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社區好人事跡

時間:2024-02-21 07:38:23 事跡材料 我要投稿

【合集】社區好人事跡5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過事跡吧,事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢?以下是小編為大家收集的社區好人事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。

【合集】社區好人事跡5篇

社區好人事跡1

  不知什么時候,我們小區里防火通道的五樓樓梯拐角處,被人丟棄了一袋很臭的垃圾,旁邊還有一些嘔吐物。估計是裝修工人吃剩的飯菜就亂丟,放久了就發臭,還有一些老鼠去找食吃。

  因為那邊樓梯平時沒什么人走,所以清潔阿姨也不知道。但住在附近的居民就絕對聞得到,卻沒人去清理干凈。

  這天我和媽媽偶爾經過這里,卻發現有一個人竟在清理那堆“遺臭萬年”的垃圾。她的身材看起來有點胖,頭發卷卷的,衣服也很樸素。呀!這不是住在三樓的鄭阿姨嗎?我和媽媽剛想走過去,就被臭氣給熏回來了。我只好大聲喊:“鄭阿姨,那里很臭又很臟的,為什么不叫清潔工來打掃呢,快回來吧。”鄭阿姨朝我們笑了笑,擺擺手,便繼續打掃了。她把垃圾全放在一個大垃圾袋里,又掃掉了那些臟東西,還用地拖把那兒拖得干干凈凈,當鄭阿姨走過我身邊時,身上卻有點臭,我小聲說:“鄭阿姨,你的身上變臭了!”她哈哈一笑回答:“沒事,回家洗洗就行了。樓梯干凈大家都舒服呀!”說著,便拎著垃圾倒了,匆匆忙忙地回家了。我不由得從心里感嘆:鄭阿姨可真是個好人,她住三樓,這樓梯拐角的`垃圾是怎么也輪不到她來打掃,為了大家別被臭氣熏著,自愿當了個“清潔工”。

  第二天,我聽見鄰居的李阿姨和王阿姨都滿臉疑惑地議論問著:“你知道是誰清理了那對垃圾嗎?”“不知道啊,這個人可真好,做了好事還不留名呢!”“咱們以后也得向他學習,衛生清潔靠大家啊!”

  鄭阿姨的行為把大家都感動了。看來,做好人好事的,不一定是大人物,很多時候為大家默默奉獻的就是像鄭阿姨這樣的普通人。

社區好人事跡2

  好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發和那微笑成了他的特征,背有點駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

  在小區里,在街道里,在馬路上時常會看到他的背影,時常做著一些綠豆芝麻大小事,用實際行動告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!

  每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔心起來。

  星期六下午,烈日當空。我讀完書乘著車回家,車剛到站,一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親切著叫道。“呦,是雯雯啊!你來干什么啊?”王爺爺關心地問道。“我上完課乘車回家,”我回答道,“您又來美化美化環境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦。一來,上海是奧運會的賽場之一,世博會也快要舉行了,外國人到了上海。說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡,會說是個布滿千瘡百孔的上海;說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來,這些廣告多數是騙人錢財的,有些江湖郎中不但騙人錢財,還胡亂醫治,把別人的'生命忽視。這例子多得數不勝數,我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補了補。我看了說:“王爺爺,我也來幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說:“好吧!小區是我家,愛護靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會變得更藍,城市會更整潔!”

  王爺爺的舉動帶動了我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎?

  是啊,讓我們一起從小學會做好人,做好事,攜起手來成為新一代好人。

社區好人事跡3

  我們班有許多樂于助人的同學,他們像火一般的熱心,總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學習委員:曉晴。

  曉晴長得微胖,整天笑瞇瞇的像個溫和的大姐姐。她經常幫助身邊有困難的.同學。有一次,在輔導課的時候,她發現后面的同學題目不會做,于是就走到那個同學身邊問她什么不會做。那個同學支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學。

  曉晴耐心的一道題一道題的教她,告訴她應該怎么做,為什么這樣做。終于,那個同學聽懂了,慢慢地寫下了答案。她看見同學會寫了高興地笑了。我看見了很感動,心想:“以后我一定會向曉晴一樣樂于助人,幫助同學。”

  不僅有曉晴這個“好人”,我們班還有許多這樣“好人”。

  一天,我們班的一位男同學在課間的時候見到了一本書。他四下看了看,發現沒有一個人像丟了書。于是,他撿起那本書,向四周喊道:“這是誰的書?這是誰的書?”問了好幾遍,也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室,把書交給了老師。老師表揚他,說他拾“金”不昧。我覺得這個同學拾“金”不昧的表現讓人很佩服,我以后一定向他學習。

  我們班還有許多樂于助人的同學,有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人,我們班將會成為一個樂于助人的班級。

社區好人事跡4

  每個人的身邊都有這樣或者那樣的好人,它們都在做這樣或者那樣的好事,我今天講的是發生在我的好朋友黃佳凝和我身上的一件事。

  黃佳凝的皮膚白白的,圓圓的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,小小的'嘴巴上面長著一個漂亮的小鼻子,長長的頭發編成了麻花辮,十分漂亮,身材不是很胖。

  一天中午放學回家的路上,我和好朋友黃佳凝手拉著手一起回家,邊走邊說著有趣的事,走著走著,黃佳凝突然停下了腳步,我因為陶醉在黃佳凝講的趣事里 ,沒注意黃佳凝停下腳步,所以我還在往前走著,由于慣性的作用,我被黃佳凝拉了個趔趄,差點摔倒。我回過頭對黃佳凝說:“你瘋了吧 ,差點把我拉摔跤。”可是我看黃佳凝的表情很焦急 ,眉毛擰成了一個“川”字,順著她的目光看過去,只見一位老奶奶在過馬路時可能走得太快摔倒了 ,帶的塑料袋里的蘋果滾了一地,老奶奶正在吃力地準備爬起來 。

  可是,馬路上的汽車川流不息,老奶奶正好倒在路中間,很是危險。黃佳凝目光焦急的看了一下我,對我說:“我們去幫幫老奶奶吧。”我有點猶豫不決,因為汽車川流不息,我去幫老奶奶可能有點危險。黃佳凝看我有點猶豫,就對我說:“老師不是經常教育我們要助人為樂嘛,走吧、走吧……”黃佳凝說著就拉著我向老奶奶跑去,到了老奶奶面前,黃佳凝小聲對老奶奶說:“奶奶,我們扶你起來吧。”并吩咐我說:“王馨悅,你幫奶奶把蘋果撿到袋子里,我來把老奶奶拉起來。”于是我幫老奶奶把蘋果撿到袋子里,黃佳凝兩手拉著老奶奶一個胳膊,準備把老奶奶拉起來,可黃佳凝畢竟是個孩子,力氣沒那么大,黃佳凝攢足了勁,小臉憋得通紅,可是怎么也不能把老奶奶拉起來。黃佳凝又對我說:“快點撿、快點撿……過來幫我,我拉不動。”我撿完蘋果,馬上拉著老奶奶的另外一只胳膊,我們兩人一起使勁,嘴里喊著:“一、二、三。”費了九牛二虎之力扶起了老奶奶,幫他扶到了路邊的人行道上,老奶奶顫巍巍地說:“你們真是好孩子。”

  每當想起這件事情,我心里都暖暖的,因為我和黃佳凝做了一件好事,她是我心中的好榜樣,也是大家學習的好榜樣。

社區好人事跡5

  在這個世界上,無論是生活還是工作中,有很多遇上困難的人是需要我們伸手去幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言,我很喜歡,當別人對我一點點好時我會很感動,可能許多幫助你的人都不會留下名字,但在你心里會永遠記得幫助過你的人。

  我老家有一位殘疾的爺爺,他下身癱瘓,大概60多歲,住在一個小破屋。家里有一張單人床;一個小柜子;一把小椅子,每天我們放學時,都有以為老奶奶給他送飯……

  我們都經常和老爺爺聊天,聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是您的家人嗎?她怎么把您安置在這呢?

  他說;不是,她可是個好心人啊!我原來不認識她,她聽了我遭遇就每天做飯給我吃,我才能活到現在,真是個好心人啊!”

  我們找到了老奶奶的家,她家并不富裕,老伴去世,兒女長期在外不回來。家里的家具不多,很整潔。

  “您為什么要幫助那個殘疾爺爺呀?奶奶。”

  “別這么說啊,每個人都一樣,我和他交朋友,以名義幫朋友,這樣即傷不到他的'自尊還可以幫他!”“我幫他主要是因為殘疾人是很需要幫助的,他人表面裝作沒事,是因為她們的自尊心強,要知道殘疾人是和普通人一樣的!”

  這位奶奶多么熱以助人啊!我們應該向她學習。

  還有,小區的曾阿姨,每天早晨我們上學時,都能看到他幫老奶奶提著菜籃子,送老奶奶回家;記得有一次,我在家玩電腦,樓下傳來了小孩子的哭聲,我走到陽臺一看,原來是二樓清阿姨的女兒摔倒了,只見曾阿姨把她抱了起來,拍拍她身上的塵土,一邊安慰她,一邊逗她玩;曾阿姨也幫助過我們。有一天,我們去戚家串門,突然下起了雨,媽媽洗的衣服還晾在外面,心想,這下可糟了。當我們焦急的回到家時,鄰居把衣服交給我們,她說,下雨時,曾阿姨估計我們不在家,是曾阿姨把熱心把我們的衣服收起來。

  是啊!雖說這世界有壞人,但是好人還是有的,像這樣熱心幫助人的 老奶奶、曾阿姨……我們應該向她們學習。

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