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沒有佩戴校徽的檢討書范文（精選8篇）
在不小心犯錯后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是小編為大家整理的沒有佩戴校徽的檢討書范文，歡迎大家分享。
沒有佩戴校徽的檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
今天早上，當我睜開沉重的雙眼、架起疲憊的身軀的時候，我突然想起 了什么，動作立刻變得僵硬，腦海思潮起伏，心突然提到了嗓子眼，接著，我眼睛一閉，腦海一片空白，直挺挺地躺在床上，完了，我忘記買校徽了......
我的思想跟著我的記憶回到了上周五。 上周五的上午，是一個壓抑的上午。當時是第一節(jié)課下課，廣播中飄出 喜慶的樂曲，可在我耳中也是悲傷的旋律。我的腳在前一天扭傷了，因為這個原因，我不得不留在了教室，這也是后來一系列悲劇的起因。當同學們個個興高采烈往外走時，我看到他們臉上眉飛色舞的表情，心中越發(fā)羨慕。后來，因個人原因，我拖著那僵硬的腿想要邁出教室，就在這時候，老師來了。就這樣來了，輕輕的`來了，卻沒有象徐志摩所說的那樣“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，老師向我走來，目帶怒火，如果目光能殺人，我想我已經被千刀萬剮了。老師一聲怒喝：“xx，你怎么沒帶校徽？”“我......我忘買了。”我低聲回應，眼睛不敢正視老師那滿是威嚴的眼睛。“我再給你一次機會，如果下周一你再不帶校徽， 就罰你寫一千字的檢討書。”說完，老師頭也不回就走了。我暗暗地松了一口氣，隨后，并沒有把這件事放在心上。 可是，此時此刻，我坐在冰冷的床上，我已經沒有機會了。 到了學校，廣播又響起了那段熟悉的音樂。要去排隊了，我想，決定命運的時刻到了。我悄悄地跟隨著人流，在人群中不斷地變換著位置，企圖借此躲過老師的目光。老師似乎沒有注意到我，我暗暗地松了一口氣。排好隊（檢討書 ）后，我看著老師，老師慢慢地接近了。我的心又提到了嗓子眼。老師的目光掃了過來，我慌亂地扭動身子，想用同學的身體擋住老師的 視線，可是......我終究還是被發(fā)現了。寫到這，想起我之前的行為，我留下了悔恨的淚水。
我的行為實在不可原諒，萬一今天學校有人檢查我們班的校徽佩戴狀況，那就會導致班級扣分，從而使班級失去小紅旗，使班級紅旗率下降，最后使班級聲譽受損，使我們三年初中生涯中留下不可磨滅的污點。想到如此嚴重的后果，使我心驚肉跳。如果真的因為我而發(fā)生上面的情況，我會遭到同學的唾棄，也會受到良心的譴責。所以，我痛下決心，現在就行動起來，到學生處買到我夢寐以求的校徽。當我?guī)闲；盏哪且豢蹋彝蝗幻靼琢死蠋熞笪覀兣宕餍；盏囊饬x了：校徽不僅僅是一個符號，更是一個精神標志，它是我們深中的標志，深中人以此為自豪。老師，謝謝您，謝謝您嚴格要求我佩戴校徽，使我明白了我身上肩負的使命和責任，我以后一定會好好學習、誠實守信，不辜負學校對我的教育和栽培，為中華民族的崛起貢獻自己一份力。
檢討人：XXX
日期：XXXX
沒有佩戴校徽的檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
6月13日下午1：00-2：00，我換了件衣服，重新戴上校徽，從家中前往學校，就在1：30-次日早晨，我的校徽不幸地丟失了。
這是我自小學有校徽甚至團徽開始，第一次遺失了我所珍愛的，每天必備的，我所為之驕傲的校徽，我從未想過她會從我的生命中消失，每每想起校徽，她總是會帶給我一份自信的微笑，因為我，是師大的學生……
當我在上學路上得知校徽遺失之后，我是多么迫切的想回頭尋找她的蹤跡，我祈禱著，也許，她只是被遺忘在了家中，我只能帶著盼望又擔憂的心情向學校走去，因為我，不能為了我所愛的校徽而放棄了今日的學習，回到家后，我悲傷地接受了一個現實，她，真的丟了……
還記得她那瘦長的身軀，蒼勁的字體，悠然的體態(tài)，以及我剛成為新生時，把她握在手中那滾燙的.感覺和興奮的心情，遺失她后，我總是忍不住低頭尋覓，期待重新見到她的身影，每當上學之時，我總是忍不住撫上上衣，她曾經日日呆過的地方，幻想著她已回到我的身邊，失望至極之后，我只能尋找她的兄弟姐妹來繼續(xù)完成她未完成的使命，縱使，她已不在是她……
我知道遺失校徽對學校來說是十分危險的事，如果有人撿到了校徽，偏偏那人又有不法企圖的話，很容易對學校的財產以及學生的安全造成很大的危脅，會讓不法之徒有可趁之機，所以我對校徽遺失的事，深感抱歉與內疚，所以這次的檢討書對于我來說真的是很輕的處罰，這也是我應該負起的責任，我不會推卸，至此，我只能再次很沉重地對學校說：我真的真的很抱歉!
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒有佩戴校徽的檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
我知道錯了，也知道校徽不戴給我們班級帶來了極其惡劣的影響，并且也顯出了我極度不重視班級，也極度沒有集體榮譽感。為此我深感抱歉，我不該每次都把校徽摘下來，也不該每次把拉鏈拉下來，而且只是因為這樣比較帥而沒注意到班級乃至學校的形象。
每次被記了，我老是找借口來妄圖推卸責任，雖然有時候是真的，但我知道身為一個人，尤其是一個男人是絕對不能老是想著推卸責任，而是學會承擔責任。而不懂得承擔責任的男人絕對不是一個好男人。古之有云“天下興亡，匹夫有責。”雖然說這句話有點太大了，但我卻認為是最恰當不過。如果每個人在他負責人時都在推卸自己的`責任那這個世界會變成什么樣。是否還會有為兒子三遷的孟母，為國而盡忠的岳飛，是否還會有為科學而獻身的愛因斯坦。這個世界會否想現在這樣的和諧與美好的呢？不，不會，如果這個世界真的變成那樣的話，人類的科技將會不斷的退步，而非常有責任感和集體榮譽感的螞蟻會不斷的進步，甚至到后來反過來滅掉了原本比自己強大的多且視自己如草莽的人類，這一切的一切不都說明了如果一個人不再有集體榮譽感也不再有責任感是多么多么的可怕。因此，不要小看這個小小的細節(jié)，這小小的錯誤，因為往往就是這小小的細節(jié)和錯誤而在戰(zhàn)爭或其它方面損失慘重，況且不是有句名言——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”因此，我們不應該在犯錯時只想著找借口，而要想著怎么彌補這個錯誤，要知道滴水石穿啊！
因此我決定了，每次一到教室就馬上把校徽和拉鏈都戴好和拉好。任他人嘲笑，我亦如泰山般屹立不改，縱如他狂風驟雨，我亦如海燕般勇敢無畏。從此洗心革面，不再犯同樣的錯誤，雖然前期可能會因為某些原因而不能做到，但我相信，只要有恒心，有毅力，鐵杵能磨成針。何況此一小事乎？
檢討人：xx
20xx年xx月xx
沒有佩戴校徽的檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
我是這次犯下錯誤的學生xxx，很抱歉校徽作為一個學生每天必備的一樣東西，而我去是因為自己今天早上的疏忽而忘記帶了，導致老師您也收到了我的牽連。校徽出現的初衷也就是為了分辨學生和外來人員的區(qū)別而發(fā)下來的，學校這樣做的目的也是為了讓我們能夠有一個更好的學習環(huán)境，不用收到外來因素的打擾，能夠專心的去學習。而我卻還總是抱怨這個東西很麻煩，簡直是最沒用的東西，當然現在的我也在和老師您的談話之后明白了自己的錯誤，學校既然定下了這個規(guī)定就有著他自己的道理，而我也是需要去遵守這一項規(guī)定。我現在作為學生對我來說最重要的事情就是好好的去學習，不要管其他哪些有的沒的，只需要學習的足夠好，就是對家人和老師最大的回報。而我既然來到了學校學習，就不能夠讓父母和對我給予期望的老師失望，讓他們知道我是能夠承擔起他們對我的這份信任的。
這次之所以犯下錯誤也不是我的本意，如果可以的話我想沒有人會想要主動的去犯錯誤，畢竟犯錯了就是要接受懲罰的。而我這次之所以犯下這樣的錯誤也是因為在今天早上的時候我就起晚了，而當時馬上就快要上課了，所以我也是火急火燎的趕緊出門，想著千萬不能遲到，為此我還是打的士過來的，而不是坐公交，但沒有想到，雖然沒遲到，但是校徽忘記帶了。而這也是讓我在當時準備進入校門的時候被門口學生會的.成員抓住了，現在想起來真的是感覺無地自容。我也知道老師您讓我寫這封檢討書的目的就是為了讓我找出自身的哪些缺點，而在寫的這個過程中我也確實是發(fā)現了自身的一些缺點。首先我不夠冷靜，如果我足夠冷靜，就不會在早上起來之后慌亂起來，能夠有條不紊的出門，并且不會遺漏校徽這種重要的東西。其次，我不夠細心，在出門包括來的路上都一直沒有發(fā)現自己沒帶校徽，還是等到要進學校的時候，被學生會的成員抓到沒帶校徽時我自己才發(fā)覺。最后，在對待學校制定的這些規(guī)章制度時我沒有足夠的重視，如果我對這一項的規(guī)定足夠重視的話，我的校徽也肯定是會隨身帶在身上的。現在我是真的明白了自己的錯誤，希望老師您能夠原諒我一次，這種錯誤一定不會再有下一次了的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒有佩戴校徽的檢討書 5
尊敬的班主任：
您好！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對今次沒有戴校徽的行為的深刻認識以及再也不會不戴校徽了的決心。
這是一次十分深刻的自我檢討，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不戴校徽的！我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該在您的面前犯錯誤。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會不戴校徽了。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的`錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。錯誤的性質是嚴重的。這種行為，影響了我們的班風，老師和其他同學都努力的在搞好班里的班風，而我卻犯下這樣的錯誤。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我破壞了班里的形象，違背了做學生的原則。
我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生。
我必須要學會堅強，必須要去承擔，因為這一切的錯，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么？
當一個人犯錯誤的時候，要勇于承認錯誤，欣然接受批評。領導問我原因的時候要把社會、學校、領導、老師、學生們的利益擺在思想覺悟的首位，自己的利益不管是否正當，都要放在最后。
老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。再次我做出以下幾點反思：
1、我今后會努力學習，為班添光彩！
2、我絕對保證不會不戴校徽了！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒有佩戴校徽的檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
我是xx學校里的一名初一學生，我叫xx，是xx老師班里的學生。今天因為沒有帶校徽這件事，而讓我被學校的保安叔叔留在了保安處里，之后便被教導主任xx老師給帶到了教務處，并對我進行了一番深刻的思想教育。在教育過后，教導主任就讓我留在了辦公室里寫檢討書。
一開始的時候，我都沒有意識到自己的錯誤所在，也沒有意識到帶胸卡的重要性。但是坐在辦公室里，回想起教導主任您剛跟我說的那些話，我才逐漸意識到自己做的不對和不應該的地方。
我其實并不是故意要破壞學校的規(guī)章制度，故意不帶校徽，要跟老師作對。校徽是作為我是xx學校里一員的標志，也是一種我身為xx學校一員的榮譽，可是我不但沒有帶著它，沒有好好的愛護和珍惜它，反而還把它給弄丟了。這是我最應該要反省的地方。
昨天，我們班級和xx班級有一場籃球比賽。我作為籃球隊里的一名也參與到了其中，一開始的時候，我們只是穿著校服打兩場熱一下身，但是隨著后面戰(zhàn)況的越來越激烈，我們打得也越來越投入，也出了很多的'汗。由于實在是太熱了，我就趁著中場休息的時候把衣服給脫了，隨便一甩就甩到了地上。在當時，我心里只想著籃球比賽的事情，完全忘記了我衣服上還掛著校徽的事情。所以在比賽之后，我發(fā)現我校徽不見了，估計就是在當時脫衣服的時候給甩出去了。在發(fā)現校徽不見后，我也不去重視這件事情，更沒有把它放在心上，而是抱著一種丟了就丟了的心態(tài)。直到今天早上，我因為沒有帶校徽而被留在了這里寫檢討書，我才意識到事態(tài)的嚴重性。
感謝教導主任對我錯誤的指出，對我的嚴厲批評，讓我清醒的認識到了這次事情的錯誤所在，清晰的認識到了校徽的重要性。不帶校徽，影響的不僅僅是我個人的問題，它還破壞了我們學校的整體風貌，影響到的是我們學校的整體形象。
在寫完這篇檢討書后，我會立馬去到學校補辦校徽的地方，進行校徽的補辦。在今后的日子里，我會更加的珍惜好這一枚校徽，絕不讓它受到一丁點的磨損，更不會再次把它弄丟，我只會每天都把它好好的掛在我的校服胸前。盡情的展示它的風采，展示我們學校的風采。我以后也會遵守學校里的各種規(guī)章制度，把它們時時刻刻記在心里，刻在腦海里。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒有佩戴校徽的檢討書 7
尊敬的老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對今次沒有帶校徽的行為的深刻認識以及再也不會不帶校徽了的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不帶校徽的！我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的`紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會不帶校徽了。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。這種行為，影響了我們的班風，老師和其他同學都努力的在搞好班里的班風，而我卻犯下這樣的錯誤。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我破壞了班里的形象，違背了做學生的原則。我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性.再次我做出以下幾點反思：
1. 我今后會努力學習，為班添光彩
2. 我絕對保證不會不帶校徽了！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒有佩戴校徽的檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
這一次由于沒有帶校徽出門，被大門口的保安叔叔給抓了。昨天下午吃完飯從學校外面進來的時候，看著就快要遲到了，結果到校門口的時候，被保安攔下來了。他問我校徽在哪里，我當時摸了一下口袋，才發(fā)現自己忘記帶了。我和保安解釋了一會，但是保安還是不愿意相信我，于是問我班主任是誰，我就立馬說了您的電話，然后打了您電話，您把我領了進去。
這一次沒有帶校徽確實是我自己的問題，中午吃完飯之后，怕遲到了所以就匆匆出門了，結果到了校門口的'時候才發(fā)現自己沒有帶校徽。這件事情是很嚴重的。校徽作為我們進出學校的通行證，自然是不可以沒有的。這一次也正是因為我沒有帶校徽而影響到了班主任您，不僅讓您遇到了這樣讓人煩心的事情，并且讓我們班級得到了一些不好的影響。在此，我先向您道個歉，其次我會向您好好檢討自己，為接下來的學習繼續(xù)打基礎，再也不會發(fā)生這樣的問題來叨擾您了。
這次犯錯主要有幾點。一是做事情容易丟三落四，以前我也有過沒有帶校徽的經歷，但是那幾次走運，沒有被保安這樣找麻煩。這一次也讓我清楚了如果不能做好身邊的每一件事情，那么我在學習上也注定會遇到一些失敗，這是不容置否的，也是我應該重視的一個部分了。其次是我對學校的幾率沒有嚴格的看待，前幾次沒有帶校徽僥幸逃脫，這次卻被抓了起來，被老師狠狠批評了一頓。
這也讓我明白了，做任何事情都不要存在僥幸的心理，要把各種后果都想明白了，再去做一件事情，這才是有利于我們成功的。第三就是要改變我現在的狀態(tài)，為什么同學們都不會犯的錯誤偏偏被我犯了，在這一點上我會多加去反省。況且?guī)；者�是這其中一件很小的事情，而我都沒有做好，我不知道該怎么去面對班主任您，也不知道該怎么去說這一句抱歉，只是希望我可以在這次教訓中得到啟發(fā)，以后我也不會再去引發(fā)一些這樣的問題，不會再讓這樣的矛盾心理影響自己的學習了。
以后對待學習，我會提高自己的心理壓力，好好的去承擔這一份重任，好好的去解決任何一個問題，不再給他人留下一堆讓人頭疼的麻煩事了。請您原諒我這一次，也請您對我這次沖動再諒解一次，非常感謝您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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