讀書時家長的一封信范文（通用6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信可以傳達自己的思想感情。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書時家長的一封信范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
讀書時家長的一封信范文（通用6篇）1
尊敬的各位家長：
你們好！
隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際，迎來了我園第三屆“書香伴我行、閱讀越快樂”閱讀節。心理學家研究指出，一項看似簡單的行動，如果能夠重復21天以上，就會形成習慣，如果堅持重復90天以上，就會形成穩定的習慣：一本好書，兩人共讀，三周堅持，終身受益！讓我們一起開啟20xx年度親子閱讀之旅吧！
在此我園向各位家長朋友倡議：
1、本次閱讀活動將為期21天，請爸爸媽媽每天至少抽出15分鐘的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，拍照記錄親子閱讀瞬間，并在朋友圈進行簽到并附上“智慧星幼兒園第三屆親子閱讀節xxx小朋友親子閱讀第1天，故事名為《 xxxx 》、故事中我學會了xxxxx”21天挑戰每天堅持發鏈接曬圖記錄。（附閱讀時的照片或小視參與方式。班級老師會根據家長發的朋友圈信息進行統計哦！堅持21的小朋友到時候會有精美禮品哦！
2、4月8日——4月12日閱讀節之小小廣播員，每天都會邀請大班及大大班各三名幼兒進行廣播分享，內容可以是故事、兒童歌謠等。
3、4月15日——4月19日閱讀節之父母小課堂，班級每天邀請兩名家長，進班講故事，可以是以繪本或者PPT的形式進行展示。
4、4月22日——4月26日閱讀節之優秀評比，根據打卡分享及活動參與率參與進行評選，本次活動評選若干個小小廣播員、若干個書香家庭等。
請家長根據每天與孩子們的親子閱讀情況進行登記哦！21天打卡后帶紀錄表給班級老師，進行書香家庭評選哦！
最近，一個小學生控訴父母的視頻走紅網絡，這名叫葉子健的小學生催淚大喊：手機，才是爸爸媽媽的孩子！
一份親子陪伴調查顯示：七成的父母沒時間陪孩子，三分之二的`兒童與電子設備為伴。其實高品質關系的建立，只需要每天專注地陪伴孩子15分鐘~
比如多跟他聊聊天，陪他共讀一本繪本，探討一個故事情節，一起觀察一個小動物……
陪孩子完成每一件小事，而不只是他在旁邊玩，自己在旁邊做自己的~
有父母親密陪伴著長大的孩子，會更有安全感，獲知幸福的能力越高，同時社交能力更強，表現更自信。
再好的玩具，再好的環境，也無法替代父母的陪伴。
倡議小朋友們：
1、愛護圖書，每天和爸爸、媽媽共同閱讀一本書。
2、喜歡看圖書，樂意聽故事、大膽演故事。
倡議家長們：
1、和幼兒共同閱讀，體驗閱讀的快樂，積極參加幼兒園“讀書月”系列活動，爭做書香家庭。
2、給幼兒提供有益的圖書和靜心閱讀的時間與空間。
3、給幼兒足夠的鼓勵和必要的督促，嘗試與幼兒用平等的方式交流閱讀的感受。
倡議老師們：
1、多讀書，廣讀書，與大家分享讀書感悟。
2、每周發現一本繪本，并推薦給家長、幼兒。
3、日常生活中關注幼兒的閱讀習慣，激發幼兒的閱讀興趣。
相信在“閱讀”的氛圍中，我們都將會更善于表達自己，抒發感悟；在與彼此的碰撞中，我們都將會增長閱歷，迸發激情，在與書籍的互動感悟中，我們都將會陶冶性格，提升自己。
為了讓孩子們“閱”讀越快樂，倡議大家熱情的投入到讀書節活動中來吧！讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶她們進入書的海洋里，一起暢游，一起成長！相信通過讀書活動會更加促進孩子們知識面和語言表達能力等各方面的發展，更加增進親子之間的情感。
讀書時家長的一封信范文（通用6篇）2
貴家長：
您好！
每年的4月23日為“世界讀書日”，目的是推動更多的人去閱讀和寫作，世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”
20xx年4月23日第24個世界讀書日，也是中國推動“全民閱讀”活動十三周年。
大教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：“30年的經驗使我深信，學生的智力發展取決于良好的閱讀能力。”為什么讀書使人聰明呢？美國教育家施道弗告訴我們：閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%，其余95%的時間用于思維。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土。只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結出豐碩的知識之果；沒有大量高質量閱讀的人，我們也不敢對他的將來樂觀。
當前，很多家長依舊存在一種常見的錯誤觀念：我的孩子完成“本職工作”已經費力了，還是少讀課外書，集中精力務正業的好。對于這種看法，我們還是聽聽蘇霍姆林斯基的見解吧：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。”正因為功課對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們去讀自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。否則，他們對于學習的理解將是枯燥和無法忍受的。有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。用教育學家的話說，是思維暫時處于沉睡的狀態。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊藏著的.聰明蘇醒過來呢？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。當孩子怎么努力也解不出一道別人看來很簡單的數學題時，蘇霍姆林斯基是這樣做的——他說：“孩子，放開吧。你先看看這本漫畫書，回頭再來想。”
那么，在閱讀方面，你是否注意觀察孩子讀書的興趣？如：當孩子走近書柜（無論商店或是家里）時，他是否徑直走向某個特定的書架？他是否懂得到哪里去找科學書籍、小說或詩歌？孩子閱讀時，你有無觀察孩子是否迅速進入了閱讀，他實際閱讀的時間有多長，是否經常談論與書有關的內容等。你的孩子能自己直接找到一本書，不看其他的書，閱讀時迅速進入情境嗎？他的閱讀時間有多長，經常與伙伴談論哪些書的內容？這些你都知道嗎？
你是否培養孩子良好的讀書習慣？如愛惜圖書，保持圖書清潔，不撕書，不折頁，鼓勵兒童保存看過的圖書。還有你經常帶子女參觀書展、逛書店，并給孩子買書嗎？要知道書是最好的禮物，玩具只能給孩子以有限的樂趣，而一本書對孩子心智的啟發是不可估量的。
關于培養孩子閱讀的習慣，跟大家分享一點從實踐中學來的經驗吧！
一、在固定的時間送書給孩子
每個月的某一天，悄悄地將贈書放在孩子的枕頭下；也可以在孩子的生日那天送一套書；家庭旅游時，讓孩子帶一本心愛的書同行；外出用餐時，也可以帶一兩本書，讓孩子有書可翻。如果您不知道選什么書送給孩子，可以參考學校從文學、數學與科學、人文與藝術三方面推介的好書書目。對于特別好的必讀書目，或買，或借……家長要想方設法創造條件讓孩子在第一時間擁有并閱讀。
二、保證孩子讀書的時間
每天保證孩子出聲讀書20分鐘，默讀10——40分鐘。從本學期開始，我們把課外閱讀的初查完全交由家長來做，教師根據家長的標記抽查。相信這是家長愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。教育是一件緩慢美麗的事業，教師有足夠的耐心和信心——請跟我來。當然，督促和檢查都只是手段，有一天，孩子不用提醒，自己能在課外閱讀的大海洋里遠航了——那才是我們的目的所在。
三、擴大閱讀內容
兒童會很自然地挑自己喜歡的內容閱讀。其實童話、小說、散文、科幻、探險、歷史，只要是健康有益的，只要是孩子喜歡的，都可以讓孩子選來讀。如果你的孩子是足球迷，你不妨買一些足球人物卡，讓他多了解他喜歡的足球明星。然后你可以介紹有關的足球方面的雜志，讓他的閱讀面越來越廣。此外，你可以為小孩訂一兩本他喜歡的雜志，這樣，每周或每個月他都會期待新雜志的到來。
四、定期到書店
固定每個月帶孩子到書店選購一本他喜歡的書，或是就在書店里把書看完。20xx年3月，我們學校開啟了此項活動后，受到學生歡迎。在家長的意見征詢卡上，我們發現很多家長細心地建議學校組織更多的校外實踐活動。但是學生數量劇增，我們現有的條件還無法滿足完美的活動需求。即便如此，我們不想也不會停下前行腳步，所以我們希望：先從家庭開始把，從構建一個書香家庭開始，從創設一個充滿陽光自信、喜歡大自然、充滿健康快樂的家庭開始，為孩子們的成長助力吧！在休息日，多帶孩子區書店、書城、書吧、書館區逛逛，停下腳步區安靜的欣賞幾頁書；或者規劃一下外出旅行的規劃，定期帶著孩子到大自然中、到名勝古跡去研學旅行，去豐富見聞、增長見識。這些在閱讀和行走中大量積累的一筆筆財富，對孩子的未來而言，將是無比貴重的！
五、重視營造書香家庭氛圍
孩子喜歡模仿父母，父母應以身作則，時常在子女面前閱讀，讓子女覺得閱讀是日常生活的一部分，像吃飯、睡覺一樣的自然和必要。孩子都喜歡有韻律的詩歌，在用餐時或就寢前，不妨念一首詩給孩子聽；也可趁著旅行的雅興，寫一首詩記錄途中的種種趣事，由全家人一起朗誦。有些書可以一邊看一邊操作。比如看過如何制作糕點的書后，很多孩子都會有興趣嘗試。父母可按書中所述，與孩子一起一步步完成制作，孩子在品嘗糕點之余，一定會回味無窮。另外，在特殊節日期間一定選讀相關的書籍、文章或詩詞來看。
六、分享與交流讀書感想或寫讀書筆記
不論說（寫）得好與不好，一定鼓勵孩子表達自己的見解。讓孩子學會分享與交流書中的內容，那么閱讀所帶給孩子的樂趣將加倍。
與人分享，可以讓孩子再一次牢記書中所講的內容。分享交流的過程，還能更好地鍛煉孩子的口語表達能力，更加直觀地體現自我價值。而孩子在分享的過程中，得到別人的認可，找到成就感。如此一來，因為得到了別人的肯定，閱讀的熱情度就會更加高漲，也更樂意去分享自己的感受。
最后，我們真誠期待每一個孩子們更長遠更美好的發展，我們渴望每一位家長都能積極努力地為自己的孩子創造一個良好的學習環境，請記住：不管我們給予孩子什么環境，都必須為他（她）們牽來一脈書香！
親愛的家長，這是第九屆讀書節的一封動員信，也是學校開啟書香家庭建設新時代的一封倡議書。教無定法，讓我們一起摸索。記住，一定要愛護孩子的讀書興趣！
靜讀是福！
祝大家也能享受讀書的樂趣與幸福！
讀書時家長的一封信范文（通用6篇）3
家長朋友們：
多讀書，讀好書，悄然改變了我們的生活。正如著名作家梁曉聲所說“最好的家風，一定是有讀書傳統的家風”。家風源遠流長，向來都是中華民族血脈中特有的一種優良傳統。家風不光起著維護家庭血脈親情的作用，更是一種促進社會文明進步的力量。讀書，亦是一項好家風。
讀書家風對一個人讀書興趣的培養和習慣的養成，至關重要、無可替代。因為興趣一旦被激發，便難以遏止；習慣一旦養成，便無以改變。全國政協委員、韜奮基金會理事長、原中國出版集團總裁聶震寧說過，“我的閱讀啟蒙來源于母親。母親是一位喜歡讀書的知識女性。20世紀60年代初，母親經常從縣圖書館借書回家。她習慣于晚上倚著床頭讀書。跟著母親，我也開始了自己的閱讀生活，她放下書的時候，我就拾起書來讀”，一路走來，他從未停止過讀書，以至到了今天他“依然渴望讀書”，并下定了“生命不息，閱讀不止”的.決心。是的，讀書的家風對人的影響就是這般耳濡目染、潤物細無聲且揮之不去，讓人一世受用。
其實讓讀書成為家風不僅是對家風傳統的最好繼承，而且也是我們當代人最好落實的方式，很簡單可操作。首先是讓家里有書，讀的書多了，再置辦個書架，書架多了再專一為書架騰出來空間，有條件的也可以專設一間書房，在這樣的書香環境中，父母為孩子做個讀書的榜樣，爸爸媽媽和孩子一起讀一些經典的名家名篇，形成一個家里人一些共同的語言和思維方式，全家人天天在一起讀書。一家人就這樣過日子，習慣成自然，一個可以改變家人命運的家風就形成了。以這樣的方式傳承家風培養孩子，既簡單又有價值。
20xx年我校讀書節以“走進閱讀、共享快樂”為主題，在4月中旬至下旬開展一系列讀書活動，簡稱為“171”活動，即舉行一次讀書節啟動儀式，開展七項活動（圖書漂流活動、書簽制作活動、讀書征文活動、圖書義賣活動、故事大會活動、誦讀會活動、詩詞大會活動），舉辦一次讀書系列成果展。
為使活動取得更好的效果，我們希望每個家庭都能一起打造良好的讀書氛圍。為此，我們誠摯地向您發出倡議：家長朋友們，如果每晚八點，我們所有的家庭都放下手機、關閉電視電腦，父母和孩子都靜靜地讀一會書，這樣的場景該多美！
從讀書開始，讓讀書成為家風，推動全民閱讀，讓實小因書香更美麗。
家長朋友們，請您每天抽出半小時，陪伴孩子走進書香世界，讓孩子們的童年因與您共享書香而更加幸福。
衷心祝愿每一個家庭
溫馨和睦、書香濃郁！
讀書時家長的一封信范文（通用6篇）4
親愛的學苑家長朋友們：
20xx年開學之際匆匆到來，20xx年以前的日子已經義無反顧的離我們漸行漸遠，所有的一切都交付了歲月與回憶。
春回大地，萬物復蘇。做為學苑人，我們在希望的田野上又開始了辛勤播種。一年之計在于春，家長朋友們，讓我們攜起手來，帶著孩子擼起袖子好好干。
一年來，我們的語文實踐課程開發之旅愈走愈遠，師生共讀、誦讀、課前三分鐘說話，從低段的純真與爛漫，到中高段的溫暖與厚重。
一年來，在一個個不同尋常的日子中，在一間間普普通通的教室里，語文老師們在默默勞作。孩子們的生命在閱讀與學習中被喚醒和擦亮，校園生活變得充實和浪漫。
當然，在人生最快樂的童年旅程中，更不能缺少每一位家長您的親情陪伴和辛勤努力、不計酬勞的.付出。因為您的存在，幸福了一個個孩子，溫暖了一個個家庭；因為您的配合與參與，濃濃的書香正一點一點滲透在孩子的生命里，正一點一點飄進您的家中。因為共讀共寫共同生活，您和孩子、和老師擁有了共同的語言密碼，真正生活在了一起。因為共讀共寫共同生活，您的名字將刻寫在孩子年輕的生命里，而孩子的生命也將刻寫在您的人生里。當您的孩子愛上書籍，用文字用詩歌書寫自己的生活，您是否感受到一種來自爸媽的尊嚴和幸福？親愛的家長朋友們，讓我們表達對您最真摯的感謝！
您知道么？在您身后，孩子的目光在注視著您，他們需要您的溫暖，您的支持，您的引導，您是他人生最偉大的啟蒙老師，也是他人生第一個學習的榜樣和模范。請記住，學校、老師和您一起在同行！
偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：童年時代，一天猶如一年，而一年則是無限延長的。那么，在孩子成長的每一季，我們應該去做些什么呢？
優秀的家長們，我們必須向著歲月鄭重地作出一份承諾：努力陪伴，讓每一個孩子幸福、豐盈的成長。
親愛的學苑家長朋友們，站在新學期的起點，讓我們一起來承諾：
在新的一年，我們仍將秉持初心，不忘理想，腳踏實地。
在新的一年，我們期待所有注視兒童注視生命的目光能變得更溫和、柔軟，且充滿光亮！
在新的一年，我們帶著期許、掌聲和勉勵，一同徜徉在閱讀的海洋里，在他們生命春天里的每一個時刻，精心挑選一本本最適合他們的書籍，在娓娓動聽的故事中，告訴他們理想、堅強、責任、勇敢、團結、感恩……這些書籍和孩子們在學校的所學知識將編織出一張張美麗的網，教給孩子一生有用的東西，呵護孩子在漫長的旅途中保持著快樂和勇氣。
我們無限的相信：只要行動就會有收獲，只要堅持就會創造奇跡！
讀書時家長的一封信范文（通用6篇）5
一年級的家長朋友：
您好！
新華小學一直重視師生讀書課程的開展，把讀書作為校本課程開設。幾年來，學生喜歡上了讀書，養成了良好的閱讀習慣，受到了家長及各界人士的贊譽。讀書活動已真正成為新華小學的顯著特色。20xx年在滄州市第二屆青少年“閱知行”活動中被授予“書香校園”稱號，20xx年書吧讀書課“我讀書我快樂”、“親子閱讀沐浴書香”活動，先后兩次被新華社報道。20xx年在河北省第六屆“閱知行”活動中被授予省級“書香校園”稱號。
為了開展好讀書課，設專任教師，有教材，定時間。每班每周兩節讀書課，列入課表，最大限度地滿足學生的讀書需求。學校為孩子們購進了《人民日報》推薦圖書，定為書吧讀書課的'必讀書目，每個年級各11套，共66套。另外為閱讀能力強的孩子提供了28套民國大師版的《中外名人傳記叢書》，作為選讀書目。
學校做到讀書課與語文課、課內與課外的有機結合，開展了繪本閱讀課、課前閱讀激趣課、好書推薦分享課、整本書閱讀梳理課、群文閱讀課等不同課型的讀書課，更好地引導學生讀書，使之養成良好地閱讀習慣。
小學階段7—12歲是孩子閱讀的黃金期，一年級的孩子們正是各種習慣養成的關鍵期，現在培養孩子良好的讀書習慣，他們將終身受益。
現將一年級的必讀書目推薦給各位家長，請家長朋友按照老師為學生制定的讀書計劃，給孩子的讀書創設良好的氛圍，在他們幼小的心里埋下讀書的種子，讓孩子們在閱讀中遇到更好的自己。
讀書時家長的一封信范文（通用6篇）6
親愛的家長朋友們：
溫馨四月，書韻飄香。早在1995年，聯合國教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書，都能享受閱讀的樂趣。”如今因為疫情，孩子們不能按時回到校園，卻給了我們更多的親子時光。希望您能在這樣的特殊時期通過親子共讀為孩子營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富人生。為此，我們特向全體家長提出以下倡議：
一、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當您放下手中的手機，打開墨香四溢的書籍，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
二、為您的孩子建立溫馨、舒適的家庭圖書架，盡可能做到適合您的孩子閱讀，并適時添置一定數量的.好書。
三、我們建議平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，和孩子一起共享閱讀的美好時光。
四、如果可能，每天抽出三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，讓閱讀成為孩子的生活習慣。
五、鼓勵孩子寫讀書筆記，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁！能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來填實比天空更廣闊的心靈，讓“親子共讀”在每個家庭生根、發芽、開花、結果！
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