大學班級先進集體事跡（精選17篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的大學班級先進集體事跡，歡迎閱讀與收藏。

　　大學班級先進集體事跡 1

　　光陰荏苒，歲月如梭。轉瞬間，09級財務管理本科一班的64名同學已經共同經歷了一大半的大學生活。在這三年的拼搏與進取中，他們始終貫徹著“團結、奮進、熱情”的班風，并創造了可喜的成績。《青春紀念冊》的班歌，讓大家一起銘記每個人的青春歲月，一起享受在廊坊師范學院的激情時光，一起揮灑奮斗的汗水，一起展望美好的未來。

　　一、班風團結嚴謹，同學自律自強

　　在過去的一年里，09級財務管理本科一班班風團結嚴謹，班委的工作能力和集體的凝聚力與日俱增。20xx——20xx學年，該班無一人違紀、無一人作弊、無一人欠費、無一件責任事故，誠信等級均為A級。

　　在過去的三年中，班委們始終保持著積極向上的心態，本著服務同學、增強集體實力的宗旨，做好各項日常管理工作的同時，不斷爭優創先，為集體榮譽添磚加瓦。班委認真負責、積極肯干，定期召開班委會，交流協調布置工作，及時解決班里出現的各種問題，帶領同學們完成學院領導和輔導員老師交給的各項任務，以身作則、自尊自信、嚴于律己，積極向黨組織靠近，為營造文明優秀班集體做出了極大地努力。這是一個政治堅定、和諧創新、團結向上的班集體。

　　該班嚴謹的班風來源于每一位同學追求理想、不斷進步的勢頭。早在大一的第一學期，全班64名同學就都鄭重地遞交了入黨申請書，并為早日加入黨組織做著積極的努力。截止到現在，該班已有三十五名入黨積極分子、十名中共預備黨員、六名正式黨員。他們都以中國共產黨人的標準嚴格要求自己，充分發揮模范帶頭作用，他們的行為感染了09財管一班的每一位普通同學。黨員成曉慶、楊興等同學積極參加黨組織的各項活動，履行了自己的職責，貢獻了自己的力量；該班黨員、預備黨員共十六名同學認真學習了人民日報評論員文章并上交了深刻的思想匯報；正確行使了選舉權。這些都彰顯了當代大學生熱心奉獻、愛黨愛國的精神風貌，受到了學校和社會的一致好評。

　　二、學風良好，成績斐然

　　09級財務管理一班的學生始終認為，作為當代大學生，他們的首要任務就是學習，并時刻謹記老師的教誨，努力學習科學文化知識，奮發圖強，立志成為國家的棟梁之才。在這種勤奮刻苦、立志成才的濃厚學習氛圍影響下，同學們各個求真篤學，奮發向上，形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的優良學風。

　　為保持良好的學習氛圍，班委制定了嚴格的考勤制度，成立了“一幫一”互助學習小組、期末復習小組，創造了優異的佳績。該班學生勤奮努力，積極進取，各種證書和職稱考試通過率很高。本年度，英語四級通過率已達95%，英語六級通過率達47%；河北省計算機一級通過率100%，國家計算機二級通過率47%；此外，王鑫同學還以優異的成績通過了BEC中級和高級考試，霍露露和班梅英同學還以較高的計算機水平通過了全國計算機三級考試；更值得一提的是霍露露同學以優異的成績獲得了“國家獎學金”，成曉慶同學獲得了“省級三好學生”的稱號；該班“會計從業資格證”報考通過率已達到100%，多名同學參加的助理理財規劃師考試也取得了通過率100%的佳績。除此之外，該班同學還積極拓展知識領域，自覺學習并掌握各種技能，例如，任璇等同學考取了人力資源管理師三級資格，支春風同學考取了導游資格證，沈思等同學獲得了銀行從業資格證和證券從業資格證。該班班委還利用節假日多次組織社會實踐活動，讓每一位同學都在各項活動中得到了提高和鍛煉。他們取得的優異成績是日積月累的，而非一蹴而就的，這期間的努力是有目共睹的，目前該班有27名同學考研，學習勤奮，還有多名同學準備報考銀行和公務員。另外，紀艷鵬等同學和榮盛酒店簽署了定向委托培養協議。

　　優異的學習成績離不開“團結友愛，積極進取”的宿舍文化氛圍，該班班委重視宿舍管理，宿管委石利陽切實履行職責，堅持每周查宿，確保用電等安全問題，并時刻提醒大家養成科學良好的生活和作息習慣，保持較好的精神狀態，為學習打下了良好的身體基礎。同時，該班同學以宿舍為家，時刻銘記“一屋不掃何以掃天下”這一至理名言，并付諸行動，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的心態將宿舍建設為整潔自律、舒適溫馨的小家。

　　三、班級活動豐富多彩，業余生活充實健康

　　健康高雅的班級文化不僅是班風的`外在表現、優秀班集體的重要特征，更起著引導激勵、陶冶情操、完善品行、提升素質的作用。兩年來，形式多樣、豐富多彩的班級文化活動成為他們寓學于樂的第二課堂。

　　該班多次舉辦集體活動，如愛心募捐、籃球比賽、元旦晚會、“感動瞬間”主題班會等，通過這些活動，他們奉獻了愛心，強健了體魄，更增進了每個人之間的感情。此外，班里早早地創建了班級QQ群，通過這個媒介，同學們拉近了彼此的距離。以《青春紀念冊》為名的班級相冊更是詳細地記錄了三年來精彩連篇的大學生和同學間真摯美好的點點滴滴。中秋吃月餅、生日送祝福等平常小事，看似微不足道，卻真實地傳遞了彼此間純真的關愛，凝聚了他們深厚的友情。

　　在班長王瑞華的帶領下，全班一致同意設計并訂做了“09財管一班”的班服，成為一道亮麗的風景線，展示了班級超強的凝聚力，并在管理學院組織的“文明課堂”的評比中獲得了一等獎。

　　該班同學在勤奮學習的同時，并沒有忽視體育鍛煉，還多次在各種比賽中取得佳績。20xx年11月，在管理學院的拔河比賽中，場上同學齊心協力、場下同學吶喊助威，最后該班取得了團體第一名的好成績，充分展現了他們的凝聚力和向心力。20xx年9月，在廊坊師范學院秋季運動會中，該班康平同學還擔任了女排隊長，帶領球隊刻苦訓練、團結協作，在比賽中取得了優異的成績。

　　豐富多彩的文藝活動了陶冶的他們的情操。該班的文藝骨干任璇、崔華等在學生會擔任要職，在他們的帶領下該班學生積極參與學校舉辦的各項活動，并獲得較好成績，其中，王瑞華和李紅倩作為省志愿者參與了“5.18”廊坊國際經貿洽談會；張勤和柳賽薇在管理學院組織的文明禮儀之星的活動中分別獲得了一等獎和三等獎；沈思、張勤同學多次主持學院的送老生晚會和迎新生晚會。任璇、佟蕾同學自小練習書法和國畫，其書畫作品曾多次作為優秀作品在我校展出。

　　四、團結和諧，風采卓越

　　回首昔日，該班憑借學院領導的關懷、老師的辛勤指導以及班委和全體同學的共同努力，認真、及時、出色地完成了各項工作任務，并取得了令人滿意的成績。然而，在他們看來這些成績僅僅代表著過去，以后他們會更加努力，以更為飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接明天的挑戰，為班級再創輝煌。

　　作為旭日初升的年輕人，他們贊嘆青年毛澤東“自信人生一百年，會當擊水三千尺”的人生豪邁，他們胸懷東岳泰山那“海到無邊天作岸，山凌絕頂我為峰”的凌云壯志，他們更清楚地明白“一萬年太久，只爭朝夕”的道理，從小處著手，從小事做起，為明天的傲人成績打下堅實的基礎。風雨彩虹，已經共同走過；精彩輝煌，還將一起創造。這就是09級財務管理一班，一個自強自立、團結互助、富于理想、樂觀向上的和諧集體。

　　大學班級先進集體事跡 2

　　一、班級環境，溫馨宜人。

　　1、精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側開辟“我的園地我做主”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

　　2、建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產生一種催人向上的風氣。班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。

　　3、營造互相尊重的人文環境。這是充分發揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關系，有助于師生的相互理解、相互關心、相互體諒，也有利于學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協調而融洽的環境，使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。

　　幾年來，班級文化建設得到了較高的評價，引用局領導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是非常不容易的。”

　　二、養成教育來自于一點一滴的小事良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。

　　而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發現總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發現有幾個同學自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學生行為經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；學校各項規章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發現問題，以無形的力量影響和教育學生。

　　三、良好學風，育人法寶

　　學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

　　xx班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

　　四、多姿多彩的'活動豐富我們生活

　　在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。

　　如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節目模擬大賽活動，利用數學題提問和同學們連線活動，而且我們還用視頻讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學們時，小導演和演員們是那么自豪！從而我也覺得要給孩子們創造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業的一個起點。

　　五、個性發展，百花齊放

　　沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任十分注重引導啟發大家表現個性，促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，xx班學生一定會拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中，xx總是位居第一。

　　我們班就是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。我們的最大特點是團結、進取、活潑、創新。

　　大學班級先進集體事跡 3

　　李xx她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

　　一、品學兼優

　　李xx學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，李xx同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。

　　二、老師、家長的好助手

　　李xx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的.教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，李xx與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　三、樂于助人

　　李xx同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是李xx同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李xx知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，李xx都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天李xx就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

　　大學班級先進集體事跡 4

　　懷著對夢的執著、對未來無限的憧憬，33名同學相聚在沈陽師范大學文學院xx級漢語言文學專業二班。歷經兩個春秋，他們從懵懂無知到成熟穩重，積累經驗，大膽革新。學風淳樸是他們的節拍，“同心同德，銳意進取”的班訓是他們的號角，屬于二班的青春之歌一直高亢嘹亮！

　　組織建構篇

　　不以規矩，不成方圓。在學院指引幫助下，班級試行建立了雙導師制，在班主任王xx和輔導員王xx兩位老師帶領下分別從學業學習和思想生活上共同引導班級全體同學全方位成長。自班級組建之初就十分注重班級委員會的建設，我班班委會由15名同學組成，占班級人數的45%。班委各司其職，互幫互助，共同發展，班委會最大的特點是有計劃、有制度、有總結，定時召開班委例會，確立了班級細則，包括班級基本方針、班級精神、班級理念、班級目標和班級班徽，制定班級制度包括班級會議制度、工作安排制度、民主評議制度，做到了公平、公正、公開。

　　思想教育篇

　　心如水之源，源清則流清，心正則事正。在思想教育方面，班級每月定期按照校團委要求組織團員同學開展三會兩制一課、各類型主題團日教育活動，與時俱進。開展入黨教育，促進團員進步。現班級發展入黨積極分子17人，通過團推優15人，超過班級人數半數以上，且有2人已光榮地發展為預備入黨，3人曾獲得“沈陽師范大學優秀團員”稱號，班級全體同學均向學院學生黨支部遞交了入黨申請書。秉持著“博學厚德，尚美踐行”的.校訓，同心同德，銳意進取的班級精神，同學們的學習生活有條不紊。

　　學風建設篇

　　立身以立學為先，立學以讀書為本。我班始終將學習放在班級發展第一位。在平時的學習中，同學們能夠做到在課堂上認真聽講、不斷夯實專業知識，確立目標，鍥而不舍。由學委牽頭，班級成立寒暑假督學機制，讓假期不虛度，有內容。舉辦文學沙龍會，交流思想，各抒己見。這種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍提高了整個班級的綜合學習能力，取得了優異的成績。考試合格率達到100%，四級通過通過率94%，六級通過率57。5%，普通話通過率91%，國家計算機二級考試通過率72。7%。班級同學發表省級論文共20余篇，獲獎學金共40余項、英語競賽類10余項。全班考試無紀律問題，也無其他違紀受處分者，班級成績領先，在學院老師們和學生中獲得一致好評。

　　文體生活篇

　　雄州霧列，俊采星馳。從“辯論賽”到“大咖模仿秀”，從“讀書分享會”到“長跑比賽”，從“漢字說寫大賽”到“最美寢室大賽”，各級各類活動中都涌現著二班人，班級同學參加活動熱情高漲，碩果累累。與此同時，班級重視寢室文化建設，開展“信”傳心活動，拉進同學關系，促進班級和諧，積極參加社會實踐并在寒假社會實踐活動中榮獲“一等獎、團隊成員獲校級先進個人獎”。

　　綜合素質篇

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。班級同學積極參加志愿活動奉獻愛心組建“一路書香伴我行”團隊，利用專業知識，線下團隊為兒童服務站的兒童讀繪本，編排課本劇，線上設立公眾號，呼吁人們對弱勢群體的關注，同時也奉獻出了自己的一份愛心。創新是鍛煉思維能力，實現自己價值的重要途徑。“大創”活動中，他們積極思考發揮特長；科研立項中，他們憶古思今創新啟智，創新氛圍有增無減。

　　班級愿景篇

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。歲月如歌，蘊含著成長的迷茫與探索；年華似水，流淌著生命的活力與生機。展望未來，他們斗志昂揚，充滿激情，在接下來的大學生活里，文學院xx級漢語言文學專業二班定將繼續團結進取，追求卓越，再創輝煌。

　　大學班級先進集體事跡 5

　　班級簡介：

　　財經學院金融xx班是由來自祖國各地的27位有志青年組成的朝氣蓬勃、團結向上的大家庭。思想先進，積極進取，7名同學擔任校院級學生組織主席、部長。16人通過團內推優考試，2人被確定為黨的發展對象，1人成為中共預備黨員。每位同學始終保有一顆赤子之心，懷揣著夢想，溫暖而又有力量。

　　建設舉措：

　　班團一體，把握思想航向。班委和團學干部細心關注每一位同學的成長，定期召開思想工作會議，及時了解同學的需求，堅持正確的價值導向。預備黨員發揮先鋒模范作用，及時發現同學們思想問題的堵點進行疏導，傳遞正能量。將解決思想問題與解決實際問題相結合，服務好班級同學成長。

　　創新制度，發揮班級效能。每年修訂完善班級管理制度，促進班級建設規范化，科學化。發揮學科特色，建立“班級成長銀行”制度，將同學們在學業、科研、競賽、團學活動等方面的精彩表現以成長幣的形式儲蓄，以學年為單位整理個人賬戶，兌換成長“利息”。以此鼓勵班級同學個人優勢發揮最大化。

　　以學促優，推進學風建設。我們在制訂班集體的發展規劃的.同時，力求培養每位同學自己的節奏和計劃。協同輔導員、學業導師、學校相關課程教師的作用，助力每位同學個性化定位，投入良好的學習狀態中。大二學年班級平均績點3.18，位列專業第一。四級通過率達96.3%，600分以上4人。六級通過率達到74.07%，550以上2人。25人次獲評學業獎學金以及校級、院級三好學生。

　　成果展示：

　　科研創業：13人次獲批科研立項與大學生實踐創新訓練項目，其中2人主持省級大創項目；中國大學生服務外包創新創業大賽東部賽區三等獎1人。

　　學科競賽：全國大學生英語競賽國賽二等獎2人，高等數學競賽省級三等獎1人；中華會計省級三等獎1人；“東方財富杯”金融精英挑戰賽國賽三等獎1人；全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽三等獎2人，第十一屆“工商銀行杯”全國大學生金融科技創新大賽活動江蘇賽區優秀金融產品設計二等獎1人；20xx年（第二屆）江蘇省智慧銀行數字化運營大賽省級三等獎2人。

　　團學活動：20xx年暑期社會實踐國家級媒體平臺發表新聞8篇。

　　班訓：

　　博學篤行，自強不息，和諧競爭，拼搏超越。

　　大學班級先進集體事跡 6

　　班級簡介：

　　工程力學xx班不僅是一個朝氣蓬勃的班集體，更是一個溫馨有愛的大家庭。27個來自五湖四海的年輕人積極進取、拼搏向前，不斷朝著自己的奮斗目標前進。

　　建設舉措：

　　1、學習有計劃，考試有目標，事事有著落。設立集體奮斗的明確目標，每位同學設立自己對未來的計劃，提前明確考研的`方向和院校，為不遠的未來做準備。

　　2、樹立優秀學風，人人都是榜樣。加強班級日常管理，在班委和同學的共同努力下，形成互助小組共同進退，做到考試前統一劃分重點，印發模擬試題進行練習，考后有總結。學有余力下，以專業競賽為依托，鼓勵同學全面發展。

　　3、以身作則，樹立榜樣。“德、智、體、美、勞”全面發展。老師按期指導，班委各司其職，相互配合提高工作效率。

　　成果展示：

　　一分耕耘一分收獲，在班集體的共同努力下，收獲頗豐。第十三屆全國周培源力學競賽2人獲得優秀獎；第十二屆江蘇省力學競賽1人獲得一等獎，2人獲得二等獎；第六屆江蘇省工程訓練大賽1人獲得特等獎；全國大學生工程實踐與創新能力大賽1人獲得銀獎；全國大學生知識競賽1人獲得優秀獎；其他校級及以上榮譽20余項。班集體先后獲得2020年度、20xx年度江蘇大學先進班集體，江蘇大學土木工程與力學學院20xx年度“致遠班級”。在院、系老師的指導鼓勵下，班級成員全部參與大創（獲批6項，2項已結題）、科研立項（2項）等創新實踐項目。班上的每一位同學都緊緊靠攏這個和諧的班集體，自信與勇氣讓他們奮勇向前，才華與能力讓他們一戰到底。

　　班訓：

　　志不堅者智不達，言不信者行不果。

　　大學班級先進集體事跡 7

　　班級簡介：

　　食品xx班共20名同學，在過去兩年里團結友愛、求實創新、共同進步。

　　建設舉措

　　食品xx班有著堅定的思想覺悟、濃郁的學習氛圍、有效的管理制度和豐富的'文化活動。同學們積極進取，班委密切協作，班級工作有計劃、有制度、有總結，班級同學積極參加各項活動，在活動的過程中提高自身素質，豐富課余生活，增進班級凝聚力。

　　成果展示

　　食品xx班連續兩年獲評江蘇大學“先進班集體”榮譽稱號，團日活動連續兩年獲評江蘇大學優秀主題團日活動，并獲第二屆團支部風采展示大賽三等獎。

　　大一至今，3人次獲校一等獎學金，1人次獲校二等獎學金，5人次獲校三等獎學金，6人次獲國家勵志獎學金，1人擔任江蘇大學優秀共青團干部，科研立項和大創項目參與率達80%。除此之外，同學們在各類文體、學科競賽中屢獲佳績，2人次獲國家級榮譽，3人次獲省級榮譽，15人次獲校級榮譽。

　　大學班級先進集體事跡 8

　　班級簡介：

　　計算機xx班是由38名來自五湖四海的成員組成的`溫暖家庭。在過去三年里，他們懷揣著不同的夢想，團結奮進、風雨同舟，為了同一個目標不懈努力。

　　建設舉措

　　1、每學期召開學風建設動員會，征集同學們關于學風建設相關意見。

　　2、班委每天對上課、晚自習等情況進行監督檢查，及時糾正不文明現象，并且每周對班級不良現象進行匯總公布。

　　3、定期與專業老師深入交流，增進同學們對本專業的了解和興趣。

　　4、以宿舍為單位成立學習小組，制定個人目標計劃，互相監督，互幫互助，共同發展。

　　成果展示

　　班級整體成績優秀，連續兩年被評為校“先進班集體”；班級60%的同學成績進入專業前50%；1人獲校三好學生，1人獲校優秀學生干部；7人獲院三好學生，3人獲院優秀學生干部；1人獲外研社英語閱讀大賽校賽特等獎；1人獲校主持人風采大賽最佳臺風獎；1人獲校十佳主持人獎；1人獲校園原創微信大賽三等獎；2人分別獲全國數學建模大賽一等獎和二等獎。

　　大學班級先進集體事跡 9

　　美術學院16級基礎部十九班，目前已獲得了三次“美術學院優秀學風班集體”，班級共有16名學生，班導生是社團聯合會外聯部副部長、學生會辦公室副部長以及15級美術教育系國畫二班班長國亞東以及社團聯合會組執部副部長吳亞妮，他們懷著對夢的執著；對美好青春的渴望；對未來無限的憧憬組成了一個團結上進并且學習風氣濃厚的班集體。在本學期十九班班級支委積極配合學校、輔導員和班導生的工作，認真嚴格的要求自己，定時開展各種班會和團活來傳達學校的活動及學習任務，加強對班級同學的思想教育。為了提高班級的英語學習能力，該班在每周二定期參加學校開展的“全民學英語”活動，并多次被晨星英語流動檢查小組評為優秀班級。

　　自班級組建以來，班級同學積極開展多次主題班會。對于班級的學風，十九班在班導生的提議下以團活的形式加強班級的管理制度；以開展班級集體活動培養同學們的`團結意識。班干提出“一個人可以走的很快，但一群人才能走的更遠”的口號。效果明顯，使班級凝聚力迅速加強。

　　班級積極開展主題班會，同學認真配合。

　　班干部利用課余時間組織班級同學學習專業課知識。

　　班級同學對學校組織的各項活動有著較高的積極性，在學校組織的活動中，榮獲五個一等獎，兩個二等獎，一個三等獎，六個個人獎項。十九班是一個充滿活力的班級！積極向上，樂觀奮進，是他們的態度；頑強拼搏，艱苦奮斗，是他們的行動；遠見卓識，孜孜不倦，是他們的方向；我相信該班同學有信心在今后的班級文化開展中努力落實學院精神，取得優異成績。

　　大學班級先進集體事跡 10

　　美術學院20xx級基礎部十六班是一個學習氣氛濃厚的優秀班集體，目前已獲得了兩次“優秀學風班集體”，輔導員是劉艷春老師，班導生是學生會體育部副部長、20xx級水彩一班班長金昊宏和20xx級水彩二班班長曹迎；該班班長欒晉，團支書宋晨雪；基礎部十六班是一個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的班集體。在輔導員和班導生的淳淳教導與悉心指導下，同學們學習上認真刻苦，活動中積極踴躍，并取得了一定的成績。班級集體的欣欣向榮也使得每位同學的思想覺悟逐步提高，并涌現出一批優秀的入黨積極分子。同時在學院的各項評比中表現突出，同學們也正將16班建設成一個積極向上、熱愛學、熱愛勞動的先進集體而為之努力。

　　班級建設初始，在導員和班導生的悉心教導下，多名該班同學在軍訓期間榮獲軍訓先進個人榮譽，同時203、204宿舍榮獲文明寢室榮譽。該班同學在學習、文體活動競賽、工作等各方面取得了優異成績，在學校的各項活動中都曾獲得獎勵。

　　總而言之，良好的學風是培養高質量人才的前提和基礎，因為學校的教育管理活動是通過班集體這一基本組織形式完成的。所以只有存在于班集體內的眾多同學樹立起勤奮學習，團結進步，健康向上的良好學風，才能創造出一個優秀的班集體。而這也正是他們為之努力付出所取得的結果。

　　大學時光是豐富精彩的，并又彌足珍貴，對于青春有限的他們，應該倍感珍惜。他們不會在安逸中迷失了自己的'方向，相反的，他們會更加積極主動地去獲取知識，提高自身技能，形成刻苦學習，親密合作的氣氛。我相信在他們的努力下，他們的班集體會更加富有凝聚力，他們班的成績與各方面的能力也會有進一步提高。

　　美術學院16級基礎部十六班是一個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體，班級的25位同學都是來自五湖四海的學子，25張洋溢歡樂的笑臉，25位意氣風發的少年跨越千山萬水為了各自不同的夢想，最終匯聚在了哈師大美術學院基礎部16班這個可愛的集體之中！

　　大學班級先進集體事跡 11

　　班級簡介：

　　21張來到xx大學的車票，21顆年輕熾熱的'心，共同相聚在這里。兩年的朝昔相處中，化學xx班所代表的已不僅是一個行政班級，更是一個真正的團隊、一個可以寄托的家庭。

　　建設舉措：

　　1、思想道德建設。化學xx班一直將提高思想道德素質，加強政治修養作為我支部工作的重點。班級同學每周自覺觀看“青年大學習”網上主題團課，認真學習黨的理論知識，積極向黨組織靠攏。

　　2、學風建設與創新能力培養。化學是指導生產生活一項重要方法論，且如今已逐漸與其他學科融合交叉。基于這般理解，首先從建設學風出發，通過學習交流會、參加學術講座、定期與導師溝通等途徑培養同學們的學習能力，在此基礎上，再從科研立項、學科競賽等方面入手，培養創新能力。

　　3、團學建設方面。截至目前，化學xx團支部已舉辦18次團日活動。包括9項主題團日以及9項非主題團日，其中“綻放戰役青春，堅定制度自信”、“請黨放心，強國有我”主題團日評選為校優秀團日活動。

　　4、社會實踐。全班同學均參加過至少兩次社會實踐活動，累計完成實踐項目四十余次，其中3個項目評選為校優秀項目，4名同學評選為xx大學社會實踐先進個人。

　　成果展示：

　　1、發揮榜樣帶頭作用，多方面多途徑培養同學們學習能力。目前有19人通過大學英語四級考試，12人通過六級考試，14人通過普通話考試。

　　2、兩年里共有10名同學獲得校院級榮譽，9名同學獲得過各級別獎學金，部分同學先后斬獲包括國家獎學金、校長獎學金、菁英之星獎學金和國家勵志獎學金。

　　班訓：

　　博學睿思，明智拓新。

　　大學班級先進集體事跡 12

　　班級簡介：

　　在生命中最閃亮的年紀，來自全國19個省市的青年相聚理學院數師1701班。過去的兩年，32顆心緊緊地聚在一起。

　　建設舉措

　　班集體建設主要圍繞以下四點進行：

　　1、明確班級目標。聚是一團火，散若滿天星。

　　2、營造良好班風。班級通過辯論會的方式，鼓勵大家從班級實際出發，在思想碰撞中深化班風認識，思考如何營造良好班風。

　　3、加強民主管理。班干部選舉民主化，發揮班級骨干核心力量的`同時，充分考慮每位同學的想法和建議，鼓勵每位同學為班集體建設建言獻策。

　　4、組織多彩活動。班級組織豐富的班級團日活動，如包餃子，做月餅，用畫筆表達對祖國七十周年的祝福等等，增進同學們之間感情。

　　成果展示

　　班級連續兩年獲得江蘇大學“先進班集體”稱號，現有校、院級學生組織主席、部長共12人。班級同學14人通過團內推優，2人通過黨課培訓，現有預備黨員1人。在全國大學生數學競賽(專業組)中1人獲二等獎，3人獲三等獎，在全國大學生數學建模比賽中1人獲江蘇省一等獎，2人獲二等獎，2人獲江蘇大學數學建模競賽一等獎，1人獲江蘇大學數學競賽（專業組）一等獎，8人在江蘇省教師現代教育技術應用作品大賽中獲獎，20人次參與科研立項，1人在SCI期刊發表學術論文，1人在省級期刊發表學術論文，3人獲江蘇大學暑期“三下鄉”社會實踐先進個人。

　　班訓

　　未來的路縱使崎嶇坎坷，秉承“博學、求是、明德”的校訓，乘風破浪，逐夢追光！

　　大學班級先進集體事跡 13

　　班級簡介：

　　計算機xx班是一個凝聚了40名熱血青年的自強、奮發、昂揚的班級集體。時光荏苒，三年歲月流蘇一般劃過，同學們團結一致，奮力拼搏，在思想發展，班風、學風建設，班團一體化等方面建樹頗豐。

　　建設舉措：

　　班級建有完善的.團部委員制度和班委制度，形成了特色的班委制度，建立了健全的網絡服務與溝通體系。該班有著良好的學風，四級通過率100%，30余人次獲校學習優秀獎學金，3人次獲國家獎學金、校長獎學金；班級注重思想道德素質建設，目前班級有中共黨員2名，中共預備黨員4名，團內推優通過率100%，積極向黨組織靠攏。積極參加各類校、院組織的社會實踐和課外拓展活動，班級形成了敢創新、會創新的好風氣，在學科、文體競賽方面多方拓展。1人獲藍橋杯國獎三等獎；6人獲校暑期社會實踐先進個人；5人擔任校、院團學組織部長及以上主要職務。

　　成果展示：

　　獲“江蘇省先進班集體”、連續四年榮獲“校先進班集體”榮譽稱號，獲得“校十佳活力團支部”、連續兩年獲“校五四紅旗團支部”榮譽稱號，舉辦的團日多次獲得校、院“優秀主題團日”榮譽稱號。班級有著良好的宿舍氛圍，1個宿舍獲評校百佳宿舍，12個宿舍獲評校文明宿舍。

　　班訓：

　　如同夜晚不能阻止日出，難題也無法破滅希望。

　　大學班級先進集體事跡 14

　　團支部介紹

　　團支部是校團委領導下的基礎共青團員組織。我團支部積極響應校團委的號召，認真執行學院團支部布置的任務。我班團支部的主要負責人有團支書、副團支書、組織委員、宣傳委員。在團支部成員與全班學生的共同努力下，我部深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷加強自身建設，努力提高自身素質。全體團員積極進取，刻苦努力，高水平地組織和完成了大一年級上學期的各項活動和任務并銳意創新，取得了良好的成效。

　　組織活動

　　20xx年9月17日，我班在團支部的帶領下舉行了開學以來第一次班級聚會。同學們加深了對彼此的認識，提升了班級的凝聚力和活力。

　　20xx年10月17日，我部應學院要求，在學院學生分團委書記劉長溥老師的帶領下，組織全班同學參觀了以反腐倡廉為主題的書畫展覽。全班學生饒有興趣地進行了參觀。

　　20xx年10月26日，我部組織我班學生積極參與了學院組織的迎新晚會。其中，參演人員有很多是我班學生，包括小品，歌曲，舞蹈，英文劇等多種類型的節目，現場反響熱烈。通過從前期緊張認真的排練到最后的搬上舞臺，充分地展示了同學們的才藝，增進了同學們的感情。

　　20xx年10月31日，我部結合我院學生的實際情況和特點，與外教老師共同組織了萬圣節的班級活動，活動一度反響熱烈，外教老師傾情參與，活躍氣氛，活動非常成功。學生們既了解到了世界文化，又在緊張的學習之余得到了放松。

　　20xx年12月15日，我班在團支部的帶領下組織了第二次班級聚會。這次聚會設在同學們的學習生活持續了一段時間之后，目的在于緩解同學們的學習壓力，進一步增進同學們的感情，進一步提升班級的.凝聚力和活力。這一次的班級聚會比之上次氣氛更加熱烈，學院學生分團委書記劉長溥老師出席了本次聚會。

　　20xx年12月24日，我部組織了一次平安夜小活動，逐個宿舍地分發糖果，賀卡等等小禮品給每位同學，代表了班級的美好心愿。

　　20xx年12月25日，我部組織全班學生學習黨的十九大精神，開展了一次團課活動，團支部書記、副書記分別結合黨的十九大報告原文做了專題演講和解讀，然后組織全班同學學習十九大報告，讀原文，談感悟。每位同學都進行了發言和討論，現場氣氛較為活躍。

　　思想建設與組織建設

　　我部始終以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀為指導，以校團委以及學院團委為工作中心，積極向優秀團支部學習，全面提高我部團員綜合素質，加強我部團員的思想建設。

　　我部經常在線上以及線下召開小范圍的組織學習，生活會議，重視我部團員對黨的十九大精神，新版黨章以及其他黨的思想、理論的學習。另外，我部深入貫徹“三會一課”制度，定期召開支部會議，團委會，團小組會，并適時安排支部團課，通過民主評選來完善團支部，倡導同學進行交流學習。對我部的團員，我們進行不定期考核制度，以此督促同學們加強思想學習，提高同學們的積極性和主動性。

　　此外，我部鼓勵團員積極向黨組織靠攏，不斷加強優秀團員光榮事跡的宣傳力度，提升支部團員的思想境界。我部將爭取在下個學期發展出更多的入黨積極分子甚至是預備黨員。

　　學風建設方面

　　去年年末，我團支部開展了“期末復習交流會”主題活動，在班級中做到科目資源信息共享，交流復習成果，提高期末復習效率。最終，在大一上學期期末考試，我們團支部取得包攬工商管理專業前三名的好成績，并在大一下學期，我班包攬了工商管理專業所有一等獎獎學金。

　　總結

　　在過去的一年里，我班同學在我班團支部的帶領下，齊心協力，共同奮斗，取得了以上各方面的成績。同時，在大一時，我班被評為“先進團支部”，并作為新華代表參與紅旗團支部答辯。當然，我們也出現了一些困難，也暴露出一些問題。但我們及時地克服困難，改正問題。在這一過程中，也正是我們團支部全體成員學習和發展的過程，我們也一定會在這一過程中大大提高自身素質和工作能力，更上一層樓，向更高遠的目標繼續邁進。如果我們獲得了“先進班級”這一榮譽，將激勵我們更加努力工作，使大家信心倍增，再創輝煌。

　　大學班級先進集體事跡 15

　　班級簡介：

　　計算機xx班是由38名來自五湖四海的成員組成的'溫暖家庭。在過去三年里，他們懷揣著不同的夢想，團結奮進、風雨同舟，為了同一個目標不懈努力。

　　建設舉措

　　1、每學期召開學風建設動員會，征集同學們關于學風建設相關意見。

　　2、班委每天對上課、晚自習等情況進行監督檢查，及時糾正不文明現象，并且每周對班級不良現象進行匯總公布。

　　3、定期與專業老師深入交流，增進同學們對本專業的了解和興趣。

　　4、以宿舍為單位成立學習小組，制定個人目標計劃，互相監督，互幫互助，共同發展。

　　成果展示

　　班級整體成績優秀，連續兩年被評為校“先進班集體”；班級60%的同學成績進入專業前50%；1人獲校三好學生，1人獲校優秀學生干部；7人獲院三好學生，3人獲院優秀學生干部；1人獲外研社英語閱讀大賽校賽特等獎；1人獲校主持人風采大賽最佳臺風獎；1人獲校十佳主持人獎；1人獲校園原創微信大賽三等獎；2人分別獲全國數學建模大賽一等獎和二等獎。

　　大學班級先進集體事跡 16

　　班級簡介：

　　馬克思主義學院思政（師）2022由23名女生、4名男生，共27人組成，是一個奮發向上，團結溫暖的.集體。一年以來，他們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。

　　建設舉措和成果展示：

　　在思想建設方面，班級定期召開思想工作會議。班委、團支部學生干部與同學們緊密聯系，了解思想動態。同學們關心國家大事，緊跟時事，與時俱進。全班27人均為團員，23人遞交入黨申請書，先后有13人通過團內推優考試。

　　在班級建設方面，班級制定規范制度，向每位同學提出了具體的要求，使班級管理更具有操作性。班級8個宿舍全部獲得20xx-20xx年度“文明宿舍”稱號。班委、團支部委員分工明確、責任到人，密切配合組織活動，先后2次獲評“請黨放心，強國有我”和“傳承五四精神，踐行初心使命”優秀主題團日。在班級選舉、班費管理等過程中，我班充分發揚民主精神，積極聽取同學們的意見，接受全班同學的監督，做到民主決定班級事務。

　　在學風建設方面，班級學習風氣濃郁，積極進取。在大一學年，班級成績優良率達77.8%；英語四級報考通過率為96%，13人通過英語六級；7人獲獎學金，其中2人獲一等獎學金，4人獲校三好、校優干稱號。同時，同學們積極參加科研活動，成功申報大創或科研立項者共計10人。

　　班訓：

　　人生在勤不索何獲，馬列主義光耀你我。

　　大學班級先進集體事跡 17

　　1902-3班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體!在輔導員姚老師的帶領下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，一年多來，在領導的關懷、同學們的共同努力下，無論是想政治修養，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。

　　一、班風建設，構建優秀團隊

　　良好的班風是一個集體優秀的體現，我們在輔導員姚老師的帶領下，以班干部為基礎，帶頭做好各項班風建設，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀律，班級各科作業及時上交，保證出勤，保持各教室衛生，積極參加各項學校組織的公益活動等，帶動全班同學將班級的班風建設放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風下學習才能教育出更優秀的學生。一直以來，我們既看到自己的優勢，也發現了自己的一些不足；去粗取精，去偽存真，繼續保持我們做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達到先進班集體的要求。

　　二、學風建設，勤奮嚴謹求實

　　我們班每個同學都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下，學期初，我們反思得失，自定新目標，端正學習態度；學期中，我們及時總結，調整方向，注入新動力；學期末，我們相互督促學習，加強紀律教育。正是在這樣的'潛移默化下，我們營造了濃厚的學風，形成了端正的班風，至今我們班沒有考試作弊現象，無一人留降級。班里有著濃厚的優良學風，秩序儼然。我班學年成績優秀。學期末加權平均分達到了78.15分，班級不及格率低于百分之五，班級內已有部分學生自愿考取了計算機二級證書，英語四級證書今年還有一大部分學生報考英語六級考試。更有多位同學拿到了獎學金，有良好的學習氛圍。

　　三、黨團組織建設，提高思想覺悟

　　民主是材1902-3班團支部的力量源泉，無論是推優或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。對于學校指定的各種組織活動，支部均能主動及時地完成，開展規范，形式多樣，參與面廣。思想是一個集體的靈魂，是一個集體團結向上的根本動力。因此，自我班團支部成立以來，我們一直很注重思想建設工作。思想建設是班級管理工作的重要任務，是樹立同學們正確的人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑,是其他工作無法替代的。我們班積極響應黨的號召。

　　我們班級建設的目標是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持以人為本，培養“有理想、有文化、有紀律、有道德”的社會主義建設者和可靠接班人，在學院的安排下，進行“愛國主義、集體主義”教育，堅持和擁護中國共產黨的領導。

　　四、健康向上的班級大家庭

　　“同一個班級，同一個家”，在2020年度內舉辦了多次團建，在操場開展與其他學院的聯誼建設活動，結交新朋友，互動游戲；組織班級進行系內籃球對抗賽，促進同學們堅持鍛煉運動，保持健康體魄；關注同學們心理健康，組織學生開展心理健康交流會議，抒發內心感情，解決矛盾糾紛；組織班級每周一次的對話活動，加深班級凝聚力，鼓舞班級士氣；在元旦佳節、端午節等傳統節日組織同學集會，共同度過佳節，同時也促進同學們感情的共識。在文明宿舍建設方面，宿舍長配合導員、班長以及生活委員將夜晚查寢、定期檢查衛生制度落實到底，確保沒有同學夜不歸宿、熬夜等作息不規律的不良現象產生，培養同學們一個良好的生活習慣和身體素質。同時，在處理舍友之間的關系上，宿舍長和班長、導員三方合力，積極建立一個團結友愛、互幫互助的宿舍小家庭。

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