好人好事表揚信

　　在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上表揚信的情況與日俱增，通過表揚信，可以表達對被表揚者的肯定與表揚。那么，怎么去寫表揚信呢？下面是小編為大家收集的好人好事表揚信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好人好事表揚信1

20xx年xx月xx日晚上7點30分左右， #樓鋼筋工徐政有同志在七賢里項目生活區(qū)內(nèi)，撿到了一個錢包，原地等待很長時間見無人回來尋找，便及時將信息經(jīng)項目部微信工作群告知各施工班組，并于第二天順利將錢包交到了失主手中，經(jīng)核實，錢包內(nèi)有若干現(xiàn)金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對其表示感謝，并對整個隊伍給予了高度評價。

　　“拾金不昧”是一種非常優(yōu)秀和寶貴的精神，它體現(xiàn)了一個人的`無私和正直，更是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。徐政有同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個項目部的榮譽。為鼓勵這種拾金不昧的精神，項目經(jīng)理特批獎勵徐政有同志 00元，留下該同志聯(lián)系方式，在今后工作生活中持續(xù)予以關(guān)懷和幫助，并號召公司全體職工學(xué)習(xí)其這種拾金不昧的精神,為項目部各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!

好人好事表揚信2

　　XX月XX日(周日)中午，高一班XX同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三XX班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。XX同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。 XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。 XX同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點多，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當(dāng)時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的'媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，XX同學(xué)只簡單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了，XX同學(xué)就把手機當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問XX同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，XX同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。 XX同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表揚。

　　XXX年XX月XX日

好人好事表揚信3

尊敬的校長您好：

　　我是xx堿廠供銷公司食堂的一名工人。xx月xx日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當(dāng)我焦急萬分的時候，xx派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一二十六班的`xx同學(xué)和xx中學(xué)高一、五班的xx同學(xué)撿到了，并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據(jù)包里的證件聯(lián)系到我，并認真的和我核實包里的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動，打心里感激他們。可我到派出所時，他們早已經(jīng)走了。我是根據(jù)派出所同志提供的信息知道他們是你們學(xué)校的學(xué)生。更感謝周鎬同學(xué)，能在當(dāng)今社會繼續(xù)發(fā)揚“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝，只是希望借此機會向他們學(xué)習(xí)，讓我的孩子也向他們看齊。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

好人好事表揚信4

XXX同學(xué)：

　　9月28日（周日）中午，高一（2）班同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出，說高三（8）班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。同學(xué)從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的.三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。

　　同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　XX年XX月XX日

好人好事表揚信5

薛XX同學(xué)：

　　9月28日(周日)中午，高一(2)班薛XX同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛XX同學(xué)在久候失主不來的.情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。

　　正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛XX同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。

　　經(jīng)證實存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。

　　薛XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

好人好事表揚信6

哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

　　在全力構(gòu)建校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點頻閃!

　　20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉(zhuǎn)帳支票，公章等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。

　　當(dāng)時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的'手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

　　本人懇請貴校對田育瑋同學(xué)的行為給予表揚和肯定!因為在提倡社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進步，學(xué)業(yè)有成。

　　我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　最后我再次真誠地對田育瑋同學(xué)說一聲:“感謝!”

好人好事表揚信7

哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

　　在全力構(gòu)建x校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點頻閃!

　　20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉(zhuǎn)帳支票，公章，x等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。

　　當(dāng)時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情x和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

　　本人懇請貴校對田育瑋同學(xué)的`行為給予表揚和肯定!因為在提倡x社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進步，學(xué)業(yè)有成。寫作模板

　　我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　最后我再次真誠地對田育瑋同學(xué)說一聲:“感謝!”

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表揚信8

　　我校高二9班學(xué)生xxx于20xx年11月14日上午第四節(jié)課間在食堂門口撿到一個黑色錢包，里面有200多元現(xiàn)金及一張飯卡。面對金錢的誘惑這兩位同學(xué)，思想上毫不動搖。以最快時間尋找失主，但由于不是本班學(xué)生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級組聯(lián)系，然后上交給了我校政教處。

　　xxx同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會公德和精神風(fēng)貌，是我校新學(xué)期以來養(yǎng)成教育、思想道德教育和感恩意識教育的`實踐成果，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們?nèi)�校同學(xué)從這兩名同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。

好人好事表揚信9

親愛的同學(xué)們：

　　雷鋒精神在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

　　5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談?wù)撝�“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

　　接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺?shù)?再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

　　正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學(xué)不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個人好好學(xué)習(xí)嗎?只要我們?nèi)�體同學(xué)以蔡妙蕊、劉妙玲同學(xué)為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

　　我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當(dāng)時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。

　　幫助師生打撈手機本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

　　祝集團領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

好人好事表揚信10

尊敬的無棣縣第二初級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　首先，我向貴校培養(yǎng)出品德高尚的學(xué)生致敬！

　　我于20xx年11月16日晚6點左右，在小區(qū)門口丟失手機一部。貴校8年級6班的學(xué)生孫景瑞撿到手機后立刻報警，主動與我取得聯(lián)系后，在初冬的冷風(fēng)里一直站在原地等候。見到我，立刻將手機歸還給我。在我的再三追問下，他才吐露了自己的姓名。

　　感激之情，無以言表。驚喜之余，我被孫景瑞同學(xué)這種拾金不昧、做好事不留姓名的高尚品質(zhì)深深感動。他的行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和社會公德。感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長培養(yǎng)出品德如此高尚的少年！希望貴校能在全校對孫景瑞同學(xué)給予表揚，以示鼓勵。讓更多的`學(xué)生去學(xué)習(xí)他拾金不昧的高尚品德，讓拾金不昧的中華民族傳統(tǒng)美德在貴校發(fā)揚光大！

　　再次向貴校培養(yǎng)出品德高尚的學(xué)生致敬！祝孫景瑞同學(xué)茁壯成長、學(xué)習(xí)進步！祝貴校在今后的各項工作中百尺竿頭，更進一步！

此致

敬禮！

好人好事表揚信11

　　10月21日中午，五年級少先隊員xx同學(xué)，在學(xué)校教學(xué)樓走廊里撿到了8元錢，劉奇同學(xué)將這件事告訴了班主任，班主任建議劉奇同學(xué)將這件事告訴各班班主任尋找失主。

　　下午失主連忙跑到班主任辦公室，興奮的`領(lǐng)回了丟失的的8元錢。

　　xxx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀少先隊員應(yīng)有本色，她這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　xxx學(xué)校

　　20xx年x月x日

好人好事表揚信12

　　9月28日(周日)中午，高一班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。

　　薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點多，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當(dāng)時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡單的`說了一聲：“沒事”。 她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學(xué)就把手機當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

　　宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表揚。

　　渦陽一中政教處

　　20xx年10月6日

好人好事表揚信13

　　我是物理系xx級博士研究生，我要對貴單位的周順偉(動力運行服務(wù)中心)和李連玉(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月2日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當(dāng)時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。

　　幫助師生打撈手機本xx不在他們的`職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

　　祝集團領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。　

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表揚信14

　　20xx年11月11日晚上7點30分左右，11#樓鋼筋工徐政有同志在七賢里項目生活區(qū)內(nèi)，撿到了一個錢包，原地等待很長時間見無人回來尋找，便及時將信息經(jīng)項目部微信工作群告知各施工班組，并于第二天順利將錢包交到了失主手中，經(jīng)核實，錢包內(nèi)有若干現(xiàn)金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對其表示感謝，并對整個隊伍給予了高度評價。

　　“拾金不昧”是一種非常優(yōu)秀和寶貴的精神，它體現(xiàn)了一個人的無私和正直，更是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。徐政有同志拾金不昧的.行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個項目部的榮譽。為鼓勵這種拾金不昧的精神，項目經(jīng)理特批獎勵徐政有同志100元，留下該同志聯(lián)系方式，在今后工作生活中持續(xù)予以關(guān)懷和幫助，并號召公司全體職工學(xué)習(xí)其這種拾金不昧的精神,為項目部各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!

好人好事表揚信15

　　11月17日上午8時，一位中年婦女急匆匆趕到一中門衛(wèi)，要求門衛(wèi)負責(zé)人將一張紅紙張貼到宣傳欄上，并激動的說：“感謝貴校牛欣蕊同學(xué)撿到我手機后及時歸還，太謝謝了”原來，這位中年婦女名叫岳彩芬，11日上午她途經(jīng)一中門口由于匆忙將手機滑落，恰巧一中高一(16)班牛欣蕊與同學(xué)出校門發(fā)現(xiàn)并拾到這部手機，牛欣蕊和同學(xué)商量要找到失主，此時手機正好響起，牛欣蕊接通電話，傳來失主焦急的聲音，牛欣蕊約定失主來一中門衛(wèi)領(lǐng)取手機，手機失而復(fù)得，岳彩芬激動不已，連聲稱贊牛欣蕊真是個好學(xué)生，并決定寫一封信表示感謝。于是出現(xiàn)了以上這一幕。

　　時隔不久，23日上午，高二(12)班王利娜同學(xué)在去車站途中，拾到一部價值20xx元的手機，她當(dāng)即交給班主任葉進民老師，在葉老師的幫助下，與失主取得了聯(lián)系，得知失主是個大學(xué)生，回家探望病中的父親，手機丟失非常著急，失主取回手機后，當(dāng)面致謝，并要求給予王利娜同學(xué)一定的報酬，被王利娜同學(xué)婉言謝絕，在向失主的父親表達祝福后，她隨即離開了。在場的人都非常感動投來贊許的目光。

　　牛欣蕊、王利娜同學(xué)這種拾金不昧的`精神不正是我們教書育人的最終目的嗎?我們有理由相信，經(jīng)棚一中將會涌現(xiàn)出更多這樣的感人事跡。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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