優秀班級主要事跡

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過事跡吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的優秀班級主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀班級主要事跡1

　　xxxx學校初二一班是中學的一個普通班級，在兩年中，同學們以個人、小組、班級等形式積極參加社會踐行雷鋒精神的活動，體會服務于社會、學校、班級、他人的歡樂，幫忙他人奉獻社會，意在服務于學校，服務于社會，在學生力所能及的范圍內干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自我的愛心，對學校投入自我的熱情，愛自我的學校，愛自我的班級，愛自我的教師，愛自我的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切！

　　一、以雷鋒精神為指引，培養學生愛國情操

　　學校組織學生學習、了解先烈們的事跡。以此對學生團員進行愛國主義和革命傳統教育，培養愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發展而不懈的努力和奮斗！在平時我利用班會課給同學們放錄像看視頻，學習英雄們為保護國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越教師的演講，受益匪淺，學生利用班內的板報陣地進行宣傳，前不久學校組織為新疆人民捐衣服，同學們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻了自我的愛心，僅有學生從思想上認識到要為社會盡自我的一份義務，才能真正付諸于實際行動。

　　二、保護學校環境，成立天使之翼愛心社團

　　學校，是我們學習工作的`重要場所。學校環境衛生的好壞直接影響到教師和我們每一個同學的學習和生活，學雷鋒先進團體事跡每當跨入學校大門，步入教室時，我們就好像走進自我的另一個家。我們在那里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的學校美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。學校環境是一個學校禮貌程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，禮貌地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給學校揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛生等力在勞動中活動培養學生服務意識。

　　三、學習雷鋒互助精神，成立晚自習學習小組

　　我班學生住宿生很多，學生在學校的時間比家里多，為了學生能更好的利用好學習資源，我們建立了晚自習互幫互助學習小組，眼下的任務是沖擊史地會考和期末考試，我們將20名同學分成了5個小組，每個小組中有一個相對學習較好的利用課余時間負責給學生解答學習中的困難，相互學習相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現最好給予獎勵。構成良好的學習風氣，團結互助，使我們的班團體更加團結和諧。

　　雷鋒精神已在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班團體將一如既往，用拼搏和努力來創造新的輝煌！

　　和諧是我們促進我們這個大家庭團結的核心，活潑是我們享受生活的表現，堅持不懈是我們努力學習的秘訣。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風之下，我們不斷提高，不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的成長。

優秀班級主要事跡2

　　我班有60個朝氣蓬勃的少年，他們有著自己獨特的個性，又有著一個共同的目標、共同的目標行成一股強大的動力。他們在班主任和各位任課老師的幫助下，在班委會以及全班同學的共同努力下，思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。

　　一、開放、民主的創新管理助他們成長學生是學習和發展的主體，教育要面向全體學生，關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動意識和進取精神，培養學生主動探究、團結協作、勇于創新的精神。因此在班級工作中，我盡可能讓學生參與主持班級工作，使學生都能“動起來”，人人有機會得到鍛煉，成為班級管理的小主人。

　　二、健康向上的班風導引他們前進

　　良好的班風構成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地透過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來構成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律。

　　三、樸實濃厚的學風激勵他們提高

　　同學們不僅僅重視自身潛力的培養，更重視自身道德修養的'培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。同學之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學習的討論。

　　四、多姿多彩的活動豐富他們生活

　　我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班級團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個集體也就跟著不斷完善。

優秀班級主要事跡3

　　一：深入學習，注重道德建設和精神文明建設按上級領導的部署要求，緊密結合婦女工作實際，扎實開展深入學習實踐科學發展觀活動。確保實現“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的目標要求，在學習活動中，鼓勵婦女教師弘揚自尊、自信、自立、自強的“四自”精神，開拓創新、扎實工作、愛崗敬業、建功立業，服務社會。努力爭做時代新女性、爭樹文明新形象、爭創美好新家園，婦女在精神文明建設和道德建設中有獨特的作用。她們細膩的感情和愛心影響到每個學生和家庭成員。近年來，我校的“巾幗能手”和“五好文明家庭”建設不斷推新出新。我們利用家長會深入開展家庭教育工作，讓家長樹立正確的教子觀，掌握科學的教育方法，同時把“爭做合格家長，培養合格人才”的活動作為我校婦委會的又一主題活動，促進家庭道德教育，幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念。

　　二：搭建創業平臺，樹立先進典型在“巾幗文明崗”爭先創優活動中，推動更多女性崗位成才、崗位建功，涌現出一批巾幗標兵。董桂君，作為尖子班的班主任，三個班的化學課，丈夫在外地工作，女兒在城里上小學，工作困難可想而知，但是她以飽滿的熱情和旺盛的'精力克服困難，在高考中取得驕人的成績，一個班18個重點，38個二本以上，10月體檢查有子宮肌瘤需要手術，為了不耽誤工作，利用放月假時間手術，手術第七天就上課了，由于休息不夠，再加之勞累暈倒在講臺上，休息不到兩天又重返講臺，全校師生、領導都為之動容。被縣政府授與“十佳教師”稱號，獲得市師德模范、市政府頒發的優秀教師。谷秋楓，一位女教師，她熱愛本職工作、鉆研教學、提高業務水平、積極參與實驗改革與創新，取得了好成績，4月在石家莊舉行的河北省高中化學實驗改革實驗創新成果評比中，先后獲得市級和省級兩個一等獎。業余時間輔導組織學生參加全國奧林匹克化學競賽，在奧林匹克化學競賽中，她輔導的孫尚京、金汝清兩名同學獲

　　得全國二等獎，順利獲得參加北大自主招生報名資格，是我校歷史上的最好成績，女教師王淑霞、連續兩年被評為河北省模范教師，她們的事跡感染和帶動全體師生更加努力的學習和工作。

　　三：搭建愛心平臺，關注弱勢群體，維護婦女兒童權益社會主義和諧社會，應當是各方面利益關系不斷得到有效協調的社會�；鶎計D聯組織應該成為婦女利益表達的主渠道，代表和維護婦女教師的根本利益，為婦女兒童努力營造平等的社會生存環境。因此一中婦委會牢固樹立“三種膽識”，即：敢說的膽識、敢做的膽識、敢當的膽識，當好婦女教師的代言人，熱心參與對婦女教師有利有益的事務，凡是女教師學生有事有困難。我們史書記史大姐與婦委會成員必到，董桂君手術和暈倒在講臺時，史書記和我們第一時間趕到醫院，直到病人安全無恙才離開。我們的關心也使病人和家屬非常感動。甲流肆虐時期，我們與校領導教務處協調，讓兩名孕婦提前休假，避免危險事情的發生。有一名女學生在放月假回來的途中被強暴，其家屬力不從心，婦委會及時介入了解情況，并幫助受害者向法律機關遞交起訴書，依法追究犯罪分子的刑事責任。我們還特別關注因經濟困難而要輟學的學生，有些學生光靠減免學費也解決不了問題，我們就向社會發出倡議。我校史立英書記捐助三名學生順利度過高中階段，考上自己理想中的大學，史書記繼續資助她們完成大學學業。我校女教師王淑霞家庭并不富裕，每月拿出100元資助張雙同學考上南開大學。社會賢達數人也拿出自己的善款資助困難學生完成學業。

　　總之，一中婦委會在學校領導的大力支持下做了一定工作，取得了一定的成績。但是，在總結成績的同時，我們也清醒的認識到，由于條件的限制和工作上的疏漏，有些地方仍做得不盡人意，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的困難，發揮好婦聯組織職能，積極主動地為婦女教師、學生辦實事，辦好事。

優秀班級主要事跡4

　　美術與影視學院20xx級視覺傳達設計1班，由29人組成，其中男生9人，女生20人。班級同學積極向黨組織靠攏，其中黨員2人，預備黨員1人，入黨積極分子15人。

　　回首過去的三年多的時光，我們一直秉承“讓優秀成為習慣，讓我們習慣優秀”的'傳統，養成銳意進取的良好品質。大學期間班級同學參加各類學生組織人數超過50%，班級考研報考率達到50%。學習之余同學們積極參加各類比賽，其中國家級獎項15項，省級獎項8項，校級獎項100余項，國家獎學金2項、國家勵志獎學金3項，校級獎學金34人次，十佳共青團員1人，優秀學生干部、三好學生21人，優秀共青團員、優秀共青團干部15人，十佳寢室1個，文明寢室5個。班級曾獲“先進班集體”和“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。

優秀班級主要事跡5

　　，男，漢族，中共預備黨員，遼寧大連人，軟件工程學院184班學生，軟件工程學院2020年18級專業第一，大連大學軟件工程學院蝸牛工作室負責人，軟件工程學院輔導員助理，軟件工程學院領學計劃負責人，高等數學競賽工作室干事。獲評“2020年大連大學學習標兵”以及“大連大學三好學生”榮譽稱號，獲得“大連市市政府獎學金”以及“優秀一等獎學金”。2020年發表“EI級別”論文一篇。2020年完成國家級大創項目和省級大創項目優秀結題。參與各類學科競賽獲得4項國家級獎，7項省級獎，3項市級獎以及9項校級獎。一直堅持“為知識而學習”的學習態度，注重學習效率，講求學習方法，十分熱愛學習。他業余時間還十分注重服務社會、幫助人民，主動參與社會志愿活動投身社會服務30小時。

　　刻苦學習，迎難而上，永不放棄

　　始終認為：學習，要注重理論聯系實際，二者結合，才能漸入佳境。他學習注重學習效率，講究學習方法，在校期間基礎扎實，求實、求穩、求牢，嚴格要求自己。他大一學年度是專業第四，秉持著“永不放棄”的原則，他一路刻苦努力，腳踏實地，認真學習，大二學年度成功成為專業第一。大學三年一共六個學期，他的總平均績點超過4.0。他的專業課老師說過一句話：“編程，你動起手來，敲上鍵盤，慢慢什么都會了”，他始終牢記于心，無論是理論學習還是項目實踐他都爭取拿到優秀成績，連續兩年小學期是軟件學院的優秀實習生。他參與發表了“EI”級別論文一篇，完成了國家級及省級大創項目結題，參與各類學科競賽并獲得全國數學競賽國家一等獎等20余項各級獎項。大學三年，每年都獲得優秀學生一等獎學金，國家政府獎學金等一系列學習獎項。他相信，努力即使現在看不到回報，但早晚有一天會得到回報，所以他會永遠保持對學習的熱情，刻苦努力，永不放棄！

　　勇于擔當，努力工作，服務同學

　　作為大連大學軟件工程學院輔導員助理以及蝸牛工作室負責人，一直勤勤懇懇服務同學。做輔導員助理期間，還擔任了大連大學軟件工程學院領學計劃負責人，不光幫助輔導員解決新生們生活上的'問題，還為全體新生解答所有專業學科的問題，無論何時，只要有同學有需要，他就會盡力幫助他們攻克難題。作為中共預備黨員的他，一直以黨員標準要求自己，在自己班級中以及所帶班級群體中起模范帶頭作用。他在蝸牛工作室成立了學習小組，經常進行學習討論并組團參加各類省級國家級競賽并獲得大量獎項，所帶工作室獲評“2020年優秀工作室”。在的眼中，學生干部就是服務者，服務同學幫助老師是自己的責任，“勇于擔當”是他工作一向秉持的態度。

　　敢鉆敢闖，注重實踐，學術創新

　　崇尚科學，作為軟件工程專業的學生，他更努力把自己的學術知識應用到實際中，積極參與國家大學生創新創業項目，擔任2020年《基于機器視覺的線路板電子元件缺陷檢測》項目負責人，并獲得了省級優秀結題。他同時參與了2020年國家級項目《基于知識圖譜的抗新型冠狀病毒藥物重定向研究》，項目成功結題。2021年他又擔任了一個省級大創項目的負責人并參與了一個校級A級別的大創項目。2020年獲得挑戰杯創新創業大賽省級銀獎、“互聯網+”大學生創新創業大賽校級一等獎；2021年獲得ICAN大學生創新創業比賽省級獎并進入決賽。2020年參與發表了EI級別論文一篇。他始終認為：作為一個工科學子，多參與學術創新才能學到更多，實踐出真知。

　　拼搏進取，志愿工作，服務社會

　　同學在2021年疫情期間，學習之余積極參與社會志愿者工作，僅兩周就在大連市星海灣街道社區以及醫院工作了30小時。疫情期間，他在中元節當天監督大連市西南路街道，禁止煙火；疫情期間，他在海州社區參與“打掃小廣告”、“清掃白色垃圾”活動，為美化大連盡了自己的一份力；疫情期間，他還去了大連市沙河口區醫院，連續工作十個小時，幫助醫院為老百姓接種新冠疫苗，一天服務800余人次。熱愛學習，不光是熱愛專業知識的學習，同時也熱愛社會工作學習，學習如何幫助人民，學習如何將自己的熱情投入到有意義的工作中。他在疫情期間積極參與志愿者工作，不光是因為自己是中共預備黨員，更是因為他本身就熱愛幫助周圍的人、服務社會。良好的道德品質，身體力行的工作作風，積極服務的奉獻精神，體現了一名當代大學生的優秀品質，是當之無愧的榜樣。

優秀班級主要事跡6

　　在這個充滿愛與團結的大家庭里，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采�，F將班級情況小結如下：

　　一、班級建設：

　　1、師生商定中隊奮斗目標：“團結守紀，勤學愉快，書香飄溢，共同發展，愛駐我班”。確定課堂口號：墨韻書香，伴我成長，快樂課堂，任我翱翔。課課呼號，讓班級目標深入人心，時時激勵孩子們。

　　2、每學期初，通過推薦、演講等形式進行班干部競選，修訂班干部工作細則，進行實踐指導，已有為數不少的得力助手和良好榜樣。積極創造條件，讓每位同學找崗位，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺，做到“事事有人干，人人有事干”。

　　3、與學生商定班級成員考核細則，以正強化為主，采用十項百分制，對同學們一周的表現進行分組考核，獎勵一名班級明星。這樣，學生的行為有了導向，有了目標，更有了約束和競爭意識。

　　二、活動開展

　　1、值日方面，除每天的值日生，各衛生點設有承包人、監督員，保證了室內外衛生點時時處處較干凈整潔。

　　2、開展多彩的活動，努力打造“書香”的特色班級。以詩文陶冶情操，用書香塑造心靈，以歌聲相伴童年。鼓勵學生將自己的書帶到班里，與同學共享，建了圖書角，聘了管理員，設了監督員。利用閱讀課開展班級特色閱讀活動，進行分享讀書感受、好書推薦、精彩賞析、寫閱讀記錄卡，讀書小報展示評比等活動。不僅激發了學生的閱讀興趣，而且展示了學生的`閱讀成果。

　　3、開展了“做雷鋒式好少年”“中華情”“讀書真好”“感恩老師”“我為隊旗添光彩”等為主題的黑板報、中隊會系列活動。結合安全課、班會課進行防火、防電、防食物中毒等安全教育，進一步提高學生的安全意識。

　　4、組織隊員在參觀博物館中感受歷史文物之魅力，在耘夢田園中收獲知識、體驗勞動，在行知教育實踐基地多樣的活動中，提高獨立能力和動手能力，激發了感恩之情。

　　三、家校共建

　　通過召開“交流共享促進”等為主題的家長會，并通過班級微信群，校信通，請家長到校等方式及時與家長溝通，分享學生成長照片，解決學生的學習行為問題，引導幫助每一個孩子更健康茁壯地成長。

　　笑看昨日累累碩果，我們倍感欣慰；翹首展望未來，更覺任重道遠。今后，我中隊的師生會手拉手、肩并肩，在學習中探索，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中成長，努力創造更加輝煌的成績。

優秀班級主要事跡7

　　20xx年8月31日，望湖小學洞庭湖校區一年級1班的同學來到這個新集體，我們踩上紅色的地毯，小手拓印“書印望湖”，成了的一名幸福的學生。在這個溫暖的大家庭中，有38位團結友愛、聰明好學的我們，6位盡責盡責、全心呵護我們的老師�！拔铱鞓贰⑽易孕�、我進步”是我們的班訓。自入學以來，我們與書為友，在書海中揚帆遠航；我們彰顯個性，展示自我，讓我們這個大家庭散發迷人的香氣。

　　開學第一天，為了迎接我們的到來，程老師提前做好教室衛生大掃除，教室黑板正中書寫著“歡迎新同學”，下面張貼著各色的小風車。嶄新的教室打扮得漂漂亮亮的，溫和的老師拉著我們的手，我們一下子就愛上了這里，先前的恐懼一下子全飛了！老師帶著我們講故事、唱兒歌、做游戲，一會兒工夫我們就認識了很多同學，真是快樂極了！

　　在這間教室里，老師已經為我們中的九月至三月出生所有小伙伴們度過了生日。每個月份過生日是我們最期待的事從去年入學以來，我們最快樂的就是爭奪“每日之星”！為了讓我們及時快速的適應小學生活，激發全班同學的`積極性，程老師不怕麻煩，每天將在課堂學習、午餐、路隊、紀律等各方面表現突出的學生評選為“每日之星”，并在班級qq群中公布。每天放學后，爸爸媽媽和我們最先做的是就是查看“每日奪星”情況。如果奪了星，我們一家都很開心。若是沒有奪到，爸媽就會和我們一起分析原因，第二天爭取。這樣，我們每位同學每天都能進步一點點！

　　生日會上，班級同學會提前制作禮物送給小壽星們。我們會唱一首歌、會跳一支舞、說一句祝福的話送給他們。送禮物的，接受禮物的，無不開心！

　　在一（1）班，我們每個同學都是集體的主人，人人為集體爭光出力。開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動。關門窗，關電燈，檢查桌椅擺放，收發作業，放學路隊組織，兩操整隊，戴紅領巾……都有專門同學負責。這樣，我們班各項活動組織有序，得到了各科老師的認可。我們班的張振昊、陳卓同學在合肥市少兒棋類比賽中分獲二、三等獎，衛歆妍同學在“美好安徽”全省少兒書畫比賽中，作品《快樂閱讀》榮獲佳作獎。

　　自入學以來，我們班還組織了許多有意義的主題教育以及傳統美德教育活動。建隊日那天，我們了解了少先隊組織，知道了它的來歷與歷史，學會了少年先鋒隊隊歌，我們班有19位同學成了一名光榮的少先隊員。11．26感恩節，我們熱情地擁抱自己的父母，并對他們說“我愛您！謝謝您！”。在重陽節時，我們為家里的老人或為身邊陌生老人做一件事，我們懂得了“老吾老以及人之老”的真正含義！活動促我們成長。

　　我們的爸媽也不甘落后，他們走進我們的校園參加每周二的“故事爸媽進課堂”，“親子工作坊”、“護花活動”，主動擔任“圖書館義工媽媽”等等。他們為我們樹立了榜樣，是我們前進的動力！

　　38位同學的努力，全班家長的支持，各科老師的配合，讓我們成為一個“優秀的班集體”。這一年我們真快樂！

　　我們將繼續努力，讓我們如那青青小樹苗一樣天天向上！

優秀班級主要事跡8

　　恰時光正好，青春年少；恰同學年少，熱情激揚。

　　在正是在這時光與激情的積淀交融下，熔生出如雄鷹般薄出的.15級機設3班。班級成員30名，班級建設秉承“輕霜凝枯草，狂風止萬林”的理念開展各類班級活動，提升班級凝聚力與歸屬感；思想建設上秉承“致敬先鋒黨，助力中國夢”的理念鼓舞同學向黨組織靠近，學習黨先進性與純潔性；班級學生工作上秉承“靜默入塵土，兢業書卓跡”的理念提升班委的思想覺悟與工作覺悟，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！我們孜孜求索，學思并濟；我們才藝卓絕，德藝雙馨；我們風雨同舟，患難與共！我們，有愛有情、敢拼敢做、無悔抉擇！只因我們是卓越工程師！

優秀班級主要事跡9

　　，女，中共預備黨員，湖南常德人，大連大學音樂學院音樂學師范專業學生，擔任大連大學音樂學院2018級學生會學研部負責人，班級學習委員。曾獲“大連大學三好學生”及大連大學2020年度“學習標兵”等榮譽稱號。曾獲國家勵志獎學金一次、校一等獎學金、三等獎學金各一次。在2020年大學生創新創業項目中獲評國家級大創項目并結題優秀、在第八屆遼寧省大學生創新創業年會中獲“優秀大創項目”一等獎及“優秀學術論文”、在“互聯網+”創新創業大賽中獲校三等獎，在蒲公英青少年優秀藝術新人展演活動中青年A組美聲專業比賽中獲金獎兩次、在“公益中國”國際青少年大賽繪畫青年A組中獲銅獎，在大連大學思政課短視頻大賽中獲一等獎，發表學術性論文一篇。她用正確先進的理論武裝頭腦，與時俱進。在平時的學習生活中自覺向先進看齊，嚴格要求進步。她勵志成為一名全面發展的學生，作為一名預備黨員，她認真學習黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢以及國內外的局勢變化。

　　學習刻苦，成績優異

　　她始終以學業為主，堅持工作學習兩不誤。平時會向老師和同學請教、學習、集思廣益、廣開思路，學習成績一直保持優異，大一獲優秀學生三等獎學金，體育鍛煉成績兩年為A，大二綜合素質成績列全班第一，學年績點達到4.0，學年平均成績名列本專業本年級前5%，獲優秀學生一等獎學金、國家勵志獎學金、大連大學“三好學生”榮譽稱號，大三獲大連大學2020年度“學習標兵”榮譽稱號。她在課余時間也積極參與各項素質能力的拓展，通過課外閱讀、網絡等其它途徑拓展自己的知識面，豐富自身文化素養。該生長期堅持自學，有計劃的堅持學習專業知識，考取了高中音樂教師資格證、普通話測試二級甲等證書、心理咨詢師的崗位資格證書等。

　　積極工作，熱情奉獻

　　她始終以"捧著一顆心來，不帶半根草去"為宗旨，認真工作，致力于發揮學生干部的積極帶頭作用，真正做到為同學服務。她曾擔任學生會學研部負責人，積極開展學院工作，從實際出發，按時召開會議，根據工作安排進行合理的工作分配，使得工作高效完成。三年來，她積極主動按時按質按量做好老師下達的每項工作，積極參加學院活動，注重在實踐中鍛煉自己的能力。作為班級學習委員她積極主動服務同學，腳踏實地地認真對待每一件事，以身作則，了解同學們的`學習情況，及時與老師溝通，發揮學習委員的橋梁與紐帶作用，抓好班級學風、班風建設。

　　熱愛生活，寬以待人

　　她誠實守信、樂于助人，積極參加校園文化活動和各種演出排練。她始終勤儉樸素，體諒父母的艱辛，清楚地認識到每年的學費和生活費是家里不小的負擔，所以一直努力學習爭取獎學金和參加各類競賽。

　　心有向往，不斷突破

　　她始終相信實踐是檢驗真理的唯一標準。她積極投身到各類實踐活動提升自我，磨煉自我。她的大創項目《網絡環境下的鋼琴集體課創新模式研究——以成人鋼琴課為例》憑獲國家級項目評定并結題優秀，且獨立完成并發表學術性省級期刊論文一篇，同時作為負責人參加第八屆遼寧省大學生創新創業年會獲“優秀大創項目”一等獎、“優秀學術論文”，現已入圍第十四屆全國大學生創新創業年會。參加的第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽，獲得了大連大學選拔賽校級三等獎。她還參加了《大連市甘區小學民樂隊建制調研》、《關于高效音教專業聲樂教學與中小學唱歌教學融合發展的探究》的大創，她的創新實踐從未停止，兩次暑期實踐活動也讓她成長不少。在疫情期間，她還參與了大連大學思政課實踐教學活動暨第一屆思政課短視頻大賽，積極宣傳正能量。她踴躍參加專業比賽，增加舞臺經驗。2020年11月，參加蒲公英第20屆青少年優秀藝術新人展演活動，青年A組聲樂-美聲專業比賽，參賽曲目是《啊，我的大東北！》，在老師的指導和自己的努力訓練下，獲得了大賽金獎。2021年6月參加蒲公英第21屆青少年優秀藝術新人展演活動青年A組聲樂-美聲專業比賽，參賽曲目《越人歌》，獲大賽金獎。在第18屆“公益中國”國際青少年大賽青年A組繪畫比賽中獲得了銅獎。

　　一切成績都屬于過去，下一刻等待著她的是更多的挑戰和不斷的成長!今后，相信她將更加腳踏實地地生活，努力工作，認真學習，取得更大的進步!

優秀班級主要事跡10

　　，男，漢族，中共預備黨員，1999年9月生人，來自山東�，F就讀于大連大學信息工程學院計算機科學與技術18級1班。大連大學第二次學生代表大會學生委員會委員、學生代表，大連大學信息工程學院第24屆團委學生會執行主席，大連大學信息工程學院計科181班班長，大連大學信息工程學院計科201班輔導員助理，大連大學“連大禮儀”工作室負責人，大連大學第六期團學骨干培訓順利結業，奧克斯集團2022年秋季招聘校園大使。曾獲遼寧省互聯網+創新創業大賽銅獎、大連大學優秀學生干部、大連大學優秀共青團員、大連大學疫情防控優秀志愿者，連大好班長、大連市星級義工等榮譽稱號。

　　心懷熱忱、信念堅定

　　青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。在思想方面，他政治立場堅定、理想信念堅固，通過認真地學習，端正了他的入黨動機，更加堅定了他的入黨信念。2018年9月20日他向黨組織遞交了入黨申請書，表明了多年的愿望，決心以實際行動靠攏黨組織，為共產主義事業奮斗終身。他也在2019年的上半年順利成為了一名入黨積極分子，參加了學院入黨積極分子黨課培訓，并通過了院黨課的考試。他不斷以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，學習黨的基本知識，學習科學文化知識和專業知識，不斷提升政治素養和思想覺悟。在2020年，他參加了第六期團學骨干培訓班的學習，并且在校團委指導老師的幫助下，在這次集體學習中，通過與廣大優秀大學生的交流與共事，他的團結互助能力得到顯著提高，思想理論基礎更加扎實，綜合能力增強。并把在培訓中獲得的工作方法和先進的工作理念運用到學生會的日常工作中，讓學生會的活動更加注意以學生的`實際需求為切入點，切實的為同學服務、為同學解決問題。

　　開拓進取、刻苦鉆研

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習方面，他認真投入，努力探索。始終秉持勤學好問的態度，主動與同學討論專業問題，同時保證課堂出勤和課上效率，充分利用學習時間，不斷提高專業水平。保持上課認真聽講，下課主動復習的學習態度，同時他還報名了計算機競賽、數學競賽、互聯網+創新創業大賽等比賽，不斷提升課余學習水平，為日后的工作打下了良好的基礎。在大二下學期中，他學分績點3.69，綜合素質測評成績92.05，班級排名第3，一次就通過大學英語四級。

　　甘于奉獻、忘我工作

　　勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。在工作方面，2018年9月至今擔任計算機科學與技術18級1班班長，帶領班級同學開展學風建設，嚴格保障課堂出勤率，鼓勵同學們互助學習，課上課下兩手抓，上學期班級及格率達到98.86%。注重培養班級集體意識和團結意識，開展主題團日活動、團建活動等，班級凝聚力不斷增強。及時響應班級同學需求，同學滿意度達100%，并帶領班級同學榮獲優秀班集體、活力團支部等榮譽稱號。2019年1月至2020年12月擔任信息工程學院第二十四屆團委學生會主席，任職期間，團結帶領學生會工作人員積極配合學院老師完成各項學生工作，跟進各項活動流程，單年完成年級活動8余個，活動參與總人數達1000+人。跟進并支持各部門資源使用需求，實現學生會各項資源使用率達90%。牢記全心全意為同學服務的宗旨，不斷完善學生會工作架構和職能，積極搭設學院與學生之間的橋梁紐帶，牢記從同學中來到同學中去，主動幫助同學解決困難，及時向學院反映學生的想法意見，在學院和學生中間起到上傳下達的作用，為廣大同學的權益維護做出了自己的一份努力。2020年9月至今擔任計算機科學與技術20級1班輔導員助理一職，任職期間積極配合輔導員老師完成新生入學教育，上好新生第一課，引領學生樹立遠大志向，并腳踏實地地為之努力。積極關注學生學習和生活動態，主動幫助學生解決困難，引導新學走好大學每一步。擔任大連大學疫情防控志愿者期間，積極配合學校疫情防控總體部署，在做好個人防護的同時帶領同學多次協助學校完成核酸檢測、新冠疫苗接種以及學生開學返校等疫情防控工作。

　　態度樂觀、助人為樂

　　在日常生活方面，他主動發揮帶頭作用，與室友、同班同學關系良好，關心每一個同學，盡己所能幫助身邊的同學。互幫互助、團結一致，作為班級班長，關心同學生活情況，及時了解同學思想動態。主動幫助同學解決困難。增強了交際能力、提高了綜合素質。組織全班同學進行團建，促進彼此之間的感情，增強了班級的凝聚力，也提升了班級同學的集體榮譽感。同時他還多次參加學校獻血活動，為社會公益貢獻一份力量。

　　最后，他以為時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，生活在于主動，生活在于投入，相信只要給他一個驗證的機會，他將一定做到人盡其才，才盡其力。他知道，再多燦爛的話語也只不過是瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。既然是花，他就要開放；既然是樹，他就要長成棟梁；既然是石頭，他就要鋪成大路。

優秀班級主要事跡11

　　30個快樂的孩子，懷著對夢的執著，對美好青春的渴望，對未來無限的憧憬踏進了20xx級學前本科四班。這是一個團結上進的班集體，一個溫馨和諧的大家庭，一個充滿愛的.樂園，一個充滿活力、不甘落后的群體。在思想上，力求與國家政府方針政策保持高度一致，關注國家時事，很多同學積極向黨組織靠攏；在學習上，博學睿思，勤勉致知，博學而篤志，切問而近思�！耙环指�耘，一分收獲”是我們的宣言；在專業素養提升中，我們永遠不會知足；“學海無涯”這份信念，早已深深扎根于我們心田；在豐富多彩的課外生活中，舞蹈室、體育館、鋼琴房、健身房、圖書館、創新創業大賽都是我們的舞臺。

　　20xx級學前本科四班，我們懷揣夢想，不懼艱難，破釜沉舟。未來，我們來了！

優秀班級主要事跡12

　　xx，男，漢族，出生于1997年10月15日，共青團員，20xx級動畫學院動漫設計與制作專業學生。現擔任班級學習委員。

　　“知行合一，做最好得自己。”這是我一年前來到學校后印象最深的一句話。還清楚的記得，當時懷著對大學新生活的無限憧憬來到了這里，在不知不覺中，一年的時光悄然流逝。非常感謝學院給我這個機會讓我有資格申請國家獎學金。這既給了我很大的鼓勵，也是對我這一年來在學習工作生活等各方面的肯定。借這次機會，我也深刻的審視了一下自己在這一年中的表現。

　　一、思想上積極進步、為同學樹立榜樣

　　現在的我是一名入黨積極分子，在大一的時候，我就積極主動的向黨組織遞交了我的入黨申請書。在思想上，我比大部分同學都要更早的向黨組織靠攏，更是在前一段時間，學校開設的第47期業余黨校培訓中，學習到了許多。經過培訓，我知道了黨的發展歷程，黨的宗旨，黨的權力與義務認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀等等，使我受益匪淺，更使我知道了，我應該加強黨性修養，端正自己的入黨動機，從自己做起，以身作則。同時，我還是班級中的學習委員，所以我更是時刻注意自己的言行舉止，為同學們樹立榜樣，起到帶頭模范作用。

　　二、學習上勤奮刻苦、從不懈怠

　　在日常的學習生活中，我開始為自己明確方向，大學三年的時間是很寶貴的，我不能浪費一點一滴。所以我一直把學習放在大學生活的第一位，無論是在什么時候，學習始終是大學生活的主旋律。我們的人生就好像是一個建造高樓大廈的過程，知識就是地基；基礎沒打好，樓房再漂亮也只不過是豆渣工程，它經不起日曬雨淋。相反，如果地基足夠牢固，那么不管經過幾次改建與重修，人生的大廈都始終能夠屹立不倒、宏偉依舊。

　　對于專業課，我認為必須要學好，畢竟掌握專業知識對于你的成績好壞有著非常重要的衡量標準，但作為一個想要全面平衡的我來說，我不會僅滿足于專業的知識，我努力學好每一科的課程，在課余的時間，去學習英語，盡管英語基礎不好，但我還是堅持每天去做閱讀、聽聽力。學習英語讓我有了壓力。但是有壓力才會有動力。正是這種對于學習的熱情與肯定，我在大學的第一個學年就取得了本專業第一的好成績，這使我又驚又喜。從老師的認可與同學的稱贊中我認識到作為一名學生，學習是最重要的任務，沒有人一下子就可以取得優秀的成績，這些都需要每天的堅持和努力。在接下來的學習中，我會繼續努力，養成自主學習的`好習慣。

　　三、積極參加社會實踐活動，培養興趣愛好

　　在高中的時候，由于學習成績不理想，就去學習了打擊樂器，成為了一名藝考生。于是來到大學以后，參加了牡丹江好聲音這個活動；在之后的學習生活中，還參加過很多的活動，唱過歌，跳過舞，還表演過小品，學習的東西還跟美術沾邊，也算多才多藝了。這都是我參加過的活動，還有幕后的工作人員，報節目、通知演員、成績記錄這些事情也都有做過。并在自己升到大二的這個暑假里，去我們當地的一家廣告噴繪公司實習，在為期一個月的實習生活中，我將自己在大一學習到的PS平面設計專業知識操作在實際操作中發揮得淋漓盡致，積累了十分珍貴的實踐經驗。

　　在日常的學習生活之余，我積極的參加了一些社會實踐活動，培養了一些自己喜歡的興趣愛好，為自己積累一些閱歷，并體驗到活動的樂趣，我認為我的大一是充實的，是豐富多彩的。

　　四、積極參與班級與社團的工作

　　社團是大學生涯重要的組成部分，它是培養人際關系與工作能力的重要途徑。作為我們班級的學委，我加入了系學生會學習部。在這一年的時間里，我認真仔細的處理了我學習部的工作，按時提交并統計班級的出勤狀況，在每月下旬進行班級的德育測評，與其他各個部門相互協作，檢查出勤人數等。又在大一下半學期，加入了校學生會的學生自律監督委員會，經過一年的鍛煉，我認識了許多同學，擴大了自己的人脈圈，在各個學院都有認識的同學、朋友，相處，就應該在和睦相處的同時，多一點寬容；多一份理解；多一份關懷。我真誠地對待每位同學，與班級同學相處融洽，獲得了他們的尊重與認可。

　　我的辦事、工作能力也大幅度提高，也正是因為辦事有效率，夠認真，從而也被老師們所認可。

　　在開學的時候，我有幸被得到了班級同學的信任，被選為班級的學習委員，參與到了班級的組織與建設當中。成為班干部的我感受到了班級強烈的責任感。我積極參與班級的組織工作，主動與同學交流，虛心向老師請教，熱心幫助有困惑的同學。在此之后又成為了班級的教學信息員，我認真且公正的對老師的教學方法進行了反饋意見，并結合同學們提出的意見及建議進行了填寫，一絲不茍的態度和嚴謹的做法獲得了老師們以及上屆站長的認可。最終，使我獲得了“優秀學生教學信息員”稱號的榮譽證書，并成為了這一屆的動畫學院信息站站長。

　　五、知行合一，不忘初心

　　我一直記得，在我入學的時候，老師對我們說的那句：“北大也有枯萎的草，牡大也有挺拔的松�！蔽乙恢便懹浽谛摹Ｎ耶敃r希望自己有朝一日能夠成為那顆挺拔的松，現在我的想法仍然沒有改變，我會一直為之努力。

　　“吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切�！睂τ谝粋�人的人生來說，最美好的回憶就是在你付出努力的一個個瞬間。我一定會不斷地鞭策自己，時時給自己正能量，充分發揮自己的優點，反思改正自己的缺點，爭取在激烈的競爭環境中把握自己，成就夢想。只有立足于今天，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自己，提高自己�，F在的成績只是對于自己一直以來努力堅持的認可，但是只有將這一時的成功放在自我激勵的位置上，才能取得以后生活中更長久的成功。同時，時時告誡自己不驕不躁，始終以樂觀向上的態度朝著目標奮斗下去。

　　回顧過去的這一年大學時光，我做的以及我所取得的這些成績并不一定是最出色的，但是我會一直努力散發出屬于自己的光彩，在剩余兩年的大學時光里，我會好好珍惜作為大學生的每一分每一秒，超越自己。

　　大學是人生中的一段重要歷程，是我們人生中的一筆財富。一路走來，那些經歷，那些榮譽都在不斷的促進自己成長，感謝它們。無論何時，我都記著任何榮譽都不是成功，而是對成長的肯定，是成長過程中良好的助推力。在此，我真心誠意的申請國家獎學金，并且希望能夠獲得這個珍貴的榮譽，這對我將會是一種莫大的鼓勵與承認，也會激勵我更加奮發向上。

優秀班級主要事跡13

　　三十六位同學相逢于20xx級財務管理1班，懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢想，懷著敢闖敢拼的青春里倔強的.執著——堅定不悔、砥礪前行。

　　我們來自五湖四海，匯聚于此，彼此激蕩，共同前進。我們在這里告別膚淺，走向成熟，青春的畫布徐徐展開，我們揮筆成彩。三十六張笑臉，熱情洋溢，絢麗的季節里盛開出燦爛與光華；三十六聲呼喊，充滿力度，恬淡的天空里猶如春雷聲聲，轟轟隆隆。

　　工匠精神，我們誠心傳承，認真鞏固專業知識，學習考證兩不誤；青春勵志，我們永不放棄，努力展現班級活力，班級才藝大賽獲榮譽；團結奮進，我們風雨同舟，堅持開展特色班活，素拓桌游中秋會。

　　我們不一樣，或活潑或沉靜，或古靈精怪，或成熟穩重；我們很相似，我們都心系班級，努力為班級做出貢獻，齊心為班級服務。我們是20xx級財務管理1班，我們為自己代言！

優秀班級主要事跡14

　　xxx，建筑工程學院建筑學171班。是一名中共預備黨員。入學以來一直擔任建筑工程學院建筑171班副班長一職，曾任建筑工程學院BIM工作室干事，項目部部長，在工作室內部進行建筑創新技術BIM技術與Revit軟件技能培訓授課。曾任TL建筑創新綜合工作室干事，參與了面向學院開展的創新技術軟件技能分享會的籌備工作。

　　創新的基礎是知識

　　學習上，xxx同學做到腳踏實地，刻苦學習，從不松懈，成績十分優異，連續四年專業排名第一，并獲得大連市政府獎學金，大連大學一等獎學金及“三好學生”稱號，是同學們的學習模范。在校期間，通過英語四六級考試，通過全國計算機等級考試二級MSoffice高級應用考試及獲得普通話水平測試二級甲等水平證書。在學好課本知識的同時，xxx同學還經常參加各類專業創新性競賽，培養自身創新性意識，通過了解行業尖端技術，不斷提高自己的創新能力。大一時參加第三屆全國建設類院校施工技術應用技能大賽并獲得本科組個人三等獎，與團隊一同參加20xx創青春遼寧省大學生創業大賽以“銘拓尚為（大連）科技發展有限公司”項目并作為路演演講者參與最后項目答辯并獲得省級銀獎。另外參與了全國高等院校第三屆“綠色建筑設計”技能大賽及20xx“九寨有美杯”創新設計競賽，在專業學習與技術創新方面，團隊協作能力取得突出成就。同時，在第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽大連大學選拔賽中獲得三等獎、大連大學計算機技能大賽中獲得二等獎。

　　創新的源泉是思維

　　除此以外，xxx同學積極參加“大學生創新創業訓練計劃”，跟隨老師參與各科研課題，她思維敏越，看待問題的角度獨特，有很強的創新性意識與思維，對待工作認真負責。在“優享空間文化創意有限公司”創業項目獲省級優秀結題，同期跟隨老師到大連市瓜皮島廣鹿島完成“大連海島漁村既有住居綠色轉型策略研究”項目實地調研。大四研究生備考期間，參與“人口老齡化背景下老舊小區適老化改造”省級項目，并負責撰寫《大連市山地住宅老舊小區戶外空間人性化改造設計策略研究——以春園里小區為例》論文。

　　創新的動力是服務社會

　　在社會創新實踐中，xxx同學深刻認識到不但要認真學習課本知識，還要關注社會發展現狀，及提高自身的創新實踐能力，因此積極利用寒暑假積極參與社會實踐，自行安排實習工作。在高中階段，在JA中國（青少年創業教育公益組織）的幫助下，與同學創建了佛山市澳萊文化傳播有限公司及澳萊投資有限公司，并在其中策劃及法務工作，培養了創新和實際結合的方式方法，鍛煉了在實際生活中運用自己的`創新思維，從而改變生產生活效率的能力。大三大四時，在有一定的專業知識儲備的基礎下，接受私人委托完成綠島湖漣岸商品房及千燈墅別墅室內方案設計項目，古建筑修繕及改造項目，主要負責方案概念設計及三維模型制作渲染，結合專業知識、電子測繪技術及BIM技術，鍛煉了在現實條件的制約下發揮創新思維的能力。另外在建筑設計事務所實習期間，接觸行業前沿BIM設計軟件ArchiCAD（歐洲BIM設計軟件體系，國內僅少數公司使用），跟隨學習建筑參數化設計grasshopper并運用該技術參與窯洞民宿立面設計、“小隱”鄉村圖書館及咖啡廳概念方案設計及銀礦灣酒店室內改造項目客房部分整體室內方案設計。

　　大學的4年生涯讓其深刻的認識到創新與生活息息相關，沒有創新就沒有推動事物發展的動力，但專業知識也同樣重要，創新思維仿佛統帥，個人素養仿佛士兵，只有兵將一體，才能在生活中大放異彩；她深切地明白社會所需的人才是復合型的人才，要求有著廣闊的知識面和完善的知識結構，所以在加強專業學習的同時，還要擴展自己的課外知識。只有牢固基礎才可以有更多的創新。在一次次的實習過程中，xxx同學的做事風格更為沉穩踏實，專業能力更為精進，為日后的更多創新打下良好的基礎。

優秀班級主要事跡15

　　沙市區實驗小學四（6）班是一個擁有59名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都不斷在發掘自己的潛能，提高自身的素養，為這個集體增光添彩。

　　一、要求中不缺快樂，樹立良好的班風學風

　　一個班集體要想有凝聚力，首先必須團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增強同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　要想形成良好的班風首先學生得有一個好習慣，那么如何幫助學生養成良好的習慣呢？

　　1.請指出我的不足

　　每周，我會給班干部時間上臺小結，表揚好的現象，指出班級中出現的不良現象。我還讓孩子們開展小組評價，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛生習慣，學習習慣，情緒控制等多個方面。孩子們由開始的不愿接受批評，到后來的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問題。

　　2.請幫我改正壞習慣

　　習慣養成不易，需要老師及同學的督促，安排座位時我就注意要互補。我班有個小女生特別好動，經常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學，班上好多同學都不愿和她同桌，針對這一現象我與一位習慣優秀的孩子商量，讓他和這個孩子同桌。“近朱者赤，近墨者黑”，在這位小幫手的幫助下，這個好動的孩子突然愛發言了。抓住契機，我不斷地鼓勵，漸漸地這個女孩不僅自己進步了，到現在還能幫助別的同學改正缺點，真是質的飛躍。

　　每周班會總有一個環節，孩子們寫信或小紙條，互相指出對方好的或不足之處。針對有不好習慣的孩子，班級中其他孩子舉手爭當小幫手，認領那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌，有了同學監督自己，并在生活、學習中去他們幫助克服困難或培養好的習慣。被幫助的孩子有一點進步，我便大力表揚他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學的幫助下改掉了自己的壞習慣。

　　3.編順口溜助力習慣養成

　　放學時，學生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當就會引起學生被雨傘刺傷的危險。為了使學生能夠安全地走出教室，我和學生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個個熟讀成誦，不知不覺中陶養了習慣。

　　4.在細節中樹立班級的形象

　　下雨天，整整齊齊掛在窗臺上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的`一張張紙片……我告訴學生點點滴滴、一言一行都是班級形象，引導學生關注細節，樹立班級形象。

　　有的學生打掃教室，做好衛生工作后把衛生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長期這樣下去，學生就養成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學生來當值日生，通過體驗為班級服務幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。

　　二、管理中不分你我，培養優秀班干部

　　班集體是每個學生學習成長的搖籃，一個積極向上的、凝聚力強的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養和使用是一個關鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養上有以下做法。

　　1.精心選拔

　　班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數”。

　　因此，我每接一個新班，對班干部的挑選嚴格，并根據學生各自的特點、特長給予相應的職責和任務，讓他們盡早與全班同學融為一體，積極大膽、熱情地開展工作。

　　學生劉浩宇在無意中撿到別人的錢包，里面高達數萬現金，在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔任班中較簡單的管理工作，我發現在他的管理下，班上紀律很好。于是我經常指導他怎樣管理班級，同時對他的工作也很支持，讓他充分發揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結合學生自身優勢給他們安排能勝任的工作，班干部隊伍逐漸強大起來。

　　2.悉心培養

　　一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養，只有通過班主任的精心培養，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問題的方法，又培養嚴謹、務實的工作作風，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。

　　每天上課前班長、清潔委員、領讀員等班干部都會小結當天晨讀同學們的表現，每周一班長再對上周班級工作進行一次總結，評選出優秀學生，號召大家向他們學習，接著老師再指出上周同學們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時我還發動全體學生督促班干部的學習和分管的工作，及時發現不負責的班干部再培訓，再上崗。

　　3.大膽使用

　　班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時，爭取每個孩子都有機會為班級服務。

　　三、教室內不缺色彩注重班級文化建設

　　觀察很多工作出色的班主任，不難發現一個共同點：都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進學生發展的一個重要舉措。一個優秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。

　　1.創設班級文化的氛圍

　　日常的文化建設主要體現在班會課以及班級日志上，通過班隊會，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為班級工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結。

　　2、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。

　　教室是學生學習的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環節。學生置身于美的環境中，不知不覺，自然而然地就會受到美的熏陶和啟迪，心態得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學生求知；黑板報一展學生之長，增設讀書一角，營造讀書氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學生思想、文學等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側還設立“文化長廊”，學生在這可以充分展示其才能，學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等，讓你無論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學點什么。四、活動中不失風度開展多姿多彩的班隊活動

　　隨著新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。我幾年來開展班隊活動有如下做法。

　　1.人人參與制定班隊計劃，培養自主意識。

　　班隊活動是學生培養創新精神、實踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經提出要讓兒童“充分表現自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應該充當好引導者的角色，把活動的權利還給孩子，讓他們自主參與班隊工作計劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學期三月，孩子們就發出倡議想為媽媽們做點什么，一陣悄悄細語后活動便開始了，學生的積極性很高，個個暢所欲言，一個個小節目便產生了，短短一個下午，四個節目，四個小組長，四群活潑可愛的孩子編組成了一個生動的祝福節目串燒。由于活動的計劃和主題是學生共同參與商討制定的，所以在實施過程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時，家長也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動。

　　2.自己安排活動內容，體驗自主樂趣。

　　在日常學習生活中，我注重從學生的真實生活和發展需要出發，培養學生綜合素質。鼓勵學生從自身成長需要出發，選擇活動主題，主動參與并親身經歷實踐過程。

　　就拿每周一次勞動實踐作業來說，我調動學生動起手來，開展形式多樣的家務勞動，看到每周發到班群里孩子們一張張生動活潑的笑臉照片，我真開心。瞧，這個女孩成績非常好，可平時做什么都動作慢，導致有時候會有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動，在活動中訓練速度，以此鼓勵她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！

　　59名同學一顆心，同心協力，在班干的影響和帶動下，同學們關心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛，嚴謹勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。

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