先進學生個人主要事

時間：2024-11-30 18:39:06 事跡材料我要投稿

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先進學生個人主要事跡

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的先進學生個人主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

先進學生個人主要事跡

　　先進學生個人主要事跡篇1

　　擔任學校資助工作總負責人5年來，xx協調四校區資助老師在工作程序規范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級部門的高度認可和學生、家長的'一致好評。

　　工作中，她為了讓同事少走彎路不出現錯誤，總是把問題排除在實施之前。同時，完成《北京國際職業教育學校獎助資金實施方案》，該《方案》是對國家獎學金、助學金、免學費項目的一種有益補充，促進了學生綜合素質的提升。

　　作為國家政策的實施者，xx深知這項惠民政策關系到學生學業的完成和學生家庭的利益，因此她認為學生資助工作不只是把錢發下去，還要做到對受助學生給予一定的關注，把扶困與扶智、扶志相結合。在資助過程中，xx通過課題研究等多種方式，注重學生思想品德、創新精神、實踐能力、服務意識、人文素養的提升，讓學生得到全面發展。

　　先進學生個人主要事跡篇2

尊敬的領導、老師：

　　很榮幸有機會向大家介紹一下自己大學生活的三年光陰，大學以來我獲得了社會和老師同學的幫助，為了表達自己的感激之情，我將從以下幾個方面和大家分享我的幾點感悟。

　　提高政治思想覺悟，爭做優秀團員

　　在思想上，我具有堅定地政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習文化知識之余，關心時事政治，努力提升個人修養，大二下學期我選修大學生成功學這門課程，學到了很多如何與人相處的方法，學會了微笑待人，和幫助他人。通過專研弟子規這本書我學到了“勿己有能，勿自私；他有能，勿輕訾”“吃虧是福”作為大學生我會定期反省自己，努力向更加優秀的同學學習，對待朋友的錯誤，有則改之，無者加勉。

　　努力學習科學文化知識，爭做優秀學生

　　在學習方面，努力學習專業知識，不遲到，不早退，認真聽講，按時完成學習任務。因為我攜帶著父母滿滿的寄托，他們望子成龍，處處為我找想的心情我總能體會。每次有厭學心理，心情不好的時候，父母的一個電話就是我克服懶惰，找到學習激情的催化劑，因為我的腦海里鑲嵌著一個信念：找一個好工作，讓父母過上安定幸福的生活。世上無難事，只要肯攀登，付出終有回報。大一學期末，我在班里取得了第一名的好成績，獲得了“x學院一等獎學金”，“優秀學生”榮譽稱號和“國家勵志獎學金”。大一期間，我以理想的成績順利通過了四六級的考試。學習英語之余我積極參加系院舉行的英語演講比賽，獲得了第一名的好成績。比賽過程中我發現了自己的不足，沒有氣場，而且開始的時候有些緊張，但是在同學的鼓勵下我勇敢地邁出了那一步。越挫越勇，隨后，我報名參加了全國大學生英語競賽，通過努力，獲得了國家三等獎。我認識到了計算機在二十一世紀的重要性，利用課余時間學習計算機方面的書籍，最終通過了全國計算機二級考試。

　　多面提升個人素質，爭做優秀青年

　　僅僅是書本上的只是遠遠不夠的，我積極篩選自己感興趣的社團，最終成為了大學生英語愛好者協會和職業規劃協會的一員，在這個大家庭里我們集思廣益，創造了很多驕人的成績。當然，這期間也會有摩擦，有困難和阻力，也正是因為這些，我們才更好的凝聚在了一起，讓我結交了很多好朋友，擴大了我的交際圈。為了提高自己自律能力。我申請加入了大學生自律委員會，成為學風中心的一名干事，與x學院各個系院的志同道合的伙伴們同舟共濟。督導英語寢室，檢查晚自習出勤情況。鍛煉了交際能力和處理事情的能力。最后能夠獲得“自律委員會優秀干事”稱號感覺非常值得。大二的課程不是很多，社團活動也不是很多的情況下，我試著去學校附近的飯店餐館傳菜，做小時工，雖然有點累，回到宿舍就倒下就睡。但是感覺非常充實，很有意義。

　　接觸社會吃苦耐勞，爭做合格大學生

　　俗話說：“讀萬卷書，不如行千里路”。只有將課本知識與實踐結合才能真正鍛煉自己，提升自己。合理安排好規劃課程之余，我通過同學介紹，找到了一份兼職工作，給一位初三的學生做家教。充滿激情的年輕小伙對知識充滿渴望的眼神，激發了我當年的雄心壯志，在于孩子的家長交流過程中，我發現，天下父母都一樣，為了我孩子一切，一切為了孩子。的我再一次勵志：好好學習，找到一個好工作，讓父母過上無憂的日子。來自農村，知道父母的不容易，也為了克服早晨懶床的壞習慣，我毅然決然的報名勤工儉學。每天早晨六點準時起床，到指定的地方打掃衛生。冬天寒風刺骨，有的時候手都凍得沒有知覺了，但是既然選擇奮斗，就要風雨兼程。

　　形影不離哥們情誼，有福同享難同當

　　大學生活，和同學們朝夕相處，特別是同一個宿舍的哥們，更是焦不離孟，吃飯、學習、上課、甚至洗澡都會形影不離。我們宿舍在16#610，大一期間，我們宿舍被我們系選中參加學校“x學院宿舍文化節大賽”，我們分工明確，各司其職，不怕苦不怕累，把宿舍打造成一個“化學樓閣”，雖然最后，獲得了x學院三等獎，但是這件事情的背后，我們意識到，只有團結合作，不怕奉獻，不怕吃苦，不怕吃虧，才能和睦相處，才能時刻洋溢幸福的'微笑。考試周將近，宿舍從來不會有硝煙的味道，我們四處手機學習資料，每次打印，不論是誰，都會是六份一塊打印出來，我們一起學習，一起進步，不允許一個人落后，有福同享，有難同當，成了我們的座右銘。

　　感恩社會雪中送炭，滴水之恩鑲嵌于心屏

　　中油燃氣在x乃至全國極具影響力，早在上學之前就已經聽聞。“以質量求生存，以效益求發展”是貴公司的宗旨，公司已不斷開拓求實進取的作風，全心全意為客戶服務的理念，迎接市場的挑戰。貴公司用信念，追求和執著開啟了新的航程乘風破浪，勇往直前。帶動了x一帶經濟的發展。能夠獲得貴公司的資助，倍感榮幸。今后的學習和生活中，我會更加的嚴格要求自己，自己自律，給自己，家庭，學校乃至社會爭光。

　　秋風瑟瑟，鳥兒拍打著翅膀，成群結隊的飛走了。樹上的的葉子枯了，落入大地，化作春泥，又為明年營造更為動人的春色，這是落葉的真誠回報。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會懷揣希望，攜帶著光明，披著感恩的戰袍，迎接挑戰，只是為了實現早已鑲嵌在心屏中的夢想。

　　先進學生個人主要事跡篇3

　　李德胤,男,今年十一歲,就讀于白山市撫松縣第五小學四年級。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　勤奮學習、開闊視野

　　在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

　　心地善良、禮貌待人

　　他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的'，但比金子更美的是人的心靈。李德胤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　傳遞愛心、助人為樂

　　在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

　　熱愛勞動、積極肯干

　　他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

　　天天向上、興趣廣泛

　　“向上”是孩子健康成長的力量源泉，李德胤同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

　　三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

　　先進學生個人主要事跡篇4

　　在從事學生資助工作5年來，他始終以昂揚飽滿的工作熱情，求真務實的工作作風和一絲不茍的工作態度做好學生資助管理工作，贏得了領導、同事、學生與家長的一致好評。可以說在學生資助工作中他投入了大量的精力，同時也取得了顯著成效，其先進進事跡如下：

　　一、熱愛學生資助管理工作，努力提高自身素養

　　學生資助是國家的一項重要惠民政策，要做好這一項工作，首先要深刻領會政策精神，做到心中有數。每年上級下達學生資助任務后，龐珍墜同志在繁忙的教學工作之余利用閑暇時間認真學習有關文件，深刻領會政策精神，做到心中有數，克服人手少、時間緊、任務重等困難，加班加點，領牲了大量的休息時間，按時保質保量完成資助工作。同時，以召開學生會、家長座談會、發放宣傳材料、宣講咨詢等形式，進行家庭經濟困難學生資助政策的宣傳教育。另外在各村街道進行資助政策的張貼工作，并做好政策宜傳工作，使黨和國家的惠民政策家喻戶曉、深入人心。

　　二、檔案管理規范，信息管理數據準確

　　日常工作中，他嚴格按照區局文件要求，對檔案分門別類，規范管理。同時按要求填報資助系統數據，加強了資助工作的后期管理，使得數據的使用更加的快捷，檔案的保存更加的完整。在工作中不斷總結經驗，創新工作，以上這些成果的取得是他一手完成的。目前我校已經形成了較為完整的一套資助工作體系，并高效運作著。

　　三、深入細致開展學生資助工作

　　關心學生的學習和生活，通過多種方式盡力幫助有困難的學生。

　　1.成立東王明德小學學生貧困認定領導小組。本著公正公平公開的原則，先由班級內部成立評議小組進行班級內部評議，將評議結果上報東王明德小學學生貧困認定領導小組進行復議，然后進行公示，無異議后上報上級單位。

　　2.利用假期進行了貧困生走訪。在假期開展貧困生家庭走訪工作，在結合我校貧困生情況的基礎上，對困難生進行了走訪，此次走訪活動為今后進一步提高我校貧困生幫扶工作水平、完善資助工作體系提供了寶貴經驗。

　　3．龐珍墜同志經常深入班級，了解困難學生的實際情況，幫助家庭經濟困難學生樹立戰勝困難的信心，積極為學生的成才創造條件。同時通過廣泛的宣傳，使學生了解了國家的資助政策；深入的調研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅實的`基礎。例如我校王璐，董改梅家庭特別困難，他利用工作之余聯系社會熱心人士為其送來衣物等生活用品，受到群眾廣泛好評。

　　東王明德小學的資助工作開展到今天，已經取得了不錯的成績，從管理和制度上都是相當完善的。這些成績的取得是與龐珍墜同志在工作中不斷奮斗、進取是分不開的。如今他仍然在這平凡的工作崗位默默地奉獻著辛勤的汗水，為陳倉區教育事業拋灑自己的一腔熱血。

　　先進學生個人主要事跡篇5

　　隨著都市化的發展，越來越多的大學生們日益缺乏運動。然而，仍有一些大學生以出色的個人表現，書寫了自己的體育奮斗故事。下面，我們就來看一看這些大學生體育先進個人的主要事跡。

　　一、謝x：籃球場上的大將軍

　　謝x是x大學的一名大二學生，同時也是籃球校隊隊員。他自幼便喜歡運動，在初中時就加入了校籃球隊，一直堅持到了大學。謝x經歷了數次隊友離隊之后，他開始獨當一面，成為隊中的“大將軍”。

　　在比賽中，謝x總是以積極的態度對待每一次進攻，每一個出手都顯得極為自如。而且，他的精湛球技也時常能帶動全隊，讓隊友們感受到信任和力量。在謝x的領導下，校隊歷經兩年的艱苦訓練，在全國大學生杯比賽中勇奪冠軍。

　　此外，在校園內謝x也時常以跑步、游泳等方式進行室外運動，從不敷衍了事。不僅按時按量堅持練習，而且注重自我提高，相信這樣的謝x將在未來的人生路上書寫更加精彩的篇章。

　　二、張x：徒手攀巖的“小豬佩奇”

　　張x是x大學的一名大三學生，同時也是校攀巖協會的一員。在攀巖中，張x因其矮小精悍的個子，在隊員中擁有一個特殊的稱號——“小豬佩奇”。

　　看似嬌小卻十分勇敢的張x，是他們隊伍中最善于挑戰高難度路線的選手。在漫長的攀巖中，每一次嚴峻的考驗，張x都能堅持到最后。他深知在百舸爭流的巖壁之上，放棄是最簡單的選擇，而繼續前行，迎接挑戰，才是自己更為強大的象征。也正是這種堅毅精神，讓張x在校園中贏得了眾多攀巖愛好者的慕名。

　　在攀巖之外，張x也十分善于跨界挑戰，經常參加校內校外各種趣味比賽，打破自我，不斷向著更高的目標前進。

　　三、李x：奔跑在長跑賽場上

　　李x是x大學的一名大一新生，同時也是校田徑隊的一員。在100米、200米等短跑項目上，他都表現得不盡如人意，但在20xx米以上的長跑比賽中，卻能呈現出出色的跑步技巧。

　　李x的長跑技巧十分特別，他不像一般的選手那樣全速沖刺，而是分段分節節奏順暢地前行。他極其注重技術細節，如呼吸控制、手臂握姿等等，這些極為細微的動作變化，讓他在長跑比賽中能最大限度地掌握自己的體能，使自己的出發與到達更加高效。

　　而且，李x在常規訓練之外還常常到郊外進行戶外長跑。他善于尋找不同的`環境刺激，尋求猶如大自然中強烈的運動感受。這些習慣，讓李x不僅在校內比賽中表現出出色的長跑技巧，同時也在國內其他的長跑賽事中獲得過多次的好成績。

　　總結：以上這些大學生體育先進個人表現出極強的毅力與自律，辛勤地付出了自己的青春和汗水，也因此收獲了戰勝自己的成就感。其實，無論是哪種形式的體育運動，都離不開堅毅的意志和不懈的努力。在現代社會中，堅持鍛煉，健康生活，才是最具實際意義和價值的事情。

　　先進學生個人主要事跡篇6

　　曾幾何時，因為身份和實際年齡不符，爸媽靠種地來維持生活，家里又沒有錢去派出所更正，為了不讓家人擔心、傷心，只有天天裝作一副若無其事的樣子。十七歲那年，一個青春的季節，我的爸爸帶著我天天去醫院，僅僅找一個可以為我做手術的醫院，“先天性白內障、小瞳孔，眼角膜、青光眼，散光；后天性斜視、近視，又受過外傷，可能是

　　外傷引起眼底移位，導致右眼失明，小瞳孔無法配置人工晶體，找不到眼底哪個醫院也不敢給你做手術。小姑娘好好保護左眼，到看不見時再來做手術。”當說完此話醫生和爸爸都滿眼淚水，我沉吟了許久，無奈、痛苦、心酸、憤怒剎那間涌入我的心底，我堅強的外殼被現實擊得粉碎，卻是如此的不堪一擊，頓時有了放棄學習的想法，站在樓道四處張望，當我猛一回頭看見了父親那張滄桑的面龐，那一刻，我遲疑了，我還小，怎么能讓這件事把我壓倒呢？我不甘心，我要活出我自己的風采，我要向世界證明我是生活的強者。從那以后，我不再碌碌無為，不再猶豫彷徨，不再向命運低頭。時間是最好的良藥，最終將所有的'悲傷和往事都丟進了歷史的塵埃里，把它永遠封存心底，于是，重新裝好行囊，開始新的啟航，最終以優異的成績考入河南教育學院藝術系。

　　進入大學后，對于學習，我更不敢懈怠，我在生活上，積極樂觀，自信、踏實努力，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力實踐作為一名黨員的義務，真正起到先鋒模范的作用；并努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約，從身邊開始，從身邊做起。尊敬師長，團結同學，主動幫助身邊有困難的同學。養成了良好的生活、學習習慣。雖然我不是一名學生干部，但是我的付出遠遠超出了自己的范圍。自已一個人除了在為班級建設上，同學的互幫互助，寢室的管理上付出的巨大努力外，還要在課余時間進行勤工儉學，在校餐廳窗口幫助賣飯，來減輕家庭的負擔。受到了系領導、老師、同學們和餐廳工作人員的一致好評。

　　先進學生個人主要事跡篇7

　　xx，男，xx歲，政治面貌團員，班長。進入大學以來，他嚴格要求自己，獲得獎學金，兩次校級綜合獎學金，被評為優秀干部，我在一步步走向成功。二年來，在各級領導和老師的培養下，本人在各方面都取得了很大的進步，取得了較大的成績。現將我在校二年的思想學習和工作情況作如下匯報：

　　一、思想方面在思想上本人積極要求進步，xx年我向黨組織遞交了入黨申請書，我深知思想對一個人發展的重要性，我多次參加院黨委舉辦的業余黨校培訓班，關注國家時事，學習黨的相關文獻書籍，定期向黨組織遞交思想匯報，積極參加各類黨的理論知識講座，并多次向黨組織匯報自己的學習心得，優秀學生先進事跡報告努力提高自己的政治理論修養，修正自己思想認識偏差的地方，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并帶動周圍同學努力學習黨的政治理論知識，我堅信中國共產黨是最偉大，最先進的.黨，不斷增強黨對建設中國特色社會主義的信念，xx年12月我光榮的加入了中國共產黨，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，在同學中發揮了重要的模范先鋒作用。

　　二、工作情況本人入學以來在班內擔任過團支部書記，加入了書畫協會，擔任過協會主席，后加入學生會，我能夠積極配合院團委、學生處完成各項工作，主要從班級工作，社團工作和學生會工作作如下綜述：x年剛入學我擔任班團支書，能帶動本班學生以豐富多彩的團課形式學習黨的相關政策，鼓勵同學們參加各項社團活動等校園文化活動，xx年五四我班被評為先進團支部，我被團市委評為"優秀團員"稱號，擔任團支書時間雖短，但使我受益匪淺。大學生主要先進事跡在社團活動中我曾擔任書畫協會主席，我多次帶領會員到xx大學書法系學習和交流，不斷提高大家的書畫水平，協會每周有固定時間上課，定期舉辦書畫展，書法筆會等活動，特別是舉辦？撓奧？，樹新風書法筆會受到院領導老師的好評，我的書法作品入編了xx大學主辦的《書畫集》并榮獲"學生類二等獎"。

　　x年xx月在學院的第一屆學生代表大會中我被選為院學生會主席，我始終以"自我管理自我教育，自我服務"為根本出發點，狠抓各項工作，把學生會干部的思想政治工作放在首位，嚴格貫徹黨的路線、方針、政策，促進廣大學生形成符合時代發展的正確的人生觀和價值觀。在學生日常管理活動的同時，我深知學生會是學生和院領導老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強與上級和各處室的聯系，關心學生的住宿，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關系，贏得了廣大同學的支持。在校園文化建設中，我提倡學生會獨立開展工如校園籃球賽、演講賽、歌手賽等活動，并加強與兄弟院校活動的交流，積極投身社會實踐活動中去，年春節前夕，我組織學生會、書畫協會部分成員到學校周邊農村舉行了"進農村送春聯"三下鄉活動，在學院舉辦的大型活動中，我能夠配合院團委舉辦文藝晚會、書畫攝影展等活動，協助各社團開展活動。xx年我被學院授予"優秀學生干部"稱號，文明大學生先進事跡從一名班團支書到學生會主席，培養了自己較強的責任感和工作能力。

　　三、學習方面三年來，我有明確的學習目標和學習態度，作為學生干部和學生黨員，我更加嚴格要求自己，正確處理好學習和工作的關系，各們功課都取得了優異的成績，我曾獲得學院三等獎學金和一等獎學金各一次，在校園網頁制作大賽中我榮獲"三等獎"，書畫賽中獲書法"一等獎"，并取得了普通話證書和計算機應用能力證書。x年x月至今我在學院學生處參加實習，在實習中我利用到了所學的專業課程，加強學習業務知識，不斷學會與領導老師的交流和交往，嚴格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力。

　　四、生活儉樸、樂于助人

　　生活上，我給人的感覺只有樸素，為了節省家里的開支，我參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。我平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。

　　我一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。我學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵著我們，我成為了一名合格的優秀大學生。

　　先進學生個人主要事跡篇8

　　北京市第八十中學德育教導員。北京市中學生時事主題教育評選活動中榮獲優秀指導教師獎。

　　在學校里，小娟負責國家助學金、宏志獎學金、校內助學金、臨時困難補助和叔蘋獎學金的管理工作。工作中，她不僅重視對學生的物質幫助，更關注受助學生的心理健康發展。她曾參與組織家庭經濟困難學生心理座談30多次，向學生普及“心理狀態評估”“積極情緒培養”“心理健康資源推薦”等心理健康知識，并設置“心靈港灣”，對學生進行個性化心理健康輔導工作。她還參與組織了四屆“感動八十”年度人物評選和頒獎活動。

　　小娟注重培養學生的感恩意識，通過組建愛心社團、組織學生畢業捐贈、參加學校開放日志愿工作、到學校食堂擔任志愿者、到養老院探望老人等活動，讓學生在行動中回饋社會。六年來，小娟負責資助的學生達160余人次，學生高考一本率達到100%。她的`工作得到了領導的肯定，學生的尊重，家長的認可。

　　先進學生個人主要事跡篇9

　　xx在管理上有思路，工作上有方法，理論上有探索。他熟政策鉆業務，將個人的成長與資助工作的開展緊密結合。起草約20項校內制度，不斷健全校內資助工作體系；被選為市屬高校第7組組長，積極配合市資助中心進行片區管理。

　　實施月度項目化管理，提升資助工作管理水平。拓平臺展渠道，提升資助工作影響力。xx精心策劃、組織近幾年暑期家訪慰問和政策宣傳活動，走進幾十戶家庭經濟困難學生家庭，將國家和學院的.關愛帶到了每一個被訪學生家庭。

　　勤總結多思考，理論研究有成果。近幾年，xx在RCCSE級核心期刊發表資助方面論文四篇、市資助中心論文集發表論文一篇、北京市高職院校德育論壇論文獲獎一篇。

　　先進學生個人主要事跡篇10

　　在大學校園里，體育活動是讓很多學生欣喜的一件事，無論是健身、打球、還是參加各類校際比賽，都是一件非常有意義的事。而在這些體育活動中，也涌現出很多先進個人，他們以自己的實際行動，彰顯了大學生應該具備的良好品質和專業素養，下面就讓我們簡要回顧一下其中幾位學生的先進事跡。

　　1、xx同學

　　xx同學是大學體育隊的隊員，他在這個集體中刻苦訓練，作為一名業余選手，每天都要鍛煉近四個小時。他始終帶頭做好隊員的表率，在每次比賽中都全力以赴，尤其是在省市校際比賽中，他拼盡全力，為學校贏得了榮譽。同時，他還很活躍在學生體育活動中，經常組織大家一起進行健身運動，他這種認真負責的態度得到了大家的一致贊譽。

　　2、xx同學

　　xx同學是一名北京奧運會志愿者，在大學里也是體育社團的負責人。他的熱心和積極性，讓他成為學生中的楷模。他在組織各種活動時，總是想方設法讓活動更加有趣、富有挑戰。比如說，在學校里組織的大學生登山比賽，他在這次活動中給大家提供了很多策劃建議，確保比賽得以順利舉行。同時，在他的帶領下，這個比賽也變得更加有趣、更具挑戰性。

　　3、xx同學

　　xx同學是大學里的.一個冠軍選手，他在校際比賽中曾多次獲得冠軍，在省級比賽中也有著不俗的成績。他的成功離不開他對體育事業的深入研究和對個人細節的追求。他渴望擁有完美的舉起、完美的落地、完美的運動形態等。正是他這種精益求精的精神，讓他在冠軍之路上一直走在最前面。

　　4、xx同學

　　xx同學是一名校園里的籃球教練，他在校內籃球隊中擔任領隊職務。他認真負責地對待團隊訓練，為隊員們制定了合理的訓練計劃，使得團隊的凝聚成為了不斷提升。他也不停地尋找新的創意，例如在每個月末組織一次“投銀行”比賽活動，讓隊員和教練之間的距離越來越近。這種朝氣蓬勃的氛圍也激勵著隊員不斷進步。

　　5、xx同學

　　xx同學是一名足球運動員，在比賽中被譽為“不倒翁”。在一場全國大賽中，他在上場比賽中因受傷，不能坐下，也不能行動。然而，在一次追球過程中，他摔倒在地，發現自己難以起身，但他卻用手撐著向前蹣跚而去，努力完成了傳球。雖然這個動作在比賽中只起到了很小作用，然而，卻感動了隊友、教練和對手。他用行動詮釋了體育精神，也樹立起了榜樣的典范。

　　總之，在大學生涯中，參與體育活動不僅是讓我們增強體魄，而且還可以讓我們鍛煉自己的品質和素養，成為一個更好的人。以上這些大學生體育先進個人的事跡也充分展示了這一點。我們應該從他們身上汲取到不少有益的經驗，自己也要付出努力去實現自己的目標。

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