學風建設倡議書
在當今社會生活中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編精心整理的學風建設倡議書，歡迎大家分享。
學風建設倡議書1
進行學風建設，能讓同學們樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習方法。積極參加學風建設活動，我們每個人都應該從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優秀大學生。
首先我們要培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境，提高學習質量。其次，要能充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。但要搞好學風建設還要我們每一個同學的參與與配合，以下是我關于學風建設的一些建議。
(一)：學習方面
針對考試的管理采取學習小組小組的形式進行幫扶，而以互幫互助為主。學習小組人員要求：
A、人數不超過十人
B、人員必須是班級中學習比較優秀或有特長的同學
C、有學習上進心、積極主動的同學
具體操作:
將小組人員分成10組(即每人為一組)，同時將小組以外的同學分成若干組b、然后學習小組中每一成員負責若干個人，(備注：對考試的同學采取一對一的幫扶。)并且對負責的若干個同學的.學習狀況進行深入了解，之后將結果反饋負責人(學習委員)學習組采取輔助措施;可進行幫扶或互助
(二)：考勤方面
1、對班級同學學習狀況每周做一次調查和總結紀錄(由學習委員負責)
2、不定期對每個人的學習狀況進行全面了解;并作總結報告交與辦主任或輔導員
3、不定期召開主題班會對學生的學習和出勤狀況作總結匯報
4、每個月選出多名本月表現優異的同學給予獎勵和鼓勵!同時對表現很差的同學提出意見和必要的批評。另外，我認為作為每位班委應該把自己的職責當成自己首要的任務，這不僅僅是對集體的負責，還是在為學班的學風建設出謀劃策;為全班的學風建設貢獻一份力量;使學風建設走向具體化、項目化、系統化的進程。
倡議人：
時間：20xx年XX月XX日
學風建設倡議書2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！我是校團委組織部部長，今天我發言的題目是：建設優良學風，促進自主學習。
昨天，我們發放了高三同學的“勤學獎學金”，并將于本周發放高一、高二同學的獎學金。勤是指勤于動腦、勤于動手、勤于動嘴、勤于動眼、勤于動耳、勤于動腿。學是指大氣之學、智慧之學、高效之學、心無旁騖之學。
在此，特向全體同學發出如下倡議：
一、觸摸時間，珍惜永恒
時間似乎是一本書，愚笨的人只會一目十行，到頭來，什么都沒有收獲到；而聰明的人，則認真，仔細的讀，因為他知道，這本書只能讀一次。有理想的人，會珍惜全部的時間，留下來的，是無遺憾的一生。時間，在自然的嬗變中、喧囂塵世間、歲月更迭時、悄悄溜走，或急促或緩慢，或緊抓或浪費，她都可尋見。觸摸時間，質感如何？怕只有我們自己才能體會真切。因為，我們永遠是時間的主人。所以同學們，請珍惜你每一秒學習的時間，一萬年太久，我們只爭朝夕！
二、制定合理的學習目標與計劃
恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐�！庇羞m用的`學習計劃，能統籌兼顧地安排好各科的學習，這是優良者的共同點。有了學習計劃，學習活動就可以目標明確有序進行，檢查和總結也有了標準和依據。然而在制定計劃時需要明確：計劃反映的是理想，是一種可能性，但必須是經過自己的努力能夠成為現實的理想和可能性，即跳一跳能摘到桃子，既不能過低，也不能太高，其出發點應當是自己的實際條件，將目標與自身條件緊密結合起來，這是制定計劃必須注意的。
三、保持良好的心態
好的精神狀態就是一種敢于拼搏、敢于創新的闖勁，就是自強不息、永不滿足的韌勁，就是艱苦奮斗，有所作為的干勁。精神狀態問題，說到底是一個理想信念、思想境界、生活態度的問題。保持良好的精神狀態，就要做到知難而進、任勞任怨、腳踏實地、真抓實干。石朝華老師曾經對我們十七班說過：人是要有點精神的。對一個國家、一個民族來說，精神力量是其延續的血脈、發展的動力、崛起的支撐；對一個人而言，具備了好的精神狀態，就會有一種崇高的追求、有一種無窮的力量、有一顆持久的恒心，也會成就一番事業，正所謂“心弱則志衰，志衰則不達”。在此，特向大家提出以下倡議：
一、不迷惘，保持清醒有信心。
二、不被動，積極主動有作為。
三、不滿足，超越自我有進步。
四、不放棄，迎難而上有毅力。
五、不守舊，開拓創新有突破。
四、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”
競爭和合作是人類社會中普遍存在的人際關系形式，作為優秀的高中生，應該具備競爭與合作的能力。善于處理好人際關系，在競爭中求得共同的發展和進步是我們最大的愿望。所以，不論是在校級還是在班級建設中提高學生的競爭能力與合作意識，既是建設和諧、團結、奮進的班集體的要求；又為學生將來走向社會，成為適應社會需要的合格人才，奠定了堅實的基礎。在此，特提出倡議：
一、設立目標、共同努力，理想引導前進的方向。
二、有效組織、合理分工，積極參與有趣的活動。
三、伙伴交往、互幫互助，感受集體的氛圍。
四、人人為我，我為人人，各班設立同學們可以參與的崗位。
同學們，讓我們攜起手來，將倡議落實到實際行動中，從我做起，從今天做起，從我身邊做起，增強責任感，刻苦學習，獨立思考，勇于實踐，做一個德才兼備、品學兼優的正中學子。
我的發言完畢，謝謝大家！
XXX
20xx年XX月XX日
學風建設倡議書3
親愛的同學們：
一、認清考試實質。俗話說，“車無轅而不行，人無信則不立�！笨荚嚰瓤贾R，也考人品;人品居首，知識次之。所以，做好考驗人品與考察知識的兩手準備是很必要的，要做到誠信應考。
二、做好充分準備。經過半學期的學習，相信同學們對知識已有了一定理解，在期末前夕，掌握正確的復習方法就顯得至關重要，在這里有幾點建議，首先，要自主衡量自身的知識掌握程度，明確優勢和劣勢，有針對性地做好復習工作。其次，應全面了解考試范圍、內容和要求，打一場有準備的'仗。
三、保持陽光心態。不論自身的實力如何，也不問試題的難易程度，既不必盲目自信，也無需過于自卑，俗話說，“一分耕耘，一分收獲�！敝灰銈儗⒆约核鶎W、所知真實地展現于考卷之上即可。不論發揮得如何，只要盡力就好，坦然地面對考試結果。
四、遵守考試紀律。同學們應按照考試要求準備相應證件和文具，準時到達考點，服從監考人員安排，配合監考人員做考前檢查，關閉通訊設備，安靜考試，專心答題，按時交卷。相信這點對身經百戰的大家來說已經不陌生了吧。
五、熟知法律法規。《刑法(修正案九)》已將考試作弊等相關行為納入刑法范疇，同學們務必要遵守法律規定，堅決杜絕作弊行為。
最后,祝大家取得理想成績,迎接美好假期!
xxx
20xx年xx月xx日
學風建設倡議書4
親愛的同學們：
優良的學風是激勵學生奮發向上的精神力量，也是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。為嚴肅課堂紀律，營造優良學風、校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估，特向全院同學發出倡議：
一、上課不遲到、不早退，不曠課，不將早餐、零食帶進教室和實驗室。尊重老師、尊重知識、尊重課堂；
二、上課帶齊課本、筆記本等學習用品，杜絕僅帶手機上課；
三、上課前排就坐，專心聽講，認真做好課堂筆記，養成良好的學習方法，提高學習效率；
四、認真完成作業，考試不作弊；
五、早睡早起，養成良好的學習生活習慣，積極參加文體活動，全面提升綜合素質。
同學們，優良學風的建成需要大家共同努力，也是每一個仲愷學子的'責任和義務，讓我們從今天做起，從這一堂課做起，營造起有序的課堂和優良的學風。
簽名：xxx
xx學院學工辦
20xx年10月17日
學風建設倡議書5
親愛的同學們：
學風是一所大學的氣質與靈魂所在，也是一所大學的立校之本。優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基礎要求，也是我�！肮け疚弧钡霓k學模式的重要保障。學風更是全校學生的基石和路鋪，它將激勵學生發奮圖強，由在成功的道路上徐徐而行變到大步疾行。
“揚求是新風，樹學風新貌”，學習是我們每一個同學的首要任務，而學風塑造良好學習氛圍的關鍵，是提高學生學習效率的重要因素。因此創造優良的學習風氣是重中之重。
“正學風，做知識的擺渡人”，以熱情認真的態度對待每一節課，學習是我們的權力也是我們的責任，優良學風與我休戚相關，我與優良學風密不可分。在此，我們土木學院學生會向全院學生發出如下倡議：
一、自覺樹立"學風建設從我做起”的`意識，以主人翁的姿態積極參與學校的學風建設的活動和我院的特色力學競賽與講座等活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。
二、從自己做起，自覺執行考勤制度、宿舍管理制度以及學風檢查。嚴守考勤紀律，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規章制度。
三、宣揚“團隊共享主義”，反對“個人自我主義”。堅定“誠信光榮，作弊可恥”的理念”，誠信對待每次的作業和考試，不抄襲，不作弊。
四、培養良好的學習生活習慣，自覺參加晚自習并將手機主動放進手機袋中，做到晚自習零遲到零走神，積極加社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。
五、明確自己的學習目標，在每一次考試中總結失敗與進步。對于自己的錯誤要立即更改，不能漏過一個搞不懂的問題，“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”。
六、認真學習并嚴格遵守學生守則，認真準備、不作假、對自己的每一次考試負責，增強自律意識，遵章守紀、誠信考試。
七、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦專研，不斷提高專業知識水平和實踐動手能力，提高學習的積極性、自覺性、主動性、創造性。
八、“讀書之于精神，恰如運動之于身體”，堅持每天的陽光晨跑鍛煉，認真完成每一堂體育課，增強體質，擁有強健的體魄才能為今后奮斗打下堅實的革命本錢。
九、“腹有詩書氣自華”，努力學習新的知識，讓自己的頭腦充實起來，正如“讀萬卷書，行萬里路”所言，懂文化使人受益良多，促使我們樹立正確的人生觀、價值觀，明確日后的發展方向，讓豐厚的文化底蘊支撐我們日后的生活。
面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發！
同學們，從自我做起，從點滴做起，以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我校優良學風。
愿祝土木院學子茂風華，浦江校書生逞意氣！
土木與建筑工程學院學生會
20xx年月6日
學風建設倡議書6
親愛的同學們:
學風，是讀書之風，是治學之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養，優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的'強大精神力量。營造良好學風，積極營造優良校風，需要我們大家的共同努力，也是我們每一名華大學子的責任和義務。
今年，是我校學風建設年，為響應學校號召，營造良好學習風氣，學院在此向全院同學發出倡議：
一、秉承“德藝雙馨，學而不厭”的良好品格，課上專心聽講、積極思考，課下刻苦專研、勤學苦練，掌握良好的學習方法，理論與實踐結合，積極參與實踐匯報演出，實現課堂學習向實踐的飛躍，融會貫通，為己所用。
二、養成“勤學自律，尊師重教”的行為習慣，拖鞋不出宿舍，早餐不進課堂，努力營造尊重知識、尊重課堂、尊重老師勞動、積極融入課堂教學的濃厚氛圍，上課期間手機關機或靜音、不曠課、不遲到、不早退。自覺遵守學院安全管理規定和琴房練功房規定，勤學自律。
三、塑造“積極向上，勤奮好學”的個人形象，勤練聲、勤練琴、勤練功，平衡學習與休閑的時間，培養良好的作息習慣，努力提高專業技能和應用能力。
四、營造“優良學風，從我做起”的良好氛圍，積極參與學校和學院的學風建設活動，利用各種平臺，豐富自我、鍛煉自我、提升綜合素質。學生黨員、入黨積極分子、學生干部都應做尊師重教、弘揚優良學風的表率，帶頭遵守紀律、樹立榜樣，發揮學生骨干模范帶頭作用。
恰同學少年，風華正茂，莫讓青春染暮氣。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，在教室、在琴房、在圖書館，留下我們的足跡�！耙环莞牛环菔斋@”。用我們青春應有的激情，用我們恰同學少年時的正茂年華，用我們每一個人的實際行動，共建音樂舞蹈學院的優良學風，共創美好未來!
音樂舞蹈學院團委、學生會、自律會
20xx年12月22日
學風建設倡議書7
各期刊社、編輯部：
目前，我國學術研究領域存在的學術風氣不正、學術道德腐朽等學術不端行為，對于學術研究、科學發展以及科技期刊自身所產生的負面影響都是不可低估的。根據教育部關于加強學術道德和學風建設的有關文件精神，中國高�？萍计诳芯繒岢鋈缦鲁h。
一、加強隊伍建設
學術成果發表中學術不端行為的責任主體涉及作者、審者和編輯三個方面。全國高�？萍计诳庉嫴渴紫葢匾暰庉嬯犖榻ㄔO，加強編輯的文化素養、職業道德教育，增強編輯的'社會責任感，提倡奉公、敬業的職業精神，并建立有效的稿件處理規范和制度，實行編輯問責制。
二、簽訂出版合同
從合同法的角度看，作者向期刊投稿的過程和附加說明實際上是一種簽訂著作權合同的要約。為避免或減少法律糾紛和不端行為，編輯部應與作者簽訂具有約束力的法律文件，如論文出版合同、版權轉讓協議或授權書等，也可以要求作者在錄用發表前簽署誠信聲明。
三、完善審稿流程
嚴格執行“同行評審”制度，同時結合時代發展的新趨勢，嘗試利用網絡交互平臺實施“公開同行評議”。
四、強化檢測識別
加強對學術不端行為的檢測識別。應使用有關科技期刊學術不端文獻檢測系統對來稿進行檢測。要在工作中不斷總結、探索行之有效的杜絕學術不端行為的檢測識別方法和手段。
五、開展信息交流
編輯部之間應加強信息交換，利用研究會網站對學術不端者進行內部通報，建立健全聯防機制。
六、處置不端行為
對有學術不端行為者，可擇期發出撤消論文的通告，并在年度索引中予以刪除。同時，將其學術不端行為通報給作者單位并上報有關部門�！ �
XXX
20xx年XX月XX日
學風建設倡議書8
親愛的同學們：
校風，是大學建校之根本，也是大學氣質之所在;學風，乃讀書之風氣，亦是治學之風氣。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的`強大精神力量。作為一名青年學生，我們需要一種好學上進的品質，一種為人生理想而奮斗的積極態度。
今天的你是否碌碌無為、茫然若失?是否還在沉迷手機、虛度光陰?在期末考試即將到來之際，山東農業大學學生會向全體青年學生提出以下倡議：
一、牢記使命、篤志好學。青年興則國家興，青年強則國家強。作為農大學子，我們應當堅定信念、勤奮學習，做新時代“三有”青年。
二、嚴于律己、提升素養。在課堂上對自己嚴格要求，不曠課、不遲到、不早退，養成良好的學習習慣，營造濃厚學習氛圍。
三、回歸課堂、放下手機。課前自覺將手機關機并集中存放，共同抵制上課玩手機的不良風氣，創建積極踴躍課堂的氣氛，回歸精彩課堂。
四、求是慎行、誠信應考。嚴格遵守考場秩序，尊重監考老師，抵制考試作弊行為，以實際行動為建設文明校園、誠信校園貢獻自己的力量。
行百里者半九十，作為學生的我們應該時刻不忘初心，牢記使命。我們應懷著青春年少的斗志，暢游在浩瀚的學海中，自覺為學校建設優勢突出、特色鮮明、國際知名的高水平大學貢獻青春力量! 山東農業大學學生會
20xx年12月8日
學風建設倡議書9
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出倡議：
一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
三、。樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提高為人民服務的本領。
五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。
六、積極創建優良班級
同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的`奮斗目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量！
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20xx年XX月XX日
學風建設倡議書10
親愛的同學們：
今年是我校的“學風建設年”，建設良好的學風，積極營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部的評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一位學生的`責任和義務。在這里，倡議同學們要努力做到以下幾點：
一、堅持早操的出勤率能得到完善，早操制度可以幫助學生的身心得到鍛煉，增強體質，從而培養了良好的習慣。
二、上課不遲到、不早退。堅持早讀、晚修制度。
三、在專業課方面，提倡能夠互相學習、揚長避短，以提高自己的專業水平，營造良好的學習氣氛。
四、要求各班舉辦一些與學習有關的講座、報告會、畫展等活動，舉辦一些知識競賽之類的活動。
五、遵守考試紀律、不作弊，按時完成作業，維護教學秩序，不做任何有損學校聲譽的事情，努力為建設良好學風作貢獻。
六、加強對宿舍的管理，進行衛生檢查，舉行文明宿舍的評比。
七、對本系學生行為舉止各個方面嚴格要求，做到行為文明、舉止端莊。
八、堅持集體主義、團結友愛，注意品德的修養，加強集體觀念。
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20xx年XX月XX日
學風建設倡議書11
同學們：
學風，彰顯著大學的氣質；學風，蘊含著大學的靈魂。學風，是讀書之風，是治學之風，是做人之風。為全面落實學院學風建設、營造良好的學習氛圍，共青團紹興文理學院元培學院委員會向全院青年學生發出倡議：
1、文明有禮，珍惜課堂�！安粚W禮，無以立”，在課堂上，嚴格遵守課堂紀律，按時上下課，不遲到，不早退，不曠課。尊師重教，注重課堂禮儀，保持衣冠整潔、舉止文明，不吃早餐零食，不玩手機，不打瞌睡，不交頭接耳，不做與課程無關的事；杜絕作弊，誠信考試。
2、立志尚學，樂學多思�！胺菍W無以廣才，非志無以成學”，制定好學年學習計劃，掌握學習規律，提高學習效率，關注國際國內大事，胸懷祖國，放眼世界；走進圖書館、閱覽室，讀萬卷書，行萬里路。養成良好的自主學習習慣，慎獨，思辨。
3、互學共贏，和而不同�！耙娰t思齊焉”，強化團隊意識，積極交流學習心得，樂于分享學習資料和經驗，實現共同進步。發揮專業特長優勢，敢創新，求卓越。學生干部要自覺營造良好的.學習氛圍，共同促進良好學風的形成，成為優良學風建設中的先行者和引領者。
4、實踐體悟，知行合一�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，加強課堂理論知識與課下實踐活動的結合，學以致用，將第一課堂與第二課堂有機結合。參加各項學術科研活動，重視學科競賽，學習掌握基本的學術研究方法，增強科學研究能力。
同學們，行動起來吧！讓我們以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我院優良學風，求真務實，力學篤行，努力成為“志存高遠、情理兼修、德才并重、勇于開拓”的青年大學生。
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20xx年XX月XX日
學風建設倡議書12
親愛的同學們：
《大學》有言：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣�！边�有一個周的時間，我們就將迎來本學期的首次學期考試，同時新的課程也即將開始。為此，根據一段時間以來的學生學習狀態和心理狀況，結合實際，本班發起《學風建設周倡議書》，并將其分發到宿舍，請同學們簽名來自勉，倡導大家再次建立正確的大學學習態度，樹立良好的大學學風。同時在剛剛開始的又一次我校學風建設倡導下，我班同學產生了強烈的時間緊迫感和求知欲望。值此，我特將該倡議書發布出來，以求共勉！
作為院系最基本的單位班級，其班風直接影響著學院的學風。而班風中最直接最明顯的要數學風。良好的學風建設決定著整個班級的班風。如何“好好學習，天天向上”呢？我想有這么幾個要素！立志、識趣、作為、獲益
立志，即立大志，立長志，志存高遠，樹立遠大的理想；識趣，即培養高尚的情操，懂得生活情趣；作為，即學好專業知識，練就扎實本領，力爭有所作為；獲益，即在工作和學習中盡心、投入，力求對他人、對社會有所助益，反過來對自己的成長也大有裨益。從點滴做起，從現在做起，從身邊做起
────上課認真聽講，適當做課堂筆記。
────課后認真按時獨立完成作業，杜絕抄襲！
────不懂的問題能及時和同學互相探討，再不明白就問老師！────最重要的'一點就是“永不自滿，但要有信心！
另外，還可以給自己一些承諾：
為了上課認真聽講，將手機丟到書包里。
為了克服早上懶床，堅持每天去簽到打卡。
為了避免逃課，就強迫自己每次都坐在最中間的位置。
為了自我人生價值的證明，強迫自己現在一定要有所改變。
為了抵制網絡游戲的誘惑，我強迫自己把所有的零錢全部充值到飯卡中，并可讓同學監督自己。若發現食言我就請客
同學們，為了贏在明天，走向世界，讓我們盡快行動起來，從現在做起，從“不遲到、不早退、不曠課”做起，養成良好的學習習慣，積極投入到學習工作中，認真復習，爭取在此次考試中取得好成績。讓高掛科率，高補考率的病態一去不復返。
倡議人：xxx
20xx年四月十三日
學風建設倡議書13
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”，優良學風建設倡議書。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出倡議：
一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的'學習觀、成才觀。努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好的學習風氣。
三、樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊，樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提高為人民服務的本領。
五、積極參與學校的學風建設活動。從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。
六、積極創建優良班級。
同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，建設高水平職業院校的奮斗目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步。從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量！
XXX
20xx年XX月XX日
學風建設倡議書14
班級建設的核心是團結同學，每位同學都能出謀劃策。其中一點也是最重要的一點就是班團體良好的班風學風，一個班的未來走向取決于這兩者。嚴肅的班風有助于大家能夠團結一致，齊心協力。優良的學風不僅僅是大學里重要的一環，更是必不可少的一環，和我們的學習走向有很大關系。所以為貫徹我院關于加強學風建設活動的有關決定，結合我院的具體情景特提出如下方案：
營造了一個“團結互助、活潑積極、求真務實、勇于創新”的班級氛圍；構成“勤學、善學、樂學”的良好學風。
堅持以“端正教風、培養學風、整治校風”科學發展觀為統領，構成“勤學、善學、樂學”的良好學風。促進我�！翱茖W管理、規范治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、積極向上”的`良好校風的構成，努力構建和諧、平安、禮貌學校，促進同學們全面發展，不斷提高自身素質和良好學習習慣。
目前，就學風而言，少數學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的本事較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養成。
學生的日常行為習慣、禮貌禮貌、良好品德的構成還需加強。禮貌用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發生，這些都與我們的目標還有必須差距。
�。�1）勤學、自律，創優良學風樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮積極，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自我的綜合素質。
�。�2）促學風建設，從自我做起樹立“創優美環境，樹優良學風，從自我做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創立優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優秀大學生。培養禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。
學風是學校長期積累構成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質的一項重要指標，學校學風的好壞關系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環境中獲取知識，養成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態的培養。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委會在學風建設這一方面擔任著重要主角，繼續努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務。
學風建設是一項長效工程，優良學風需要進行長時間的精心培養，來不得一時一刻的松懈，優良學風一旦構成后，可使學習者受益終身，在優良學風中構成的學習者，反過來亦可促使其更好的發展！相信在各位校領導和班主任的帶領和引導下，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，班級學風建設必須會取得十分優異的成績！
“勤學、善學、樂學”的良好學風是我們的奮斗目標，讓我們一齊構建“學風”建設的新局面！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學風建設倡議書15
親愛的同學們：
學風，是一所大學的靈魂和精神所在，也是學校的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量、提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
作為大學生，我們需要的是一種良好的學習作風、嚴謹的學習態度、不倦的學習精神，一種奮發向上的學術文化氛圍，一種為人生理想而奮斗的'拼搏精神，并以這些來激發我們學習的主動性、自覺性，培養我們良好的學習習慣、誠實的求學作風、嚴謹的治學態度以及塑造我們勤奮上進、刻苦拼搏的大學生形象。因此，積極營造優良的校風，提高學習主觀能動性，增強班級凝聚力，加強班級管理，豐富校園文化生活，建設和諧校園，需要我們大家共同努力，也是我們每一個南財學子的責任和義務。在這里，我們倡議全院各班級同學努力做到以下幾點：
一、各班宣揚"自謙自信，務實超越"的校訓精神，鼓勵同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;
二、各班可選出學習榜樣，充分發揮榜樣力量，端正學習態度，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問，提高自身學習能力，營造班級濃郁的學習氛圍;
三、呼吁各班級同學從身邊小事做起，從點點滴滴做起，遵守學校的各項規章制度做到不遲到、不早退、不曠課，老師講課時認真聽講，不影響其他同學聽課及老師教學。誠實守信，不違反考場紀律，考試不作弊;
幫互助，加強各班級成員的活動參與度;
五、學生干部和班干部應該嚴于律己，做好帶頭表率作用。根據本班特色組織和具體情況制定相應的班級目標，在全班培養良好的學習習慣，努力建設良好的學習環境;
六、各班可通過定期舉辦讀書交流會、成立學習小組進行小組討論等形式，加強同學間的學術交流及討論，同時利用各種條件，舉辦各種班級性的實踐活動，接觸社會;
七、各班同學還應加強與老師間的交流，在學習、生活等各方面加強與老師的溝通，獲得老師的關心與指導;
同學們，為了把自己培養成學習開拓型、研究創新型人才，為了應對明天的挑戰，為了實現自己的人生理想，我們應該信心百倍，積極主動，從我做起，從現在做起，自覺克服學習中存在的不良陋習，養成良好的學習習慣，積極投入到學風建設中，為把我校建設成為特色突出、學風蔚然的現代開放型的大學而發奮學習、努力拼搏!
倡議人：
時間：20xx年XX月XX日
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