感人教師事跡

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編精心整理的感人教師事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

感人教師事跡1

　　汶川大地震中，涌現了一個在生死抉擇中舍身取義的英雄群體——人民教師。譚千秋、吳忠洪、瞿萬容、杜正香……他們用血肉之軀為孩子擋住鋼鐵泥板、巨石橫梁，從死神手中奪回幼小的生命。劉寧、康玉龍、史澤洪、楊文友……他們奮力救出了學生，卻永遠救不回自己的愛子、雙親、結發之妻，顯得那么無力！他們叫學生快跑快跑，自己卻在最后，直到被地震吞噬。災難降臨的那一刻，這些教師把生的希望留給學生，把死的危險留給了自己。

　　廢墟中升起的高尚靈魂感動了浙江工業大學的每一位師生。5月21日，浙工大信息學院將這些刻骨銘心的感人事跡匯編在一起，制作成“教師與學生”四川地震人民教師高尚師德事跡教育展，放置在學院教師每天都經過的宣傳欄。

　　看了這些偉大的人民教師的事跡，浙工大信息學院副教授梁榮華深有感觸：“高校的老師和那些幼兒園、中小學老師都有一個共同點，就是把愛給予學生。在高校，對于如何培養好學生、幫助學生成長成才并沒有很嚴格的考核標準，這就更加要求老師嚴于律己，潛心教學，對得起學生這四年。”

　　浙工大信息學院年輕女教授孟利民看了地震災區的電視直播，看一次心酸一次，覺得那些為了保護學生而遇難老師非常偉大。她說：“我很想領養一個孤兒，讓他到杭州來接受最好的教育，給他最溫暖的母愛。當前，除了捐款、祈禱外，我們要把本職工作做好，像地震中那些偉大的老師一樣，關心學生就像關心自己的子女一樣。”

　　計算機＋自動化0601班的普通同學宋旦看了災區老師們的事跡，感動得直掉眼淚：“他們在危難時刻、第一時間想到的是學生，有的不惜犧牲自己的生命，這樣的老師在我心目中是崇高而偉大的。我相信我們學校也有這樣的好老師，記得有老師說過‘愛護學生要像愛護自己的眼鏡、關心學生就像關心自己的子女’。通過圖片事跡展，一方面是緬懷這些遇難的老師，另一方面更是對我作為學生的激勵，要像他們學習，好好努力，爭取成為能夠讓老師驕傲的學生。”

　　電子信息工程0602張致語說：“如果沒有地震，四川的同胞們跟我們一樣仍然過著平靜的生活，但是這只是如果了，看到他們受到了這么大的災難，我感到很悲痛，看到偉大的老師們把生的.希望留給了學生，我被震撼了。”

　　浙江工業大學信息工程學院黨委書記陳慶章說：

　　學院很多老師看了汶川大地震學生遇難的悲慘場面，深受震撼。教師們在最危險的時刻，首先考慮保護好學生，有的還付出了生命，這樣的場景、事跡，老師們看了都流淚了。

　　高校的老師要提高教學質量，主要是兩個途徑：一是提高學科水平，二是提高師德水平，學科水平的提高有很多辦法和途徑，而良好師德師風的鑄就方式、方法和途徑卻一直是高校的難題。現在大地震中那些人民教師不顧一切地保護學生，正是對高校教師師德師風教育的重要載體和機會，我們學院把在地震中涉及到教師的感人事跡做成了圖文材料的展板，在學院樓進行展出。目的是，希望老師對照反思，真正發自內心實踐愛護學生就像愛護自己的眼鏡，把關心學生就像關心自己的子女。

　　向汶川大地震中那些英雄教師學習，首先教學理念上要有清醒認識和飛躍。學院號召所有的教師：把學生的呼聲作為第一信號；把學生的需要作為第一選擇；把學生的利益作為第一考慮；把學生的滿意作為第一標準。

感人教師事跡2

　　感受著三月的陣陣春風，沐浴著三月的縷縷陽光。今天我們江寧區師德先進事跡宣講團的十幾位成員，受江寧區教育局的委托，兵分三路，開始在全區所有學校作巡回宣講，這是江寧區教育局加強師德建設的又一新舉措，黨的十八大要求良好師德；時代的變化呼喚良好師德；績效的實施應有良好師德；標兵的引領樹立良好師德。如果說建立不良師德檔案是要我們守住職業的道德底線，那么師德標兵先進事跡宣講就是樹立學習的榜樣，向人們傳遞正能量。當我們被最美女教師張麗莉的舍己救人的事跡深深感動的時候，其實我們身邊也有許多可敬可愛的美麗教師，下面就讓我們隨著四位宣講老師，一同走進幸福感動的師魂之旅吧。

　　1、首先為我們宣講的是百家湖小學的陳瑞老師。掌聲有請。“人生需境界，快樂很簡單。”我記住了陳寧靜老師的這句話，希望我們都像陳寧靜老師那樣，能成為“教學能力強、管理能力強、教研能力強”的“三強式”的好老師。感謝陳瑞老師聲情并茂的宣講。接下來為我們宣講的是上元中學的端木萍萍老師。大家歡迎。

　　2、陳敏蘭老師用愛贏得了學生的愛戴；用奉獻成就了事業的輝煌；用執著書寫了人生的篇章。彰顯了一個省師德先進個人的人格魅力。

　　感謝端木萍萍老師熱情洋溢的宣講。第三個為我們宣講的是秦淮中學的李敏老師。掌聲有請。

　　3、平凡但不簡單是一大批優秀教師的高貴品質，正是因為有了像劉老師這樣安于平凡、善于施教、樂于奉獻的優秀教師們，才撐起江寧教育的一片晴天。感謝李老師的`精彩宣講。下面讓我們用掌聲歡迎最后一個為我們宣講的銅山小學的夏璐璐老師。

　　4、銅山小學雖偏僻，但很有名，因為這兒已經出過兩名中國少年科學院小院士，還有很多的科技小發明，更有一些醉心科技教育，甘為人梯的老師，而陶武老師就是其中杰出的代表。感謝夏老師富有激情的宣講。

　　四位宣講老師每個人短短幾分鐘的宣講，雖不能涵蓋師德標兵們工作的全部，但卻向我們講述了為師之道，老師們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們精彩的宣講表示衷心的感謝！“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，希望我們大家在教師這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規范，讓每一個學生都能在我們的愛心與關注下健康成長。祝各位老師工作愉快，生活幸福！

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