寫給學校的感謝信

時間：2022-11-06 06:45:53 感謝信我要投稿

寫給學校的感謝信15篇

　　隨著人們自身素質提升，感謝信起到的作用越來越大，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。怎么寫感謝信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫給學校的感謝信，希望能夠幫助到大家。

寫給學校的感謝信15篇

寫給學校的感謝信1

尊敬的xx中學領導并全體敬愛的老師們：

　　我們是貴校學生xx的家長，在今年的高考中，xx考出了xx省理科第一名的好成績。此時此刻，任何語言都無法表達我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學水平及全體教師的敬業精神表示稱道，感謝您們圓了包括xx在內的一大批莘莘學子的大學夢。

　　貴校長久以來堅持“培育高素質人才”的教育宗旨，陶冶學生情操、活潑學生心靈、開拓學生視野，使學生們的綜合素質得到了全面提高，培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，老師們教風嚴謹，教學質量優異，受到了社會各界的高度評價。特別是xx班xx的班主任**老師更是給了孩子們家人一樣的關懷，教學中嚴謹求實，生活中細致入微。作為學生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學上的用心與專業。學校領導、老師優良的管理水平，先進的教育理念，一流的教學質量，無私的奉獻精神，深深的感動著我們，因此對女兒在衡水中學這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活感到十分放心。

　　看著孩子的高考成績，每一分的取得全部由老師們的'心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無私奉獻，為祖國的建設培養、輸送一批批的人才，作為學生家長，我們只有衷心地向學校、向學校教師們道一聲：您們辛苦了!!

　　最后我們全家把所有最真摯的祝福敬贈給貴校領導、全體教師!共祝xx中學的明天越來越好，桃李遍天下!

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

寫給學校的感謝信2

尊敬的校食堂領導：

　　我是xxx學院的一名研究生。寫這封信的目的就是想表達對江灣食堂，對新任食堂經理，以及江灣全體食堂員工的認可和感謝。

　　大鍋飯很難吃，這是多少年，多少代人的感觸，我并不否認。但是，在新任杜經理的領導下，食堂工作人員努力求新、求變、求誠的`熱情與努力，卻讓我覺得大鍋飯吃得心里溫暖、舒服。近兩個月，江灣食堂的墻上出現了“意見板”，上面有很多的小貼士，全部是學生的留言，而幾乎每一條意見后，都有我們江灣食堂的回復，閑來無事，仔細讀讀，很是用心。這既反映了眾口難調的現狀，也體現了力求做好的態度，我很是感動。這種態度，是我在學校歷時七年所不曾見到的，感謝食堂領導。

　　此致

敬禮

xxxxx

xxxxxx年x月

寫給學校的感謝信3

敬愛的老師們：

　　您們好。我是三（12）班邵xx的家長。邵xx進入三（12）班這個集體已是第三個年頭。在這三年里，學校和老師們的關愛如涓涓細流，無時不刻滋潤著孩子們的心田。

　　邵xx天性活潑好動，幼年時期我們對她的教育也較松散，希望她能發揮天性，擁有快樂童年，但這樣的教養方式也造成她注意力不太容易集中，上課紀律一般，直接影響到學習成績。特別是進入三年級以后，老人不再與我們同住，考慮到她的學習成績，我給她請了家教，又報了好幾個輔導班，在這種情況下，小朋友壓力劇增，學習狀態一落千丈。為此，班主任王麗華老師多次與我聯系，告知孩子在學校的狀態，同時向我了解孩子在家中的情況，在學校找孩子談心，也教我與孩子溝通的方法，在家校緊密交流下，終于讓孩子回到了正軌。王老師上課決不照本宣科，更多地注重學生知識的積累，從古詩的朗誦、美文欣賞全方面培養孩子的文學素養。每次看到孩子的語文筆記，都能看到老師的用心，古詩詞句的釋義、多音多義詞的.釋義、成語的擴展，無一不是為今后更進一步的學習作準備。

　　孩子的數學一直是弱項，為此我給她報了學而思，沒想到學而思上了以后，反而令她的數學概念更加混淆。徐月華老師在看到邵xx的課堂表現后非常著急，多次與我聯系，了解原因，建議我們停掉課外班，讓孩子把精力回到課內，同時她針對孩子的弱點，理清概念、重點補差。都說數學要刷題，作為焦慮型家長的一員，我們總是擔心孩子是不是因為題做得不夠多。我曾經找徐老師要題回家給孩子做，徐老師拒絕了我，告訴我不要過于瘋狂刷題，還是要考慮孩子的性格特點，理清所有知識點更重要。更令我們感動的是，孩子平時有題不會，我們休息時間聯系徐老師，徐老師總是及時回復，耐心指導。在徐老師的悉心指導下，孩子的學習狀態終于恢復正常，平時的作業自主完成率和準確率也得到較大提升。這個寒假，我們決定不再續報學而思，我們終于明白，提升課堂效率，把老師教的內容完全消化吸收更重要。

　　英語郁曉琴老師，教學方式生動活潑，多媒體教學方式極大提升了孩子的學習興趣和學習效率。邵xx每天回家，課文一定是已經全部背熟，單詞也基本能默出，不需要家長過多操心。郁老師還定期會提供一些課外的英語繪本，英文動畫，讓孩子多讀多看，培養語感，糾正發音。邵xx每次都讀得津津有味，在玩樂中不知不覺就學習了新知識，也為將來的學習打下堅實基礎。

　　美術、音樂、體育邵xx都愛。但是二年級下半學期時，我們的美術成績很不理想，胡老師敏銳地發現了她的心理問題，及時和我進行了交流，我們三年級開始逐步調整，慢慢好轉。邵xx的自信心不足，二年級音樂考試，輪到她演唱時，有同學在下面哄笑，令她非常緊張，老師立即制止，把她的狀態調整過來，順利地完成了考試。我家孩子體育其實一般，但她也愿意積極參加學校活動，運動會時她報名跑步，但她跑步成績不突出，達不到比賽要求，老師沒有直接拒絕她，而是用擔心她腿痛的理由婉轉地告訴她，等她腿不痛了下次再參加。既照顧了她的感受，又讓她有了追求和目標。

　　三（12）班是一個有愛的大家庭，在各科老師的教育、培養下，每位同學都能互相關愛。老師們用先進帶后進的方式，讓同學們互相幫助，考試有錯題，老師講解完，不理解的，由其他同學再個別講解，這樣講題的同學又鞏固了一遍概念，聽題的同學也改正了錯誤，這樣的方式也極大地增進了同學之間的感情、提升了學生的學習熱情。每位同學都可以是其他同學的小老師，每位同學也都可以隨時從小老師那里得到幫助。除了學習，生活上同學們也能互相幫助，邵xx多次磕碰，都有同學扶她去醫務室，令她感受同學之愛；她也經常與同學交換課外書籍。有一次我去班級，看到她和同學湊在一起看書，真是一幅有愛的畫面，看著只覺暖意融融。

　　在xx小學學習是邵xx的幸運，遇到這樣優秀、有愛的老師和同學是邵xx的幸運，更是我們家庭的幸運。感謝xx小學培養了這樣優秀的老師，感恩老師們對孩子們的教育和培養！

寫給學校的感謝信4

尊敬的各位領導：

　　您們好!

　　我是XXX職業技術學院XX級管理工程系經濟管理二班的XXX，我來自于XXX一個偏遠的小山村，這次能到勵志獎學金，我很開心，終于可以為父母減輕負擔，完成我心中的一個目標，同時也為我付出的艱辛和努力換回成功而感到喜悅，我真的是激動萬分。首先，我得感謝國家和黨;其次，我還要感謝培養我的老師，同時我要感謝與我朝夕相處的同學，是你們讓我變得更加堅強，更加有學問，有知識。

　　你們帶給我希望，我一定會還你們一個精彩。于國家，我立志做一個棟梁之材，為國家的.發展做一番作為，做一個巾幗女英雄。話不光是說的還要做，我一定會加倍努力，讓自己早日為國家和社會貢獻出自己的一份力;于老師，我一定抱著感恩的心，一定讓你們堅信“你們的學生是好樣兒的”;于同學，我們彼此牽掛，學習，相信我們之間的同學情，友情會天長日久，真的很感謝你們給我的支持和栽培。

　　我曾多次做過暑期工，知道錢來之不易，我一定會妥善處理這些錢的，這些錢對我來說，真的很重要，我會用它的一部分來做學費，這樣父母就不會奔波勞累于各家，向親戚朋友借錢，每次看到父母勞累的身影真的很辛酸，我終于可以替他們分擔痛苦和憂愁了，我長大了。另一部分錢我會用他來當生活費，這樣父母就不會每日節省生活費，不用每個月都為錢憂愁，我仍然記得當我把這個消息告訴父母時，他們那喜悅的聲音，是那么的激動。同時，我終于可以為自己買兩件耐穿而又保暖的衣服。從小節約的我一定會把這些錢用在該用的地方，讓父母，老師，同學都放心。

　　從今以后，我會更加努力學習，讓自己變得更成熟，更有才，更有益于社會，相信我一定會做到，朝著我夢想的彼岸和心中的目標而奮斗，及時道路坎坷崎嶇，艱難險阻，從小就磨練出來的我一定會克服困難走向成功。

　　再次感謝國家，老師，同學。沒有你們也沒有我的今天，我謝謝你們，我會更加努力，一定會還你們一個精彩!

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

寫給學校的感謝信5

　　尊敬的學校領導，xx老師，你們好：

　　首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

　　我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的.治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

　　成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

　　最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

寫給學校的感謝信6

親愛的老師，親愛的學校：

　　當我們這一批20xx級學子和父母聚在一起，和你們道別的時候，眼淚忍不住流下來，但甜蜜的輕盈的回憶也越發濃郁，感慨萬千。

　　時光好快啊！

　　記得第一次知道“亳州一中南校國際部”的名字，是因為它外表端莊華麗上檔次。不過內心仍然有點不放心，畢竟當時還沒有初中生。我們害怕別人說我們的孩子是試驗品。三年過去了，“亳州一中南校國際部”卻成為孩子們和我們心中最閃亮最美麗的一角！

　　因著這一角，讓孩子們的人生變得圓滿和豐潤。

　　謝謝你，我們最愛的孩子的恩師，我們最愛的孩子的母校。

　　謝謝這一千多天給予的關心和愛護，讓我們這些跨進初中校門的小豆芽長成了即將邁入高中大門的大樹和鮮花，郁郁蔥蔥，散發芳香。

　　我們是多么不舍！

　　不舍師校長的親切鼓勵，不舍夏校長對孩子們的細心叮囑，不舍各位班主任的慈愛包容，不舍每一個數學老師的兢兢業業，不舍各位英語老師的.循循善誘，不舍每個物理老師的恪盡職守，不舍每個化學老師的鞭策磨礪……還有體育韓秋馬玉飛老師在最后體考階段格外付出的汗水與陪伴，還有許許多多與孩子們在一起感悟神奇時刻的每一科老師！

　　我們是多么難忘！

　　難忘每一天孩子們和你們在一起的思索，難忘那漸漸走遠卻永遠不會遺忘的青春叛逆與智慧引導的抗衡，難忘孩子們說著話聽著講甚至是與尊長發生的爭執和反省，難忘著讓孩子們變得睿智變得優秀的教誨與分享……那都是彌漫著愛的記憶。

　　難忘你們總是和孩子們一起擁抱春天，南湖寫生是孩子們綻放最美麗的笑容，三國攬勝更是孩子們和家長一起追逐歷史前進的腳步。每當雪花飛舞的時候，你們總是能和孩子們一起徜徉，徜徉那些有詩有畫的地方。孩子們說：來到這里是知識的殿堂，也是夢的搖籃。

　　難忘你們到泰山腳下去感受宇宙的浩瀚，到孔子廟前去探幽文化的真諦，到清明上河園去品味大宋的繁榮。這些都有很多溫馨的故事，總可以領略各位帶隊老師的風采。

　　三年前的20X級學子，是懵懂的小屁孩，經常被高難的新學習、新活動、新技巧弄得忐忑不安，但你們，親愛的老師陪伴著他們，讓他們不被困難嚇退，有勇氣與你們一起創造出一個有快樂、成功、夢想的好地方，讓亳州一中南校國際部愈發的更有光彩和吸引力。

　　所以，最有效的配合與訓練之后，孩子們最終實現了自我的完善，像一個個意志堅強的勇士，成為將來值得你們驕傲的種子選手。

　　謝謝你，我們最愛的孩子的恩師，我們最愛的孩子的母校。

　　為了我們的孩子能有更好的明天，能夠進入更理想更適合的學校提升，所有的老師都愿意嘗試，愿意忍受，愿意犧牲……在亳州一中南校國際部的校園里，每個老師都是智慧之神的化身，付出了全身心的愛和溫暖，良好的師德成為孩子們最好的成長禮物。即使到了上戰場，老師們仍然不忘對孩子的反復提醒與認真叮囑。

　　感謝亳州一中南校國際部的土壤里崇尚“行動是一切之本”，孩子們受到如蘭熏染，不管將來成為什么樣的人，從事什么樣的職業，進入什么樣的舞臺，都一定是腳踏實地、樂觀、智慧的以行動來體現內心世界的有趣味的人，這就豎際部最純粹的精神體現。

　　做最出色的自己。

　　做最可愛的國際部學子！

　　陽光明媚的六月給全體老師和學校訴說這些，就是想要告訴你們，無論是孩子，還是我們，都將永遠記住并熱愛亳州一中南校國際部，感恩我們一起度過幸福美好的三年時光。

　　謝謝你！我們的亳州一中南校國際部。謝謝你！我們全體20X級九個班級孩子們的所有恩師！敬祝你們快樂，敬祝你們健康。假期到了，一定要好好的放松放松，來迎接下一級更優秀學子的到來！

　　20xx級亳州一中南校家長委員會

　　20xx年6月23日

寫給學校的感謝信7

　　增強窗口服務意識——記吉林市商業銀行給我校的感謝信

　　20xx年12月14日、15日，吉林市商業銀行到我校進行招聘，經過一系列緊張有序的選拔，我校共有八名同學與該單位正式簽訂了三方協議。簽約的同學大多是東北生源，學成回鄉就業不失為一個很好的選擇。

　　招聘期間，校學生就業指導與服務中心熱情地接待了由吉林市商業銀行行長帶隊的一行六人。周到的服務得到了用人單位的認可。在招聘活動結束之后，吉林市商業銀行行長將一封親筆感謝信交給就業中心老師，希望能發到我們學校的網站上以表示他們的感謝。

　　這次愉快的合作不僅為我校與用人單位保持良好關系、今后推薦畢業生打下良好的基礎，同時，也是在我校保持共產黨員先進性教育活動中，校部機關工作人員自覺提高“窗口意識、形象意識、服務意識”，努力獲得用人單位和同學雙方滿意的實踐成果。

　　“尊敬的中國政法大學師生：

　　我們吉林市商業銀行是坐落在北國江城——吉林市的一家地方性股份制銀行。幾年來，我們的經營規模迅速擴張，各項經營指標取得了突破性進展。為了建設一支高素質的干部隊伍，進一步把企業做大做強，我們在全國一些重點大學招聘了一批應屆畢業生。我們在中國政法大學招聘期間得到了學校領導及就業指導中心的老師和同學的.大力支持，使我們深受感動。在這里，我們向中國政法大學領導及就業指導中心的老師和同學表示深深的謝意。向加盟我們的學生表示熱烈的祝賀，同時也對廣大同學的大力支持表示感謝！

　　最后，祝中國政法大學領導、老師、同學身體健康！工作學習進步！

　　吉林市商業銀行董事長、行長畢國軍

　　20xx-12-15”

寫給學校的感謝信8

敬愛的xx學院經濟系各位領導、老師：

　　您們好!

　　我是xx學院經濟系xx屆國際貿易專業畢業生xx。

　　今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝!

　　時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，xx年8月29日第一次踏進xx的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。

　　當年的機緣巧合，讓我來到了xx學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到xx，就在我踏進xx的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的'提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。

　　如今我已是xx教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在xx學院能做、能說、能合作的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名xx學子。

　　希望以后有機會能回到xx給我的學弟學妹們分享，我在xx的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的xx對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為xx爭光、爭氣。

　　同時我希望xx學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛煉，努力做人，今天我們為xx驕傲，明天xx為我們而驕傲!

　　最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助!

　　祝愿xx的學子前程似錦!

　　祝愿老師身體健康、工作順利!

　　祝愿xx的事業蒸蒸日上!

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　xx年x月x日

寫給學校的感謝信9

敬愛的母校：

　　三年時光匆匆，轉瞬即逝，如今到了分別時刻。曾經在您溫暖的懷抱中，我經歷了酸甜苦辣咸，結識了許多良師益友。他們如春風滋潤了我的心田，似陽光照亮了我心中的陰霾，在此我真心地感謝大家!

　　我感謝王彤云董事長，是他為我指明了一條康莊大道，使我擁有了光明的`前途。他無微不至的關懷，深深感染著每個雙語學子。他傾注了一片熱血，不惜重金，打造了雙語這個品牌。

　　我感謝班主任薛文法老師，三年來，他陪我們一起哭，一起笑。他雖然他有時對我們嚴厲有加，但是嚴師出高徒，那是他對我們寄予厚望。他用點滴的春雨、淵博的知識和出眾的才華，讓我們成人成才。

　　我感謝各科老師，是您們辛勤澆灌，為我們撐起一片藍天，讓我們展翅高飛。“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，是您們所期待的。您們教書育人，領我們進入浩瀚的星空，去探索無窮的未知領域。

　　我感謝和我相處三年的同窗好友，你們陪伴在我身邊，互幫互助，互敬互愛，親如一家，你們已經深深駐扎在我的心里。分別在即，我們將要各自探求屬于自己的一條道路。在此，我希望大家記住這一千多個朝夕相處的日子。“海內存知己，天涯若比鄰”，我們的友誼長存!讓我們永遠記住我們的母校――雙語學校!

　　我祝愿母校桃李滿天揚后稷，碩果累累震河東!

此致

敬禮

感謝人：

日期：

寫給學校的感謝信10

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案。昏暗的黑夜里，當繁星伴著我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”

　　父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

　　當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。

　　當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。

　　當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

　　如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的`朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

　　敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

　　是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發揮我的專長。

　　是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

　　您給予我精當的知識點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值！

　　敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦！

　　我真心地想對您說：“老師，您辛苦了！”

　　此致

　　敬禮

　　感謝人：

　　日期：

寫給學校的感謝信11

尊敬的學校領導，xx老師，你們好：

　　首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！

　　我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任老師xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任老師xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

　　成績的取得是與xx老師的`精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

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　　學生家長：

　　年月日

寫給學校的感謝信12

尊敬的衡水濱湖新區志臻中學校領導：

　　回首三年時光，13班的老師們、家長們、同學們一起攜手度過。經歷了這風雨兼程的一千多個日夜，馬上就到了同學們收獲的季節--距離中考還有短短三天了，想著祝福咱們學校中考大捷，孩子們都能摘到勝利的'碩果，同時又生出了一種對學校、對老師們濃濃的不舍與感激。

　　三年來，孩子們從開始稚嫩懵懂的孩童成長為一個個青春洋溢的堅韌少年，這是學校、老師們傾心傾力的結果。每天操場、課間無處不在的嘹亮口號“志臻必勝、我們必勝”始終縈繞在耳邊，它激勵著同學們并時刻提醒著同學們必勝的信念。是學校這種無處不在的勵志教育讓孩子們的潛能不斷激發，讓他們懂得了堅強、學會了自立。我們為此感謝學校、感謝老師們，在孩子們人生起步時教會了他們堅強與自立。

　　在三年的學習生活中，老師們的辛苦付出，讓孩子們不斷成長。有的從“嬌公主”變成了體貼暖人的小棉襖;有的從衣來伸手的“王子”變成了謙恭有禮的翩翩少年，這些變化離不開學校一貫堅持的“立德樹人”的理念灌輸，家長們看著孩子們越來越懂事，驕傲自豪之情油然而生，每次放假小黃人就會成為衡水市的一道獨特風景，他們自信、陽光、有禮，我們為小黃人們而驕傲，我們為孩子們能在志臻上學而自豪。

　　最后祝愿我們志臻中學不斷培育英才、學校越辦越好!也對所有校領導及老師們道一聲你們辛苦了!謝謝你們!

　　初三(13)班全體家長

　　20xx年6月18日

寫給學校的感謝信13

　　感謝遇見

　　時間就像做夢，醒來后便無法再進入相同的夢境。初中這三年，恍如一個美麗的夢。

　　這個夢不長也不短，它包含了我們所有的友情，夢里的我們，在彼此落魄的時候互相陪伴，在彼此獲得成績的時候互相鼓勵，在彼此奮斗的時候互相激勵。我們就像片片拼圖，結合后構成的一幅美麗的圖畫，這幅畫的名字叫做“雙語學校20xx屆學子”，如果我們其中的一片兒不見了，就永遠不會完整。

　　這個夢既有苦澀也有醇美，是師生情讓我們在緊張的學習中得到了放松。在夢里，我們為了中考，時刻準備著，挑燈夜讀，埋頭苦干這是苦的，但每一位老師都給我們帶來了甘美的滋味。每一位老師都為了我們的未來堅守著“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”的精神。就像陽光普照萬物，而老師用他們的'力量去照亮我們前行的路。謝謝你們，老師你們辛苦啦!!!

　　時光匆匆，歲月久遠，回顧往昔，我們都不再是一無所知的少年，我們懷揣著感恩之心面對著我們溫暖的母校—雙語學校。面對每一位為了嘔心瀝血的老師，面對著每一位在困難時向我們伸出援手的同學。

　　茫茫人海中，相遇不易，愿這個美麗的夢永遠是你內心深處最溫暖的地方，謝謝雙語，謝謝這三年來我所有的“朋友”!!!

此致

敬禮

感謝人：

日期：

寫給學校的感謝信14

尊敬的校領導：

　　時間真快，一晃孩子們在學校度過了一年的時光。我們很欣喜的看到孩子這一年的收獲巨大。不僅個頭長高了、學習了新知識，而且在遵紀守規、為人之道方面得到了很多歷練，這一切都是與校領導、班主任鄧老師及各科任老師的嚴格要求、認真負責分不開的。

　　首先，感謝學校頒布實行嚴格的校規校紀。無規矩不成方圓，貴校從實際出發，在學習、生活、行為規范、思想品德等方面都制定了詳細嚴謹的校規校紀，并實行細項的扣分制，使全校上下、老師學生一言一行都有規可依，并嚴格執行校紀校規。我們家長從孩子們回家后所表現出來的變化中，也看到了實際效果。比起小學時，出門更注意著裝，家庭作業再晚也必須完成，上課不認真、不守校規情況日益減少。

　　其次，感謝1504班老師團隊一以貫之、不計個人得失的工作作風。制度好不好，關鍵在執行。1504班老師團隊在年級組的帶領下，以“嚴”字當頭，貫穿全體師生上下，從學校的課堂、學習、生活方面，到回家后的自習、作業、家長配合等方面，都在校規校紀框架內，嚴格抓好落實工作。現在不僅是小孩，我們家長也對學校的相關規定非常清楚。這些都是1504班的老師團隊一絲不茍的工作精神帶來的結果。初中是一個人從兒童到青少年轉變的關鍵時期，良好的學習、生活作風都是在這個時期養成的。1504班的老師們就是在第一年的時間里不計個人得失，把這方面作為所有工作的核心。雖然這樣會讓孩子們覺得有些不適應、不近情理，但卻得到了家長們的一致認可。

　　最后，特別感謝班主任鄧老師的全身心付出。在教好數學的`同時，鄧老師個人對這個班的每一個學生都付出了辛勤的汗水。一是解釋溝通常態化。第一年是所有工作的磨合期，老師、學生、家長都是陌生的。所有的事情都需要各方面盡快熟悉起來。家長有疑問的時候，鄧老師都是一個一個打電話去溝通解決。二是各門學科齊抓共管。現在學生們的課程增加較多，門門課程都很重要，學生們一下很難適應。鄧老師怕學生們產生恐懼心理從而掉隊，一門一門地親自抓落實，有困難的學生還留出時間單獨輔導。三是發現問題第一時間解決。圍繞這個階段孩子們會存在的問題如玩游戲、早戀、學習成績波動大等，鄧老師都會在微信群、QQ群進行提醒，同有異常情況的學生的家長單獨溝通，第一時間找到最好的方案解決。有時晚上很晚都會電話聯系溝通情況，這種敬業精神讓家長們萬分感動。

　　教師節即將來臨，我們1504班全體學生家長再次對學校、老師們的辛勤付出表示衷心感謝！

　　感謝鄧觀龍老師、周雪老師、王曉老師、劉志英老師、伍成老師、劉玲莉老師、沈晶老師一年來對1504班孩子學習上的嚴格要求，生活上的無私關心與幫助。

　　祝愿大家：節日快樂！事業進步！生活安康！萬事順利！

　　北雅C1504班全體家長

　　20xx年9