拾金不昧表揚稿15篇

拾金不昧表揚稿1

　　劉金華同志平時熱愛自己的本職工作，服務熱情，多次撿到學生的錢包、mp3、飯卡，且及時上繳，讓師生能及時尋回丟失物，為課室管理員樹立了榜樣。經中心研究決定：給予劉金華同志通報表揚。希望我中心全體員工，認真學習劉金華這種拾金不昧的精神，努力為師生營造團結友愛，助人為樂，愛崗敬業，講正氣、樹新風的良好風氣，努力把我中心的兩個文明建設推上一個新的臺階

　　拾金不昧表揚稿

　　高二（4）班陶思卿同學于XX年3月4日拾到錢包一只，內有人民幣180元。在金錢面前他沒有動心，而是立即上交給學校。

　　陶思卿同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養成教育的典型結果。拾金不昧這一優良傳統，在我們三中的校園里開花，成為成為我們的驕傲！希望我們三中的同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！

　　對高二（4）班陶思卿同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。

　　拾金不昧表揚稿

　　四月八日上午，高207班汪歡、何琳兩位同學在校園內撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學不為利益所動，立即交給班主任丁老師，通過校園廣播及時找到了失主。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，拾金不昧這一優良傳統，在我們十七中校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們十七中全體同學從汪歡、何琳兩位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更加美麗的'花朵！非常感謝汪歡、何琳兩位同學，為我校文明建設錦上添花。

　　拾金不昧表揚稿

　　非常感謝五年（2）班馬霖同學，又為我校文明建設錦上添花。

　　XX年3月14日,五（2）班馬霖同學在回家的路上，撿到一部高檔手機。馬霖同學看著精美的手機并沒有動心，她考慮到失主在丟失了如此貴重的手機后，一定會非常著急，她在原地等了很長時間沒有見到失主，在沒有辦法的情況下，她把手機帶回了家，她相信失主一定會打電話聯系的。

　　回到家后不久，失主來電話，約定時間和地點把手機返還給失主。失主對失而復得的現象非常意外甚為感激，通過電話聯系學校，表示了深切的感激之情和由衷的敬佩之意，并對我校學生的良好道德品質給予了高度評價。

　　她的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養成教育的典型結果，是雷鋒精神的延續。

　　紅旗嶺三小大隊部

　　XX年3月16日

　　今早上操期間有兩名學生撿到學生證一個，飯卡一張，u盤一個，但是這兩名學生卻沒有留下姓名。現在全院表揚這兩名21世紀的活雷鋒，希望其他學生向這兩名“雷鋒”同志學習，讓我們的校園呈現出更多的活雷鋒，把我們的校園建設的更加美麗和諧。

拾金不昧表揚稿2

　　20xx年xx月x日，杜萌同學，在操場撿到100元現金，及時報告了教導處，在教導處的協助下找到了失主。杜萌同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們伍汲杜中心小學的校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的.花朵!對杜萌同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。

拾金不昧表揚稿3

親愛的同學們：

　　20ｘｘ年5月ｘｘ日早上7點左右，我校五（2）班王鉆、王志豪、王恒三名同學，在上學的路上撿到一個包，內有20363元現金、2個存款折、一個農行卡。面對這么多現金，三個孩子首先想到的是失主一定很著急，于是急忙趕到學校交給班主任路桂臣老師，校方又上報中心校，并聯系大屯派出所，在警察的協助下找到了失主。5月12日上午，失主在派出所陳后彬同志的帶領下給學校送來錦旗，蕭縣電視臺對這件事進行了采訪。

　　王鉆、王志豪、王恒同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的實際行動充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們大屯鎮中心小學的`校園里開花，成為我們的驕傲！希望全校師生從這三位同學的手中接過拾金不昧的種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！

　　大屯鎮中心小學

　　20ｘｘ年5月13日

拾金不昧表揚稿4

　　表 揚

　　昨天下午，四年級一班任云飛同學在教學樓前撿到人民幣100元，在金錢面前他們沒有動私心，而是立即將現金交給了老師，他行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我�！耙幏秾W生行為，爭做文明學生”養成教育的典型模范。希望我校學生從這位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這里繼續發揚光大。

　　正值全國開展學雷鋒運動之際，四年級一班任云飛同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，校委會、少先大隊部對任云飛同學的行為特提出表揚，并號召全體同學向他學習，學習他這種拾金不昧的.優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明小學生！

　　梁寶寺鎮留守兒童學校 校委會 少先大隊部 二O**年三月二十六日

拾金不昧表揚稿5

　　在三月份學“雷鋒月”活動中，新科澳公司石西測試隊韓友澤同志3月15日在漠北116井區撿到一張銀行卡�；氐交�地交給孫明輝同志，他經多方打聽找到了準油巡井隊員丟失銀行卡的失主。并親手交還給了他，失主十分感謝。

　　“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的.一面鏡子。韓友澤同志拾金不昧的行為，充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。

拾金不昧表揚稿6

　　20ｘｘ年04月23日晚，酒店前廳部員工陳小玉當班時，在前臺發現客人遺留的手提電腦一臺，經查實，預計客人的`消費時間約為4月23日—4月24日。該員工在拾到客人電腦后，及時聯系客人，并與客人確認物品遺失屬實，最后客人順利取回電腦，對本酒店員工的拾金不昧精神表示贊許與感謝！

　　該員工面對貴重物品毫不動心，其拾金不昧的行為充分體現了我酒店員工的道德情操和精神風貌，展現了我酒店員工良好的個人素質與社會公德，希望我軍宏花園酒店所有員工以此為榜樣，繼續傳遞這一美好行為，讓拾金不昧這一傳統美德在軍宏得以發揚光大。

　　現酒店對前廳部員工陳小玉同志的行為給予全店通報表揚，并根據《員工手冊》相關條款進行獎勵，并號召全體員工向陳小玉同志學習，努力提高酒店服務水準，營造良好的服務口碑。

拾金不昧表揚稿7

　　尊敬的農行領導：您們好！

　　貴行ｘｘ鎮支行的職員，周ｘｘ小姐，今天下午，在撿到本人遺失的錢夾（內有現金3300元，本人3張信用卡，和4張銀行卡，本人身份證和名片）后，隨即交給了ｘｘ鎮支行領導。

　　農行ｘｘ鎮支行的領導收到周小姐遞交的錢包時，急我所急，在最快時間內首先聯系我們公司進行核實，并隨即電話通知了我本人。在商品經濟的今天，讓我深深體會到了，貴行管理者和職員的高尚品德修養！

　　深深感謝農行的'領導培養出這么好的職員，感激周ｘｘ小姐的義舉讓我避免了損失！為了弘揚我們社會的這種高尚品德，借此機會對貴行提出表揚，請貴行領導接受，并請求對周ｘｘ小姐的行為給予表彰。

　　再次表示感謝！

拾金不昧表揚稿8

　　3月18日晚上8時左右，我校侯俊老師在師大路外院門口拾到一個紅黑相間的背包，內有4300元現金、多張銀行卡及會員卡、身份證、記事本等。身份證上姓名是張蓉，年齡19歲，住址是蒲城。侯老師首先想到的是這應該還是一名學生，丟了這么多東西一定很著急，于是通過一張KTV會員卡查詢到本人的電話，經電話聯系，丟失東西的是一名西安中學高三年級學生，身上的錢是用來交納高考體檢費及補課費用。晚上9點，侯俊老師將拾到的背包交給張蓉同學，對于找回丟失的.4300元現金、身份證及銀行卡，張蓉同學對侯老師表示衷心的感謝。

　　侯俊老師面對金錢毫不動心，拾金不昧的實際行動充分體現了我校教職工高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校教職工的高尚品質和良好的社會公德。希望全校師生向侯俊老師學習，讓傳統美德在我們校園里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！

拾金不昧表揚稿9

　　寫表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。

　�。�1）表揚稿的寫作要求：

　　首先，寫表揚稿要有明確的目的。

　　其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的`反感。

　　第三，敘事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區別開來。

　�。�2）表揚稿的格式

　　表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。

　�、俦頁P稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；

　　②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。

　�。�3）署名日期：寫在稿紙右下方。

　　參考資料：試著給你寫下，不合適請刪：：：

　　題目居中 表揚信

　　**學校領導：

　　您好！

　　某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。

　　經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。

　　在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！

　　順祝

　　工作順利

　　表揚人：某某單位

拾金不昧表揚稿10

親愛的XX：

　　XX時，我校XX班同學XXXX在XX地方撿到XX。在利益面前她沒有動私心，而是立即將XX交給了班主任。她的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我�！耙幏秾W生行為，爭做文明學生”養成教育的`典型模范。希望我校學生從這位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這里繼續發揚光大。

　　XX同學的高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現學校對XX同學的行為提出表揚，并號召全體同學向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，讓中華民族的傳統美德繼續發揚光大，為創建文明九中校園、和諧校園做出自己的貢獻！

XX市XX中學

　　XX年XX月XX日

拾金不昧表揚稿11

　　今晨，初一(128班)的朱葉芳、高尖兩名同學在校門口撿到人民幣若干元，在金錢面前他們沒有動私心，而是立即將現金交給了學生處，他們的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的'高尚品質和良好的社會公德

　　，是我�！耙幏秾W生行為，爭做文明學生”養成教育的典型模范。希望我校學生從這兩位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這里繼續發揚光大。

　　正值全國開展學雷鋒運動之際，初一（128班）朱葉芳、高尖兩名同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現團委學生會對初一（128班）朱葉芳、高尖兩名同學的行為提出通報表揚，并號召全體同學向他們學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明中學生！

　　另外，請失主盡快與段老師聯系。

　　龍四中學生會

　　二O**年三月九日

拾金不昧表揚稿12

　　20xx年9月22日晚上8點左右，我院輕化112班徐曉凌同學在梁林校區一號樓門口撿到錢包一只，內有近千元現金和卡。面對如此大額的現金誘惑，徐曉凌同學卻沒有動心，最后將錢包交給梁林校區大門口的值班保衛人員，請他們協助尋找失主。

　　徐曉凌同學以他的實際行動充分展現了我院學子高尚的道德情操和精神風貌，堪稱全體同學的榜樣。學院團總支對徐曉凌同學這種拾金不昧的行為提出通報表揚，并號召學院全體團員青年向他學習這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的.提高，成為優秀的社會棟梁之材。

拾金不昧表揚稿13

　　xxxx：

　　xx年x月x日，八(2)班林炫印同學在飯堂撿到500元現金，及時匯報學校，經過學校政教處協助下找到了失主。

　　林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們平西中學校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的.花朵!

　　對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。

拾金不昧表揚稿14

　　“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙MY3251出租車司機程ｘｘ正是這一傳統美德的傳承者之一。

　　20ｘｘ年10月5日，正值額濟納旗胡楊節旅游高峰期，程ｘｘ載一位外地游客前往西加油站，當把客人送到目的地時，游客將一個黑色的手提包落在了后排座位上。程ｘｘ發現手提包后，急忙尋找那位游客，卻已經不見蹤影。

　　此時正是黃金旅游周快要結束的時候，旅客們都在準備著回程的打算，如果不及時將黑色手提包交還給失主的話，肯定會給游客帶來不便。尋思到這里，程ｘｘ立即通知了公司，希望通過公司來尋找到失主。最后，失主高興的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前，還贊揚恒通公司的出租車司機品德高尚。

　　面對貴重物品的誘惑，程ｘｘ同志“拾金不昧”其實是反映一個人、一個公司和一個地方道德水平的一面鏡子。程ｘｘ同志拾金不昧的行為,充分表現出了一名恒通出租車公司職工的.高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司領導在獲知了此事后，做出批示，號召公司全體職工學習她這種拾金不昧的精神,為公司各項事業的發展做出自己應有的貢獻。

拾金不昧表揚稿15

　　20xx年12月12日星期五下午，機械工程系工模S08-1班學習委員段宏斌在執行本班工作時，在樓道口碰見宿管阿姨，因有一位學生家長來辦理退學手續，宿管阿姨一時離不開，便讓此時正打算外出的段宏斌代她去查看下這位退學的學生床位是否有損壞，熱心的段宏斌一口答應了，但在他檢查的時候卻驚訝的`發現一個附有三張銀行卡和一張身份證的錢包，經家長證實不是其孩子物品，問其他寢室成員也一一否認，于是懷著一顆拾金不昧的心，段宏斌毅然將偶得的錢包交給了學校老師。

　　在這物欲橫流的社會里，段宏斌能這樣拾金不昧確實是難能可貴，他的行動充分體現了工院學子高尚的道德情操和精神風貌。同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定！在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神更是值得大力提倡和鼓勵的。

　　機械系團總支新聞部

　　20xx年12月15日

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