初中文明之星主要事跡
在平日的學習、工作和生活里，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編精心整理的初中文明之星主要事跡，希望對大家有所幫助。
初中文明之星主要事跡1
我是xxx中學九(5)班的xxx，在初中的三年學習生涯中，我積極進取，通過自身的努力，不斷的追求更大的進步;在學習上我刻苦鉆研，虛心聽講，勤奮踏實;作為班級的勞動委員，本人在工作上積極負責，注重班級的團結合作，以服務班級，奉獻學校的精神勤奮的工作，平時生活勤儉節約，嚴于律己，努力做一個全面發展的優秀學生。通過三年的初中學習生活，我用自己的汗水收獲了多個榮譽證書：( )
一、在思想上：開朗活潑，尊敬師長
本人出生于一個貧困的農村家庭，父母以務農為生，從小就隨父母一起參加務農勞動，家里一直在為解決溫飽問題在奮斗。從小在農村務農的經歷讓我體會到生活的艱辛，農村的生活經歷鍛煉了我個人的意志，同時讓我感受到了學習機會的來之不易。父母早出晚歸，每天面朝黃土背朝天的辛勤的勞作，我永遠銘記于心，因此，我很珍惜我來之不易的學習機會，從不敢怠慢自己的學習。我深知道我在學習上所取得的成績，都是老師們辛勤的教導與幫助，沒有老師的辛勤的付出與耐心的教導，就沒有我的健康成長與進步。作為班干部，我努力地為班級營造一個良好的學習氛圍，同學間相互學習，最終做到共同進步，我真誠的對待班級的每位同學，對學習和生活有困難的同學，我總是鼓勵和幫助他們，伸出自己的援助之手，助人為樂。
二、在學習上：勤思考，認真刻苦，成績優秀
自小生活在農村，我相信知識能改變命運。生活在偏僻的農村，只有通過努力學習，才能改變自己的命運，于是，在學習上我都一絲不茍，勤奮刻苦鉆研，堅持不懈的認真學習，遇見不懂的問題都是先認真思考，最后再問老師，養成了謹慎謙虛的良好學習習慣，并通過自己的勤奮努力學習，獲得學校的優秀學生良好獎，學校物理、政史競賽三等獎等;除了參加學校的學習知識比賽，我還積極參加各類社會實踐活動與比賽，希望通過參加各類社會活動與比賽不斷的提高自己解決實際問題的能力，為以后進一步學習科學知識培養良好的興趣與愛好，曾參加學校舉辦的七年級象棋比賽，榮獲第三名;參加惠州市中小學生武術表演賽獲得二等獎。我意識到自己還存在著一些不足，同時也不應該停留在現在所取得的小成績上，自己必須不斷的努力，時刻的'嚴格要求自己，并且追求更高的標準，我始終堅信：“世上沒有最好，只有更好”。
三、在能力上：踏實肯干，以身作則，實事求是
自入學以后，我一直擔任班級的勞動委員，作為班級的班干意味著責任。從古國家都尊重勞動，尊重知識，并且，勞動最光榮。作為勞動委員，我一直盡心盡責，以身作則，努力搞好班級的清潔衛生，營造良好的學習生活環境，同時，積極配合學校的各種勞動，為營造一個美麗舒適校園環境貢獻自己微薄的力量。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，我都做到協調好學習和工作兩不誤，團結和關心同學，做好老師的小助手和成為同學們的好朋友。一直以來，在工作上我都做到細心、認真負責，高標準的嚴格要求自己，得到了學校老師的肯定和同學們的信任。
時光飛逝，作為初三的學子，六月份就要中考了，我將帶著自己的理想，持之以恒，堅持不懈的學習，以更高的標準嚴格要求自己，我知道在追求知識的道路上充滿艱辛，需要我堅持不懈的為之奮斗，我相信我會用自己的汗水與勤奮的努力為自己鋪出一條通往知識海洋的絢麗多彩的道路。在未來的學習生活中我都會帶著老師和同學們的鼓勵與支持，更加努力的學習，同時，在平時的學習生活中發現自己的不足，不斷改進，完善自我，爭取做到一名名副其實的品學兼優、德智體全面發展的優秀學生。
初中文明之星主要事跡2
我是來自初一（４）班的xxx，一個活潑開朗，勤奮好學的女生，非常感謝大家選舉我成為本期的`文明之星。
在學習中我善于思考，專心致志，能全身心的投入，在老師們的辛勤培育下，各方面得到了鍛煉和成長，也養成良好的學習習慣，身為語文兼數學科代表，能以身作則，認認真真地完成老師交給我的各項任務，盡心盡力的檢查組員的作業情況，絕不包庇任何人，同時，大家對我提出的意見我也會認真聽取，積極改正。業余時間我喜歡閱讀，畫畫。但玩耍時我通常又是最“瘋”那一個。
希望在未來的學習生活中，我能與大家共同努力，共同進步，做一名更加優秀的時代人！
初中文明之星主要事跡3
xxx，女，共青團員，現為xx市第一中等職業學校高職xx班學生。xx學習認真、刻苦，尊敬師長，團結同學，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣、生活的好伙伴。高中三年她擔任過團支書和學習委員，在工作中積極主動、認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。
在校期間，xx不斷的向德才兼備、全面發展這個目標努力前進。不斷的在學習中增長知識，全面認識自己、提高自己，不斷的在生活中陶冶情操，不斷的在社會實踐中磨練意志。在XX年中等職業學校“文明風采”競賽活動中獲得全國二等獎;于XX學年被評為珠海市“三好學生”;從XX年至XX年連續3年被評為校級“三好學生”，現將她的事跡總結如下：
一、思想方面
xx認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。模范遵守國家法律、法規以及學校的各項規章制度。為人誠實守信、積極帶領同學開展團日活動和校內外志愿者工作，具備優秀的`道德品質和良好的文明行為。
二、學習方面
xx擁有良好的學習習慣。在上課前，能夠做到提前預習，了解掌握課程的重點。在課堂上，積極發言。在課后，自己刻苦學習的同時，還能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步;協助老師完成教學任務，對班上良好學習氛圍的形成也起到了積極的促進作用。xx在各科的學習中都能夠做到均衡發展，從不偏科。在各學期末考試中都能取得年級前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。體育方面積極參加校內鍛煉，身體素質良好，在運動會上頑強拼搏，為班級爭得榮譽。
三、工作方面
xx擔任過團支書和學習委員，堅持嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動了解班級團員思想動態，幫扶思想后進的同學積極加入團組織，壯大團員隊伍，獲得同學的一致好評。同時，她還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用，贏得老師的贊許和信賴。
四、生活方面
xx雖然家庭經濟狀況欠佳，但為了能讓自己完成高中學業，順利考上理想大學，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在參加社會實踐的過程中，鍛煉了自己的社會適應能力，為今后的工作經驗奠定良好基礎。
初中文明之星主要事跡4
我叫xxx，是七(2)班的學生 。講文明，重禮儀，是中華民族的傳統美德。我也正朝著這目標在努力。
在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;;在同學中，有較高的`威信，能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助;在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態度積極主動，遇到困難，學會自己解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻;認真負責，堅毅不拔，關心班集體，為班集體爭光;能吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規;保護環境衛生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
我興趣廣泛，適應力強，積極參加社會實踐活動;勤奮好學，腳踏實地，曾多次被評為 ;講究衛生，熱愛勞動，曾被評為 。細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養成的良好行為習慣。我要時刻按照《學生日常行為規范》的要求去做，做一個講文明的中學生。
初中文明之星主要事跡5
我是來自初一（1）班的xxx。我是一個積極開朗的女孩，很榮幸成為本期的文明之星。
我熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，能與同學和睦相處，我是班上的`體育委員，值日班長。在學習上，我上課認真聽講，及時做好筆記；課前課后預習復習，保證每天的所學內容都能被消化；在日常生活中，我與同學說笑，與長輩談笑。無論什么時候，我都希望展示出我最好的一面。
我的興趣愛好十分廣泛：聽音樂，閱讀，繪畫……尤其喜歡音樂，流行音樂，民族音樂，音樂劇之類的都有涉獵。我最喜歡的劇目是《吉屋出租》，最喜歡的書目是陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》。
“金無足赤，人無完人”，我還有著許多方面的不足，但我仍會繼續努力下去，做一個最美好，最真實的自己。做到不負青春，不負期望。
初中文明之星主要事跡6
我是xxx，成為文明之星是我莫大的榮幸。我自認為還沒有能力獲得老師和同學們的肯定和信任。
學習是一件神圣不可侵犯的事情。能在這么好的環境下學習，我真是三生有幸。我對學習有著極大的熱情，總是抓著一些細節不放。我渴望做到完美，但我也知道有時候我總是不能做到專注于學習，這是我的一大缺點。
學前的預習也是一件非常重要的事情。我喜歡預習，喜歡推測老師上課的內容。喜歡在老師上課前掌握課上所有的重點，難點，我也喜歡上完課之后的復習和刷題。
作為保衛委員，我特別重視同學們的一言一行，也竭盡自己的全力去幫助同學和老師們。時刻反省自己的不足，我認為只要做好常規就會出奇跡。當然我也會抽出一些時間去休息，來放松自己，勞逸結合使學習更有效率。
作為一個學生，我實在有的太多不足了。我有時會不專心聽課，也會控制不住自己，會無意地批評別人。希望在以后的日子里，同學和老師們能夠指正我。
如果你暫時遇到挫折而灰心喪氣，請記住卡里達沙的這句話“昨天不過是一場夢，明天好似一個幻景，但活在充滿希望的`今天，你可以使每一個昨天都變成美好的夢，每一個明天都變成充滿希望的幻景”。對，把握好今天！我們都不應該看未來模糊的事，而要做手邊清楚的事。讓我們在美好的今天中做好所有的工作吧。
初中文明之星主要事跡7
xx，新烏江中心學校八年級三班的學生
xx同學是個愛動腦子的孩子，學習上不服輸，勤學好問，勇于創新，他尤其在數學方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，學習不是一件輕而易舉的.事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。他還是一個心地善良的，極富有同情心，樂于助人的好學生，作為班干部，他絲毫沒有現代部分中學生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種“干部架子”。 他身為衛生委員，負責班級的衛生工作，總是任勞任怨，盡職盡責。
他平易近人，對于班上的學生，遇到困難，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心幫助。班里若有同學情緒低落，郁悶心煩，他總是第一個幫助和鼓勵他們的人，他充分地發揮了學生干部的作用，和這些同學談心，給這些同學做思想工作，幫他們調整好心態，專心學習。因此，他的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂意與他相處。他是個有著正義感的學生，對于擾亂課堂秩序，破壞公物，不愛護環境衛生等不文明的行為，他深惡痛絕。
xx同學是一位品德優秀的好學生，他具有遠大的理想和愛國主義情懷。他從小就對董存瑞、黃繼光等英雄無比崇拜，對他們的英雄事跡耳熟能詳，并暗暗立志：長大以后一定要成為一個有益于社會的人。他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡音樂和旅游。他相信從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己，就會成功。
初中文明之星主要事跡8
xx，女，滿族，10月3日出生，8月入讀拜泉縣第五中學，現任七年一班團支部書記、數學科代表。
多年來，在學校和老師的精心教育和培育下，該同學在學習上，勤于思考，刻苦鉆研，學習成績一直在學校名列前茅，連續多年都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上，敢于負責，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項任務，多次受到老師的表揚和同學的稱贊;在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里夸獎。在抓好自身學習的同時，積極參加各種課內外活動和比賽，多次擔任班會、朗誦會、聯歡會、校廣播站主持人。在“文明與藝術”全國青少年優秀作品展示盛會黑龍江賽區選拔活動中榮獲電子琴類銀獎，并獲得全國藝術考試認證委員會頒發的考級合格證書;月獲得了由上海音樂學院頒發的全國社會藝術水平等級考試鋼琴類6級證書、電子琴類10級證書(電子琴類最高級)，在年我縣舉行的藝術大賽中，榮獲鋼琴類金獎。
一、勤奮學習，勇于攀登
xx同學學習十分刻苦，樂于鉆研，上課認真聽講，善于動腦，積極發言，她善于思索，對問題都能有自己獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找老師，上網查，直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎知識，還培養了良好的學習能力和自主能力，她酷愛看書，《上下五千年》、《全國小學生優秀作文大觀》、《十萬個為什么》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了床前書柜，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經常被當作范文讀給同學們聽。通過刻苦不懈的努力，取得了一次次優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。
xx同學不僅熱愛學習，而且愛好廣泛，多年來一直利用課余時間學習鋼琴和電子琴，不斷豐富完善自己，現在電子琴已通過國家最高級十級，鋼琴已通過六級，現在已學習到第九級，明年將通過十級。
二、 自主自立，懂得感恩
xx同學在學習好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學二年級起，就堅持自己洗腳、洗襪子，現在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚飯前，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個非常孝敬老人的好孩子，每當父母生日，父親節，母親節，她總能送上自己獨特的祝福;每逢“五一”、“中秋”等節假日，她都會主動給鄉下的爺爺奶奶打電話或發短信表示問候，匯報自己近期學習情況，以免爺爺奶奶牽掛。師恩不忘，現在雖然上了初中，她也沒有忘記小學的班主任老師，有時間就在網上留言以示祝福。
三、 工作積極，樂于助人
身為班干部，xx同學在搞好學習的同時，努力做好自己負責的每一項工作上，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅持早到校、晚離校，主動幫助老師管理班級，收發作業，幫老師批改試卷，從不說累。在團的工作中，她積極做好同學的思想工作，維護班級的團結統一，積極宣傳團的知識，發展介紹新團員，讓更多的同學加入這個先進組織，為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上，主動幫助學習有困難的同學，遇到不會的'問題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學習經驗和方法傳達給他們，有許多同學被她的真誠打動，他們把她當成自己的知心朋友。
扎扎實實的學習使xx學到了很多知識，學會了很多學習方法;踏踏實實的做人態度使xx鍛煉了自理自立的能力;廣泛的愛好興趣使xx的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，愿xx不斷進步，全面發展，努力做一名新時代優秀中學生，將來成為一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人!
初中文明之星主要事跡9
一、以美德立，以和善行
兒時起，父母就教她做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，她更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，她樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，她都搶在前面;在家里，她除了做好自己的事，總是盡力幫父母做一些力所能及的事情;在社會上，與同學結伴看望孤寡老人，愛護公共環境。因此，她總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、勤奮有加，治學有方
學習是xxx的強項，學校的幾次大型考試中，她總是名列前茅。但優異的成績只是外在的表現，真正可貴的是她博學善思的能力。
xxx的父母都在外地，便很少過問她的學習，給了她更大獨立發展的空間。而她在小學并不很突出的成績卻如鵬鳥直上青云般，以驚人的速度提升。升入初中她積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的學習中。無論主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期的學習情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀!”正是積極的學習態度，使她在各科考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。
三、工作積極，心系集體
上初中以來，她又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任一直擔任班干部。她團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，多次在年級和學校獲獎。
她對學校的各項活動也都有極大熱情。辯論賽、書法比賽、繪畫比賽、趣味運動會等等，每一項都少不了她的身影。學校內經常能夠看到她忙碌的身影。她對工作一直認真負責，態度積極，深受各位同學和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。
四、重視體育，熱愛運動
有著男孩子性格的她，從小就喜歡運動，在學校積極參加學校組織的各項體育活動;在家里，她還擅長打球、滑旱冰、滑板、爬山等運動。上中學后，她更加重視體育鍛煉。體育課上，她認真完成老師布置的訓練，積極地投入到體育運動中，從不因為怕累而逃避運動和訓練。
五、興趣廣泛，全面發展
老師的教育、家長的'引導使她明白：當今社會需要的是全面發展的復合型優秀人才。作為新世紀的青少年，她很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，她重視德、智、體的全面發展，重視興趣、特長的培養。
xxx就是這樣一個一直以“修德止玉”的標準要求自己，以科學高效的方法學習進取，以和善寬容的態度對待同學，以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待工作，以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。她的一言一行感染著大家，她的努力也得到大家的認可。自入初中以來，xxx曾連續兩年被評為校級“三好學生”，“優秀共青團員”和“優秀學生干部”，對她來說，多一份榮譽就是多一份鼓勵，多一份動力。相信她能夠保持她一貫的優良作風，以謙遜的態度對待學習和生活，不斷提高，不斷進步，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。
初中文明之星主要事跡10
xxx，女，9月被我校錄取。現為我校初三學生，在學校里尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
初中的幾年里，她逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將她的事跡總結如下：
一、思想方面
她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德質量和良好的文明行為。政治上積極上進，初一就向學校遞交入團申請書。于10-被評為“校優秀團員”。
20xx年10月，光榮地加入了中國共青團，成為一名中國共青團員。入團后，她更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外通過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名團員，她時刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。
二、學習方面
學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名中學生她深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智能、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上，她真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其它同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其它同學解決學習上的難題，和其它同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。
每個學期，她能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前五好成績，其中多門單科成績班級排名第一。
在英語學習方面，她以好的成績順利通過了英語風采競賽，但她在英語方面仍放松，每天早讀英語，提高英語。
總之，她把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，扎扎實實地打牢專業基礎知識和社會適應能力。她是以社會為導向，努力把自己培養成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。
三、工作方面
她直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的`關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，她是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師回饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
擔任班級紀律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。她領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還志愿加入學院組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為。
四、生活方面
她自農村，十分了解家長承擔教育費是多么的不容易。但是，她沒有因此而放松自己的學習，為了能自己完成大學學業，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，她不僅掙到了錢還鍛煉了自己的社會適應能力，為她以后的實踐工作奠定了基礎。
在學校，她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里，她體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。她愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動。她鍛煉身體，體育課成績優良。
總之，該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦，努力鉆研;工作認真細致，腳踏實地;生活勤儉節約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀中學生。
初中文明之星主要事跡11
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫王彥蘇，是廣靈縣林關九年制學校初三的一名普通的學生。我一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有夢想并為夢想執著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是我校品學兼優而又極具創新力的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中，無不體現著自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首 做講道德的中學生
兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，都搶在前面;在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了為她畫一張賀卡。因此，受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習做愛學習的中學生
小學時我的成績就一直名列前茅，上中學后，又積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀!” 正是積極的學習態度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。
三、認真工作 做負責任的中學生
從小學開始，我就擔任學習委員等多項職務。上初三后，又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，我組織編排的班級節目，多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時，全票當選為“優秀班級干部”。
四、興趣廣泛 做有特長的`中學生
從小學一直到現在，在老師、同學的眼里，無論是品行、學業、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學兼優的好學生和好孩子。尊敬師長，團結同學，樂于助人;虛心好學，刻苦鉆研，成績優異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現突出，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考，因此培養了對數學的濃厚興趣，并在學校組織的數學競賽中榮獲一等獎。
由于在學習、活動、工作方面的卓越表現，我取得了不少驕人的成績，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章;用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
初中文明之星主要事跡12
xxx，黃石市下陸中學902班學生，班團支部書記。他是一個真誠、自信、進取的15歲陽光男孩，品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。進入下陸中學三年來，連續5次被評為下陸中學優秀學生，2次被評為下陸中學學習標兵，XX——XX學年度被評為黃石市優秀學生。
一、政治素質高，道德品質好。
他關心國際國內大事，注意加強自身政治思想修養，經常與同學一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班團支部書記，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學為災區捐款，組織團員青年參加學校團委開展的青年志愿者服務活動。
二、學習認真刻苦，成績優秀。
他學習目的明確，學習態度端正，學習成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學習成績在全校穩居前列，先后十多次獲取各學科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎，在“新希望杯”初中數學大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎，在全國初中生英語能力競賽中，獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎，此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區二等獎，黃石市中學生政治思想小論文一等獎，黃石市科技創新征文二等獎等。他在堅持學好課本知識的同時，善于自主學習，并將學習與現實生活結合起來，積極參加各種社會實踐，努力使自己成為一個品學兼優的好學生。他先后在《中學生數學》雜志(北京)發表數學小論文3篇，在《東楚晚報》“希望之星”周刊發表作文3篇。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學習方面取得了優異成績，他還是班上籃球隊主要隊員，從初一年級開始帶領班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。
三、工作負責，以身作則。
他作為902班團支部書記，一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善于聽取同學們的.意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能夠真誠的指
出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。無論班上哪位同學在學習上遇到難題，他都會耐心地和同學一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信xxx同學憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.我們相信：逐漸成長中的xxx，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
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