優秀老教師事跡材料

　　在日常的學習、工作、生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料具有觸發力大、感染力強的特點。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的優秀老教師事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀老教師事跡材料1

　　她是xx理工大學“優秀黨務工作者”，她是“身先士卒，敢為學生先”的堅毅女性，與她交流可以輕而易舉地被她身上散發出來的磁場所感染。歲月增添了她的皺紋與白發，卻豐富了她的閱歷，時間鐫刻了她的豐碩成績，也見證了她的樂觀積極。她，就是xx老師。

　　剛見面，就感受到xx的親切、和藹。她熱情地招呼我們坐下，主動與我們攀談起來。起初她看出了我們心中的緊張，就小聲告訴我們“放輕松”。在她爽朗的笑聲中我們聊起了她的求學經歷。1965年，xx考入xx工業學院（現更名為xx理工大學）火攻專業。在那個年代，這是個略帶危險性的學科，但她不怕。從入學那一天起，她就樹立起了“不怕火，不怕死”的信念，尤其在專業課的學習上她嚴格要求自己，成績始終名列前茅。同時，她積極參加班級、系里的活動，培養自己的應變力、語言表達能力和文學素養。也許是堅持不懈的血液太過滾燙，1969年畢業時，她選擇了留校，成為學校黨委宣傳部的一名干事。15年里，xx兢兢業業，在做好份內工作之外，學習狀態未曾減退。她說，在宣傳部的工作經歷讓她受益匪淺。

　　俗話說，機會總是留給有準備的人。1984年，因為工作業績突出，xx被提升為管理工程系黨總支書記。在職期間，她認真地審視自己肩上的責任，提出了“立高標，爭上進，創一流”為指導思想的系風建設目標。在她一絲不茍的嚴格貫徹落實下，管理工程系連續11年被評為“xx市先進黨組織”。1998年她又以“優秀黨務工作者”登上了xx日報。她享受工作，熱愛工作。當回憶起我校第一塊塑膠操場建成典禮時，她眼中閃現出了激動和興奮。那時，她組織了一個名為“龍騰虎躍”的280人表演方陣。氣勢磅礴的奏樂和變幻的方陣圖案讓與會的人們眼前一亮。結尾處如煙火般浮現的橫幅點亮時，歡呼聲更是此起彼伏，“沈工專騰飛于21世紀”的口號響徹全場。時至今日，xx每每想起還熱血沸騰。殊不知在這成功的背后，是兩個月來她帶領著學生們每天起早貪黑的辛苦付出。她知道他們收獲的.并不僅僅是一次榮譽，更是整個管理工程系的凝聚力和向心力。這也正是她最引以為豪的驕傲。

　　當我們問及退休后與學生的聯系時，xx說，“人老了，留下的只有學生了。”回憶起學生們的時候，她舒心地笑了，帶著欣慰和驕傲，仿佛就像昨天的事兒一般，是那樣的親近、那樣的熟悉。在校友聚會上，學生們說到現今的工作生活里仍然沿用和踐行著老師的那套理念時，她總是自豪地揚起嘴角。這不只是理念的傳遞，更是一種正能量的傳遞。

　　滄桑變幻，數十年如一日，學校的變化日新月異，xx一直關注著母校這個她奉獻了大半輩子的“家”，對于即將到來的65周年校慶，她給予了母校最誠摯的祝福。祝福學校“枝繁葉茂”，校友遍布祖國各地，讓“xx理工大學”享譽四方；祝福學校承載校友們滿滿的深情厚誼更快更穩地走向未來，邁向成功。同時，她著重強調學習專業知識固然重要，但也不能忽視對學生人文素質、為人處事之道的培養。在當代的大環境里，學生們的自我提升必須不斷完善，才能跟上時代的步伐。

　　xx，一個樸實無華的老人，用自己的堅持不懈證明了平凡的師者是怎樣煉成的，用自己的豪邁在青春的康莊大道上譜寫了一曲五彩華章。

優秀老教師事跡材料2

　　在xx理工大學科技園老年活動中心,我們見到了欽慕已久的xx老師。xx，一位很有風度的學者，鏡片里折射出睿智的光芒。他很熱情的和我們打了招呼，之后便侃侃而談起來。

　　1983年，正是中國改革開放的第五個年頭，國民經濟剛剛起步，xx工業學院也正處于實力上升階段，正是這個時候，xx來到了xx工業學院電子工程系，開始了他的從教生涯。1988年，電子工程系被分為自動控制系和計算機系，xx因為出色的工作表現開始兼任計算機系副主任，1990年擔任自動控制系主任。

　　“大學是搞科學研究的地方。”xx為此孜孜追求著，并用自己的行動給這句話做出了最好的詮釋。在擔任電路課教師時，他帶領兩個研究生進行“紅外測溫”及“紅外測濕”方面的研究。此后還帶領學生進行汽車安全控制器及火災報警樓層顯示等技術的研發。1996年，xx帶領自控系學生，經過半年的艱苦研究及不懈努力，以“高壓水處理裝置”的專利獲得全國科技進步三等獎。20xx年，退休后的xx的“無沉積水垢”技術再次成功獲批專利。

　　1998年xx退休了，但他與xx工業學院的情愫并沒有因此終結，心系學校發展的他被返聘回學校教學督導團，為學校的'發展繼續散發光和熱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”此句詩恰到好處地形容出了xx默默為學校耕耘15載的偉大。

　　學生是教師心血凝成的結晶，更是教師無私奉獻的體現。提起自己的學生時，xx的眼中閃現出驕傲的色彩。“越是專心于學術的學生越能做出一番成就來。”令他印象深刻的學生無不具有刻苦鉆研和對學問孜孜以求的精神，動手能力強的優勢也使得他們在工作中顯得游刃有余。

　　采訪中，xx親切地詢問我們在學校的情況，得知我們加入了大學生記者團后，他高興地說“好哇，這是個好機會，好好歷練自己。”他還鼓勵我們在學習之余要努力鍛煉自己的管理及交際能力，為以后步入社會積累更多的“財富”。“1978年改革開放以來，中國發生了翻天覆地的變化，從計劃經濟一下子轉變為市場經濟。1995年的教育改革也使得大學生不再包分配了。這都是具有重大歷史影響意義的改革。”“是對學生就業的一種解放，充分凸顯出學習好能力強的學生的優勢，極大促進了學生們的學習熱情。” xx積極鼓勵并督促我們一定要認真讀書，拓寬知識面，同時“兩耳要聞窗外事”，要關心國家、關注國際形勢，做一名與時俱進的當代大學生。

　　“xx工業學院是一個歷經滄桑的學校，從一個中等專科學校脫變為如今氣勢恢宏的現代化綜合性大學實屬不易。65載薪火相傳，65載春華秋實，無論是學校規模、辦學思路，還是教學質量都得到了很大程度的提升。我們為學校今天的成就感到驕傲和自豪。”xx說，我們學校要進一步提升著實需要一些大師級的教授、老師，這樣才能帶動起整個學校的發展建設，同時還需要大力加強學術研究。切實加強學生的學習及宿舍管理，為學生營造一個良好的學習、生活氛圍。相信xx理工大學的明天更美好。

　　國就在心中，家就在心中。xx心中裝著國家，盛著學校，也滿載著鐘愛一生的教育事業。有一種理念叫做“一生做好一件事”，xx做到了。

優秀老教師事跡材料3

　　xx，1956至1959年就讀于xx工業學院（現更名為xx理工大學）數學專業，后留校任教。無論是在教學第一線還是從事管理工作，他都兢兢業業，一步一個腳印，用年華和奉獻書寫了最美師魂。

　　追憶往事

　　雖然xx已退休多年，但談及母校，便觸動了他內心最柔軟的部分。那段璀璨的記憶如皓月歷歷在目。

　　年少時，因為家中經濟拮據，愛好數學的xx選擇了收費低的軍工院校——xx工業學院。在進入大學后，憑借著對數學專業的熱愛，他不斷努力學習，刻苦鉆研，成績名列前茅，多門課程達到了滿分。這樣的成績并沒有讓他松懈，反而成為他更加努力奮斗的動力，他利用課余時間閱讀了大量的參考書，運用與其他同學不同的學習方法，兩年讀完了三年的課程。由于xx成績十分突出，獲得了留校任教的資格，并被保送到遼寧大學進修四年。他十分珍惜這寶貴的學習機會，努力突破成績，正是這樣堅韌的不懈努力為日后的工作奠定了堅實的基礎。

　　畢業后，xx拿起了粉筆站在了神圣的三尺講臺上，從事數學基礎課教學。課余時間他還堅持做數學方面的科研工作，并在研究產品可靠性方面頗有建樹。因為xx的出色表現和踏實的工作作風，他又進入到了學院的管理層，從組長到系主任，再到成人教育學院的院長，每一處都灑下了他辛勤的汗水。如此努力上進的他，濃縮了沈工老一輩工作者的精神風貌，代表了一個時代的精神。

　　成功經驗

　　xx從事教育事業幾十年，為祖國培育了一批又一批的人才，可謂桃李滿天下。當我們與他談及他的學生時，欣慰之情溢于言表。以前的學生相對單純，對學習熱情高，抓緊一切可利用的資源努力學習，但當時科技不如現在發達，學生們接觸到的資料少，從而知識面就不免狹窄了些。而如今隨著社會的發展，科技日新月異的進步，使得學生的綜合素質越來越高，多才多藝。說到此處，他給了當代大學生一些中肯的建議。在學習中，注意培養對所學內容的興趣，興趣是學好的關鍵。要充分調動自己的積極性，認真踏實地學習，要充分利用圖書館紙質藏書及網絡電子書等資源擴充知識面。同時要將所學到的知識轉化為技能，再將技能轉化成自身的能力。在工作方面，他認為無論是找工作還是自主創業都不容易，社會的發展使得競爭越來越激烈，對大學生的'要求越來越高。他說：“只要大家能夠堅持努力的學習，就一定會‘直掛云帆濟滄海’。”

　　母校感悟

　　回首往事，xx曾深情地寫下一篇名為《重返校園之行》的文章，文章飽含了對母校的感恩感念。一位老者重返年輕時奮斗過的地方，然后用心寫下這一路的歷程，那不是簡單的記述，而是子女對母親最熱烈直接的愛的告白。雖滿頭華發，但那份真摯之情只會隨著時間越積越深，越積越濃。感謝母校對他的培養，讓他擁有了一個可以為之奮斗的“家”。他真誠地祝愿母校越來越好，能夠培養出更多優秀的人才，同樣祝愿國家的教育事業蓬勃發展，為新一代的學子提供更多更廣闊的發展空間。

　　xx說過這樣一句話：“我走上圖書館的臺階，每上一階，回頭望去就是一段經歷和感激。”作為聽眾，我們不得不被這樣的言語打動，腦海中浮現的是他那如激情燃燒的歲月和火一樣耀眼的光輝。

優秀老教師事跡材料4

　　和煦的陽光透過窗子，灑在他寬厚的脊背上，一張慈祥的面龐承載著無數對教師這份工作的熱愛和執著。他就是原材料科學與工程學院學生工作辦公室xx老師。

　　老年活動室里，一張桌子、三把椅子，兩個年輕人、一位年過花甲的老者。62歲的xx和我們一起回憶著他記憶中的沈工，幸福的微笑一直洋溢在他的臉上，誠誠懇懇的話語中透露著一位老者對青春的眷戀和對他工作了幾十年的沈工這片熱土的摯愛。

　　xx，畢業于東北工學院（現更名為東北大學）。提及在校時光時，他滿臉洋溢著激情，眼睛里閃爍著依舊年輕的活力，仿佛那奮進學習的青蔥歲月就在眼前。雖然那時生活艱苦，各方面條件都不及現在的好，但那時的學習勁頭足，沒有什么能阻擋自主學習的腳步。上課時，他早早的`來到教室，只為了“占據有利位置”；下課了，緊緊地把老師圍住，將疑惑的問題徹底“盤查”清楚，否則“絕不罷休”；課余時間總是“泡”在圖書館、自習室。心中只有一個“舊想法”——好好學習，將來有一個好工作。目標明確，行動單純，生活充實，看似簡單的青春綻放了絢麗的色彩。

　　xx學習成績優異，思想積極要求進步，畢業后他對知識、對技術的渴求更是一天也沒有終止。xx講述了記憶最深的就是1973年前往丹東518拖拉機廠學習最新的離心澆注技術的經歷。在學習中，他的技術水平和工作經驗更加的精湛和豐富，并于1985年正式進入xx工業學院（現更名為xx理工大學）開始了長達30年的從教工作。他先后在機械工程學院、汽車與交通學院、材料科學與工程學院工作。工作期間，他嚴格要求每一位學生，經常與學生談心，聊理想、談生活，課余時間只要有空他就走進學生、了解學生。學生們不僅把他當成一位引導自己正確生活的老師，更把他看成是一位朋友，一個親人。當談到在工作中最開心的事兒時，xx興奮地說，“當老師這么多年，我最高興的就是工作一直與學生們打交道，一直是在為學生們服務。”樸實的話語，真切的訴說，簡簡單單，卻又動人心弦，像一座豐碑，更似流淌在心中的那一抹清泉，純凈而濃烈。

　　更迭了30個春夏秋冬，細數了一萬多個日日夜夜，風霜染白了雙鬢，歲月悄悄的在他的臉上留下了痕跡，這位待學生如子女的xx用自己實際行動書寫了xx理工大學的又一個新篇章。當談到這么多年的教師生涯中最自豪、最欣慰的事兒時，xx斬釘截鐵地說，“當然是我的學生遍布祖國各地啦！”他還生動地講述了他與學生之間的“故事”。說到這里，隱約看到了xx眼里閃著晶瑩的淚光。那不是淚水，而是對學生們深深的愛，是對教師這份職業熾熱的追求和奉獻。

　　面對現如今大學生就業壓力的日益增大，xx給了在校學生幾點建議，“不要過分急躁，沒有人會一畢業就找到一份完全稱心如意的工作。要學會沉淀自己，腳踏實地，不斷積累經驗。社會上，工作中，不如意的事情十有xx，不要總是找客觀原因，要從自身角度出發，嘗試適應不斷變化的環境，慢慢改變自己。歷經時間的磨練總會打磨出屬于自己的人生。”

　　xx將美好的青春，全部的愛都播撒在了xx理工大學。在學校即將迎來65歲華誕之際，xx心潮激蕩，送上了他最真摯的祝福。感謝學校讓他擁有了展現激情與夢想的“舞臺”，并見證了他如火一般燃燒的崢嶸歲月。祝福xx理工大學越辦越好，在國內和國際的名聲大噪，培養出更多優秀的人才，為母校和國家做出更大的貢獻。

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