宏村人文地理實習報告

　

人文地理實習報告

　

　

　

　

　

　

　

學　　　 院：環境科技學院

課程名稱：人文地理學

學生姓名：郭如意

專　　　 業：資源環境與城鄉規劃管理

學　　　 號：200918010227

指導教師：徐麗華、吳亞琪

　

二零一零 年六月二十八日

　　　　　

課程名稱：人文地理學

學　　　 分：

實習周數：一天

實習地點：安徽省黃山市黟縣宏村

實習時間：2010-6-24

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

目　 錄

實習目的………………………………………　 2

實習要求………………………………………　 2

實習主要內容…………………………………　 3

建筑特色………………………………………　 4

村落的選址布局……………………………　 4

理水觀念……………………………………6

馬頭墻………………………………………9

人地關系…………………………………………

　 村落文化、民俗……………………………………

實習總結………………………………………　　　 　　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

實習的目的：

　 人文地理學是資源環境與城鄉規劃管理專業的專業基礎課，人文地理學野外實習是對課堂理論教學的繼續，是培養學生掌握小區域調查與研究的基本方法，以及進行德智體美的全面教育，具有十分重要意義。

　　 通過人文地理學野外實習可以學生印證在課堂上和教材所學的人文地理學基本知識和基礎理論，從而加深對知識的理解和記憶，并提高地力思維能力；還可以使學生掌握區域調查的基本方法，從而結合實際研究問題的初步訓練，為從事專業工作和參加社會經濟建設研究打下良好的專業基礎。

　

　

　

實習的要求：

（1）　　　　　　 掌握實習區域地理環境結構的基本特征、自然、人文條件與資源分布情況，及其對經濟發展的影響。

（2）　　　　　　 了解實習區域人類活動與地理環境之間的關系，尤其是人類活動對地理環境的影響，分析不同地區人類活動的差異性與相似性及其形成因素。

（3）　　　　　　 了解實習區域的文化、民俗等方面的情況，探討如何利用社會文化因素來促進經濟的發展，尤其是旅游業的發展。

（4）　　　　　　 探討不同自然環境特征下，民居建筑的形成原因。

（5）　　　　　　 提交一份人文地理學野外綜合實習調查報告。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

建筑特色村落的選址布局

皖南宏村古村落選址、建設遵循著周易風水理論，強調天人合一的理想境界和對自然環境的充分尊重，在這種理論指導下的村落選址建設，注重物質和精神上的雙重需求，有科學的基礎和很高的審美觀念。宏村的形態多為聚居形態，沿山勢、水勢、布局靈活多樣，整個村落的整體輪廓與所在的地形、地貌、山水等自然風光取得和諧統一，體現了皖南古村落的特有風貌。

從宏村的平面圖中我們就可以看出:宏村正好處于西溪的內河灣處.其實在這樣的地點建宅是有道理的.由于河曲外側長年受到水流的沖蝕,而造成土地的流失,進而面積會縮小,甚至造成地基的坍塌;反之河曲內側由于泥沙的沉積,不但土地面積會不斷地增加,而且還減少了洪澇災的隱患因此從選址開始,"理水"就成為了宏村建筑布局的核心.宏村的人工水系既是生活系統,又是農田水利灌溉系統,同時也是圍繞風水理論而精心規劃的一套精神系統.水在宏村同時具有實用功能,審美功能和象征

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