課堂秩序是您的職責呀，您為什么不去制止他們？還有，您每次提問學生時，一旦同學回答不上來，您總會露出一副不耐煩的神情，為此，許多同學感到很傷心，好多同學也不喜歡上您的課。
王老師，學校培育了我五年，我希望學校越辦越好，希望老師能教得開心，我們也能學得開心。因此，我誠心誠意地給您提幾條建議，希望您能采納。
一、每周帶同學們到語音室上一次英語課。
二、您不要不管那些上課小聲說笑的同學。作為一名教師，您有責任對他們進行批評和教育。
三、今后，請您對那些回答不上問題的同學多一些寬容和理解，并耐心地講解，這些同學會非常感激您的，他們也會越來越喜歡您的。
王老師，如果您能采納我的建議，我將十分開心。我堅信您一定會成為我們心中的好老師！
祝您工作順利！
您的學生：張xx
3月26日
給英語老師的一封信 14
敬愛的英語老師：
您好！
你是一位可讓人敬佩的好老師，也是我喜愛的老師之一哦！你就如我們的大朋友，孜孜不倦地教導著我們，耐心對待著每一個學生。在你的耐心之下，讓我們班英語不好的同學也有了一點一點上升的進步，這都是你的功勞啊！
在課堂上，您都會一遍又一遍帶領(lǐng)我們有聲有色讀著課文，在黑板上板書一個單詞，一句英文，都會教我們明白，記住才使英語課上是生動活潑，您那么辛苦，但總會有些男同學不守紀律，讓你那么生氣。
周二下午上課了，您正拿著單詞卡與大家熱情的互動著，過了幾分鐘，一些男同學才急沖沖跑回教室，您看到這一幕火冒三丈，訓教了一頓才讓他們回到座位。我心里也替你感到不滿和氣憤，您上一次已經(jīng)對他們不守紀律的行為教育過了，這次又犯了同樣的錯誤，真是不應該。
我的英語成績也總是不理想，下課后您關(guān)心的叫我讀單詞，默寫單詞，我不會的課文，您總會耐心帶著我一句一句的`溫習，直到我讀熟了，流利了為止。最后，您總會對我微笑的說，璐瑤，好好學習，繼續(xù)努力。在您和我共同努力下，皇天不負有心人，我的成績也上升了，千言萬語也道不盡我對您的感激之情。 您對我這么好，我寫了一首小詩送給您：您如一盞明燈，細心的照亮我們學習前進的道路，讓我們在前進的路上更寬更亮，您如勤勞的園丁，用您的知識澆灌著我們這些小樹苗。
老師謝謝您的關(guān)心和教導，祝您身體健康，天天開心。
您的學生：xxx
20xx.4.8
給英語老師的一封信 15
英語老師:
您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類靈魂的工程師。”我喜歡看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動的樣子，個喜歡看你為我們而生氣的樣子，無論什么樣子的你總是如此惹我喜愛。現(xiàn)在，我不僅會尊敬你，而且會把你看做我的.好朋友，有福同享，有難同當。
回想起以前：剛來這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識相知，雖然只有一年半，但我們情深意長，我真有點舍不得。是您讓我考100分，是您給我當英語科代表的機會，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責，鐵面無私，作為組長也應該這樣，我要向你學習。
總之，千言萬語道不盡，就讓他化為一句話：“老師，我愛您；老師，您辛苦了!”
XXX
XXXX.X.X
給英語老師的一封信 16
敬愛的聶老師：
您好！
剛剛踏進小學的大門，一切對我來我說還有些陌生。不過到了四年級，這四年如一眨眼般的功夫，使我有些感覺不到。在我們還小的時候，使您掌管著我們的英語，讓我們逐漸了解了這門外語。尤其是您的這種英語方法，使我們很感興趣。
您會對表現(xiàn)好的同學發(fā)標簽，到最后期末考試的時候，您讓我們把標簽數(shù)寫在紙上，交上去。這樣一是因為考試的時候要加分，一個標簽是兩分。如果你考試考了70分，你有8個標簽，這樣你的成績冊上寫的就是優(yōu)秀，而不是良好。二是統(tǒng)計標簽數(shù)第一的小組，每人會得到一卷膠帶。所以同學們會很積極的`背誦課文、默寫單詞。
您還會在每個單元學完以后發(fā)單元小條。單元小條是鞏固復習用的。如果背過小條，獎勵可就不是標簽了，是免作業(yè)卡！免作業(yè)卡從字面上就可以知道，就是不用寫一次英語作業(yè)的卡。不過，它只能免掉書面作業(yè)，口頭作業(yè)還是不能少的。說免作業(yè)卡呢，我又想起一件事來，就是我們班有出售免作業(yè)卡的壞“風暴。”免作業(yè)卡本來是一種物質(zhì)獎勵，可是同學們卻賣掉它，不珍惜它。您是不是應該止住這場“賣作業(yè)風暴。”
聶老師，時間差不多了，我也就此擱筆了，以后有時間在給寫吧！
此致
敬禮！
XXX
20XX年XX月XX日