初中生主要事跡

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的初中生主要事跡 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生主要事跡 1

　　XXX，男，現就讀于20xx級13班，擔任班內副班長，初中畢業于濟南市興濟中學。

　　XXX同學從小以誠信立人，秉行“言必信，行必果”。同時全方面發展自己，獲得電子琴七級證書，參加“動感校園”錄制并擔任主持人，參加校鼓號隊、合唱隊。小學曾多次獲得“誠信之星”、“學習之星”等榮譽。

　　初中他多次獲得優秀團員、三好學生、優秀學生會干部，并獲得濟南市優秀學生干部，中學生物理創新大賽一等獎。課余生活之中，守時守諾，多次拾金不昧，將誠實守信落實到實際行動中來。

　　自進入山師附中以來，他以極大的熱情投入到新的環境中來，認真學習，積極參加校園各類活動，獲得戲劇節、英語戲劇節最佳演員、優秀演員。時刻以中學生行為規范要求自己，作為班內副班長，是老師的.得力助手，團結同學，以誠信待人為本，與同學保持良好關系，將誠實守信落實到生活實踐中。

初中生主要事跡 2

　　XXX，男，現就讀于20xx級28班，原畢業于山東大學附屬第一中學。

　　XXX同學，自幼便注重品德修養，堅持將誠實守信作為自己為人處世的原則。

　　小學的他，因為在品德修養方面表現突出，曾多次獲得“誠信小明星”，并且多次在學期末被評為“三好學生”。

　　初中的他，曾加入“泉城義工”，積極參加各項活動，在以“誠信道德”為主題的宣傳活動中，他憑借自己卓越的表現，受到活動組織者的重點表揚。在學校舉行的以“誠信”為主題的演講比賽中，他以自己出色的實力獲得第二名的好成績。同時，他也是一名優秀的共青團員，積極參加團組織的活動，在一次以“社會主義核心價值觀”為主題的宣傳活動中，他以自己優異的'宣傳方式，獲得師生的一致認同和肯定。

　　進入山師附中后，他以飽滿的動力投入到新的學習生活中，并將“踐行中學生行為規范，誠信待人”作為自己的座右銘。在日常生活中，他遵守社會公德，堅持“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，將誠實守信從點點滴滴做起。在與同學交流時，他知無不言，言無不盡，時刻做到以誠待人。在學習生活中，他熱情主動，承諾同學的事情總會努力做到，絕不推脫，也絕不敷衍了事，時刻堅守著自己誠實守信的原則。

初中生主要事跡 3

　　xxx，女，滿族，20xx年10月3日出生，20xx年8月入讀拜泉縣第五中學，現任七年一班團支部書記、數學科代表。

　　多年來，在學校和老師的精心教育和培育下，該同學在學習上，勤于思考，刻苦鉆研，學習成績一直在學校名列前茅，連續多年都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上，敢于負責，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項任務，多次受到老師的表揚和同學的稱贊;在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里夸獎。在抓好自身學習的同時，積極參加各種課內外活動和比賽，多次擔任班會、朗誦會、聯歡會、校廣播站主持人。在20xx年“文明與藝術”全國青少年優秀作品展示盛會黑龍江賽區選拔活動中榮獲電子琴類銀獎，并獲得全國藝術考試認證委員會頒發的考級合格證書;20xx年10月獲得了由上海音樂學院頒發的全國社會藝術水平等級考試鋼琴類6級證書、電子琴類10級證書(電子琴類最高級)，在20xx年我縣舉行的藝術大賽中，榮獲鋼琴類金獎。

　　一、勤奮學習，勇于攀登

　　王璇同學學習十分刻苦，樂于鉆研，上課認真聽講，善于動腦，積極發言，她善于思索，對問題都能有自己獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找老師，上網查，直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎知識，還培養了良好的學習能力和自主能力，她酷愛看書，《上下五千年》、《全國小學生優秀作文大觀》、《十萬個為什么》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了床前書柜，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經常被當作范文讀給同學們聽。通過刻苦不懈的努力，取得了一次次優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。

　　王璇同學不僅熱愛學習，而且愛好廣泛，多年來一直利用課余時間學習鋼琴和電子琴，不斷豐富完善自己，現在電子琴已通過國家最高級十級，鋼琴已通過六級，現在已學習到第九級，明年將通過十級。

　　二、自主自立，懂得感恩

　　王璇同學在學習好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的'事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學二年級起，就堅持自己洗腳、洗襪子，現在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚飯前，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個非常孝敬老人的好孩子，每當父母生日，父親節，母親節，她總能送上自己獨特的祝福;每逢“五一”、“中秋”等節假日，她都會主動給鄉下的爺爺奶奶打電話或發短信表示問候，匯報自己近期學習情況，以免爺爺奶奶牽掛。師恩不忘，現在雖然上了初中，她也沒有忘記小學的班主任老師，有時間就在網上留言以示祝福。

　　三、工作積極，樂于助人

　　身為班干部，王璇同學在搞好學習的同時，努力做好自己負責的每一項工作上，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅持早到校、晚離校，主動幫助老師管理班級，收發作業，幫老師批改試卷，從不說累。在團的工作中，她積極做好同學的思想工作，維護班級的團結統一，積極宣傳團的知識，發展介紹新團員，讓更多的同學加入這個先進組織，為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上，主動幫助學習有困難的同學，遇到不會的問題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學習經驗和方法傳達給他們，有許多同學被她的真誠打動，他們把她當成自己的知心朋友。

　　扎扎實實的學習使王璇學到了很多知識，學會了很多學習方法;踏踏實實的做人態度使王璇鍛煉了自理自立的能力;廣泛的愛好興趣使王璇的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，愿王璇不斷進步，全面發展，努力做一名新時代優秀中學生，將來成為一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人!

初中生主要事跡 4

　　XXX，男，現就讀于20xx級22班，擔任追影攝影社社長及負責人，初中畢業于濟南高新區第一實驗學校。

　　XXX同學從小就遵守規范，誠實守信，熱愛音樂。以二胡作為一技之長，陶冶情操。小學曾多次獲得“三好學生”、“五好標兵”、“優秀班干部”，參加“歷下區中小學生素質教育培訓”、“濟南市第八屆中小學生合唱比賽”，在寫作培訓中被評為“優秀學員”，在“最美的英文”英語書寫比賽中榮獲二等獎，在“第四屆全國中小學生創新作文大賽”中獲得優秀獎。

　　初中他勇于挑戰自我，在英語朗誦比賽中獲得二等獎，多次被評為“文明之星”、“優秀團員”，參加“山東省中小學生綜合實踐活動營”成績良好，并登上山青營地周報。

　　自進入山師附中以來，他尊敬師長，積極上進，以極大的'熱情投入到新的學習階段。參演第八屆“校長杯”戲劇節一等獎劇目《茶館》。作為追影攝影社社長的他，積極籌備社團活動，多次開展攝影知識講座，舉辦“冬悅”攝影比賽、社團微電影等活動。他時刻以中學生行為規范要求自己，被評為“遵守規范標兵”。

初中生主要事跡 5

　　XXX，男，現就讀于20xx級26班。初中畢業于山師二附中。

　　XXX同學從小喜愛讀書，樂于從各種渠道汲取知識。小學及初中多次獲得“三好學生”，“優秀班干部”等稱號。尤其喜愛歷史，曾多次獲得校知識競賽一等獎。

　　關于誠信，他堅信“誠者，天之道也，而思誠者，方為人之道”。為人堅持“受人之托，終人之事”。受人之托，能夠準確的估計自己的能力。終人之事，答應別人之事必須完成。在他看來，為人，對他人的負責，方為思信。為己堅持“所言必誠”。自己所說的一定誠實，所做的`一定符合社會規范。為己，無愧于心，方為思誠。

　　自進入山師附中以來，他認真學習，尊重師長，團結同學。熱愛校園，自覺維護學校形象，愿以信取信，為校貢獻自己的一份力量。

　　從小到大他一直堅持自己的原則，不因時間而改變。他希望品質用一生澆灌，信條以時間闡述。他心之所向“受人之托，終人之事”，而“所言必誠”則是維持他道路上的底線根基。愿以己微薄之力，推動社會道德文明。

初中生主要事跡 6

　　XXX，女，現就讀于20xx級6班，初中畢業于山大二附中。

　　XXX同學從小注重全面發展。作文曾多次獲得“新華書店杯作文大賽”二等獎，繪畫作品曾獲得“歷下區卡通畫比賽二等獎”。五年級時，已獲得古箏十級證書。小學，初中，高中曾多次被評為“全優生”，六年級時被評為“市級三好學生”。

　　平時生活中，XXX同學與同學老師保持良好關系，她把守信作為與人相處的基本原則，把誠實放在第一位，言必行，行必果，她說話辦事講信用，履行諾言，說到做到，從不說空話大話。她把誠實守信當作立身之本，當作一種必需的道德。她堅信，誠信是春天的花兒，只有開過花，才能結出完美的.碩果。XXX同學高二上學期創辦生涯規劃社，舉辦活動時，努力把自己承諾的每一件事做好，努力滿足每一個社員的要求，答應社員的事，說到做到，絕不言而無信。

　　自從進入山師附中以來，她以極大的熱情投入到新的學習階段，認真學習，積極上進，尊敬師長、團結同學。時刻以中學生行為規范要求自己，她堅信，誠實守信是通往成功的第一步。

初中生主要事跡 7

　　一、以美德立，以和善行

　　兒時起，父母就教她做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，她更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，她樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，她都搶在前面;在家里，她除了做好自己的事，總是盡力幫父母做一些力所能及的事情;在社會上，與同學結伴看望孤寡老人，愛護公共環境。因此，她總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。

　　二、勤奮有加，治學有方

　　學習是周京京的強項，學校的幾次大型考試中，她總是名列前茅。但優異的成績只是外在的表現，真正可貴的是她博學善思的能力。

　　周京京的父母都在外地，便很少過問她的學習，給了她更大獨立發展的空間。而她在小學并不很突出的成績卻如鵬鳥直上青云般，以驚人的速度提升。升入初中她積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的.學習中。無論主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期的學習情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀!”正是積極的學習態度，使她在各科考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。

　　三、工作積極，心系集體

　　上初中以來，她又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任一直擔任班干部。她團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，多次在年級和學校獲獎。

　　她對學校的各項活動也都有極大熱情。辯論賽、書法比賽、繪畫比賽、趣味運動會等等，每一項都少不了她的身影。學校內經常能夠看到她忙碌的身影。她對工作一直認真負責，態度積極，深受各位同學和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。

　　四、重視體育，熱愛運動

　　有著男孩子性格的她，從小就喜歡運動，在學校積極參加學校組織的各項體育活動;在家里，她還擅長打球、滑旱冰、滑板、爬山等運動。上中學后，她更加重視體育鍛煉。體育課上，她認真完成老師布置的訓練，積極地投入到體育運動中，從不因為怕累而逃避運動和訓練。

　　五、興趣廣泛，全面發展

　　老師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發展的復合型優秀人才。作為新世紀的青少年，她很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，她重視德、智、體的全面發展，重視興趣、特長的培養。

　　周京京就是這樣一個一直以“修德止玉”的標準要求自己，以科學高效的方法學習進取，以和善寬容的態度對待同學，以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待工作，以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。她的一言一行感染著大家，她的努力也得到大家的認可。自入初中以來，周京京曾連續兩年被評為校級“三好學生”，“優秀共青團員”和“優秀學生干部”，對她來說，多一份榮譽就是多一份鼓勵，多一份動力。相信她能夠保持她一貫的優良作風，以謙遜的態度對待學習和生活，不斷提高，不斷進步，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。

初中生主要事跡 8

　　桑x，著名體操運動員，被譽為中國的“跳馬王”。但，這是在1998年7月21日之前，那是在美國紐約，第四屆友好運動會的體操賽場。只是一次賽前訓練，只是一次偶然，桑x的一個沒有做完的手翻轉體動作，結束了她的體操生涯，但她依然“著名”，甚至更為“著名”。讓桑x“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永遠燦爛的微笑。17歲的花季，即使受傷的花朵依然美麗。

　　桑x的傷勢異常嚴重：第五—七頸椎呈開放性、粉碎性骨折，75%錯位，中樞神經嚴重損傷，雙手和胸以下失去知覺。美國的送護人員十分盡職：從長島拿騷縣醫療中心，到紐約市區最著名的蒙賽耐康復中心，醫療專家們拿出了最佳的治療方案，使用了最好的藥品。

　　世人對桑x極為關切：當地聞知此事的美國有關官員和普通百姓絡繹不絕地前去探視，鮮花堆滿了桑x的病房；中國體操協會委托的監護人謝曉虹女士日夜守候，在桑x最痛苦的時候緊握住她的手；祖國人民更傾注了無盡的親情和關愛，十二億份遙遠的祝福飛越大洋彼岸……

　　但表現最出色的還是桑x：從她蘇醒過來以后，她就沒有流過一滴眼淚；從她重新面對公眾的目光那一刻起，她的`面容就永遠浮現著燦爛的微笑。17歲的小姑娘，17歲的純真的讓人慨嘆的微笑，征服了美國，征服了中國，征服了世界……十個月后，傷情基本穩定的桑x終于回到了日思夜想的祖國，在中國康復研究中心繼續接受康復治療。這是一個更為漫長而艱苦的歷程。

　　桑x挺住了。她忍受著極大的痛苦與送護人員積極配合，由截癱可能引起的泌尿系統和呼吸系統感染、壓瘡、脊柱側變等并發癥得到有效的控制和糾正，體位性低血壓已經緩解，名個關節保持著良好的活動度，肌肉力量開始恢復，輪椅已能自己搖出很遠；桑x的生活自理能力大為提高，她可以自己穿脫衣服、襪子和鞋，可以獨立進食、洗臉、刷牙、洗澡，正在學習英語，可以操作電腦，可以完成從輪椅到床的轉換……

　　當然，實際上她完成的是角色的轉換。她不再是一個體操運動員，甚至她也不是一個一般意義上的高位截癱的殘疾人。她是一個19歲的永遠微笑的姑娘，是一個與常人一樣對新生活充滿渴望和希冀的活力四溢的年青生命。

　　她現在是中國最著名的學府清華大學附屬中學的學生，數學、語文、英語……花季中的蓓蕾在迫不及待地接受著人類文化知識的灌溉；她有著人天性中的善良，將社會各界贈給她的價值百萬元的各種康復器械和殘疾人生活用品，又全部轉贈給北京博愛醫院和更需要、更困難的殘疾患者。

　　她是人道主義的慈善大使，以殘疾之軀奔波于祖國各地，在上海點燃中國第五屆殘疾人運動會的火炬，在深圳與施瓦辛格先生一起為智殘兒童募捐，她的事跡感染著人們，一個服刑人員給她來信，一位不務正業的青年到病床前看望她，她都熱情回信和接待……

　　19歲的桑x，人生的美麗畫卷剛剛展開。她曾經跌倒過，她正在站起來。

　　中國的一位著名作家問過：永遠有多遠？19歲的桑x用她的人生經歷如此回答：生命永遠，微笑永遠……

初中生主要事跡 9

　　光陰似箭，日月如梭，一個學期就這么無聲無息地溜走了。在這個嶄新、有趣而又富有挑戰的學期里，我收獲頗豐、受益匪淺。學校是我的第二個家，它帶給我溫暖。在學校，我更是獲得了知識、拓展了視野、增長了才干。在這個大家庭里，我和同學們互幫互助、團結友愛。

　　這段奇幻的旅程還得從軍訓時說起，那時候我一走進校園，就斷定我的人生會很美好。這里不僅風景美、設備美，就連人也“美”。走在校園的小路上，隨便碰到一個人都會對你親切的說聲：“你好!”而我也會面帶微笑的.回敬一句：“你好!”人與人之間不就應該是這樣的么?從那時到現在，我從一個什么都不會做的黃毛小子完美蛻變成一個能說會做的男子漢!生活方面也能自己照顧自己，社交方面也有很大的改善，從以前的靦腆成為現在的開朗、大方男孩。我不求最好，只求更好的自己。

　　我們的教師團隊也是一流的，老師們個個都很年輕。語文老師教會我生活處處有語文;數學老師教會我數學是位朋友;英語老師教會我英語是一種藝術;政治老師教會我如何為人處事;歷史老師教會我歷史一去不復返的道理;體育老師教會我運動對我們的健康有益。老師是我們人生道路上最重要的人，他們燃燒自己，照亮了我們。和以前相比，我的學習態度端正了，學習目標更明確了。漸漸地，我感受到同學之間對我的真切關心，是我冰封已久的心靈瞬間融化，春暖花開。同學之間充滿友愛“兄弟”之間充滿仁義。我收獲了滿滿一車的友誼，它使我明白沒有朋友的人就像一株小草，獨自躺著……更讓我明白了朋友請，一生伴!

　　學旅生涯第一階段暫時告一段落，但我堅信，下個學期的挑戰將會升級，將會更加艱難。要想努力征服它，還需自身不斷突破。只有自身不斷突破，才能追求更好的自己!在下個學期的學習中，我要戒驕戒躁、錦上添花，力爭“更上一層樓”!

初中生主要事跡 10

　　XXX，女，現就讀于20xx級12班，初中畢業于山東省濟南甸柳第一中學。

　　XXX同學成績優異，小學及初中曾多次獲得三好學生、優秀少先隊員等稱號，并在班內擔任學習委員、紀律委員等職位，是老師的好幫手。她曾獲得英語書法大賽一等獎、“星星火炬”英語口語大賽山東賽區一等獎，多次被評為班級學習標兵。她在數理化競賽中獲得山東省數學學科三等獎。她還曾由班級推薦參加歷下區“十佳少先隊員”評選活動。自進入山師附中以來，她更加努力，積極進取，在ACT考試中被錄取并在冬季學習競賽中榮獲學習標兵與英語單科優勝獎。她尊敬師長，團結同學，能夠把誠實守信落實到平常的行動中，是同學們學習與生活的.榜樣。

　　她興趣愛好廣泛，已獲得舞蹈十級證書，電子琴也已達到八級水平，多次被評為優秀學員；她兩次參加“未來之星”才藝比賽，獲得二等獎；在單項藝術比賽中獲一等獎；曾跟隨校舞蹈隊、校合唱隊參加比賽并多次獲得一等獎，被評為校級優秀舞蹈隊員。她的詩在校內獲得一等獎，在歷下校園詩會上也獲得了評委的一致好評，被編入作品集中。

初中生主要事跡 11

　　潘文惠同學是八年級一班學生，是班級的英語組長和語文組長。老師同學心中品學兼優、誠信守禮的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩，喜愛舞蹈和美術。她在日常生活中彬彬有禮、善良感恩。

　　一、虛心好學，不斷提升

　　在班級里她的年齡比較小，但學習成績一直名列前茅，她并沒有因此而滿足、而松懈，反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。遇到不懂的問題她在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽，直到弄明白為止。課堂上她與同學們一起認真聽講，課后，她就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們進行講解。

　　二、知恩守禮，心地善良

　　她信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。學校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教，老師諄諄教誨，使她在獲得知識的同時，也學會了許多做人的道理。小小年紀的她懂得感恩回報，在新聞上得知許多貧苦山區的孩子生活非常艱苦，便從壓歲錢里拿出捐給他們。奶奶問她舍不舍得時，她笑著說：“我現在的條件比他們好多了，沒有什么不舍得。”她還積極參加敬老院慰問的.活動，為老人們帶去快樂的微笑。

　　對家人、對老師、對同學，她都能做到誠信守信。和同學們在一起約好的事從來都不失信。

　　她文明守禮，待人誠懇，“對不起”、“沒關系”、“謝謝”是她的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。

　　自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽下班的疲憊。每天做完作業后，她常常幫助奶奶做一些力所能及的家務，現在在家里自己能做事已經基本上不麻煩他們了。冬天有時還能給奶奶打盆熱水，遞個擦腳布什么的，奶奶只要說到這那笑的都合不攏嘴。

　　她尊敬老師，校園內總能聽到她親切的“老師，您好!”“老師，再見!”等話語。班級里同學們有了糾紛，她熱心調解，有時甚至為勸解同學而遭受冷嘲熱諷，她也不發火，處理不了就上報老師。是老師的得力助手。

　　三、行動感染，同學夸贊

　　與同學相處中，她待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔。她興趣廣泛,全面發展，在課余時間參加了舞蹈、繪畫培訓,并積極參與學校和班級組織的各類活動。

　　每次輪到她值日時，總是第一個打掃，并積極幫其他同學掃，每天都積極地擦黑板。在學校每當看到地上有紙片，不管是否自己的轄區，她總是彎腰撿起，然后扔進垃圾桶。

　　她不但自已講誠實、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學們的一致好評，是一位播種誠實種子、散發禮儀芳香的好少年。

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