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寫給老師的感謝信(匯編15篇)
在當下這個社會中,用到感謝信的地方越來越多,請注意不同的對象有不同的感謝信。說到寫感謝信,相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家收集的寫給老師的感謝信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫給老師的感謝信1
您好!
您是我進入這個校園以來認識的第一位老師,在這一學年中,是您給了我無微不至的關(guān)愛、幫助。
高高的個子,圓圓的臉蛋兒,卷卷的齊耳短發(fā),可愛的前劉海,精致小巧的五官,再加上一副略帶紫色的眼鏡構(gòu)成了那個可愛的您。
身為班主任的您,也毫不對學生放松,嚴厲和批評也是難免的。可是,我覺得您有一個優(yōu)點是老師們很少能做到的`——在批評學生的時候,從不會傷了他們的自尊心,因為您懂得什么叫幽默,而且您一直在內(nèi)心深處默默地關(guān)愛著我們。
我們47個學生構(gòu)成了一個大家庭,在這個家庭中,您就好像是為我們辛苦操勞的家長,而我們沒有什么可以回報您的,除了好好學習外!
您是個稱積的英語老師,您上的每一節(jié)英語課我們都很喜歡,無論是上新課、講評還是做題目,都是那么生動、精彩、有趣,別提我們有多喜歡了!
記得有一次,我英語單元測試卷只考了88分,那次,我沮喪到了極點,感覺天都快塌下來了,于是我便不想給家長簽名了——一來是因為考得這么差沒臉給爸爸媽媽看了;二來,是因為考成這樣一定會讓他們覺得我很不爭氣,又要為我操心了;三來,是因為他們看后一定會大發(fā)雷霆的。于是,我就跑去您的辦公室,給您塞了張紙頭(就是關(guān)于不想簽名那回事),便一溜煙地逃走了。
第二天,我們在走廊里碰到了。您用充滿期待的眼神,對我語重心長地說:“我這次不告訴你媽媽,幫你瞞著,但是沒有第二次了,我很信任你,相信你能做到!”
您的話語使我不斷地嚴格要求自己,我覺得您是在給我時間和機會,讓我進步,我一定不能辜負老師,切忌沒有第二次。
后來,我把它當作了學習的動力,不斷地努力,最終我取得了成功!
還有一次,我們班十幾個人發(fā)燒回家,于是全班都放掉了,所以我們班的上課進度趕不上其它班級了。可是,是您放棄了您的休息時間,來給我們上課,最后,我們都比其它班上得快了呢!
現(xiàn)在回想起來,往事都依舊歷歷在目,覺得好溫馨,好有趣!
老師,如果您是一本書,那么您就是一本思品書;一本笑話書;一本勵志書;一本……我能讀懂怎樣學會做人;怎樣學會幽默;怎樣學會鼓勵自己!
顧老師,心臟還早搏嗎?累嗎?請您在工作的同時,務必要注意好自己的身體!
祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
祝老師夏安!
您的學生:施xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信2
敬愛的大學全體教師:
您們好!
金秋九月,銀杏飄香,當我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時,第二十二個教師節(jié)又如期而至。對于每一個莘莘學子而言,在我們從青澀少年到風華青年的生命歷程中,敬愛的教師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此,請允許我們代表云南大學全體學生真誠地道一聲:教師,您們辛苦了!祝您們教師節(jié)歡樂!
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。敬愛的教師,您們不僅僅是知識的傳播者,更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月里,無論從盛夏到嚴冬,還是從清晨到深夜,您們辛勤工作,備課閱卷,在講臺上揮灑著汗水,忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的身影,站在這三尺講臺上,引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕,談笑間引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;
難忘那一張張慈祥的面容,告訴我們應當如何挺直了脊梁做人做事;難忘實驗室里通宵不滅的盞盞明燈,映照著教師們對追求真知的熱愛與努力!您們的愛崗敬業(yè),推進了我校改革、建設與發(fā)展步伐的.加快;您們的辛勤奉獻,換來了我校教學科研成績的逐年攀升;您們的諄諄教導,激勵著全校萬余青年學生的健康成長;您們的含辛茹苦,必將收獲那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深謝意!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石碑上的名字未必傳世,而您們的名字刻在了我們的心上。可是,普通的我們,歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們,只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰,愿您健康、歡樂、平安!多年以后,我們會銘記您們的教誨,用我們的所學,在各行各業(yè)為建設小康社會添磚加瓦,寫就絢爛的人生篇章。
寫給老師的感謝信3
尊敬的領(lǐng)導和老師:
大家好!
我是xx班XX的媽媽。作為家長,我們在他們的一點點進步中看到了所有老師為孩子成長所做的努力。無論哪個班的老師阿姨走進xx,臉上都洋溢著喜悅的笑容。每一個老師都那么有活力,對每一個家長和孩子都很熱情。每天早上,我們看到和藹可親的校長微笑著問候每個孩子,這讓我們感覺xx像一個溫暖的大家庭我們是家庭的一部分。
孩子出生于XX年12月,一直由老人照顧。這孩子有些壞習慣。這孩子已經(jīng)在公園里呆了將近一個月了。這期間,他變化太大;從哭鬧到拒絕來幼兒園,孩子可以通過家長的勸說,愉快的來到幼兒園,體會到可以簡單的把玩具放回原處,生活中沒有任何套路,可以在家里自由玩耍,聽家長講故事,講一些幼兒園的知識作為一個家長,感謝太多,無法用語言表達。由于工作繁忙,我有時會忽視對孩子系統(tǒng)而認真的教育。和老師相比,作為家長我感到羞愧。
孩子來了xx,我們真的覺得我們在花園里做的,在課堂上做的,真的是我們想的,需要的。幼兒園的管理是如此有序,班里的老師是如此和藹可親。最難能可貴的是,班里的蘭老師像母親一樣照顧孩子。每次見到她,她都能把孩子的表現(xiàn)和近況詳細說出來。在我們看來,這表明她是一個細心的老師。隋先生經(jīng)常給我們的父母很多針對孩子近況的小把戲。最好的方法是在我們的實施真的管用。當我們在教育上遇到困惑的時候,父母就來找她咨詢。她總是不厭其煩地幫助我們。提出建議。王阿姨的敬業(yè)精神讓我們的父母很佩服她。每次面對我們的`父母,無論是吃飯還是帶孩子,她的目光總是關(guān)注著每一個孩子。孩子不小心尿褲子尿床的時候,王阿姨不僅把衣服褲子洗干凈,還用溫水給孩子洗身體。連濕漉漉的小床墊都洗得跟新的一樣干凈。面對這樣一絲不茍,認真負責的老師和阿姨,我真的覺得
除了自己的工作,班里的老師也要關(guān)注每個孩子的發(fā)展。老師要利用自己的時間上傳博客。從博客上,我們可以看到他們孩子的微笑和一舉一動,他們的內(nèi)心得到了解脫和感動。
老師們!作為家長,我們真的很佩服你的工作態(tài)度,無私奉獻,對孩子的熱情。這里我想說的是:老師們,阿姨們,你們在日常的辛苦付出中付出了太多的努力和愛,我們的父母給不了你們?nèi)魏位貓螅挥姓嬲\的感謝和無盡的祝福&mdash&mdash我最尊敬的老師們,祝你們好人有好報,好人有好報!
同時感謝xx,感謝各位領(lǐng)導培養(yǎng)了這樣一位敬業(yè)無私負責的老師!
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導們,感謝你們有這么好的幼兒園,質(zhì)量過硬,作風嚴謹,讓我們的家長感到安心和滿意。
寫給老師的感謝信4
親愛的李老師:
您好!您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的`教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,回答問題,就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣,有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
因此,我提出一個建議。在活動課上,專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹,也可以進行自我批評,并且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西。
就快小學畢業(yè)了,在我離開校園之際,我的建議希您能采納,若有缺點,可加以改正。
此致
敬禮
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信5
敬愛的孟老師、唐老師:
你們好!
昨天兒子通過了B2。2的考試,就想寫這封信,因為謝謝兩個字已經(jīng)不足以表達我全部的感激。
從去年6月份,著手留學德國起,我所經(jīng)歷的所有的事情,應該可以用“鬼知道經(jīng)歷什么”這幾個字來形容吧,在最困難最無助的時候,孟老師給予了我最專業(yè)的建議,從拒簽后到重新做材料,再到最后拿到簽證,只用了短短的20多天,德領(lǐng)館的工作人員說,我們以前找的機構(gòu)做的材料太不專業(yè)了,該有的都沒有,不該有的全有,除了護照和照片沒問題,其他都有問題,而孟老師團隊做的材料連順序都跟要求排序一致,我想,除了這么多年對德國留學政策的研究和深入,更多的是一份負責任的心態(tài)和為人做事的一個態(tài)度吧。
去年11月份,我們把唯一的孩子送到了洪堡巴特分校,然而我們想通過機構(gòu)去中學看下學校情況,反饋說很麻煩,德方不可能安排;甚至在我們語言B1的時候,就要安排先上銜接班;如此種。種,每遇上一件事情,都讓我們無從著手,讓我們精力憔粹,失去了一切信心。
感謝孟老師,在那時把德國辦公室的唐老師介紹給了我,孩子遇上小老外占宿舍是唐老師跟學校溝通;孩子的銜接課程安排到了B2。2的考試以后;之后因長輩身體不好,唐老師貼心的給我們做了回國的兩套方案;包括昨天,校方的送機名單遲遲沒有孩子的名字,成績單別的孩子都有了孩子還沒有拿到,我在唐老師休假中半夜還騷擾她,如此種。種,早超過了一般機構(gòu)所做的,我真的`非常感謝!兒子也沒有辜負我們的殷切希望,通過自己的努力,德語B2。2的考試成績名列第二。
此刻,孩子已經(jīng)踏上了回國的旅途,雖然只有短短的一個月,但足以慰籍家中長輩和新朋好友的關(guān)切之心,隨信附上前幾天偶然拍得的一幅蓮花,象極了寶蓮燈,我想一個好的機構(gòu),就應該是盞燈吧,照亮了孩子們遠行求學的夢,引領(lǐng)他們回家的路程……
祝:
老師們身體健康、事業(yè)順達,未來的留學之路,還請你們多多關(guān)心和照顧,辛苦了!
一個學生家長
于孩子歸國前
20xx年06月24日
寫給老師的感謝信6
尊敬的老師:
您們好!
在生活上他給予我們無盡的關(guān)愛,在工作上對我們嚴格要求,要求我們認真遵守鄭州大學和當?shù)貙嵙晫W校的規(guī)章制度,在教學中認真?zhèn)湔n,講課。不止一次的聽眾多實習生的`課,給我們指出不足之處,要求我們揚長避短。開展實習生交流會,讓我們吸取他人的長處,為我們的教學工作帶來寶貴的經(jīng)驗。他多次和當?shù)仡I(lǐng)導進行交流,了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上,他為我們這些人付出了太多太多。高興的時候他和我們一起分享,難受的時候他和我們一起承擔。
時光荏苒,歲月如梭,為期兩個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在此,我們寧海中學實習小組全體同學對您的辛勤付出表示衷心的感謝!
在寧海中學為期九周的教育實習期間,您給予了我們多方面的關(guān)照。在工作上,對我們進行細心的指導;在生活上,隨時提供幫助,為我們解決后顧之憂;調(diào)研活動中,給予我們充分的支持。雖然楊老師一個人負責南京好多學校的實習工作,但還是在百忙之中抽出時間經(jīng)常來看望我們。永遠向我們展現(xiàn)最燦爛的笑容!
讓我們再真誠的說一聲謝謝,感謝老師對我們的悉心指導,祝福老師身體健康、萬事如意! 此致
敬禮
感謝您,老師!
你的學生:XX
寫給老師的感謝信7
親愛的金老師:
您好!
人人都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師,而我也要感謝我的老師――金老師。
金老師,您不僅是我學習道路上的引路人,更是我的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,總是愛講些您小時候的一些美好回憶,總愛使我們開心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。
雖說,您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子,在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時,看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣,您總會親切地說:“快脫下吧,別熱壞了!”體育課剛上好,同學們紛紛脫下衣服,圖個涼快。一會兒,您看我們休息夠了,總會對我們說:“快穿上衣服,別感冒了!”
您對我們這么好,可有時我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真,被教導主任抓住了。可結(jié)果吃批評的,不是我們,而是您――敬愛的`金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧:對不起,我們錯了!
金老師,千言萬語說不盡您的好,只能凝成一句話:“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛,感謝您錚錚教誨的嚴師愛!
您的學生:XXX
20xx年X月X日
寫給老師的感謝信8
親愛的王老師:
您好!
這三年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,星星和月亮都安詳?shù)剡M入夢鄉(xiāng),可您還依然在為我們批改作業(yè)。早晨,您又早早起床,開始了一天新的工作。
從小我的身體差,體弱多病,經(jīng)常是因為生病上不了課,由于這個原因,我的學習成績一般。加上自己也有些懶散,對學習也不嚴格要求自己。升上三年級后,您看出我的缺點,多次耐心的給我指出,使我認識了自己的缺點。于是,我認真地改正。首先,您要求我要練好字,要我把字寫得端端正正。以前我連自己都看不清的字,在您的教導下,我經(jīng)過努力,終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我,在我的作業(yè)本上打了一面小紅旗,您知道嗎?就是這小小的紅旗,給了我無窮的力量,使我信心百倍,增加了我對學習的'興趣。
我的作文也是很差的,常常寫幾句就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后,總是耐心地給我講解,教我怎樣能把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了,我的心里是多么的高興啊!王老師,我每一點每一滴進步,都離不開您對我的教導。
王老師,感謝您為我付出的心血,我絕不辜負您對我的期望,長大以后一定要成為對國家對社會有用之才。
最后祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下!
您的學生:王雅軒
20xx年5月15日
石嘴山市第六小學四(4)班車 王雅軒 指導老師 王秋香
寫給老師的感謝信9
老師,是一個了不起的字眼,我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭,燃盡自己來照耀我的心靈;老師像一片樹葉,在向我們詮釋著“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;老師是一個辛勤的園丁,辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。
老師,您辛苦了!您為我們付出了太多太多,正所謂“滴水之恩,叮當涌泉相報。”我要報答您的教育之情。
我是一個從農(nóng)村來的.孩子,所以,您對我特別的關(guān)心與照顧。記得那是中考的前幾天,我得了重感冒,十分嚴重,我想向您請假。您一聽,急得像熱鍋上的螞蟻,您知道,我們很快就要中考了,不能讓時間浪費掉,可您摸了我的額頭后,知道我病的很嚴重了,所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法,您一邊幫我刮背,因為刮背能讓我感覺好一點,不會那么痛苦,一邊讓我復習,這樣既能減輕痛苦,又能抓緊時間復習。您為我刮了很長一段時間,我知道您的雙手已經(jīng)酸的受不了了,我?guī)状蜗胱屇嬉欢温洌赡冀K不停歇,我當時好感動。“怎么樣?有沒有好些了?還是要去一下醫(yī)療室?”
“好多了,謝謝您!”我的眼里充滿了淚水。
“好吧,我不影響你復習了。”說完,您搖搖擺擺的走出了教室門口。
過了好長一段時間,我感覺背后站著一個背影,我回頭一看,是您,您拿了一些退燒藥來給我,還拿了一杯熱水給我。“給,快吃吧,這樣才會好。”我接過來了。在她的面前吃了下去。她看了,微微一笑。
第二天您有到我的家里來,給我復習功課,害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽,生怕我聽不懂似的,您整整給我輔導了一天。臨走時,您還不忘說一句:“要記得多穿一些衣服哦,不要再感冒了!”望著您遠去的身影,我的眼淚很快就來了。
寫給老師的感謝信10
一勞動節(jié)將至,高考也隨之進入了倒計時。在最后的沖刺階段,陪伴著莘莘學子的是江蘇省興化中學每一位高三年級的老師。南京大學感動于每一位高三教師的執(zhí)著努力和不懈培養(yǎng),特在此向省興中每一位光榮的園丁致以五一勞動節(jié)的問候和祝福——你們辛苦了!
你們肩負壓力與期待,高考是決定學生命運的重要起點,考生肩負著決定自身命運的壓力,而你們,高三的教師們承受的壓力又怎會比學生少?當你們站在講臺面對那五六十張充滿期待的面孔時,當你們多次舍棄午休為學生答疑時,當你們又深夜點亮臺燈準備明天的.教案時,當你們不厭其煩地敦促學生咬牙堅持時,當你們終于目送著即將畢業(yè)的這批學生走上考場時……無數(shù)的你們在無數(shù)的瞬間與高考考生相伴,作為他們的教育者,也作為他們的引領(lǐng)者,為了考場上學生的心理狀態(tài)與發(fā)揮揪心,為了今年高考題目的難度與類型而擔憂,為了學生的成績、甚至學生的前途而焦慮。
們孜孜不倦,永不懈怠。高三,是對莘莘學子心理與生理的一次人生試驗,而對于你們,也是一段嘔心瀝血,精疲力竭的旅程。面對一批又一批學生,演繹著苦心不負的故事。你們深知高考對于每一位學子的意義,所以當你們決定踏上陪伴他們的征途之時,你們已經(jīng)做好了"化作春泥更護花"的準備,你們已經(jīng)決定放棄自己原本可以輕松許多的生活,甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年,你的苦心澆灌,又會見證無數(shù)朵花朵的綻放。
你們指引學生前行,明燈高懸。高三階段是學生步入社會前的最后一年,所以高三的教師不僅要教給學生知識,更要以身作則地培養(yǎng)和樹立學生正確的人生觀和價值觀,幫助學生了解社會、學會為人處事、學習獨立生活。此時的您們,是指引學生踏向未來征途的明燈,是守望學生正直成長的燈塔,熠熠閃爍,引領(lǐng)征途。
一直以來,南京大學都非常重視與貴校保持的密切聯(lián)系,致力于探索高等教育與基礎(chǔ)教育之間人才培養(yǎng)的有效銜接,努力與省興中教師共同為選拔拔尖創(chuàng)新型人才作出努力。同時,南京大學也與貴校合作,積極搭建平臺,助力中學教師和管理骨干的培訓和成長。每年暑假,我校都將舉辦全國重點中學骨干教師研討班,邀請來自全國各地中學的百余名骨干教師在我校進行為期6天的研討學習。我們一直認為,每一位辛勤的高中老師都是南京大學感謝的對象,是你們向南京大學輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。值此五一節(jié)來臨之際,南京大學也組織在校學生發(fā)起了"感謝園丁"的活動——校內(nèi)79個學生團隊,書寫了700多張明信片,寄往全國各大優(yōu)質(zhì)生源學校,送上南大學生對于高三教師的祝福和感謝!
借此機會,我們希望南京大學能和江蘇省興化中學建立更為密切的合作關(guān)系,也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學生前來南京大學讀書學習。
最后,南京大學向您,向如您一樣奮斗在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝愿你們身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信11
敬愛的老師們:
您好!
幾載寒暑,桃李芬芳。第xx個教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日,請允許我們代表xx大學全體學生真誠地道一聲:老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!
斗轉(zhuǎn)星移,難忘您數(shù)千個日日夜夜的陪伴;歲月長河,難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、無怨無悔的鎮(zhèn)定容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開啟我們愚鈍的心智,用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的點滴,用深厚的學術(shù)造詣和敏銳的學術(shù)思想引導我們學業(yè)的進步。是你們拼搏的汗水,造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的xx大;是你們無私的`奉獻,培育了一代又一代自強不息、不斷進取的xx大學子。
難忘記那一個個滿懷自信的身影,站在這三尺見方的講臺上,滔滔不絕,引經(jīng)據(jù)典,談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;難忘記那一位位滿腹經(jīng)綸的大師,雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”;難忘記實驗室里通宵不滅的盞盞明燈,燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!
師恩難忘。請老師們放心,我們新一代的xx大學子將繼續(xù)秉承“規(guī)格嚴格,功夫到家”的校訓,攜手奮進,為把校園裝點得更加美麗、為xx大美好的明天而不懈努力!
在這里,我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福,獻上我們最誠摯的敬意,祝愿老師們節(jié)日愉快,工作順利!
此致
敬禮!
學生:
日期:
寫給老師的感謝信12
尊敬的學校領(lǐng)導,徐老師,你們好:
首先,讓我代表一年級二班全體家長向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子是精忠街小學一年級二班的一名學生,從去年九月份入校以來,
在學校各位領(lǐng)導、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養(yǎng)教育下,孩子得到健康
快樂的成長,從孩子的言談舉止看得出孩子的學習和道德品質(zhì)都得到極大提
高。孩子成績的取得是與徐老師的精心培養(yǎng)、輔導是分不開的。徐老師以高度 的責任感和崇高的使命感,以她豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,給一年級二班帶 來了規(guī)范的治學環(huán)境,增添了學生學習的信心,孩子每次回到家不止一次的提 起徐老師,由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最近這段時間以來,當每天孩子放學的時候,我們家長站在學校門口等待
放學,都會看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子,一手指揮孩子們 排好隊,交代著注意安全,讓孩子們有序的讓等待的家長領(lǐng)走,這一幕讓每一 位家長為之感動!可憐天下父母心,徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體,讓 未出生的孩子得到更好的照顧。退一步徐老師她也可以坐在辦公室,讓別的老 師照看孩子,是她的那份執(zhí)著和敬業(yè),那份對孩子的全心全意的愛,讓她做出 這些。我們很感動,也很激動。我們感受到了徐老師您對學生的那份愛——就 像我們愛自己的孩子那樣,感謝您! !
您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉,把孩子交給您這樣富有愛心
的老師我們十分放心!從班主任徐老師的.身上,讓我們家長看到了貴校的每一 位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,敬崗愛業(yè),愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善,是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,為祖國的花朵茁壯成長做出卓越貢獻!
最后,請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,我衷心的祝福貴校越來越好,在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā) 展前進,祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績,為祖國的教育事業(yè) 做出更多的貢獻!
致以最誠摯的敬禮!
一年級二班沈皓家長:
20xx年6月3日
寫給老師的感謝信13
親愛的苑老師:
您好,雖然我與您相處的時間很短,但是從這短短的時間里,我感受到了您對我們的愛。
您為了我們,不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們,您的嗓子都啞了,現(xiàn)在只能借助話筒了;您為了我們,不知您付出了多少心血······老師,您就像紅燭,點燃了我們心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師,您就像園丁,培育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。
上一個月,我們舉行的主題班會大獲成功,就在我們分享勝利的果實時,您的一個問題讓我感到十分慚愧。當時您問:“還有誰沒有加分?”時,大家都說沒有了,而我卻想到了您,為了這次班會,您精心準備,漂亮的幻燈片、精彩的演說詞······這次主題班會付出最多的就是您——親愛的老師。您所付出的是分數(shù)所不能代替的。我想,您當時最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己,卻忽略了付出貢獻最大的老師,我真是無地自容啊!
在12月25日圣誕節(jié)那天我們并沒有給您帶來深深的祝福,給您送來祝福的`卻是您上一屆的學生,有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學習,用優(yōu)異的成績來報答您。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘?
祝您青春常在!
您的學生:
x月xx日
寫給老師的感謝信14
尊敬的各位老師:
您們好!我是學生郭琳的母親xxx,我的女兒在今年暑假開始入讀貴校,補習英語、數(shù)學、科學三科。在這幾個月里,經(jīng)過班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下,以及在龍文教育的各位老師幫忙下,郭琳各科成績都有了明顯的提高,女兒感到個性高興,她覺得是在學習上有了一個了不起的進步!一個重要的里程碑!那段時間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來(不是規(guī)定的上課時間),做功課,遇到不懂的地方請教老師(這些并不是任課老師),這些老師們都能抽出時間、熱情、耐心給予講解輔導,女兒受益匪淺,大大提高了對學習的自覺性和信心,尤其是數(shù)學,過去她基礎(chǔ)較差,對數(shù)學產(chǎn)生了恐懼,抵觸甚至厭倦,經(jīng)過你們的精心輔導,個性是劉老師的教育,使她變得不再害怕做數(shù)學題,還愿意學,自覺地去學,這些進步對于郭琳來說是一個了不起的進步!一個飛躍!
我和xx,還有我的'母親都懷著一顆感恩的心,衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺校∧鷤兊男燎趧趧樱己玫木礃I(yè)精神充分體現(xiàn)了一個為人師表的崇高品質(zhì),也體現(xiàn)了貴校的辦學宗旨和優(yōu)秀的團體精神。
作為家長我會盡力配合貴校工作,使郭琳培養(yǎng)好良好的學習習慣,發(fā)揮她的長處,克服不良的陋習,努力使她能實現(xiàn)她自我定下的人生奮斗目標中考考到深圳中學!當然按她目前的學習成績差距還很大,但我們有信心,共同努力,讓郭琳自我實現(xiàn)理想的夢想!這是我們家長和貴校老師們的一個挑戰(zhàn)!一個共同心愿!
學生家長:xxx
20xx年9月1日
寫給老師的感謝信15
尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師、同學們:下午好!
幾載寒暑,桃李芬芳。第二十七個教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。明天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此,請允許我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大。敬愛的老師們,你們秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念,踐行著“求真、務實”的精神,在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。因為你們的愛崗敬業(yè),因為你們的無私奉獻,你們的學生遍布大江南北成為棟梁之才。此時此刻,我們心里不禁發(fā)出一聲:老師,你們辛苦了!
老師,從你們那里,我們收獲了豐富的知識;從你們那里,我們讀懂了成長的含義;從你們那里,我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實無華的本質(zhì)指導我們;是你們以沉穩(wěn)扎實的教學吸引我們;是你們以親切和藹的態(tài)度打動我們;是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們;更是你們用和煦的陽光普照我們,用美的雨露滋潤我們,讓我們的心田繁花似錦,你們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟而忙碌,默默奉獻著葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚,真善美在你們的言行中結(jié)晶。芬芳的桃李隨著你們爬滿枝頭,因而你們是學校的功臣,是我們的領(lǐng)航人。請允許我們向你們真情的道一聲:老師,謝謝!
敬愛的老師們,一紙薄無以永載我們深深的祝福,千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意,最后,請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們,致以最忠心的感謝,最崇高的敬意,最真誠的祝福,祝你們節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!并再道一聲:謝謝!
家長寫給老師的感謝信范本
家長給老師的一封感謝信
您們好:我是**小學二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的'祝愿。
段**很愛這個既團結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多,她有兩個字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學習興趣,使她不斷進步。
二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細心愛護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚。
的確,孩子的點滴進步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
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