第一周實習總結

這周班主任工作比較少，主要還是去看看課間操、眼保健操和看看課間的情況，看來一下林老師的管理，初中班主任的管理一般很嚴格，將學生的每個細節都緊抓不放，培養他們形成良好的習慣。主要還是上課，本周上課了三節生物課，一節《神經調節的基本方式》，兩節《激素調節》。基本上第一節課上得一塌糊涂，第二三節好多了，準備充分了，聲音大了，也走到學生當中了，流程順暢了，基本能把整節課的內容背下來。不過還是有不足的地方，課上前松后緊，要做到前緊后松也需要一定的練習；板書不能把字刪除，會造成學生誤會。

這周聽了4節課，三節是江濤老師的新課，一節是高中部的復習課。總結一下就是高中的知識點講得很深入，學生要整節課都提起精神才能吸收知識；而初中的課程相對簡單，江濤老師課都很有趣，基本上把臺下學生的注意力吸引了過來。

感悟心得

課堂上需要充分的準備

經過三節課的訓練，我發現一節課真的需要很精心的準備，老師說他們以前都是用整整一個星期去備一節課。短短40分鐘的一節課，要從看教材，寫教案，背教案，熟悉整個流程，而且還要不斷的改教案，并且熟悉其內容，是需要一定的時間去準備的。

問題與疑惑

課前的問題

如果學生在課前開你的課件和看你的教案那是對的嗎?可以不給他們看嗎?

江濤老師--上崗1分鐘，認真60秒

老師上課時風趣幽默，課上得生動有趣，能夠吸引所有學生眼球，很會列舉實例，提高學生對生物知識的興趣，而在課后的工作卻很認真，很少開玩笑，就跟老師辦公室前掛的格言很一致--上崗一分鐘，認真60秒。老師在帶我們兩個實習學生時都特別的用心，也安排了很多課給我們上，課后都將我們各自的優缺點列出來了。以后如果有機會的話，希望老師可以教一下我們還可以怎么練習，以及以后還要注意些什么，才能把生物課上好。

(還是上傳不了圖片)

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