【推薦】好人好事事跡材料
在學習、工作乃至生活中,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料是用于表揚先進、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢?以下是小編收集整理的好人好事事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好人好事事跡材料1
在這個充滿活力,萬物復蘇的季節,全國開展四好少年的活動,爺爺提出。 “八榮八恥”胡爺爺說,在新形勢下,我們當代的學生明辨是非,區別善惡,區分美丑提出了新的標準。作為少先隊員,我們一直希望建立一個正確的觀念,不知道該怎么做,什么不該做,哪些行為是光榮的。讓這種精神發揚廣大。
作為祖國的未來和希望,使用標準的四好少年,嚴格要求自己,愛祖國,愛科學,愛集體的公共財產的愛,自己的親人,愛學生,愛自然,愛勞動,愛運動,從我做起,從身邊的小事做起,從現在做起,增光添彩一個紅色的圍巾,想成為一個合格的公民。
因此,我們所有的少先隊員立志做:
熱愛祖國感到自豪,我們希望繼承了中國民族的傳統美德,堅決抵制有害的心臟祖國的`言行時刻牢記。團結自豪團結,關愛社會,關愛他人,互相幫助,讓社會充滿愛。誠實守信做,說有什么好男孩而感到自豪,我們要待人真誠,守信用,不撒謊,考試作弊。自豪地遵守法律,我們要從小學會禮貌,舉止文明,談吐文雅,遠離庸俗的。以崇尚科學為榮,以做兒童和青少年的身體和心理健康,我們要學習科學,科學,科學,武裝我們的頭腦,用科學知識不是迷信,反對邪教,拒絕。做自我激勵年輕人自立和自豪,我們要學會生存,自強自立,做自己的事情,不依賴父母,學會獨立思考,獨立解決問題的。
學生,行為成就美德為自己設定了一個目標,從現在開始。在學校里,在家庭,在社會,說文明,那么,該行文明的事情,做文明市民“,榮辱觀,由我做起”活動,更全面的發展。
同學們,今天我們是一株株幼苗在學校肥沃的土地上茁壯成長,明天是雙頭的支柱撐起祖國的建設,使之更加繁榮!
讓我們用自己的行動做一個文明的,有紀律的四好少年。
好人好事事跡材料2
“熱心公益”好人——王美霞(雅苑一居)
王美霞同志多年來服務在社區一線,是一名小區平安志愿者,多年被評為小區優秀志愿者和街道優秀統戰信息員和工作者稱號,也是寶山區統戰部民族聯合會第五屆、第六屆少數民族代表,是注冊的上海市少數民族志愿者。她熱心為老人服務,在擔任老伙伴志愿者工作中任勞任怨,全心全意為老人服務,經常打電話關心慰問,還挨家挨戶上門看望老人,關心他們的日常生活、問寒問暖、陪他們聊天,并將自己家中的電話和手機號留給他們,不管在任何時間遇到困難都可以聯系她,并能及時地將小區內老伙伴的情況匯報給居委會,小區內的老人都夸她是老年人的貼心人。
王美霞同志在做好老伙伴工作同時還積極參加小區的志愿者活動,在創建文明和諧小區、清潔衛生家園的活動中,從不叫苦叫累。她還每天自動打掃小區的老年活動室,給大家燒好開水,同大家聊天談心,碰到小區舉行為民服務日活動,總是幫助攙扶老年人上臺階。她還積極參加老年大學舉辦的講座活動,認真聽課,豐富了自己的知識,她本人表示要在新的一年里更加熱心社區的`志愿者活動,為了小區的老伙伴們、為了共康雅苑的和諧穩定做一個合格的、優秀的志愿者。
好人好事事跡材料3
金柏澤,男,45歲,漢族,西秀區舊州鎮把士村把士組村民,年輕有為,樂于助人,為人忠厚仁義,村里的青年都親切的稱呼他叫五叔,也是村里年輕一輩爭先學習的楷模。
仁義立身
“人活著,仁字當頭,不論貧窮富貴,仁義二字都要牢記心間!边@是五叔經常教育年輕一輩說的話。他還常說,名這東西不是虛有其表,而是你多年言行實踐造就的一股風,若你腳踏實地一步一個腳印的走,步步為營,顧慮周全,不以利字當頭,你的這股風吹到哪兒,哪兒就有人打開大門迎接。若你荒廢時日虛度年華,損人利己心中無他,你這股風到哪兒,人人惶恐唯恐避之不及,也常常教育我們“君子瓜田不納履,李下不整冠。”對,他正式這樣的人,讓人敬佩,讓人敬仰更讓人值得學習的君子。
愛家庭,愛妻兒,孝父母
他愛家庭、愛妻兒,年輕有為卻從無緋聞,一身干凈利落讓人欽佩。同樣的,他勤勞孝順,一雙兒女都自己和妻子親自撫養長大,哪怕曾經創業艱難,也從未將照顧兒女的重任托付給老母親,只是默默的孝順。他樂于助人,雖然全家現在都是住在鎮上,但是對于村里的事情毫不含糊。誰家大事小事只能力所能及,都會盡力幫忙,村委會有公益活動,他從來不遺余力,每次都是第一個到,村里大小巷子,經常都會有他的身影,他雖年輕,但說話有分量,村里大小糾紛事務,他總能說句公道話。
紅色英雄金柏澤
20xx年3月22日,為維護我村治安,保證村民安居樂業,不受黑惡勢力影響,降低夜間犯罪率,我村村支兩委會議決定,發動村民志愿者組織一個夜間治安巡邏隊,我們在電話里給金柏澤說明情況,他毫不遲疑的說了一個好字當即掛了電話,當時志愿者招募會時間定在3月22日晚7點半,但是七點不到,金柏澤的身影就出現在我村村委大樓前,我們打趣的問到:“五叔,怎么這么早啊,是不是還沒吃晚飯就來了?”誰知他神情嚴肅,面帶批評的說“你們幾個小鬼還和我開玩笑,這是好事,也是我們應該做的事,吃飯是小事,我能不著急來嗎?”會議開始,我村支書汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊的職責和任務之后,在志愿者集體推薦下,金柏澤擔任治安巡邏隊隊長,負責組織治安巡邏工作。當晚會議結束,金柏澤帶治安巡邏隊,穿著紅馬甲,在把士村大小巷子進行巡邏,觀察有沒有夜間犯罪隱患,告訴村民夜間出行注意安全,有情況及時向治安巡邏隊反饋。從此,把士村夜里多了一群紅色英雄,像超人一樣默默保衛者把士村的安全。
做個對社會有用的.人
有人不解,你不缺錢,干嘛那么積極的去做這些事,何況這些都是白辛苦沒錢賺的事,他豪氣大笑道:“就是有錢賺又能有幾個錢?這是我作為把士村的一員該做的事,和錢沒關系,全是我心中一股熱氣讓我不得不去做,我可以做個窮人,也可以做個富人,這些都不重要,也不會影響到我的人生,但我必須做一個對社會有用的人,做后輩的楷模,哪怕我的身影微不足道,也足以讓我的人生充滿光彩。”
他是一個充滿仁義和感恩的人,他的這種精神正式我們這個社會所提倡的,也是值得我們大家學習的,在這個和諧社會不能沒有“仁”字,人與人之間的和諧是和諧社會最重要的特征所在,若當今社會從此以孝為先,以仁為本,每個人都像金柏澤一樣充滿仁義,這個社會將變得更加和諧。
好人好事事跡材料4
是公司總校第八小學四年級三班的一名學生,他性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的好朋友,他具有良好的學習習慣:愛看書、善動腦、敢發言,是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了,課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課,老師讓學生說一些有關的實例或現象,他說:“老師,死海正是由于浮力大,所以人在水中不會下沉,淹不死!”老師因對此不甚了解,無言應對。有一次數學競賽輔導,為證實自己試卷中一個題做得正確,下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等,他都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了他必備的夜餐,同時他也酷愛看書,只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算,主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間,看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷,每天向同學借來看,一中午看一本,周六或周日必須去一次新華書店看,一蹲就是四、五個小時,三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于養成了良好的看書習慣,促進了他寫作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級或學校打印交流,20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎,在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎,20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎,20xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的.特長之一,在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出,對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過,有時為了一道題,冥思苦想老半天,連飯也顧不上吃,家長想提醒一下解題思路,他都不想聽,可以說有股子鉆勁。就20xx年全國小學數學奧林匹克決賽來說吧,12道題他研究了兩晚上,竟然做對了7道,也算來之不易。從上學到現在,他先后參加了七次學校組織的數學競賽,有六次獲一等獎五次第一名,一次獲三等獎,20xx年在總校組織的三年級數學競賽中榮獲一等獎。
另外,還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來,他一直擔任班長或副班長,把班集體的榮譽看得高于一切,在班主任及任課教師的指導幫助下,大膽管理,主動工作,積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在英語課上,有時因后進生回答出錯給本組丟分時,他總是著急上火,并下決心將后進生輔導好,為本組爭光,為班級爭光。到目前為止,他每學期均被評為學!叭脤W生”,20xx年被評為總!皩W習明星”。
成績只能代表過去,不能代表將來,愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上,發揚優點,克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,從而更好地為祖國的明天服務。
好人好事事跡材料5
那是一年夏天,天氣非常熱,我下課后和小明一起去小賣部買冰棍吃。正走著突然發現前面不遠處的地方躺著一件東西,走近一看,是一個錢包。我打開錢包,發現里面有十塊錢和一些硬幣,但是沒有主人的任何證件。我開心地對小明說:“我請你吃雪糕吧”小明很嚴肅地看著我:“不行,這是別人的錢,我們不能用,何況還是吃雪糕,太過分了”“可是,我們不知道是誰的,沒辦法還啊”小明低頭沉思了一下,堅定地說:我要留在這里,等施主回來。我被他眼中的堅定打動了,決定留下來陪他一起等。盡管烈日當頭,我們卻一點不覺得苦,不覺得累,盡管雪糕沒吃成,但心里卻涼爽。最終,我們等來了失主,是一位漂亮的小姑娘,看到她失而復得的笑容,我們覺得很欣慰,吃再多的.苦也值得了。她后來成了小明的老婆。
這件事教育我們,拾金不昧是一種美德,占了一時的便宜,說不定損失的是一輩子的幸福。以后每當我遇到利益的誘惑要做出選擇,我的腦海中就浮現出小明那堅定的眼神,始終鞭策著我,教我做人。
好人好事事跡材料6
5月15日,星期天,下午5點30分,正在礦社區衛生服務站附近遛彎的牛光利接了個電話,就快步走進了社區衛生服務站,告知正在值班醫生王艷萍,礦機修廠一職工,突發右手活動不靈,需緊急出診。王艷萍聽后,二話沒說,拎起急救箱,就和牛光利走出大門,開上自己的私家車飛奔現場。
一到現場,牛光利和王艷萍馬上給患者做起了檢查。原來這是一位多年的高血壓患者,突然右手不能持物,活動受限,高度懷疑腦血管意外,急需到總院行頭顱CT檢查。但此時患者身邊既無家屬,又無交通工具,怎么辦?時間就是生命,病情容不得等待,牛光利和王艷萍當即決定開車親自送患者到總院,并在路上聯系上了患者家屬到總院會合。
到了總院急診室,牛光利和王艷萍,跑前跑后,又幫患者掛號、繳費、進行CT檢查,直到和患者家屬一起辦完手續,安排好住院后,兩人才放心離去。此時時間已近晚上10點。
當一個人需要幫助的時候,能夠及時最大努力的.給予。作為醫者,不僅是解除了患者身體上的痛苦,更是給予了精神上的慰籍和心靈上的溫暖。
好人好事事跡材料7
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的性命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候,為自我碌碌無為而悔恨,為以前虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那么富有愛心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間,然而,咱們以前火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:親情冷了,同居一樓,鄰里相見不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。以前,咱們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而,無論時空如何變化,那些決定人類向前發展的基本要素沒有變,那些人類任何時候都在追求的完美事物沒有變。盡管在咱們的身邊,雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷鋒被不一樣膚色的人們所景仰,所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類就應有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、明白人的品質。
一個日本企業家這樣感嘆:“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分,把雷鋒精神引進咱們公司,運用到生產實踐中去,會改變員工的精神面貌,產生巨大的效果。”
西方人和咱們一樣,給予雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了,雷鋒的名字以前是激勵咱們幾代人成長的路標,四十多年了,古老而年輕的中國正在蓬勃的發展,然而,雷鋒的名字卻隨著咱們生活的完美而漸漸遠離了咱們。有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,無論咱們經歷多少變化和困惑,他的名字就應永遠刻在咱們的心頭,他的精神就應是咱們工作和生活中永遠的指南。正因,一個人要獲得成功與幸福,不能缺少雷鋒精神,一個公司要想成功,不能缺少雷鋒式的好員工。
無論咱們從事什么工作,都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能夠做出不平凡的貢獻,只要你的人生觀是正確的,你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是咱們的潛質大小,而是一個人的道德品質。任何時候,雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極樂觀、勤儉節約的品質都是咱們不斷學習的.要素。雷鋒精神是不受時空限定的,無論現代科技怎樣發達,無論人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上,咱們需要雷鋒精神,咱們就應像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約,把工作當成自我的職責,做一個有利于公司,有利于團隊的人。只有這樣,公司才能得到發展,咱們自我的潛質才能得以更大的發揮。
在生活中,咱們需要雷鋒精神,只有咱們自我發揚助人為樂的精神,與人為善,咱們才能得到別人的幫忙和尊敬,才能在互動的真誠中感到真正的愉悅。一個時刻只看到自我利益的人是很難體會到生活中的愉悅的,真正的愉悅只有一種,那就是為他人而付出,這樣做你將獲得性命最高的榮譽。
一個公司要發展,也不能缺少雷鋒精神。這天,一切的成功都務必透過合作來實現,如果咱們沒有為他人服務的思想,沒有助人為樂的精神,只看到自我的利益,是難以獲得成功的。一個企業,如果所有的員工都只做自我分內的事情,不團結互助,這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在發奮尋找雷鋒式的員工,正因這樣的員工不僅僅會把自我分內的事情做的最好,還會額外做許多。他們應對任何困難都不會尋找借口,而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常,企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功,就務必成為這樣的人。
同樣,一個國家,一個政府,任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神,政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類禮貌的發展都依靠于這種人的發奮,他們時刻想的不是自我的利益,而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自我的“雷鋒”,每一支軍隊都在尋找自我的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人,一個企業,一個國家。今日,雷鋒精神已經成為全人類發奮學習和實踐的精神,每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒,正因咱們整個人類禮貌的發展都將正因有更多這樣的人而變的更加完美。
今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代,從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行,西方的商業文化對咱們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、發奮把信送給加西亞的時候,在人們費勁心計號召員工發奮學習“羅文”精神的時候,大多數的人似乎忘記了咱們身邊一個更好的榜樣,這是“雷鋒”的悲哀,更是咱們的悲哀。就應來說,“雷鋒”要比“羅文”偉大的多,也要實在的多。正因,咱們需要的不是一種奴隸式的付出,更就應是一種對世界和他人的愛,為社會服務,實現自我的人生價值。
這些年來,對很多人來說,感興趣的不是咱們自我是否在學雷鋒,而是外國人在學雷鋒,感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像,而不是咱們的身邊有多少雷鋒。但是,不管怎樣,英雄是不就應被遺忘的,雷鋒精神是不就應被遺忘的。
一個沒有英雄的民族,是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族,則是一個可憐的民族。雷鋒是咱們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開咱們,而咱們卻以前幾度遠離了雷鋒。
是的,幾十年來,咱們的生活發生了翻天覆地的變化,咱們再也不好穿帶補丁的衣服了,再也不好忍受饑餓了,再也不好像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是,咱們不就應忘記他。任何時候,他還就應是咱們的榜樣,何時候咱們都需要雷鋒精神。咱們就應明白他、尊敬他。無論咱們的生活多么豐富多彩,咱們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
雷鋒就應永遠屬于中國,雷鋒精神就應是咱們每個中國人就應有的精神,無論你從事哪個行業,哪種工作。正因只有這樣咱們才有潛質超越自我、超越他人。咱們的國家才能進步,咱們的生活才能更完美!
好人好事事跡材料8
在永樂中心小學六年級二班,有一個十二歲的小女孩,她雖然不很漂亮,但卻有著一顆善良真誠的心靈,她個頭雖然不高,但卻有著一股執著向上的追求,她雖然年紀不大,但卻有著一腔勇于負責的精神,多年來在老師和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、體、美、勞得到了全面發展,成了同學們學習的榜樣(她從小學一年級開始就擔任所在班集體的學習委員,在老師的關愛下得到了鍛煉和成長,出色的表現和真誠的付出,贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的'喜愛————她就是田倩倩同學。)
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小學校園到現在一直被評為被評為三好學生,還幾次被評為優秀學生干部。作為學習委員,因學習工作出色,還獲得過一次縣級“新三好學生”。
在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展,她興趣廣泛,除
認真學習課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇于負責的精神。由于他家里學校最近,她管著教室的鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學后最后一個離開,不論是刮風還是下雨,不論是冬天還是夏天,從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與,充分發揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班干部,什么事她總是搶著干,從不偷懶,也不會拿出學習委員的架子指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了,她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導,連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些,她沒有半句怨言。
她愛學習、愛思考、勤于實踐,堅持努力學好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動。她善于觀察,勤學好問,根據自己的想象,經常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。
好人好事事跡材料9
在xx街道xx社區有這樣兩個家庭,一個是純樸善良的特困戶趙家,一個是雙目視力差、年老行動不便的譚老人的家。他們雖然只是簡單的鄰里關系,但自從譚文晃老人行動不便后,趙便主動擔負起照顧老人的職責。多年如一日、無微不至地照顧老人的義舉在xx社區傳為佳話。
女姨退休后與兒子居住在xx社區兆戈里16號,兒子患有精神病,一家就靠社區救濟金和合作社每月200元的退休金維持生活。譚伯是居住在河邊的獨居老人,早年與子女的關系不融洽,子女都很少回家探望老人,只是提供生活費。前些年,老人還能自己料理起居飲食,但隨著年事增高,行動不便,外出有一定的困難。20xx年初開始,女姨每天早上都會幫老人買好菜并整理好,老人只需按一下電飯煲的按鈕就能煮飯;閑時經常到老人家幫忙做家務,陪老人聊家常;由于老人居住在河邊,每逢下大雨,家里就有水浸的危險,一到雨期,女姨便會到老人的家里幫忙排水,確保老人安全;當老人有病的時候,女姨及時通知社區或老人的子女,讓老人得到適當的料理;每
逢節日,女姨都會為老人送上應節食品,讓老人感受到濃濃的鄰里情。
許多人都會問女姨:“你自己也是特困戶,為什么能夠這樣為老人付出呢?”女姨回答:“千金難買鄰里情啊,生活的困難反而讓我更加堅定了幫助老人的決心,因為困難人家更能體會老人生活上的困難。每個人都盼望有個好鄰居,首先自己應先成為一個好鄰居,一幢樓房也好,一個社區也罷,人們住在一起其實就是一種緣分,平時就應該互相關愛,急時彼此照應。”多么樸實的回答,折射出一個普通婦女的感人形象。
我們平時的生活當中,有很多像女姨這樣默默付出、不求回報的.人,平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情,卻在默默付出的點點滴滴中給我們帶來了希望,這些無數的小點滴匯聚成一個個文明、和諧、溫馨的大音符,演奏出江門文明和諧的音樂篇章。而正是這一個個的文明人、一件件的文明事,讓江門這座城市變得更文明、更和諧、更溫馨、更幸福!
好人好事事跡材料10
拾金不昧是中華民族的傳統美德,是一個人高尚道德情操的體現,現今社會,還是經常能聽到這樣的故事在身邊發生,溫暖著社會的每個角落。
近日,家住新顧村大家園B區的董麗花在小區內拾到一個皮夾子,里面有許多大額現鈔和銀行卡、身份證等重要物品,她第一時間來到居委會,通過錢包里相關證件提供的線索,工作人員找到了失主,電話那頭傳來了連聲感謝,沒想到還能找回錢包,一直感嘆“社會還是好心人多。
這樣的故事在我們身邊還有很多。5月25日上午,家住中鐵青秀苑的一位阿姨在眼科檢查時遺失了一條金項鏈。沒想到這根“遺失的'項鏈”被同小區的楊阿姨撿到了,考慮到失主的著急心情,阿姨把她交予了居委會。
5月26日一早,失主阿姨興匆匆的來到居委,想通過居委知道那個“好心人”是誰,并當面表示感謝。居委經過查詢入戶登記表,找到了楊阿姨。
隨后,由居委主任帶著這位老阿姨到達了“好心人”家中,兩位老人都比較激動。
失主從包里拿出了一個玉手鐲想讓楊阿姨收下,代表謝意。
但是楊阿姨覺得這個太過貴重,實在不能收。最后,阿姨決定收下一個小手工藝品已足夠。
通過這次的事情,兩位阿姨也算是交了一個朋友,更加的加固了鄰里之間的感情。
錢包物歸原主,丟失的項鏈也回到主人手中,這樣的正能量,讓我們倍感溫暖,希望在小區內這種拾金不昧的精神一直傳遞下去!
好人好事事跡材料11
好人好事事跡材料記錄了好心人士的光榮事跡,我們要懷著感恩之心去學習,去敬佩。
人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師,許多教師在三尺講臺上默默的耕耘,無私的奉獻著,現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學習的榜樣。今天我想借這個機會說一說我身邊的王老師。
愛崗敬業說得具體點就是從我做起,從小事做起,從現在做起,要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗,這就是敬業!對待本職工作,應常懷敬畏之心,專心、守職、盡責,干一行、愛一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。上課時,王老師的每一節課在我們聽來都好像是在上公開課,可以說一邁進教室的她是精神百倍,每節課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次,她重感冒了,她還是堅持上課。下課時,王老師每次的早自修、午補,時間還沒到都會早早的進教室,就算是沒有早讀、午補的時候,她也會坐在教室里幫助學習困難的同學,督促作業完成慢的同學,她把自己的時間都放在了學生的身上。她是讓家長放心的教師,她是讓我們敬佩的同事,她是學生喜歡的教師和朋友,這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么?
事實上,我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高,多么偉大,事實上對王老師來說,她會覺得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事,但就在這平凡之中,蘊含著王老師的愛崗敬業,體現了一個普通教師的好人好事。
愛崗是我們的職責,敬業是我們的本分,青春是我們的.資本,奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業體現在她的每一個平凡的工作日,體現在這一個普通的崗位上,對于我這樣的一個新老師,她就是我身邊的好人好事,她就像是我的一個方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個愛崗敬業的人,把工作當成一種享受,把工作當成一種使命,那我們每一個人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個愛崗敬業的人,在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧,因為學校的發展就是我們年輕人的明天!
人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師,許多教師在三尺講臺上默默的耕耘,無私的奉獻著,現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學習的榜樣。今天我想借這個機會說一說我身邊的王老師。
愛崗敬業說得具體點就是從我做起,從小事做起,從現在做起,要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗,這就是敬業!對待本職工作,應常懷敬畏之心,專心、守職、盡責,干一行、愛一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。上課時,王老師的每一節課在我們聽來都好像是在上公開課,可以說一邁進教室的她是精神百倍,每節課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次,她重感冒了,她還是堅持上課。下課時,王老師每次的早自修、午補,時間還沒到都會早早的進教室,就算是沒有早讀、午補的時候,她也會坐在教室里幫助學習困難的同學,督促作業完成慢的同學,她把自己的時間都放在了學生的身上。她是讓家長放心的教師,她是讓我們敬佩的同事,她是學生喜歡的教師和朋友,這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么?
事實上,我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高,多么偉大,事實上對王老師來說,她會覺得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事,但就在這平凡之中,蘊含著王老師的愛崗敬業,體現了一個普通教師的好人好事。
愛崗是我們的職責,敬業是我們的本分,青春是我們的資本,奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業體現在她的每一個平凡的工作日,體現在這一個普通的崗位上,對于我這樣的一個新老師,她就是我身邊的好人好事,她就像是我的一個方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個愛崗敬業的人,把工作當成一種享受,把工作當成一種使命,那我們每一個人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個愛崗敬業的人,在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧,因為學校的發展就是我們年輕人的明天!
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20xx年季老師結婚了,和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶,爺爺腿腳不靈便,奶奶常年癱瘓在床,大小便失禁。兒女都不在身邊,只有他們這對孫子和孫媳婦和他們住在一起。照顧兩位老人的重擔便落在了季老師的肩上。
(二)久病的床前定有孝媳
為了豐富奶奶的晚年生活,季老師和丈夫省吃儉用為老人買了一輛輪椅。經常推著奶奶出去散心。
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季老師的父母是樸實的農民,從小受父母的影響,她勤勞、樸實,凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個人,對自己的父母也疼愛有加。為了彌補自己所做的不足,孩子剛剛一生日時,他就到父母家的地里忙著春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負擔。
八年來季從云老師就這樣默默地、無怨無悔地為自己的小家和學校這個大家努力奉獻著。像一支蠟燭,照亮著老人暗淡的心境,燃起小家庭的希望。在學校里,所有的人都夸她做得好,周圍的年輕人們更是佩服她的孝道,生活中她時時處處都低調做人,謙虛做事,她的真誠、樸實、熱情也感染著周圍的人,是年輕人學習的楷模。
好人好事事跡材料12
是xx街道東湖第三社區的黨支部書記。有著xx年黨齡的她,在多年來的工作中,始終堅持牢記黨的宗旨,奉行自己“堂堂正正做人,踏踏實實做事”的準則。在多年的企業單位中努力工作,充分發揮黨員的先鋒模范作用,曾被評為局級模范黨務工作者,連續多年被評為各級先進個人、優秀黨員。xx年11月,她與企業有償解除勞動合同,正在她迷茫之際,市政府招聘社區干部,她順利通過了考試、面試的考核。就是這樣,她帶著一顆感恩的心,走上了社區這個工作崗位。
一、盡職盡責,做好社區帶頭人
常說,做社區負責人要具備四種能力,實際工作中她就是這樣做的。
一是具有自身能力,才能增強社區的凝聚力。她時刻注意自己的言行、待人、工作方式,在居民中樹立良好的社區干部形象,不但拉近和居民的距離,并且給居民一中親切感。每當她走在轄區里和居民聊天,都有說不完的話,居民有事都愛和她說,有困難她會盡力幫助解決。
二是具有管理能力,才能帶好隊伍。社區工作的開展,離不開一支過硬的社區干部隊伍。常言說:打鐵先得自身硬。在工作中,要求別人做到的自己首先做到。無論是勞動紀律、工作態度都給社區干部做出榜樣。她具備良好的素質和修養,并具備能寫、能說、能干的素質,社區各項工作都能說清楚,有決策能力和工作方法,對文字材料、迎檢等工作拿得起放的下,為社區干部做出表率。在帶隊伍方面,她堅持嚴格管理與人性化做事相結合,誠心待人與考核機制相結合,采取以例會代培訓、布置工作代分工、檢查工作代總結,評比工作代表考核的管理機制,使社區干部隊伍作風一派正氣,居民信得過。
三是務實工作的能力,才能培養一批貼心的社區骨干力量。她說話辦事始終堅持一個原則,那就是為居民做事要務實。在社區工作的開展中,她要么不做,做就做好。無論是為居民服務還是組織各項活動,都代表轄區居民的利益,只要居民高興她就高興,居民滿意就說明了社區的價值。所以居民信任她,居民骨干都全力支持社區工作,形成了社區與居民的魚水關系,這是和她的務實工作分不開的。
四是具備協調能力,才能調動轄區單位參與社區工作。幾年來,采用以誠相待又不失社區職能的霸氣,主動上門溝通又經常搞聯誼活動的做法,和轄區各單位建立了良好的工作關系,保持較好的社企共建局面,為社區工作的開展奠定了基礎。正是這四種能力,使她的社區形成了團結和諧的良好氛圍。
二、心系居民,腳踏實地為居民做事
幾年來她忙忙祿祿,很少休過安穩的周末及節假日,居民家中有困難,她跑前跑后的幫助解決,居民有事找社區,盡管她的權力有限,她就上下左右聯系,讓居民滿意,
一是她心里時刻裝著那些特殊群體,把他們當作親人。無論平時工作多忙,她都要抽時間去看望那些低保戶、孤寡老人,每當節假日,她都帶上社區干部去看望他們,送去社區組織的一片愛心。轄區市政退休職工夏桂香,自己無兒無女,身體多病,老伴去世后她曾一度處于悲痛中不能自拔,得知后,就帶著社區干部常去她家和她聊天,安慰,每次夏桂香都激動的.淚流滿面,拉著手久久不愿松開。當她遇到采暖費交不上的困難時,就多次與物業及區政府相關部門負責人聯系溝通得到了解決。后來,她慢慢的高興起來,把社區干部當作了她的親人。對轄區的孤寡老人照顧的更周到,經常去看望,幫助打掃衛生,為老人過生日等。孤寡老人王洪德感動地說:“我雖無兒無女,但社區人員對我的照顧很周到,使我享受到了天倫之樂,我知足了。”
二是熱心接待居民的求助,幫助居民解決困難。經常接待居民因家庭、鄰里的瑣事來社區求助,她每次都耐心的聽著訴說、哭訴,并陪著掉淚,誠心誠意的安慰、勸說,想辦法讓居民高興而歸。一次,轄區有一名50多歲的婦女來社區哭著要離婚,,在了解情況之后,帶著社區人員去她家進行調解,讓夫妻雙方都說了心里話,話說開了,矛盾解決了,夫妻從歸于好。有時鄰里之間產生矛盾來求助,就把他們找到一起化解矛盾,使他們成為遠親不如近鄰的朋友。
好人好事事跡材料13
20xx年4月16號(周六)15點左右,我系20xx級學生陳桂敏到花都區辦事,返校途中經過花都區地稅局旁一個十字路口的斑馬路線上她看到一個三歲左右的.小女孩在玩,當時斑馬路線上交通燈即將變紅燈,陳桂敏第一反應就是把這小孩抱起來到路邊安全地。但經其觀察發現這個孩子應該與家長走失,于是立即報警,并與小孩在丟失路口等待小孩的父母,經過一個多小時的等待,小孩媽媽焦急趕來之后道謝離開。
三天后的下午4:00左右,藝術設計系榮駒樓104辦公室進來一位女士送來兩面錦旗,原來是走丟孩子的媽媽來到系部面謝陳桂敏同學,同時感謝我校育人有方,同時孩子媽媽準備的重金被陳桂敏婉言謝絕,說:“這是我應該做的,沒什么大不了,如果要說就是希望通過此事能傳遞點正能量!痹趫龅睦蠋熀屯瑢W也感謝陳桂敏同學為我校爭光!系部希望其他同學向她學習,弘揚雷鋒精神,傳遞正能量,播撒人間真愛。
好人好事事跡材料14
王宇威,一個真誠,、陽光、進取的女孩,現就讀于塔河四中。她品學兼優,是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
在學習上,王宇威同學目的明確,態度嚴謹,勤奮努力,刻苦鉆研,樂于助人,認真學習各科知識,本著“不讀死書,靈活學習”的原則,合理安排學習時間,運用科學的方法學習,學習成績一直名列前茅,多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時,她還注重塑造自身的競爭優勢,積極參加各類文體活動,并取得一定成績,先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長的她,在要求自己進步的同時,還帶領班干部做好班級管理工作,分工明確,各盡其職,使大家同心合力,增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論,向老師請教,以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助,當他們在學習上遇到困難時,熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力,她得知情況后,每天利用課外活動輔導,幫助同學解決在學習上的困難,上學期期末考試中,王宇威取得了全縣第九名的好成績。
王威同學不僅在學習上名列前茅,在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課,課余時間;钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中,更是與班里的同學積極配合,取得了較好的成績。王宇威同學在生活上節儉樸實,熱情助人,尊敬師長,熱愛集體,關心同學。在汶川地震時,學校舉
行捐款活動中,她積極組織,捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前,仍然能夠保持清醒的頭腦,保持謙虛謹慎,實事求是的優良作風,以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
王宇威同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種身體力行的`工作作風,體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她是一名當之無愧的優秀團員。然而,渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜,而是時刻提醒自己要不斷的充實自己,以更高的標準要求自己。她知道,只有踏實勤奮的學習,才能取得更好的成績,今后一定要繼續努力,永不懈怠,為實現自己的理想拼搏到底!
好人好事事跡材料15
在生活中,王蕊非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末,得知一位孤寡老人生活非常困難,家里又養著許多小兔子,于是,她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子,他們整整叫賣了一下午,將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人,雖然辛苦了一個下午,但看到當她把錢給老人時她那感激的目光,聽到那一聲發自肺腑的謝謝,王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次,在王蕊放學回家的路上,她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著,手里還拿著滿滿一袋子雞蛋,而此時正下著蒙蒙細雨。于是,王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊,和他共用一把傘,老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷,但因這聲謝謝,使王蕊體會到幫助別人的感覺,真好!
也正因如此,王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂,所以她以“我為人人”為本,發揚一個優秀團員的光榮傳統,努力在學校和社會上幫助他人,不斷完善自己的優秀品質。
20xx年8月14日,機械一組晚班。經機組反應,B2324號飛機右發發電機不能自動轉換,同時,APU引氣波動,8號輪見線。由于北京方面天氣原因,原定于晚間22點到達的B2324號飛機延誤至凌晨2點方才降落至浦東機場,并計劃于7點50分繼續執行航班任務,這意味著留給我們的時間將十分緊迫。
IDG扮演著空中發電的角色,右發發電機不能自動轉換,將導致飛機在飛行過程中依靠單發電機工作,繼而無法完全正常供電,勢必在一定程度上影響飛機飛行安全。而APU引氣波動則會直接影響到飛機發動機的啟動,該故障的長時間存在,必然會造成發動機的損壞,同時影響到客艙壓力。
飛機到達后,我組唐施佳,陸捷,楊費杰,吳炎瓊第一時間借來相應工具來到現場,根據之前分配好的責任有條不紊著手更換右發IDG。在拆卸的過程中,IDG內多余的滑油順勢大量滴漏在同志們的身上,但是同志們并沒有因此而皺眉,在幾位同志的共同努力下,極其沉重的IDG終于順利的拆卸下來。然而,在安裝新件的過程中,同志們發現,按照手冊排號申領的封圈與舊件大小不一,明顯無法正常安裝上去,于是立刻上報至MCC處,并申請辦理保留。
所有工作直至清晨7點才得以完成,同志們在忙碌了整整一個通宵后拖著疲憊的身體,繼續趕至其他機位開始飛機的日常維護工作。這次的一系列排故工作,無疑體現了我組精細嚴實的工作作風,吃苦耐勞的機務精神。正是因為這群可愛的機務人的存在,保證了航班的正常運行,保證了東航在廣大乘客心中的形象。
李文順男41歲,居住在陽明里5-3-503,本人患言語四級殘,妻子外媳無業,孩子在學,在社區享受低保528元,本人是社區志愿者,多年來以維護和支持社區工作,無論是樓內還是鄰里他都是居民的調解人,特別是下雪天氣,他都很早帶著工具和主任們一起清理積雪,給居民的出行帶來了方便。居委會每次號召募捐,他都積極獻出愛心,捐出善款,截至目前共捐出人民幣1000元左右。
今年7月12日本樓內涂鴉問題很嚴重,已經看不出墻面的`本面目,他看在眼里,急在心上,自己掏腰包花了60余元,買了一桶塑料漿把樓內墻壁粉刷的干干凈凈,樓內居民看到此情況后,非常感激,都紛紛表示一定向他學習,人人維護樓道衛生,爭做和諧樓門。
在大彭實驗小學三年級三班,有一個九歲的小女孩,她雖然不是很漂亮,但卻有著一顆善良真誠的心靈,她個頭雖然不高,但卻有著一股執著向上的追求,她雖然年紀不大,但卻有著一腔勇于負責的精神,多年來在老師和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、體、美、勞得到了全面發展,成了同學們學習的榜樣。
她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長,在老師的關愛下得到了鍛煉和成長,出色的表現和真誠的付出,贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛--她就是三年級三班的族彤彤同學。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小學校園連續三年來,先后多次被評為三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員,還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉賢,有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
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