(實用)節能減排倡議書2篇

　　在不斷進步的時代，很多地方都會使用到倡議書，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編整理的節能減排倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

節能減排倡議書1

老師們、同學們：

　　堅持節約資源和保護環境是我國的基本國策，關系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發展。在黨的會議報告中曾明確指出，把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置。學校是能源消耗大戶，節約潛力巨大，創建節約型校園，是我們面臨的非常緊迫而重要的工作之一。大力倡導和實施節能減排工作不僅是學校自身發展的需要，更是學校培養合格人才、履行高校社會責任的需要。為此，我們向全校師生員工提出如下倡議：

　　一、做節能減排的倡導者。要增強能源憂患意識和節約環保意識，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，養成良好的生活習慣，建立健康、文明、簡約、環保的生活方式；學習、掌握節能環保知識，遵守環保法律法規，形成節約光榮、浪費可恥的良好風尚；擴大宣傳，組織節能活動，在校園形成建設節約型校園的濃厚氛圍。

　　二、做節能減排的實踐者。要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。

　　1、開展節電行動。杜絕長明燈，充分利用自然光；隨手關燈，做到人走燈熄；隨手關電源，減少電腦等各種電器待機時間；推廣使用節能型環保型電器產品，提倡使用節能燈具，注意高耗能電器的`避峰使用；辦公室、會議室等區域的空調溫度夏天不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度，做到無人時不開空調，下班前半小時提前關閉。

　　2、開展節水行動。隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量用水，嚴防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發現漏水問題，應及時通知相關部門維修。

　　3、開展節約用紙行動。提倡發揮電子政務優勢，盡量在電子媒體上發送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗；提倡作業用紙、打印用紙和各種資料用紙的正反面使用，準確計算發文數量并嚴格按發文數量印制文件，盡量減少會議文件印刷數量，能傳閱的文件盡量傳閱，減少復印。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。

　　4、節約糧食，合理飲食。合理消費，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅持以夠用為原則，提倡適度消費，不超前消費。

　　5、合理使用公務用車：完善管理制度，制定能耗標準，建立油料、車輛行駛里程、維修等消耗的統計制度。通過合理調度、合理使用、合理維護有效降低車輛運行成本。積極倡導在公務活動中拼車使用，并盡量選擇公共交通，減少公務用車次數，減輕城市道路交通壓力。

　　6、有效控制招待費用支出：依照就近招待、就簡接待的原則，嚴格控制到市內高檔酒店接待用餐。對于招待費用，學院實行總額控制，嚴格執行審批制度，按照不同情況，嚴格用餐標準，杜絕鋪張浪費、公款吃喝。

　　讓我們積極行動起來，爭做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，營造人人講節能、處處講減排的濃厚氛圍，為確保學校“節能減排”工作落到實處，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園作出積極的貢獻。

節能減排倡議書2

各位教師、同學、家長：

　　隨著經濟、社會的迅速發展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環境污染卻在加重，高碳能源的開發更是瀕臨枯竭。據估計，世界化石能源可維持的年數是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的.時間！

　　對于我們每個人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節儉高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費著很多的能源。如何節能降耗，實現可持續發展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發展必須要關注的核心話題。

　　節儉是傳統美德，節儉是優良品質，節儉是社會職責，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。

　　一、做節能降耗的倡導者。

　　充分認識加快建設節儉型社會的重要性和緊迫性，深刻領會節能降耗對保障和促進國民經濟可持續發展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導節能降耗，讓節能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。

　　二、做節能降耗的實踐者。

　　(1)掌握科學用能的方法，培養良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度；節儉用電、用水、用氣、用紙等。

　　(2)出一期以“節能”為主題的黑板報、手抄報。資料能夠為節儉能源的金點子、浪費能源的危害等。

　　(3)召開一次專題班、團(隊)會。

　　(4)開展一次能源緊缺體驗活動。經過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學及其家長切身感受到能源緊缺給學習、生活造成的重大影響和帶來的不便等。

　　(5)寫一篇以“節能”為主題的文章。

　　三、做節能降耗的傳播者。

　　開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區中廣泛宣傳節能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅僅要節水節電，還要科學出行，提倡優先選擇使用公共交通工具，盡量使用環保節能型車輛，少用或不用私家車。

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