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向家長推廣普通話倡議書(通用11篇)
在生活中,我們使用上倡議書的情況與日俱增,倡議書不是對某個人或某一小集體而發的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區的所有人,甚至是全國人民。那么,怎么去寫倡議書呢?以下是小編收集整理的向家長推廣普通話倡議書(通用11篇),希望對大家有所幫助。
向家長推廣普通話倡議書 篇1
各位家長:
你們好!
普通話是全國通用語言,是我們溝通交流最重要的工具。今年推普周的主題是:“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”。為積極做好城市語言文字工作,大力推廣、普及普通話,使普通話逐漸成為校園語言、公務用語和社會規范用語。我們倡議如下:
一、積極學習普通話、使用普通話。在社會生活中盡量使用普通話,從身邊的瑣碎小事做起,共同為城市形象的塑造,城市文明程度的`提高盡一份力量;在家庭生活中盡量使用普通話,讓身邊的親友養成自覺說普通話的習慣。
二、使用規范漢字,不寫錯字、別字,發現錯別字及時改正;在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話;對不規范的語言、文字行為要予以指正。
三、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
今年我市將迎來全國三類城市語言文字評估,推普周期間,我們倡議各位家長樹立主人翁意識和責任意識,積極投身到推廣普通話這一工作中來,為我市城市語言文字評估工作貢獻一份力量。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
向家長推廣普通話倡議書 篇2
各位家長,同學們:
我國憲法規定:“國家推廣全國通用的普通話”。普通話是現代漢民族共同語,也是漢民族的標準語,是我國占主導地位的語言。推廣普通話有利于社會主義現代化建設,有利于全國文化素質的提高。
我們應以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任,切實將學講普通話作為自我完善、自我提高的人生目標,提升現代化城市文明形象的重要途徑,真正使普通話成為第一服務用語、第一工作用語和第一交際用語。
推廣普通話并不是要消滅方言,而是要在會說方言的基礎上,還要會說普通話。泉港是我家,大家都愛它。說好普通話,方便你我他。有越來越多的`游客來我們泉港做客、游玩,參加投資開發。作為泉港這個大家庭中的一員,我們應該從我做起,從現在做起,在公眾場合堅持說普通話,以高素質的形象迎接賓客們的到來。為了更快地提高普通話水平,在家多說普通話就是一個好辦法!廣泛規范地使用普通話已成為我們泉港人的責任,為此我們向大家發出倡議:
讓我們盡量帶動家人使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。也讓我們盡量堅持在社會生活中使用普通話,為泉港形象的塑造,泉港文明程度的提高盡一份力量。
社會各界積極投入,大力營造“人人學講普通話,個個爭當文明人”的社會推普氛圍。相互學習、相互促進,共同提高。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
向家長推廣普通話倡議書 篇3
尊敬的家長、老師、親愛的小朋友們:
在金風送爽的九月,我們又迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。
為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境,提升幼兒園文化品味,東勝區鐵西實驗幼兒園向老師、家長和孩子們發出推廣普通話的倡議:
1、入園后,請堅持使用普通話,養成良好的.習慣。
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物。
3、積極為孩子創造各種學習機會:聽故事、聽廣播,學說普通話,規范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等,訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。
4、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。
5、語言交際中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為。
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容,為了孩子明天的成長與發展,讓我們和孩子一起學普通話,說普通話,共同構建和諧語言生活!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
向家長推廣普通話倡議書 篇4
尊敬的家長、親愛的小朋友們:
普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發展,人們越來越深刻地意識到,使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活,養成說普通話的習慣,能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎,并受益終生,所以我們向各位家長發出倡議:
廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的'責任。說好普通話、發展口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活,養成說普通話的習慣,能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎,并受益終生。
在此,我們向全園家長、老師和孩子們發出如下倡議:
1、入園后,老師、孩子間的交流堅持使用普通話,并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話,形成良好的語言環境。
2、請家長給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物,積極為孩子創造各種學習機會:多聽故事、多收聽廣播、觀看幼兒動畫片等,學說普通話,規范日常用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等,訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語,要及時給予糾正。
3、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文,感受漢語言的美,弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化,認真查找身邊的各種用字是否規范,發現不規范漢字及時指出并改正。
4、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話,逐步養成習慣,形成良好的語言交際環境。老師和家長盡量帶動家人在家庭生活中也使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、老師和家長在語言交際中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,使規范用語成為一種自覺行為。
為了孩子明天的成長與發展,讓我們和孩子一起學普通話,說普通話,從我做起,從現在做起,共同構建和諧語言生活,人人都講普通話,處處盛開文明花!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
向家長推廣普通話倡議書 篇5
尊敬的家長們、老師們、親愛的同學們:
大家好!在金秋送爽的九月,我們又迎來了我國的第xx屆普通話宣傳推廣周。
那么,為什么要大力推廣普通話呢?
大家都知道,我國是一個多民族、多語種、多方言的國家,全國有56個民族,13多億人口。語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體,不僅影響人們的正常交往,而且極大地阻礙我國經濟發展。為此,推廣普及普通話,有利于增進各民族、各地區的交流,有利于我國經濟建設的順利實施,有利于維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。
為此,經國務院批準,自1998年起,每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。
也許有人認為推“推普周”活動是小事一件,其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》有這樣一條宣傳標語:“愛國旗,唱國歌,說普通話”。的確,作為漢民族的共同語言,普通話和國旗、國歌一樣,是國家和民族的`象征,講好普通話是熱愛祖國的表現之一。
普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以,借開展“推廣普通話宣傳活動”之際,衙口中心小學向全校師生及社會各界發出倡議:
一、普通話是我們的校園語言,同學們要積極學習普通話,使用普通話,使用規范漢字,使規范用語成為一種自覺行為。
二、請同學們上課回答問題,課下與同學交流,與老師交流時要使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣,形成良好的校園語言環境。
三、請在家庭生活中盡量使用普通話,并且能積極帶動家人說普通話,在力所能及的范圍內主動推廣普通話。
四、請在社會生活中盡量堅持使用普通話,注意使用文明語,不說粗話和臟話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
五、對校園內不規范的語言文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員。同時,每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所,開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動,強化用語用字的規范化意識。
六、教師們要以身作則,率先垂范,積極參與推普活動,在教案、講課、作業批改中不要出現不規范用字、用語現象。
家長們,老師們,同學們,讓我們積極行動起來,從自己做起,從現在做起,大力推廣普通話,讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者,讓普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規范字,做文明人!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
向家長推廣普通話倡議書 篇6
尊敬的各位家長:
您好!
漢語是我國使用人數最多的語言,也是世界上使用人數最多的語言。正確使用祖國的語言文,樹立語言文規范意識,是國家對每個公民的基本要求。2001年,國家開始施行《中華人民共和國通用語言文法》,確認普通話和規范漢作為國家通用語言文的法律地位。
作為中華文明的傳承者與繼往開來者,我們有責任提高自身的語言文化素質。作為龍的傳人,我們更有義務規范使用自己的母語。
今年,我區將全面推廣普通話和推行規范用,并迎接國家三類城市語言文工作的評估。為此,實驗幼兒園語言文領導小組特向各位家長倡議:
1、請家長們自覺做普通話和規范的使用者、示范者和宣傳者。
2、在學習、生活過程中,家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的`交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。
3、堅持在社會生活中使用普通話,寫規范,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
說普通話,方便你我他;寫規范,從你我做起。讓我們一起,積極營造“說普通話、寫規范”的良好氛圍,為推進精神文明建設,構建和諧社會貢獻自己的一份力量!
親愛的家長們,讓我們行動起來吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
向家長推廣普通話倡議書 篇7
親愛的小朋友們、家長朋友們:
大家好!
一年一度的.全國推廣普通話宣傳周如約而至,本屆推普周主題為“同講普通話,攜手進小康。”活動時間為20xx年9月14日——20日。為充分展現推普助力脫貧攻堅取得的積極進展、為全面加強國家通用語言文字教育,大力提高普通話普及率,我們向全園家長、小朋友們、老師們發起倡議:
1、積極學習和使用普通話。
2、在各種場合使用文明語。
3、對不規范的語言要予以指正,為建立文明校園貢獻力量。
4、把說普通話和維護祖國語言同愛國結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
向家長推廣普通話倡議書 篇8
尊敬的學生家長:
您好!
今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。同一個聲音才能溝通你我他,同一個聲音是溫暖關愛的分享。在建設中國特色社會主義現代化的歷史進程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利于克服語言隔閡、促進社會交往,推進社會主義經濟、政治、文化建設;有利于增進各民族各地區的交流,維護國家統一,增強中華民族凝聚力;有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神,加強社會主義精神文明建設。今年開始,我校推廣普通話的工作正在有序展開,為了響應國家推廣普通話的號召,進一步營造健康文明的語言氛圍,我校語言文字工作領導小組向全體學生家長發出推廣普通話倡議:
1、積極學習普通話、使用普通話;
2、使用規范漢字,不寫錯字、別字,發現錯別字及時改正;
3、與別人交流時,特別是與孩子交流時,要用普通話,并且應做到語氣和藹,語言文明,杜絕講粗話。
4、在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話;
5、日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的不正確發音,使規范用語成為一種自覺行為;
6、盡量在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話,在力所能及的范圍內主動推廣普通話,使身邊的親友也能養成自覺說普通話的`習慣;
7、盡量在社會生活中使用普通話,從身邊的瑣碎小事做起,共同為本地區推廣普通話做出積極貢獻。
8、要把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,把推廣普通話提高到愛國主義的高度,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
說普通話,從你我做起;說好普通話,方便你我他。親愛的家長同志們,讓我們從現在做起,大力推廣普通話,形成說普通話的良好風氣,共同為創建和諧語言環境而努力奮斗。
謝謝合作!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
向家長推廣普通話倡議書 篇9
尊敬的家長朋友:
您好!經國務院批準,自1998年起,每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周(今年9月16日到9月22日)是第xx屆推普周。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此幼兒園倡議如下:
1、積極學習使用普通話。在生活中,家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話,形成良好的語言環境。
2、正確地使用規范漢字,努力不寫錯字、別字,不寫繁體字、異體字,發現錯別字及時改正;在各種場合使用文明語不說粗話和臟話,對不規范的語言、文字行為要予以指正。
3、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
4、增強“推普”意識,創設傳統文化氛圍,在幼兒園、家庭和社會中,人人爭做推普、弘揚傳統的使者,努力營造良好的語言文化規范氛圍,起到積極的'示范、監督作用。
親愛的家長朋友,講普通話,方便你我他;寫規范字,從你我做起;弘揚傳統,爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來,做好孩子的榜樣,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,積極營造“說普通話、寫規范字”的良好氛圍,為推進精神文明建設,構建和諧社會貢獻自己的力量!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
向家長推廣普通話倡議書 篇10
親愛的家長們:
20xx年9月8日---9月14日第xx屆全國推普周。說普通話、用規范字是國家對每位公民的要求,是建設現代化社會的需要。為了響應國家教育部的號召,營造和諧、文明、活潑的.校園氛圍,學校特向全體家長發出如下倡議:
1.積極學習、使用普通話,養成說普通話的習慣。
2.家長與家長之間、教師與家長之間、同學與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。
家長應樹立“說好普通話、用好規范字”的榜樣,在家為孩子創造一個良好的說普通話的環境。使學生處處置身于說普通話的環境中,從而成為說普通話、用規范字的典范。
3.語言交際中,時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為。
4.認真寫好漢字,不寫繁體字、異體字以及不規范的字。
親愛的家長們,為孩子創設一個良好的語言文字環境,僅靠學習和教師的力量是不夠的。因此,也希望廣大家長從自身做起,在校外也積極為孩子創設一個良好的語言環境。讓我們大家從現在做起,大力推廣普通話,養成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。相信在我們的共同努力之下,一定能為推普工作添磚加瓦,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
向家長推廣普通話倡議書 篇11
各位老師、同學、家長朋友:
普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。 普通話就是現代漢民族共同語,是全國各民族通用的'語言。
為了推廣普通話,自1998年開始,國務院決定每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年是全國第xx屆推廣普通話宣傳周,時間是20xx年9月14日—20日。
中小學是推廣普通話、推廣規范字的重要陣地,每一名老師,每一名學生都有責任講普通話,每一位家長都有配合中小學做好推普工作的義務。這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現,更是養成文明習慣,營造共有精神家園的現實需要。
為了廣泛開展推廣普通話活動,切實提高本屆推普周效果,我們向全體老師、學生和家長朋友們發出倡議:
1、 在一日生活中,堅持使用普通話,帶動周圍的人使用普通話,養成文明良好的語言習慣。
2、 教師、家長給學生提供文字規范的書籍及讀物,積極為學生創造學習機會,學說普通話,規范學生用語。
3、 教師、家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為。
4、 在各種場合使用文明用語,塑造良好的個人形象,為提高社會文明程度盡一份力量。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
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