給大樹的一封信

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的給大樹的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給大樹的一封信1

親愛的小鳥：

　　你好，我是你朝夕相處的好朋友：大樹。自從你離我而去，我就希望能早點看見你的身影。我每天茶不思，飯不想，就連做夢都想著你早日回來。可當伐木工人來后，我被切成一根根火柴，我快絕望了，心想：哪怕只見到你一眼，哪怕只聽見一點歌聲，我也死而無憾。當我的生命即將結束時，你來了，我看著你亮晶晶的眼睛，顫動的翅膀，聽著動聽的歌聲，真想跳起來呀！我想向你撲來，可不管怎樣，我也動不了。我想對你說許多話，但你已飛走了，我看著你熟悉的背影，悲傷又勾起了。

　　你還記得我們快樂的日子嗎？你在我身上搭起了你的家。白天，你唱著好聽的.歌曲，給我解悶。你美妙的歌聲飄到使里之外，許多小動物經過我身旁，都駐足觀賞，太陽公公、風姐姐、云姑娘、彩虹小姐也都停下來，傾聽你的歌聲，令我的同胞羨慕不以。晚上，你躺在我的懷抱里睡覺，，一陣冷風吹過，你就顫動起來了，我把我的大手給你擋風。當我并的時候，你用你的尖嘴把“病魔”找出來；當我不開心時，你就把我的眼淚擦干；當我悲痛欲絕時，你就高歌一曲，讓我開心起來。當沙塵暴來臨時，我用我的身軀為你擋風沙；當暴風雨來臨，我就為你遮風擋雨。這一幕幕，真令人難望！

　　小鳥，你不要傷心了，雖然我以變成火焰了，但是，我相信，我們的友誼會天長地久，我在天堂祝福你。

　　祝你天天快樂，日日平安。

　　你的朋友：大樹

給大樹的一封信2

親愛的鳥兒們：

　　你們好！

　　你們剛才的爭吵我都聽見了，喜鵲嫌棄啄木鳥白天在樹上“篤篤篤”啄個不停；晚上貓頭鷹打獵回來，翅膀撲棱棱，讓人不得安寧；而啄木鳥也嫌喜鵲白天總是無所事事，嘰嘰喳喳的太吵鬧，自己“篤篤篤”是為了給大樹捉蟲子；貓頭鷹也覺得喜鵲白天總是吵吵鬧鬧的，自己雖然晚上出去，但也總是小心翼翼。

　　你們的爭吵讓我很難過。雖然你們說的也都是實際情況，但是我們都生活在同一片樹林，同一片天空下，我們應該互相團結和諧相處。所以在這里想給你們提幾個建議，希望你們彼此能互相理解，團結一致把我們的家園建設的更美好。

　　第一，希望你們都要有一顆包容的心，這片樹林里生活著各種不同的動物，每一種動物都有自己的性格特征和生活習性。有的晝伏夜出，有的夜伏晝處，有的喜歡歌唱，有的喜歡安靜。啄木鳥“篤篤篤”是為了給大樹捉蟲子，大樹沒有了病蟲害才能更好的為大家遮風避雨呀；貓頭鷹夜晚出行，也是為了捕捉田鼠，沒有了鼠患才能免于疾病的.傳播，草地更茂盛；再說喜鵲白天嘰嘰喳喳愉快的歌唱，也能讓我們心情愉悅，為大家帶來快樂。所以希望你們能夠互相體諒，互相包容。

　　第二方面，這是我們共同的家園，希望你們都能發揮自己的特長，互相幫助，而不是互相嫌棄。喜鵲可以幫啄木鳥尋找有蟲的樹洞，也可以唱一些優美的歌曲讓貓頭鷹安然入睡。這樣我們的生活環境就會越來越美好。

　　說這么多，其實就是兩點，虛懷若谷使人快樂，而團結互助則會溫飽不愁。希望我們都能像一顆顆石榴籽一樣緊緊抱在一起，和諧相處，共同建設我們美好的家園。

　　此致

敬禮！

　　你們的老朋友：大樹

　　20xx年xx月xx日

給大樹的一封信3

親愛的大樹：

　　你好！

　　聽說最近你覺得自己很不自由，為此苦惱不已。不知道你有沒有聽說過一句史鐵生說過的話：“也許，是因為人失去什么就更喜歡什么吧。”或許，你正是因為沒有雙腳和翅膀，所以才更渴望擁有它們吧。

　　你真的覺得自己很不自由嗎？其實不，天上的鳥兒，地上的野獸，過得都不自由。因為他們難免會遇到自己的天敵，它們為了生存，會追逐、殘殺，而你，卻不會被動物破壞，最多只是掉塊皮。那你認為人類自由嗎？也不。人類雖然可以制造自己想要的東西。也只不過是為了國家的經濟發展，很多地方都要受到限制。但你卻很自由，只需給動物安家，和風兒舞蹈。

　　你真的覺得自己不自由嗎？不，其實你很自由。你生活在不同地方，就可以看到不同的美麗風景。在海邊，你可以看海景，在大山里，你可以欣賞連綿起伏的`山巒。

　　其實，你的自由是我們夢寐以求的！

xxx

20xx年xx月xx日

給大樹的一封信4

親愛的大樹：

　　你好嗎？

　　昨日返校匆匆，甚至都沒來得及告別。

　　看你步履迅即地融入返校的人潮之中，我滿心感慨。很多話想說，但卻又知道，不說，其實你也知道。

　　今天，是開學季。媽媽同事你平姨的孩子成為市幼兒園新生，算起來，還是你的小師妹呢！你平姨握著手機，期盼老師可以分享孩子圖片。她反復說：孩子當時說“老師好”，然后跟奶奶說“你千萬別忘記來接我”。她滿是疼惜的話語，勾起了我很多回憶，當年的你，也曾這樣讓人擔憂，你知道嗎？

　　上幼兒園時，你僅兩周歲零一個月。媽媽臨走，你正用圓鼓溜溜的黑眼睛審視那個陌生的世界。媽媽以為，你會很快喜歡上這里，但到下午剛過兩點，就接到老師電話說：你從午飯后就不進屋，一直拉著院內滑梯的欄桿不撒手。我趕到時，看到一個身形瘦弱的年輕老師抱著你，你的小手仍抓著鐵欄桿。要知道，那是正月里。看到我，你并沒有哭，仿佛只是半天就不認識我。待我抱過你后，你冰涼的小手撫在我的臉上，反而是我沒有忍住眼淚。

　　但之后，我一直跟你說：哭吧，反正哭也沒用。同樣的話我也對自己說。還好，你很快適應了新環境，成為個子最高，年齡最小最乖巧的一個。

　　上小學時，你6周歲九個月。背著小書包，站在學生隊列里，你有點沉默。看著你拘謹的樣子，我很著急，很想去說：你怎么不知道說“老師好”呢！但我不能說，我知道，剛剛成為小學生的你，正在用你的方法，收集這個陌生空間的訊息。

　　還好，你很快適應，雖然成績有起有伏，但一直是老師眼中非常得力的助手。很多外班老師，小科老師都知道你，尤其科學老師更是喜歡你，帶著你和你的科學發明作品去區里參加比賽，還拿回來一個一等獎。老師問：證書怎么給你。你說：放到學校吧！算是我給學校的貢獻。同時，因為對科學老師的喜歡，他還不知道石二是什么時，就喜歡上了這里。

　　升入初中，我看著你走入我的母校滄州市第八中學的大門時，曾經在這里就讀三年的時光在我眼前浮現。你的背影留給我的，更多的是你的堅定和執著。這時，已經無需擔心你對新環境的適應能力，只是會想，在這么多新生里，你是否能迅速找到自己的定位。

　　還好，三年初中生活，你不僅生活上更加獨立，學習上也在不斷超越自己。你的陽光、向上，被很多人喜歡。經過你不懈的努力，你終于圓夢石二。你說：能進石二，就足以證明，只要努力，就肯定會有收獲。

　　此刻，你進入石二的大門，看著你穿著石二的校服，拉著行李，被陽光沐浴著，跟同學說說笑笑地離開我的視線時，我有可能一秒鐘的恍惚，是真的嗎？哦，是真的，是真真切切地圓夢了。

　　你說，負責的衛生區域有點棘手，很多細節不知道怎么處理。你說，集各宿舍所長，大家都在無私地分享經驗，現在已經好多了。我說：這都不是問題，習慣成自然，慢慢就好了。

　　你說：放心吧，媽媽，我能應付的來。未來的學習，可能我一時拿不出好成績，但我肯定會努力的。

　　我說：媽媽不擔心，你自己安排好學習和生活的節奏就好。

　　看著你收拾書本，見縫插針地背英語語文，從容迅速地收拾行囊，將書桌整理好，我仿佛看到了你在學校的模樣。這幾天的軍訓不僅磨練了你的意志，更讓你在緊張高強度的生活節奏中，迅速地適應了新環境。

　　大樹，你知道嗎？返程時，看著存真樓，這座學校標志建筑距離我們越來越遠，一片豐收在即的莊稼地連綿不絕地霸占窗外風景，我的眼前突然閃過護送你們過紅綠燈時，不顧司機不滿，攔住人家的'車，保證你們的安全通過；看著你們一個個累得滿頭大汗，但都不說一聲苦地有序地刷卡進入校園；看到你的同學的媽媽因為暈車吐到渾身虛脫，還有一個走到腳底磨起了大泡，走路一瘸一拐都不說一聲辛苦的樣子……

　　大樹，你知道嗎？是你們在學校學習，但同時也是一家人將心擰在一起，陪你一起奮斗。

　　我對你說過，其實，軍訓不過是身體上的勞累，接下來的學習，初升高的銜接，才是你們要面對的一場硬仗。身體上的勞累好修復，心理上的起伏不顯山露水，卻在真真實實地影響你們的學習生活。

　　大樹，媽媽不可能像之前那樣，每天聽放學回家的你，興高采烈地跟我說學校里或開心，或郁悶的事情。也不可能每一次都聽你分析考試試卷，和最近學習的成敗得失。未來的學習生活，你需要全部獨立去完成。

　　你說：放心吧！我能應對。

　　你所說的，我都相信。

　　這份相信無需用語言詮釋，你都懂得。

　　你也知道，媽媽所能做的，就是跟你一起努力經營好我自己的生活。

　　你更知道，爸爸肯定會每天拉著我一起去學打太極，還會晚上去公園溜圈，你也知道，媽媽還會寫文字，會跟著志同道合的朋友們去采風、去學習，我們會去姥姥家，奶奶家吃飯，給他們帶去你的消息……

　　你知道嗎？那天，你看我的公眾號文字時，你認真的時不時地點頭稱是的模樣，此刻就是我書寫的動力。我知道，或許，你不可能天天看到我的文字，但你肯定會知道，媽媽的書寫會一如最初，用我的方式，記錄你的成長。

　　你可能會很納悶，我是怎么知道你的一舉一動的呢？你要知道，你身邊的每一個老師，都在用全部身心關愛著你們，他們會隨時隨地地用各種方法給我們溝通，有時，拍的照片上，會有你的身影，知道嗎？這就是媽媽之前一直跟你說的“發糖時刻”。

　　今天是九月一日。你正式開始上課的日子，你會逐一認識你的新老師，你和你的同學們站在同一起跑線，一起開始你們的高中學習生活。

　　今天清晨，你跑步的時候，我正在體育場打太極。看到東邊以太陽中原點，衍生出鱗狀白云，西邊以樹梢為底邊，發散著波紋狀的云線，它們在我的上空交匯，形成紡錘狀的天幕。

　　體育場邊，牽牛花開得正艷，蘿藦已經結出棉桃般的果子，黃月季被曬粉了臉龐，鵝絨藤也伸出細長的果莢。

　　推手云手間，我依然不到位，顯得手腳笨拙。休息時，很多人指點我，幫助我，我又想到了你。我相信，開始的跌跌撞撞不怕，這樣的你會收獲更多來自同學、老師的關愛，更好地適應這種學習的狀態。

　　今天的這封信，是媽媽送給你的開學禮物，我們一起不忘初心，一起心懷感恩地相伴走在圓夢的路上。

　　時入初秋，早晚漸涼，注意增減衣服，媽媽愛你！

　　xxx

　　20xx年9月1日

給大樹的一封信5

　　一、教材分析及教學策略

　　語言活動是幼兒園教育中的重要內容，幼兒通過聽、說、看和操作一系列活動不斷達到大綱中大班幼兒在語言方面的目標。而散文在語言活動中是比較難組織的，因為它雖然優美，但內容難理解，散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》運用了擬人手法，形象的表達了母親與寶寶之間互相友愛的情意。

　　在進行《小樹葉給大樹媽媽的一封信》這一活動時，我著重引導幼兒通過情境、經驗講述、觀察、討論、表演等方法讓幼兒了解秋季來臨時，葉子的變化及和大樹之間關系，感受大樹媽媽與小樹葉互相關愛之情，激發幼兒關愛媽媽之情感。切身感受散文中所展示的情感和精神世界，將散文的內容整合納入到幼兒自己的經驗范疇，從中提高幼兒創造性想像和語言表達能力

　　二、活動名稱：《小樹葉給大樹媽媽的一封信》（大班語言）

　　三、活動目標：

　　1、初步理解散文內容，感受散文的優美意境。

　　2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，發展幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　3、體驗小樹葉和大樹媽媽互相關愛的情感，激發幼兒對媽媽的熱愛之情。

　　四、活動準備：

　　1、活動前帶孩子在戶外觀察秋天的景色。

　　2、音樂磁帶《小樹葉》、多媒體課件、輕音樂。

　　3、樹葉標本貼在孩子的胸前,大樹模型。

　　五、活動過程：

　　一、導入活動：

　　1、老師扮大樹媽媽，孩子扮小樹葉，表演歌曲《小樹葉》進入活動室，

　　（設計意圖：情境表演《小樹葉》可以把小朋友帶入到小樹葉離開了大樹媽媽、想念大樹媽媽的情景中，激發了幼兒的學習興趣。）

　　2、談話：讓幼兒結合經驗，講述秋天到來時，大樹及小樹葉的變化。

　　（設計意圖：創設講述環境，整合已有經驗，從而可以提高幼兒語言表達能力）

　　二、欣賞散文，初步理解散文內容，感受散文的優美意境。

　　1、激趣提問，揭示課題

　　師：小樹葉真懂事，雖然離開了大樹媽媽，可它們心里還記著媽媽呢！你們看，它們還給大樹媽媽寫了一封信呢。信里會寫些什么呢？（幼兒討論講述）

　　（設計意圖：通過幼兒的討論、講述，發散幼兒的`思維，從而提高幼兒創造性想像和語言表達能力）

　　2、幼兒完整欣賞配樂散文

　　提問：你聽到小樹葉給大樹媽媽的信里都說了什么？

　　（設計意圖：完整欣賞散文，讓幼兒對散文有個完整、初步的印象）

　　3、結合多媒體課件分段欣賞，進一步幫助幼兒理解散文內容。

　　A、欣賞第一段散文，然后提問：

　　①秋天，大樹媽媽給小樹葉換上了什么顏色的衣服？

　　②小樹葉挽著大樹媽媽在秋風中干什么？

　　B、欣賞第二段散文，然后提問：

　　小樹葉跟著秋風阿姨到過哪些地方？看到了哪些美麗的景色？

　　C、欣賞第三段散文，然后提問：

　　①小樹葉生病了，大樹媽媽是怎么做的？

　　②小樹葉是怎么長大的？

　　③每當大風大雨來臨時，大樹媽媽又是怎么做的？

　　理解大樹媽媽怎樣關心、愛護小樹葉，小樹葉又是怎樣愛媽媽的。

　　（設計意圖：此篇散文篇幅很長，所以我把它分成了三小段學習，便于幼兒理解。本環節我設計運用了多媒體教學，充分表現散文的優美意境讓孩子產生身臨其境的感覺，從而激發幼兒學習的興趣）

　　4、再次完整欣賞配樂散文詩，并進行簡單表演。幼兒可以自由表演，教師也可運用表情、體態引導幼兒表演。

　　（設計意圖：幼兒在已初步理解散文的基礎上，再次完整欣賞散文，并引導幼兒用表情和動作來表現一些描述意境的優美詞語，采用這樣的學習方式，能更好地幫助幼兒理解散文中的優美語句充分調動幼兒學習主動性。）

　　三、鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡的語句。

　　（設計意圖：為幼兒創設、提供一個想說、敢說、喜歡說的語言環境，鼓勵幼兒大膽講述，同時要注意孩子語言表達完整性，要適時幫助孩子加以概括、提升。）

　　四、拓展提問，體驗小樹葉和大樹媽媽互相關愛的情感。

　　師：你喜歡小樹葉嗎？為什么？如果你是大樹媽媽，你會怎樣關心小樹葉？如果你是小樹葉，你會怎樣關心大樹媽媽？

　　（設計意圖：本環節力圖拓展幼兒的思維，發展幼兒想象力和語言表達能力，體驗小樹葉和大樹媽媽互相關愛的情感。）

　　五、操作活動：如果你是小樹葉，春天里你給大樹媽媽帶來什么禮物？讓幼兒將禮物畫下，并想好為對大樹媽媽要說的話。

　　將幼兒畫好的圖畫粘在大樹下，并對大樹媽媽說想好的話。集體圍繞大樹唱歌跳舞。

　　（設計意圖：幼兒在創設的情境中自由操作、表演，進一步擴散幼兒思維。促使幼兒在創造能力、思維能力和語言能力等方面形成整合發展的功能，并更真切地感受大樹媽媽和小樹葉互相關愛的情感。）

　　六、活動延伸：

　　討論：你的媽媽是怎樣關心你的？你長大了準備怎么報答你的媽媽？鼓勵幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事。

　　（設計意圖：遷移經驗，感受媽媽的愛。激發幼兒對媽媽的愛

給大樹的一封信6

親愛的喜鵲、啄木鳥、貓頭鷹：

　　你們好！

　　我是你們的朋友大樹，聽到你們每天不停的在爭吵，我很難過。不知道勸誰，你們都有各自的理由，我想來想去，為了化解你們之間的矛盾，我決定給你們每人寫一封信。希望你們以后可以和平相處。

　　今天我來給你們當一次解說員，讓你們彼此都深刻了解對方。我們先來了解一下喜鵲，只有大家相互了解，我們的森林才沒有爭吵聲。喜鵲有一副美妙動聽的嗓子，為了給森林帶來快樂！它每天都不停的為我們歌唱，當你心情不好的時候，聽到喜鵲的聲音，所有的不開心都會煙消云散。正因為喜鵲每天都為大家歌唱，森林的我們才不感覺寂寞。

　　再說說貓頭鷹，雖然貓頭鷹都是白天睡覺，晚上出來工作，吵到了大家休息，但是你們知道嗎？貓頭鷹也很辛苦！毛頭鷹為了幫助農民伯伯莊稼不被田鼠吃掉，它只有等到晚上才能出來工作，當別人都在睡覺的時候，晚上貓頭鷹就悄悄的來到田地。睜開它那雙鋒利的眼睛不停地在尋找田鼠，生怕逃掉一只田鼠。如果沒有貓頭鷹，農民伯伯的莊稼可能就被田鼠吃光了！你們說貓頭鷹是不是一位勤勞的奉獻者！

　　接著，最要感謝我們森林醫護者啄木鳥！去年的一天，我們的小樹不知道怎么了，生了一場大病，身上的'樹皮都掉了一層，滿身綠顏色的頭發都發黃了，似乎被病痛折磨的快死掉了！這時來了幾位啄木鳥醫生不停的診斷治療。小樹慢慢的有了生機。過了幾天小樹又搖起它那綠色的頭發，在微風中不停的跳起舞來。正因為有你們這些勤勤懇懇的醫生。每天在我們身上輕輕用那尖尖的嘴巴“篤篤篤……”啄了幾下，幫我們消除身體內的害蟲，我們才能健康成長、枝繁葉茂！才能有我們美麗的森林，幸福的家園！

　　森林正是有了你們才有了歡聲笑語，才有了生機勃勃。你們每天都忙著各自的工作，如果這森林少了你們任何一位朋友，我都會感到遺憾！所以，請你們以后不要再吵架了，讓我們相互理解，相互尊重，一起守衛我們的家園！

　　你們的好朋友：大樹

　　20xx年xx月xx號

給大樹的一封信7

偉大的樹木：

　　您好!

　　久經風沙、雪雨的是您，制造新鮮空氣的還是您。您——偉大的樹木，您雖然只是大自然小小一部分，但您是那么重要!早晨，推開窗戶，清涼的風迎面撲鼻而來，里面還夾雜著幾絲花兒的芬芳。鳥兒站在樹枝上唱歌，掛著露珠的蜘蛛網隨風搖蕩……這一切的景象都與您息息相關，如果沒有了您，空氣將變得混沌、悶熱，大地上將不再有歡快的鳥兒的歌聲，而且，還會成天狂風亂作。

　　您看，您是如此重要!可怕的洪水如同惡魔般逼近，而您卻毫不畏懼，挺直了胸膛，如一位位戰士般立在冰冷的水中，等待著洪水猛獸般的攻擊。您說，您這樣大無畏、無私奉獻的精神難道不值得我的敬佩和感激嗎?可是如今，山上森林里隨時可以聽見鋸木的聲音。我無法想象那鋒利的.“吱吱”響的電400鋸切割您的身體的時候，您有多么地難受啊!所以，我也要通過這封信，替我那些無知無良的同伴們真誠地向您道歉。

　　話說，鮮花為感謝春天而爭相開放，蒼樹為感謝夏天而敞開綠蓬，碩果為感謝秋天而結滿枝頭，雪花為感謝冬天而輕盈飄落。而我，為感謝您而寫下了今天這封信。您永遠是生物環節中最重要的!

　　祝您百年常青!

xxx

20xx年xx月xx日

給大樹的一封信8

親愛的大樹伯伯：

　　你好！

　　在這里，我要代表全世界對你說一句：謝謝你！

　　你不辭辛勞地為地球，為我們提供新鮮的空氣，清新的環境，為這喧雜的世界添上一抹朝氣，一片光明。抵制殘忍的風暴，洶涌的洪水……使我們幸福，不受干擾地生存下去！

　　在日常生活中，你也是積極地貢獻者自己微博的力量，那一幅幅生動形象的素描，映亮了我們的眼球，而你卻是那不可缺少的一位。那一只只鉛筆，凝聚了你無數兄弟姐妹的血和淚。那一幢幢精致的小木屋，放松了身心，而你是最主要的組成部分。那一塊塊木板，棲息著無數兄弟精壯的靈魂。那一張張嶄新的桌椅，提供了方便予我們，而你也深深地存于其中。那一段段看不出原樣的木材，留連著無數不舍的目光。那一本本厚實的書籍，給予了學者無限的遐想，而你已經沉沉睡去。那一張張薄如蠶翼的紙張，殘留著父母淡淡的'囑咐……

　　在炎熱的夏天，咬上一口清涼的果子那是一件多么愜意、舒爽的事。而這一筐筐的果子，也是你們一年辛苦培育的下一代，最后卻進了我們的肚子。

　　在炎熱的夏天，你又長大了！厚實的葉片一層連著一層，一束串著一束，為我們提供了一片無償的陰涼……手上拿著扇子，嘴里叼著果子，坐在大樹下，躲避著驕陽，大家說說笑笑，零散的陽光從葉片的縫隙中穿透，不熱，很溫暖！而這時，你卻在酷熱的天氣下，為我們撐起一片天！

　　可是，我們卻做了什么？

　　為了自身的利益，我們亂砍伐樹木，造成的傷害不可估量。雖然有植樹節，在這一天，大家也都積極地投入到當中，但是這么一天怎么可能彌補所有的過失！

　　謝謝你，親愛的大樹伯伯，為我們做了那么多，犧牲了那么多！可你卻從來沒有抱怨，推辭，還是一如既往地對待我們。

　　可是在謝謝你的同時，我也要對你說一聲“對不起！”

xxx

20xx年xx月xx日

給大樹的一封信9

親愛的大樹媽媽：

　　您好！

　　我是您的落葉寶寶。我托小螞蟻帶給您這封信，是想告訴您，我特別特別想念您，您過的好嗎？不要急切地張望著我，我正在旅途中，認識了很多小伙伴，也遇到了很多有趣的事，如今我一切安好，您放心！

　　自從十一月二十三日，我被秋風帶走，就開始了隨風飄蕩的旅行，調皮的風兒一會兒把我吹到天上，一會兒又讓我和大地擦肩而過，經過一天的飄泊，我到達了一條小河。剛到那兩天，風和日麗，我靜靜地躺在河水里，悄悄地打量著陌生的環境。我有點害怕，也很想媽媽，我的頭腦中不停的閃現出我飄落時，大樹媽媽您那急切地目光，不舍的淚水。那兩日里，我常常回想和媽媽在一起的時光：細細地春雨中，我在媽媽的懷里搖晃著長大。夏日的驕陽下，媽媽為我從土里吸取源源不斷的甘霖。如今，我離開了媽媽的呵護，我好想念媽媽呀！

　　第三天下午，我像往常一樣在河面上曬太陽，忽然，一只黑色的.小螞蟻，從天上掉到了我的身上，把我嚇了一跳，這個小螞蟻是個探險家，叫黑黑。他把我當成了船，在我身上爬來爬去，弄得我身上癢癢的。我看他沒惡意，就與他交談了起來，聊了一整天，我們倆成了好朋友。黑黑想到河對岸去，小河雖不太寬，可是我不能控制方向呀！這時，一條鯉魚從我身邊經過，我和黑黑一起叫喊，請她幫忙，這條鯉魚也是一個熱心腸的朋友，她十分愿意幫助我們，她在水里打了個滾，我往前移了一點，她往水面一跳躍，我又往岸邊移了點……在我們的共同努力下，黑黑到達了岸邊。我們幫助了黑黑，我很快樂，鯉魚也很開心。

　　黑黑繼續他的探險，我讓他先帶封信給我親愛的媽媽。媽媽，當您看到這封信時，我已經在回家的路上了，媽媽，等著我，不用多久，我一定會回到您的身邊，甜甜地依偎在您的腳下，陪伴您！

xxx

20xx年xx月xx日

給大樹的一封信10

　　親愛的大樹朋友：我知道人們老是傷害你們，希望你們能夠盡快康復。在世界上的每一個角落、每一個地方，都有你們同胞死亡的聲音。尤其是在中國，我國國土的森林覆蓋面積越來越少，就連北京的樹木也不多。人們天天提倡要保護樹木，我其實挺想栽幾棵小樹苗的，可植樹節和平時我都有功課要做。不過，在暑假里，我會多種一些植物的。大樹朋友，我不知道傾盆大雨“嘩”地打在你們身上冷不冷；冰雹打在你們的葉上疼不疼；更不知道雪灑在你們的`眼睛上模糊不模糊？我聽大人們說，如果雨下得很大，把小花都淹了，許多植物都會死掉。那么，在你們幼小的時候有沒有下過這么大的雨呢？如果下過，那你們又是怎么挺過來的呢？不過大樹朋友，你們不用擔心自己會滅絕，因為人類現在已經越來越關心你們了，人們把用過的廢紙再回收利用造成白紙。這樣就不會再砍伐你們了。愿你們能在這個地球上永遠生存著，永遠做我們人類的好朋友！

給大樹的一封信11

　　近幾年來，由于人類破壞環境，使得大氣污染越來越重。

　　我是一棵從小就很健康的樹，可是自從人類建起工廠后，我們被黑煙嗆的不得了，想凈化這些空氣，可是他們這些病毒，根本不進來，一眨眼的功夫，他們便跑的無影無蹤，怎么也捕捉不到他們，真是氣死我們了！

　　還有，人們不斷地砍伐木頭，可他們砍樹造東西，要的是我們一個個鮮活的生命，一個個有血有肉的身軀，我們可以忍受這些，可是不能忍受人們往河水里倒垃圾，這多么不好，這多么不好！

　　你們不僅傷害了小河，還傷害了我們動物和植物，我們這么多生命的飲水問題該怎樣解決？

　　光是你們得利了哦！方便了哦！想沒想過我們，你們對得起良心嗎？

　　最讓我痛恨的是，我遠房姐姐給我寄來的一封信，里面是這樣寫的：

　　親愛的表妹，姐姐實在寂寞才給你寫了這封信，其實姐姐是想跟你訴苦，本來姐姐這里一個人也沒有，但是有好多樹，可是后來人類不知怎么發現了這個地方，然后斷斷續續的就來了。不過人們不砍樹，因為政府下令誰也不許砍樹，但是有些討厭的小孩實在淘氣，拿小刀往我們身上刻，是我們疼痛難忍，我現在沒事干，于是給你寫了這封信。對了，你那邊怎么樣？

　　看到這里，我更加痛恨人類了。

　　現在樹木越來越少，原本茂密的'大森林只剩下幾顆不成材的小樹了。我的爸爸、我的媽媽、我的姐姐、我的叔叔、阿姨。全都死了。

　　小河也不干凈了。

　　這是為什么啊！

　　不都是因為人類嗎？

　　啊！不！

　　這時，遠處傳來了伐木聲，糟了，人們又來砍木了，這回我的命也保不住了，所以我才寫了這封遺書。

　　最后，我也說一句：“人類，救救植物動物吧。救救我們地球媽媽吧。”

　　糟，人類來了！

　　我的死期到了！

　　隨著陣陣疼痛，我眼前一黑，緩緩倒了下去，甚么知覺也沒了，可是卻忘不了我手中的筆！

　　它還在緩緩滑動著......

xxx

　　20xx年xx月xx日

給大樹的一封信12

　　活動目標：

　　1、感受大樹媽媽與小樹葉之間互相關愛的情感。

　　2、欣賞散文知道秋天來臨時樹葉的變化，理解和大樹之間的關系。

　　3、學習并理解“筆直、吸取、露出笑臉”等詞語的含義。

　　活動重難點：

　　1、活動重點：理解散文內容，感受散文詩的優美意境。

　　2、活動難點：能大膽地表達自己的想法和感受。

　　活動準備：

　　1、音樂《小樹葉》、配套散文磁帶《小樹葉給大樹媽媽的一封信》。

　　2、PPT，配樂散文詩，輕音樂。

　　活動過程：

　　一、導入：有一片小樹葉，它在春天里出生，教師邊講邊出示春夏季節的風景圖片（PPT），到了秋天，樹葉會變成什么樣子呢？（幼兒自由談論）師小結：秋天，樹葉變黃了；樹葉變紅了；樹葉從大樹上落下來。

　　二、師：今天大樹媽媽來到了我們小朋友身邊，我們掌聲歡迎大樹媽媽的到來（出示自制的大樹媽媽圖）咦，這是什么呀？（引導幼兒觀察信封）這上面還有地址，郵編，大樹媽媽收，這是一封信，是誰寫給大樹媽媽的信呢？（問問大樹媽媽，它也不知道）大樹媽媽想請陶老師來讀一讀，也請小朋友聽一聽到底是誰寫給它的呢？好嗎？

　　三、教師有感情讀信，揭示課題“小樹葉給大樹媽媽的一封信”。

　　師：是誰寫給大樹媽媽的信？大樹媽媽收到信心情是什么樣子的？（請幼兒學一學高興的樣子）大樹媽媽還有話跟我說，大樹媽媽說它光顧著高興，沒聽到小樹葉在信里跟它說什么了，想請小朋友再仔細幫它聽一聽，然后告訴大樹媽媽好嗎？

　　四、欣賞散文，初步理解散文內容，感受散文的優美意境。

　　（一）結合PPT完整欣賞一遍錄音散文。

　　提問：小樹葉在信里跟大樹媽媽說了什么？（請個別幼兒回答）

　　（二）分段欣賞，進一步幫助幼兒理解散文內容。

　　1、欣賞第一段散文，然后提問：

　　①、秋天，大樹媽媽給小樹葉換上了什么顏色的衣服？

　　②、小樹葉到哪兒去了？（學說“參加小樹葉旅行團”）

　　2、欣賞第二段散文（PPT）然后提問：

　　①小樹葉跟著秋風阿姨到過哪些地方？看到哪些美麗的景色？（高高的立交橋，筆直的高速公路，金黃色的稻田，豐收的果園）（學詞筆直）

　　過渡語：小樹葉看到這么美麗的景色很高興，同時它又很難過，它想念媽媽了…小朋友，如果你們跟媽媽分開了，你會想念媽媽嗎？

　　3、欣賞第三段散文，然后提問：

　　①小樹葉生病了，媽媽是怎么做的.？小樹葉的媽媽和你們的媽媽一樣嗎？小朋友生病了，你們的媽媽是怎么做的？（請個別幼兒回答）

　　②小朋友，你們是怎么長大的？那小樹葉又是怎樣長大的呢？（學詞：吸取露出笑臉）

　　③每當大風大雨來臨時，大樹媽媽又是怎么做的？（師幼互動擁抱）

　　4、欣賞結尾部分。

　　師：小樹葉很感謝大樹媽媽，它對大樹媽媽說了一些感謝的話，請小朋友聽聽是怎么說的？（請幼兒學一學）

　　五、激發幼兒愛媽媽的情感。

　　1、幼兒扮演小樹葉，坐在大樹媽媽的旁邊做大樹媽媽的乖寶寶。

　　2、師：看，大樹媽媽就在我們面前，你們愛大樹媽媽嗎？為什么？（幼兒自由說）大樹媽媽今天很高興，因為它收到小樹葉寫給它的信，覺得小樹葉長大了懂事了！小朋友，如果讓你們給媽媽寫一封信，你想對媽媽說些什么呢？

　　3、幼兒自由討論講述，老師記錄總結（以圖片形式展示在黑板上）。

　　六、師幼圍著大樹媽媽跟隨音樂“小樹葉”做律動離場結束。

給大樹的一封信13

親愛的的樹木：

　　你好！

　　盡管我也不知道您大齡，但我確乎是了解您為我多增了六個樹輪。每一輪都仿佛豐富多彩的彩色繪畫，記述著大家多姿多彩日常生活。您不但是不求回報的紀錄者，也是一個杰出的耕耘者。在我們即將被夏日炎炎曬化的情況下，您進行手臂，留有片樹蔭，使我們在您的身影下歇息，老大家在您的'軀體下下棋；小孩子們在關愛下玩耍，玩耍。不但是鄉村生活必須您，在漫長的大城市也必須您的身影。

　　在大城市中。自然環境層面必須您，城市中免不了很多轎車的汽車尾氣，上空濃煙茫然，很多的空氣污染物半空中飄舞，這種塵土害了許多人得病癥，可是您不求回報地消化吸收這種有害物，隨后釋放出來純粹的氣體。你盡能夠地讓每一個人都吸進身心健康、翠綠色的氣體。另外，在我們的校園也必須您的存有。上體育課時，你用樹蔭招待大家；上完課后練習時，用新鮮的空氣接待大家；用眼睛疲勞時，用一片翠綠色清理大家。

　　盡管您歸屬于自然界，但好像您是為大家而生。大家人們卻持續亂砍濫伐，大家知錯就改了。請您仍然那麼不求回報，始終作地球媽媽的小助手吧！

　　祝：

　　萬古長青

　　人們盆友：xx

給大樹的一封信14

親愛的大樹：

　　您好！

　　我是一片已失去自信的落葉。以前，我是您的學生：掛在您那高高的樹枝，汲取您的養分，在您的呵護下，我成為了一個合格的大樹葉，可我成為了大樹葉后卻因為太重而落在了孤獨的草坪上，我從此以后失去了當年的自信心，抬著頭仰望天空，還念著以前的美好時光，躺在溫和的陽光下，我逐漸進入了夢鄉在夢里我仿佛又回到了您的身上，在您的身上珍惜每一分每一秒，享受著您給我的快樂，享受著您帶給我的自信，享受著您給我的每一個擁抱。

　　還記得那一次嗎？一個風吹雨打的'夜晚，北風呼呼地吹著，大雨無情地敲打著您身上的每一片樹葉，包括我，可在那個夜晚我絲毫不怕，因為有您在，您用自己的身軀保護著我們，可如今的我在草坪上，沒有任何人保護我。讓我最害怕的事情還是來了，又是一個風吹雨打的夜晚，在這個夜晚我放棄了所有的掙扎，讓這場大雨消除我所有的煩惱。

　　祝：您每天開開心心地過日子

　　一片已失去自信的落葉

　　20xx年10月31日

給大樹的一封信15

親愛的大樹媽媽：

　　您好！

　　我是小樹葉，您接到我的信一定很高興吧。秋天到來的時候，您給我們換上了黃色和紅色的新衣服，送我們去參加'小樹葉旅行團'。現在我們跟著秋風阿姨飄過城市，農村和草原，一路上的風景真是美極了：那高高的.立交橋、筆直的高速公路、金黃色的稻田和豐收的果園，把祖國裝扮的非常漂亮。這使我們更加想念您——親愛的媽媽，我們永遠不會忘記：有一次我們生病了，您請來森林醫生為我們治病，一直等我們病好了，您才露出笑臉。每天您拼命從土壤和陽光中吸取養料把我們養大，從不說一聲辛苦。每當大風大雨來臨的時候，您把我們緊緊抱在懷里。在這里，我們要從心里說一句：謝謝您，親愛的媽媽，祝您永遠年輕、健康！

　　等到春天到來的時候，我們會帶最好的禮物給您！再見吧，媽媽！

　　您的孩子：小樹葉

20xx年xx月xx日

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