青年崗位能手主要事跡（通用16篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編整理的青年崗位能手主要事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　青年崗位能手主要事跡 1

　　徐xx是xx市第九醫院手術室的一名護士。在工作中，他在各方面嚴格要求自己，以“解除病人痛苦”為已任，不斷提高政治素質，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻，實現自身的價值

　　手術室是醫院任務最繁重的科室。到下班時間時，經常會有患者被推進了手術間。每天正點下班都是奢望，八 九點鐘下班也成了家常便飯，一餓就是幾個小時，腰酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住，甚至有時會通宵達旦地忙碌。遇到突發情況，急診手術多時，他都主動留下來加班，為救治患者盡一份力。很多時候，當別人進入甜蜜的夢鄉，他還在無影燈下忙碌著，很多時候，深夜的電話鈴聲把他從夢中驚醒，把溫暖、舒適拋在身后，頂著寒風奔向熟悉的崗位，當面對那一張張被病痛扭曲的面孔和那一雙雙祈盼的眼神，同情之心、憐愛之情油然而生，毫無怨言地投入新的戰斗，當他們把成功脫險后的`病人推出手術室時，焦急等候的親人舒展了緊瑣的眉頭，家屬和患者一句由衷的謝謝，都會使他有種自豪感、滿足感涌上心頭，一點辛苦，一些勞累又算得了什么呢？

　　他感謝他的職業，是這份職業讓他知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，讓他懂得了如何珍愛生命，奉獻是一種幸福，在手術室這個平凡的崗位上，他實現了男護士的自我價值，以新的姿態展示新的風采，創造新的業績，在無影燈下盡情描繪絢麗多彩的護理華章！

　　青年崗位能手主要事跡 2

　　伴隨著六月的似火驕陽，伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學年，這個學期中有苦有甜。

　　我愛孩子，愛這份工作。每個人都不希望身體上附著著其他的味道，而我有時主動去處理拉褲子的幼兒，認真的為他清洗每一個地方；在生活中有時我會冒冒失失，而在缺乏自我保護意識的孩子中時，我睜大了警惕的雙眼；有時也我會傷感郁悶，而孩子難過了，我會給他一個溫暖的懷抱。從開學初期，我為了讓孩子們輕松的度過焦慮期，脫口而出的“兒子、閨女”讓他們驚呆了，一開始還有質疑，然后偷偷的笑，最后習慣的聽著。每當我叫“兒子、閨女”的時候，都能聽到他們清脆的應答，能從他們的目光中看到對我的依戀，雖然沒有人叫我“媽媽”，但也沒有人拒絕我對他親昵的稱呼。這就夠了，甚至已經超出了我作為一名教師所付出的一切。

　　我非常感謝幼兒園給了年輕的我一個機會，讓我擔任小二班的班長，使我的能力得到了充分的鍛煉，我感到這個機會帶給我的最大收獲，就是更加成熟。

　　初我對自己很不自信，尤其是小班，覺得班長責任重，很多小班班長的工作我都不了解。然而真正干起來后，在有經驗的同事們幫助下，我努力地了解小班班長在管理班級的技巧，同時我很輕松地地完成了班級計劃、班級總結、幼兒發展評估、家長園地等多項材料，和配班能協調地配合了。我用心地與每一位家長爭取溝通，用交談、打電話、發短信等多種方式與家長交流孩子的情況，促進家園之間的合作，我的真誠和細心得到了家長們的肯定和歡迎。

　　我教學能力增強了，在諸位前輩毫無保留的指導和幫助下，我在教學中能夠進行教態自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。我著力于培養小班幼兒敢于表現自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《指南》的要求，多給孩子表現的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映：原本內向的孩子活潑、開朗多了。

　　另外我仍認真完成教學工作，我的教學有計劃，有準備，及時小結，定期總結反思，在活動中融入了我自己的思考和創新。

　　在上班期間，我盡量不遲到，下班從不早退，平時不隨便外出，堅守在工作崗位，履行工作職責。

　　我積極參加園內外的`各項活動，認真地接受并完成園領導交予的任務。我在園內比賽中獲得名次，我班主題環境觀摩中得到了同事的好評，在領導的引導方向對主題板及環境有了更深的了解及設計的意義。同時，在6月家長半日觀摩活動中能得到家長的一致好評。

　　當然，"金無足赤，人無完人"，我的身上還存在很多缺點，在以后的工作中我會有針對性地改正。為了發揮我的特長，實現自我價值。我要著眼于未來，在接下來的日子里，不斷地充實自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰并取得佳績。

　　青年崗位能手主要事跡 3

　　一、堅持原則，以身作則

　　在工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規章制度；生產過程中牢固樹立起“安全第一、質量第一”的意識，堅持先安全后生產；不安全不生產的原則，認真貫徹“安全第一，預防為主”的安全方針，班組是企業的主要勞動力，班組安全是企業執行工作的落腳點。班組是加強企業管理，搞好安全生產，減少自身傷害和各類傷害事故的基礎和關鍵。在班組安全管理工作中，范增平同志變被動為主動、強化安全理念的灌輸，經常利用班前班后會強調機械風險因素的防范措施。

　　二、學習刻苦，努力提高自身安全素質

　　范增平同志特別注重自身安全素質和業務素質的提高，為此，該同志一方面積極加強選煤廠生產理論知識和安全知識的學習，努力提高自

　　身業務水平和安全技能；另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和技巧，不斷總結經驗提高工作能力，工作幾年來提出了很多安全合理化建議，為車間消除事故隱患，安全生產做出了巨大貢獻，受到了廠部領導和職工的一致稱贊。

　　三、及時巡檢，防患于未然

　　為了確保安全生產目標的實現，在車間及班組的大力支持下，帶領員工堅持安全防范“三到位”。一是風險源辨識到位。

　　對在生產中可能出現的風險源進行辨識、分析、總結，并提出整改措施。二是責任明確到位。年初，按照各崗位職責的.不同，對照崗位操作規程，認真制訂了安全生產崗位目標責任書。三是檢查落實到位。在小組會上對重點防范區域分析、討論。

　　四、勤于觀察，勤動腦筋，積極參與設備安全整改

　　生產設備存在一些不足，特別是安全方面還存在一些安全隱患。范增平同志在平時的工作中認真仔細觀察，積極開動腦筋，參與設備安全隱患的整改。并且提出了很多有價值的合理化建議。

　　五、認真學習，努力提高自己

　　古人有句話，叫做“九層之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末。”就是說人的知識與能力，必須經歷長時間的積攢，才能達到比較高的境界，才能“厚積而薄發”只有勤學，才能在工作中做到心中有數，處理起問題才會得心應手。范增平同志在我廠積極參加公司的各種培訓，工作之余還參加與工作相關的學習并記錄、總結。

　　安全無處不在，點滴堆積隱患。我是平凡的，但我的工作不平凡,在人身的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史，我沒有華麗的外表，有的只是樸實無華、無私奉獻；沒有豪言壯語、有的是兢兢業業、踏踏實實的工作；沒有任何怨言，有的是無愧于選煤事業的豐富經驗和至今不變的那股勁，我自己的滿腔熱情都奉獻給選煤事業！

　　青年崗位能手主要事跡 4

　　自20xx年8月參加工作以來，他就扎根施工一線。在天津天鐵冷軋薄板工程項目擔任土建工號技術員，那會項目土建技術員少，從開工到竣工結算，他一個人肩起了五金倉庫、酸軋管理樓、球罐區、脫鹽水站、V型濾池等裝置區的工作。尤其是球罐基礎施工時采用多方面控制，利用儀器、米尺逐一核實，澆筑混凝土完成后再次對螺栓的對角線、弦長校正，將地腳螺檢的偏差有效地控制在規范允許范圍內，后續球罐安裝中交時一次通過驗收，得到了業主、監理及安裝單位的一致好評。經營方面更是被項目公認為“金算盤”，注重過程資料留存，與業主打成一片，為后續簽證、結算順利開展埋下了伏筆。最終給企業創造了高效益，真正做到了“干一個項目，樹一座豐碑，交一方朋友”。

　　20xx年7月，從天津天鐵冷軋薄板工程項目直接轉戰到興安博源3052化肥項目擔任公用工程分項目經理。公用工程點多面廣，主要區域有全廠水系統、輸煤系統、地下管網、地上外部管網、業主宿舍樓、總圖運輸等工程。從技術到管理的華麗轉身，再一次做到了飛越。因工作崗位的轉換，接觸到了更新更全面的知識，不僅要在短時間內組織施工人員，還要有過硬的技術做支撐，更要做到經營和施工管理相結合。“白加黑”“五加二”成為了他一以貫之的要求。他白天投入現場，晚上轉進管理、技術業務，在做好技術工作的同時，更是不斷努力提高自己各方面的業務水平，做到了五多，多看、多學、多問、多思、多干是他多年工作中養成的習慣。

　　一段段施工經歷的考驗，迅速把他培養成一個技術過硬，管理更精的年輕骨干。在全廠地下管網施工過程中，由于該項目的施工周期長，變更較多，他發揮自己善于溝通協調的能力，與其它四個兄弟裝置采用送出制的管理辦法，服務好各工號的原則，在全廠一級管網完成的同時，給二級管網的預埋提前做好了預留，最終實現完美對接。通過自己多年的施工經驗對整個管網的施工提出了優化建議，最終得到了設計、業主、監理認可，使整個系統順利打通。

　　在施工過程當中，屋面防水施工時撰寫了《PVC防水卷水施工工藝》的技術創新，干煤棚球形網架施工時撰寫了《大跨度球形網架施工工藝》，對現場的施工提供了科學性的指導。他所管轄的裝置在試車階段全部一次試車成功，最終該項目按業主要求的節點一次投料成功，生產出合格優等品。有了上一工程的經驗，辦理簽證更是得心應手，最終在整個項目的簽證中，他所管轄區域辦理的份額是占比最大的'。

　　他在管理團隊方面更是另有章法，一人強不叫強，一個團隊強才叫強，把整個項目的積極性調動起來，團結一心才是關鍵。在與下屬相處時，他不僅關心每個人的工作狀態還關心他們的生活狀態，小至衣食住行，大至發展意向，都盡可能做到無微不至。

　　在看到一袋袋化肥投入到市場后，他才安心的投入到寧夏恒力月桂二酸項目，繼續擔任副經理一職，目前該項目正在開工準備階段，做強做優做大得信念在他心中已生根發芽。

　　從東北到西北，地域跨越使他的性格不僅飽含山西人淳樸實在的特質，還融入了當地人的豪爽氣息，整個人無論到何處都能很快適應當地的環境，投入工作。在過去的幾年里，他舍棄了和親人團聚的日子，成為扎根一線的年輕典范。

　　20xx、20xx、20xx年度被評為公司先進生產（工作）者、20xx年獲得第八屆青年技術英才的表彰、20xx-2015獲得公司優秀師徒的表彰、20xx年獲得青年崗位能手綜合獎、20xx年帶領的公用工程項目團隊獲得先進班組稱號。

　　這就是他，一個默默無聞，愛崗敬業，全身心撲在工作上的青年典范，充分發揮了模范帶頭作用，以實際行動為公司高質量、超常規、跨越式的發展貢獻著自己青春力量。

　　青年崗位能手主要事跡 5

　　xx，中共黨員，碩士研究生學歷，文山州人民醫院口腔科主治醫師

　　在醫療工作中，xx兢兢業業，任勞任怨，刻苦鉆研，不斷完善自己。曾于中山大學附屬口腔醫院進修學習，擅長牙體牙髓病和口腔修復疑難病例的診治。在領導的支持下，開展了鎳鈦系統根管治療術，并申請開展熱壓膠根管充填術等新技術新項目，這些技術的`開展，大大提高了科室牙體牙髓病的治療水平。在科研方面，積極參與科室科研項目，多次獲得科技進步獎，其中文山州科技進步獎三等獎2項，院長科技進步獎二等獎1項、三等獎3項，在國家核心期刊發表論文1篇，并獲院長科技論文獎二等獎。此外，還積極參與醫院組織的各項活動，曾獲院PPT大賽一等獎。在年終考核中也表現優異，曾于20xx年度三基技能操作考核中榮獲二等獎。在臨床教學工作中，認真負責，得到了實習同學的好評和醫院的認可，多次榮獲“優秀教師”稱號。

　　青年崗位能手主要事跡 6

　　小高，1988年2月出生，中共黨員，20xx年6月參加工作，進入熱動分廠電修工段從事高壓測試。自參加工作以來，他立足崗位，勤奮好學，踏實肯干，曾獲得集團公司電工比賽第二名、集團公司“優秀員工”、“皖維杯”電工技能競賽二等獎。

　　近年來，他多次參加公司電氣安裝、調試工程，參加了酯加氫中試項目的'電氣和儀表安裝與調試、鍋爐脫硫脫硝工程高壓電氣安裝項目、增塑劑項目電氣和儀表安裝調試、PVB膠片第二條生產線電氣和儀表安裝調試、高壓架空線路安全隱患消除工程等，他對自己嚴格要求，遇到問題舉一反三，不斷探索學習，使自己的專業技術水平得到很大提高，成長為分廠優秀的青年骨干。

　　青年崗位能手主要事跡 7

　　到過區婦幼保健院的注射室，許多人對一位娃娃臉整天笑瞇瞇的護士記憶深刻，那就是剛調入注射室僅僅一年的xx。

　　護理是一項很平凡很瑣碎的工作，而注射室更是環境惡劣，每天在孩子的哭鬧聲中進行頭皮靜脈穿刺已是不易，更有家屬的虎視眈眈，如此重壓之下能達到95%以上的“一針見血”需要相當的技巧和心理素質，而我們的xx卻做到了。她不僅穿刺技術一流，服務態度更是一流，孩子們親昵的叫她阿姨，老人們喜歡叫她小姑娘，很多家屬不知道她的名字，但是總是要找那個笑瞇瞇的小個子護士。在這短短的一年中，用她真誠的微笑征服了所有的病人和家屬，在這每天重復的工作中用她嫻熟的技術贏得了大家的一致好評。

　　十月的一天，上午的注射室喧鬧一片，大家在各自的崗位上忙碌著，不停地叫著患兒的名字，核對著藥房發來的每支藥瓶，不時有家屬來問詢皮試時間，查對中不時有藥品和處置單不符的情況，經過幾輪排隊的家屬開始不耐煩了，催促聲此起彼伏，有的家屬不自覺地出口傷人了。面對這樣混亂的局面我們大家一旦煩躁，爭吵便在所難免，可是沒有被那些傷人的言語影響到，而是笑瞇瞇的對出言不遜的家屬說：“爸爸，您別急，您在座位上稍稍歇一會，我把您的藥查對清楚后才能交給備藥的護士，孩子太小了，我們不敢大意，一定得小心對嗎?”一番輕言細語讓本來焦躁不安的.家屬默默的坐到椅子上，耐心的等候靜脈穿刺。這樣的場景在注射室實在是太普遍，頻繁到沒有人會注意，平凡得讓大家都忘記了注射室的嘈雜，以為這等修為是所有人都可以擁有的。

　　“我要阿姨給我打針。”小家伙每次來都是這樣，我很奇怪他才三歲怎么就能記得的名字，楊銳哲媽媽的一番話揭開我的疑團：“我們銳銳第一次來的時候，由于在前面已經經過查血，皮試這兩次痛苦了，到靜脈注射時死活不干，是熊護士拿著他的小手，很輕的撫摸著，并且不停地夸他，一直到孩子沒有恐懼感時就一針扎好了，小家伙一聲沒吭，我們也奇怪他怎么沒哭呢?我們就問孩子阿姨打針疼嗎?就這樣他每次來就只要熊護士了。”是啊，很平常的一次穿刺，卻讓孩子從此不再恐懼醫院，這樣的護理算不算是人性化的一次升華呢!

　　這樣的事例太多，不論是同事還是家屬，大家都能清晰地記得她為無人幫忙的媽媽沖奶粉，為沒人陪伴的老人倒水，許許多多的小事成就了今天的，在如此平凡的崗位上默默的奉獻，從來不求回報，只是用她的真心真誠的對待每一個來院的患者，每一個身邊的同事，她的細膩的情感如春雨般滋潤著大家的心田，而不含絲毫的雜念，清澈得讓人無法抗拒，就這樣被她感染著、溫暖著，不知不覺并以她為榜樣，在自己的職業生涯中也釋放著同樣的溫馨。

　　青年崗位能手主要事跡 8

　　“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗”安柴公司設備部維修電工小陳將這句話作為自己工作的行動指南，時刻激勵著自己朝著這個目標不斷的拼搏奮進。

　　20xx年7月，走出校門的小陳招聘進入安柴公司，分配在維修電工崗位，看到同部門的高級技師張增成獲得的眾多榮譽和解決技術問題的游刃有余，小陳默默為自己樹立了一個目標，那就是要練就成像張師傅一樣具有高超技術本領的好員工。8年的'時間里，小陳刻苦學習，認真鉆研，在自己不懈的努力下，他的技術水平得到了不斷的提升。先后榮獲了安柴公司青年崗位能手、安慶市技術能手、安徽省優秀農民工等榮譽稱號，并在20xx年安慶市職業技能大賽中獲得維修電工組第一名的好成績。20xx年，小陳再獲殊榮，獲得“中船集團公司青年崗位能手”榮譽稱號。

　　愛學習的好青年

　　愛學習，是同事們對小陳的一致評價。為了學好本領，他向書本學習，向身邊的老師傅們學習。閑暇時間，他經常逛書店，買來一些設備維修方面的書籍，不斷的從書籍中汲取知識。他還虛心的向身邊的每位員工學習，遇到不懂的問題，他都會向他們請教，直到明白為止。為了掌握更多的設備維修方面的技術，他經常去公司實訓室進行模擬訓練，自己設置問題并解決。通過自己的刻苦努力，小陳技術水平的得到了很快的提升。

　　善鉆研的好員工

　　意大利鏜床是安柴公司重點設備之一，其承擔著柴油機機體加工任務，由于使用頻繁，設備出現故障。如外請設備廠商來司維修，將是一筆不小的費用。小陳主動請纓，他和師傅張增成承擔起了維修任務，從前期的現場勘察和設備測量，再到設備的拆解和圖紙的重新設計以及電器元件的安裝，他都仔細研究，認真對待，為了盡快的修復好該設備，小陳經常加班加點，有時工作到深夜，歷時四個月的不懈努力，最終這臺鏜床又煥發出了“活力”。僅此一項，就為公司節約了維修費用近20萬元。

　　無論是新項目建設還是機床改造，小陳都積極參加，自進廠至今，他先后參與了ACD320天然氣/雙燃料發動機研發項目、天然氣站建設項目以及機床改造項目。這為他的技能提升積淀了深厚的實踐基礎。

　　樂助人的好師傅

　　近年來，設備部維修班組新進來不少新員工，對于這些新來的員工，小陳都不遺余力把自己的技術傳授給他們。在公司團委組織的“學雷鋒”活動中，他更是利用自己所學的技術為退休職工義務修理電器，為他們送去愛心，得到了大家的一致好評。

　　青年崗位能手主要事跡 9

　　小李，1990年6月出生，大專學歷。20xx年3月，他從煤礦輔助電工轉崗來到華塑股份公司，在氯堿廠電儀車間從事電氣設備檢修工作，在華塑的三年時間里，取得了許多令人矚目的成績。

　　一、虛心好學，不斷提升自身業務技能。小李堅持“學中干，干中學”的思想，向老師傅學習，向身邊同事學習，向實踐學習，在工作之余他還閱讀了大量與本崗位相關的理論知識，轉崗短短3個月，為自己的工作奠定了堅實的基礎。他第一次參加華塑公司電氣技術比武，就獲得了第二名的'好成績；在20xx年，第八屆淮北礦業“名師高徒”大賽，他以優異的成績獲得“淮北礦業優秀高徒”的榮譽稱號；又在20xx年華塑公司低壓電工技術比武中，取得第一名的好成績。

　　二、踏實肯干，工作業務水平突出。20xx年5月，小李被推選為燒堿電氣班長。在燒堿擔任班長的日子里，他利用半年時間，帶領班組成員把屬地范圍內的電機維修將近八成，確保每一臺在用或備用電機的`完好性，并做到每日清掃每日排查。在班組成員的共同努力下，燒堿電氣榮獲華塑股份5S班組創建第一名。20xx年5月，小李被調至PVC電氣擔任班長，在他不斷的努力下，帶領PVC班組將聚合釜防爆區域打造成華塑股份防爆標準化創建車間。

　　三、刻苦鉆研，技術攻關創佳績。小李同志愛動腦筋，肯鉆好學，公司的技術改革活動能參與的他都積極參與。20xx年，他參加了VCM高壓柜控制回路改造，通過改造節省了設備更換的材料資金，排除了由于繼電器損壞而造成的電機失控的事故。他參與的循環水技改項目，小組成員加班加點干，設計圖紙，配制管道，方案完善了一遍又一遍，經過兩個多星期的安裝、調試，終于完成循環水泵B機增加外設稀油站的技改項目，成功的為循環水泵降溫找到了切實可行的方法，自此水泵不會因軸瓦溫度過高而燒損，促進工藝生產平穩運行。

　　在20xx年度工作中，他憑借突出的成績，先后被評為安徽華塑20xx年度“五好職工”、淮北礦業20xx年度“青年崗位能手”等榮譽稱號。

　　青年崗位能手主要事跡 10

　　趙xx，20xx年畢業于四川師范大學音樂學系，20xx年入職于xx二十八中教育集團灣里實驗學校，擔任初中音樂教師與團委干事。時光飛逝，來到灣里實驗學校已經邁入第三個年頭了，作為一名新手老師，在工作與教學中得到學校領導與各位老師的幫助、關懷與支持，她事事嚴格要求自己，身體力行地詮釋著我們的校訓“學優秀的別人，做最好的自己”。

　　一、有理想信念

　　作為一名教育崗位上的新兵，她深知學生思想動向的重要性。在工作的同時，她始終堅持中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，在教學過程中注重提高學生的思想品德素質。音樂專業的她從美育方面入手，利用學校的每周一歌時間，選取紅歌或愛國、勵志類歌曲在校園定時播放，抓住課余的縫隙時間，增強學生的愛國精神。擔任團委干事的她也通過對團知識的學習，參與各項活動，深刻了解到作為共青團員的光榮和責任的重大。在日后還需更加努力學習政治理論，將學到的理論知識切實融入到教學工作中。努力做到身正為范，政治素質過硬，使自己真正成為一名思想政治過硬的合格教師。

　　二、有道德情懷

　　老師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。她經常提醒自己要捧著一顆心來，不帶半根草去，在她負責的學生會與廣播站工作中，校園日常檢查的時候都有她的身影，她總是陪著學干們一起出動，引導他們在校園工作中學會合作；在校園重大活動時，她和小廣播員一起練讀文稿，糾正播報時的發音與停頓。在她的影響下，孩子們在學校生活中快速成長，能力漸強，逐漸長成踏實、自信、有擔當的初中生。

　　三、有扎實學識

　　上好每一堂課是教師的本職工作，作為一名年輕老師更是應該努力學習，虛心求教。在日常教學中，她認真鉆研教材，力求在每一堂課都能讓學生有所收獲，她聯系生活，給學生想象的空間感受音樂之美。在教研活動中，也經常能看見她的身影，認真參加教育部門提供的培訓，在活動中努力提升自己，充實自己的專業知識。在20xx年xx市教育局舉辦的第七屆中小學生“魅力校園藝術節”中，面對緊迫的時間、眾多合唱零基礎的學生，在午休時、空閑時間時她就帶領著孩子們排練，每一句旋律不厭其煩彈奏、教唱，直至大家熟悉、學會。在學校共同努力下，她指導的多個節目獲得了三等獎，擔任伴奏的合唱節目獲得了一等獎，個人亦榮獲優秀伴奏獎。雖然過去取得了一些成績，但前路漫漫，依然要繼續努力，開拓前進，努力做一名優秀教師！

　　四、有仁愛之心

　　教育是一門仁而愛人的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。雖然沒有擔任班主任工作，但趙老師也有屬于自己的.小天地，學生會與廣播站的孩子們就像一顆顆小種子，在她的呵護下慢慢發芽，當孩子們在工作中遇到難點時，她會耐心的帶他們分析情況，應該如何處理；她常常和學生們一起聊天，了解工作中是否有受到委屈，了解情況后給予安撫，幫助他們樹立信心，為他們的校園生活增添色彩。

　　作為一名團員教師，我將繼續嚴格要求自己，在今后的工作中實事求是、腳踏實地，努力改正不足之處，積極進取，力爭在工作中進步，取得更好的成績！

　　我承諾：我將充分發揮新時代共青團員的帶頭作用，繼續保持勤奮努力工作的優良作風，在工作上學骨干，出色的完成自己的使命。

　　青年崗位能手主要事跡 11

　　xx，碩士研究生學歷，文山州人民醫院心內科主治醫師

　　從事臨床心內科工作近6年，思想上始終本著“患者無小事”的態度，忠于職守，愛崗敬業，任勞任怨，秉持著“用心看好病”的目標去努力，為患者的健康和生命安全以及神圣的醫學事業做出了不懈的努力，在患者中樹立了良好的“白衣天使”形象。

　　6年來，不管白天黑夜，刮風下雨，病情就是命令，無論是臨時手術，還是術中監護，xx總是隨叫隨到。心內科急診手術是經常的事，比如需緊急安置臨時起博器，急診冠脈造影，急診PCI術。去年，PCI術就有500余例，在無硝煙的戰場搶救一個又一個生命，冒著生命危險在充滿X線輻射的導管室奮戰著，無怨無悔。

　　為進一步提升知識和技能，xx曾于2015年到上海胸科醫院電生理中心進修心內電生理+射頻消融術；于2015年11月至2016年10月再次在昆明醫科大學第一附屬醫院進行為期一年的`“心內電生理+射頻消融術”規范化介入培訓，他十分珍惜這些難得的學習機會，在老師的悉心指導下，對心內電生理+射頻消融術介入治療技術等進行了深入細致的研究和大量的實際操作，極大地提高了治療心血管系統疾病的診治水平和搶救能力，完全掌握了介入治療的術前準備，術中操作以及術后管理的全部工作程序。

　　以“救死扶傷”為己任，以“作風正派”為操守，視病人為親人，想病人所想，急病人所急，坦誠相見、真情溝通，與患者建立良好的互動關系，才能更好地為病人服務，xx是這樣想的，也是這樣做的。

　　青年崗位能手主要事跡 12

　　xx，本科學歷，文山州人民醫院兒科醫師

　　在從事兒科近7年余時間里，xx積極學習專業技術知識，對兒科的常見病、多發病以及重癥疾病如小兒肺炎心衰、小兒急性喉炎、小兒重度脫水等都能做出及時的診斷與治療。曾到昆明市兒童醫院消化、呼吸、急診及PICU等科室進修學習，為了不斷充實和更新業務知識。熟悉小兒呼吸機的臨床應用，為危重癥患兒救治提供了保障，也爭取了“小兒機械通氣在危重癥患兒搶救的臨床運用”的科研項目。除完成臨床診治工作的同時，還承擔臨床帶教學習任務。多年來立足醫院實際和臨床實踐教授學生，注重實習人員的'基礎素質和實際操作能力，將自己的臨床經驗、操作技能毫無保留地傳給實習生、進修人員，注重培養實習生的實踐能力，讓他們參與臨床實際診斷、治療全過程，深得廣大實習生的好評。

　　秉著醫院的院訓及服務宗旨，時刻督促自己要有強烈的事業心、高度的責任感，去真誠接待和服務每一個病患，以良好的職業道德取得患兒家屬的信任和好評，也取得科室及醫院的肯定，被評為“五星服務明星”、“優秀帶教老師”的榮譽稱號。

　　青年崗位能手主要事跡 13

　　"護理工作是平凡的工作，然而，護人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰勝疾病的勇氣。"

　　人生旅途中難免會遭遇到病魔的侵擾，面對這些不幸者，關于護士個人先進事跡我們的護士總會勇敢的站出來用無盡的愛心呵護他們，為他們營造1個個愛的港灣；同時也為"護士"這平凡而崇高的職業默默地奉獻著自己的智慧和青春。我們身邊不乏這樣的同事——xxx就是她們中的一員事跡材料。

　　96年衛校畢業的xxx，1直從事內科護理工作，去年8月因工作需要安排在icu科工作。在新的環境中，xxx始終保持著良好的'心理素質和愛崗敬業、任勞任怨的專業精神，從不計較個人得失，常常超時工作，具有較強的團隊協助精神，主動配合護長搞好科室管理工作，積極參與開展各種新護理技術項目，與同事們1起克服工作中遇到的各種困難，并將自己多年積累的臨床經驗傳授給年輕護士，使科內形成了互幫互學，共同提高的學習風氣。不斷學習，更新知識，鉆研新的護理技術，并有效地利用到臨床護理工作中，從而取得良好的護理效果。如xx年12月icu科收治了1位肺癌合并腦轉移引起癱瘓的患者，入院時，全身多處ⅲ度褥瘡，護理相當困難，xxx運動所掌握的知識及平時總結的經驗，配制了1種洗劑，外敷創面，經過大約10天的精心護理，褥瘡感染創面逐漸愈合。這1成果正在院內各科室推廣使用。

　　在護理病人的過程中，她不怕臟、不怕累。如今年2月份icu收治一位患"喉癌、腦梗塞"致全身癱瘓的病人，因家人護理不當，入院時滿身大、小便，而且合并全身多處褥瘡，其臭無比。x沒有退卻，親自與護理員一起清洗病人，一遍又一遍，直至把病人身上的臭味清除。病人因為進食困難，長期沒有清潔口腔，口腔內積滿食物殘渣，張開口發出陣陣腐臭，令人惡心，但她毫無畏懼，細心地用鑷子一點點地將病人口腔內的食物殘渣清除干凈。另一位高齡慢性支氣管炎急性發作、肺源性心臟病患者曾伯，因為家庭問題，長期得不到家屬的關心，飯菜不合胃口，拒絕進食，她親切地與病人談心，開解病人，循循善誘，并為曾伯送去熱飯、熱湯，使病人感動得熱淚盈眶，積極配合治療護理，病人與家人關系也逐漸和好。以后他每一次發病，都要求入住icu。

　　一位在上級醫院住icu已數月的ⅱ型呼吸衰竭的老干部，于xx年11月病情穩定后轉入本科，病人因長期住院，有1定的治療和護理知識，對治療和護理要求相當高，每隔15—20分鐘便要求護士為他按摩、翻身拍背、排痰、喝水等，她與同事們1道，不厭其煩，耐心地為他做好各項護理工作長達2個多月，使病人感到非常滿意和感激，直到他生命的最后1刻。

　　還有1位全身多處骨折的年輕患者，手術后入住icu，因病情重，且大便失禁，護理難度大，xxx曾是多年的骨科護士，憑著豐富的臨床護理經驗對病情進行認真分析，找出護理難點，與同事1起研究如何運用輕巧的方法去護理病人，開始病人因疼痛而不愿意配合，后來經她耐心的解釋，增強了戰勝疾病的信心，在她那輕巧的護理手法下，病人最終積極配合各種治療。以后的3次手術病人入住icu，已把xxx視為自己的親人，親切地稱她為"姐姐"。

　　她這種視病人如親人、細心、耐心、無微不至地關心病人的事跡，數不勝數。無論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和1顆圣潔善良的心，撫慰和挽救了一個個垂危的生命；驅散了無數患者身心的痛苦和憂傷；她的敬業，她的無私，是南丁格爾精神的真實寫照。她是1位當之無愧的優秀護士。

　　青年崗位能手主要事跡 14

　　我叫xx，xx年進入xx分廠工作，先后擔任羰基合成崗位操作員、運行工程師、工藝員，xx年1月應聘擔任研究所產品改性研發室主任。在這里，我要感謝企業對我的培養，使我在短短幾年內迅速成長為一名青年技術人才;要感謝領導對我的信任，使我能夠在工作中盡情發揮專長。下面我向各位領導、同志們匯報我的工作經驗和心得體會，不足之處敬請大家批評指正。

　　一、扎根企業，為實現夢想努力學習

　　剛進入分廠工作的時候，我被分配到了#4運行班組，負責現場巡檢及設備操作工作。倒班的工作性質和現場的工作環境都與我預期的理想工作相差甚遠，加之身處他鄉，每逢節日倍加思念父母妻兒，使我無法安心工作和學習，研究生畢業時許下的雄心壯志好像離自己漸行漸遠。

　　就在我迷茫不前的時候，分廠領導察覺出了我的思想負擔并及時與我談心交流，其他老職工們也格外關心我，在工作中將經驗毫無保留的傳授給我，在生活上更是對我噓寒問暖，領導和同事們對我的這些關懷恰似雪中送炭，讓我感受到了企業這個大家庭的溫暖。

　　人就是這樣，一旦感受到了溫暖、看見了希望，行動起來也就充滿了力量。為了不辜負領導對我的關懷和期望，我決定要充分發揮自己的優勢和專長，將學校中學到的理論知識進行升華，積極的與實踐相結合，努力解決工作中遇到的難題，為企業的發展貢獻自己最大的力量。

　　通過那段時間的`學習和積累，我總結出了大量的經驗，并將這些經驗撰寫成學術論文，先后在國內外及廠內期刊上發表。其中3篇被美國工程索引EI收錄，一篇獲得xx化工協會軟課題研究二等獎，一篇獲得xx年xx堿廠科技論文二等獎。通過撰寫這些學術論文，不僅極大地提升了自己的理論水平，也為日后攻讀博士奠定了基礎。

　　二、合力攻關，為穩定運行提供保障

　　美國鋼鐵大王卡耐基曾說過：“將我所有的工廠、設備、市場、資金全部奪去，但是只要保留我的技術人員，不久以后，我仍將是一個鋼鐵之王。”由此可見，科技創新、人才培養是一個企業持續發展的不竭動力。我們的企業始終重視技術創新和人才隊伍培養，為我們青年人才搭建施展才華的舞臺。

　　xx年11月下旬，由于xx1號裝置中的催化劑母液經過3年多的連續使用，基本達到了設計值的使用上限，裝置內催化劑的活性突然下降，致使生產負荷驟然降至40%以下，同時丙烯、氫氣、一氧化碳分壓明顯上升，如果不能及時處理就會造成重大的損失。在公司領導的帶領下我們成立了xx羰基合成催化劑再生攻關小組，我被任命為項目負責人，這既使我感到巨大的壓力又給了我無限的動力。為了完成工作任務，我們克服了缺少技術參考和時間緊、人員少等不利因素，與分廠和相關部門緊密配合，迅速組織進行相關試驗。

　　在實驗的初期階段，我們采用戴維催化劑再生技術進行實驗，由于該技術對實驗儀器、設備和環境的要求過高，反應時間過長，導致實驗無法進行，這讓項目組幾乎陷入了困境。看著大家在實驗室里不知所措的樣子，我深知作為項目負責人此時此刻絕不能輕言放棄!

　　于是我組織大家進行頭腦風暴，決定將之前的實驗方案徹底推翻，利用現有條件和技術研發一套全新的試驗方案。在我的帶領下，大家重新振奮起了精神，通過大量采集信息數據，科學分析實驗過程，對每一個環節進行嚴格的監控，最后在項目組全體成員的不懈努力下，我們終于研發出了具有自主知識產權的xx羰基合成催化劑再生技術。

　　通過化學再生，銠催化劑的活性從原來的36%提高到了60%左右，并且隨著再生反應的進行，催化劑活性比例還將持續上升，目前xx分廠生產負荷也已提升至原有水平。試驗證明，通過化學再生后，催化劑的活性明顯提高，僅此一項每年可為企業節約催化劑更換及重組分流失費用一千余萬元。目前，我們就此技術已向國家專利局申請國家專利。

　　三、科技創新，為企業發展注入活力

　　作為產品改性研發室的負責人，努力做好科研項目的開發工作，為企業研發出高科技含量、高附加值的產品是我責無旁貸的責任。

　　增塑劑作為塑料制品的主要助劑之一，與聚氯乙烯混合后可產出具備耐熱、耐寒、耐強光照射的優質工程塑料。目前，我國已成為亞洲地區增塑劑產量和消量最大的國家，該產品極具市場開發價值。在前期開展大量可研調查的`基礎上，我們決定及時把握住市場脈搏，以公司現有產品為原料，進行環己烷二酸酯類環保增塑劑的研發工作。由于是新產品，在研發過程中，我們沒有任何可供參考的經驗，這給實驗帶來了前所未有的挑戰。

　　在困難面前，我們沒有低頭，整個項目研發小組人人埋頭苦干，積極借鑒其他同類別產品研發成功的經驗，科學的匯總實驗數據，在全新的知識領域中不斷摸索前行。功夫不負有心人，在經歷了無數次失敗后，我們終于成功的研發出了環己烷二酸酯類環保增塑劑的實驗室制法，現階段正著手研發該產品的工業化生產方式，相信不久之后新產品就能問世。

　　這一系列研發項目的成功，極大地鼓舞了隊員們干事創業的熱情，同時也使我清醒地認識到只有具備了扎實過硬的專業技術，才能在成才之路上走的更遠;只有依托科技創新，才能為企業的發展注入新的活力。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，對我而言公司既是我的新家，又是我學習知識、增長本領、建功立業的舞臺，沒有企業的培養，就沒有今天的我。在今后的工作中，我要更加堅定自己的理想信念，找準自己的奮斗目標和前進的方向，絕不辜負領導對我的信任，繼續在自己的工作崗位上盡職盡責，通過不斷的學習和不懈的努力來提高自己，用青春的智慧和汗水創造新的業績。

　　青年崗位能手主要事跡 15

　　xx是xx年xx月入行的一名90后大學生，5年來她扎根一線，在柜員這個崗位上，始終以踏實的工作態度、扎實的業務技能、耐心細致的服務態度、規范的服務水平、蓬勃的精神面貌、突出的營銷能力，在平凡的崗位上，為郵儲銀行的品牌形象和郵儲銀行的發展添磚加瓦。

　　在我行成立之初，很多員工的形象意識，還停留在郵政儲匯時期。她來到營業部工作后，便將90后蓬勃的精神面貌也帶來了，她在儀容、儀表、儀態、文明用語方面，對自己嚴格要求，她的襯衣總是最鮮亮的，西服總是最筆挺的，頭發總是盤的最整齊的，面容總是最精神的，聲音總是最清甜的`，手勢總是最規范的。不管在生活中遇到了什么不愉快，到了崗位上，她總能積極的收拾自己的心情，在服務客戶過程中，心情總是最開朗的，態度總是最耐心細致。在她的感染下，同事們的服務水平不斷提升，在歷次服務檢查中，營業部均取得了優異成績，客戶們贊嘆道，每次來你們銀行辦業務，看到你們的柜員，心情都會愉悅很多。在客戶、領導和同事的認可下，她也獲得了全省“微笑之星”榮譽稱號。

　　“xx快過幫我看看這筆上傳業務，單式我填的有沒有錯的地方”，“好的，我把這筆業務辦完了，就來幫你看”，在支行里，我們總能聽到這樣的對話。由于xx支行屬于偏遠山區，業務量總的來說比較少，特別是一些特殊業務，很多柜員很長時間才會辦理一次，遇到特殊業務時，柜員往往會比較生疏，單式填單有時候把握不準。遇到問題了，同事們總是信任她，希望她幫忙把把關，每一次，她總熟練的處理完自己柜面客戶的業務，然后幫助同事認真負責的檢查業務單式，指導同事們上傳的`順序。客戶少的時候，她愛翻看業務制度匯編，和一些業務補充通知等，并將不常辦理的業務用菊、筆記本記錄下來，由于養成了良好的習慣，她的業務技能在支行也是數一數二的。由于由于業務辦理速度快，業務掌握的全面準確，她的授權拒絕率和稽核差錯率總是最低的，業務筆數和授權業務筆數總是最高的，因此她曾被評為xx支行“優秀員工”。

　　相比于個人業務，公司業務的制度和業務流程要多出好幾倍。20xx年6月，由于公司柜員身體原因，需要10天后請長期病假，在崗的幾名柜員中，都沒有辦理過公司業務，10天時間要將公司業務流程學會，將業務制度記熟，是一件極其不容易的事情。經過征求意見和營業部負責人的斟酌，決定讓她擔起這個擔子，這10天她白天熟悉系統，晚上看業務制度和操作流程，10天后她果然不負眾望，能夠獨立辦理公司業務，在之后的幾個月里，公司業務的差錯率和集中處理退回率不斷降低。

　　在提升自身業務技能和服務水平的，幫助同事提升業務技能和服務水平的同時，她也時刻心系全行的發展，并從自身做起。截止xx年x月，她的個人勸儲余額為x萬元，理財銷售保有量為x萬元。x年全年，她累計銷售貴金屬x余元，營銷信用卡x張。工作5年來，各項重點業務，她均排在支行的前列，因此曾被評選為“營銷能手”。

　　在工作中，她總是踏實認真，生活中她愛好廣泛、健康樂觀。下班后她喜歡跳舞、跑步、唱歌，積極參加行里組織的羽毛球隊、排球隊，積極參加行里編排的各類舞蹈節目，并多次代表行里參加本地和省行各項文體活動。在x組織的中國夢舞蹈比賽中，獲得了三等獎的優異成績。

　　她在平凡的崗位上，憑借著兢兢業業，積極進取的精神，用勤勉踏實的工作，默默無聞的奉獻，為我們展現了郵儲員工嶄新的精神面貌，令我們看到了90后青年員工，服務新時代的責任感和事業心。

　　青年崗位能手主要事跡 16

　　xxx，男，現年35歲，中學一級教師，參加工作十余年來，愛崗敬業，關愛學生，工作任勞任怨，以自己的實際行動踐行著為人師表的崇高使命，為xxx小學教育教學質量的提高和學校的發展做出了卓越貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。

　　教書育人，無私奉獻。他將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，他每天工作十幾個小時，在他的日歷中沒有“節假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買菜，接送孩子上學。為了學校的發展，他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時孩子生病了，他沒有時間帶孩子去醫院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的他卻仍在學校里忙碌著。

　　教法獨特，技術精湛。他十分喜歡學習，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。他認為“數學是思維的體操，問題是數學的心臟”。為了提高自身的業務素質，整理編寫了大量數學教學資料，并應用于實際教學中，在當前全面推進素質教育改革中，依據新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應用與拓展”為模式的自主探究學習方式，注重培養學生的創新精神和實踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創設問題的'情景，進行探究性教學，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發現問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，多次位居全鎮前列。老師熱愛教育工作，熱愛學生，團結同志，辛勤工作，既注重師德修養又鉆研業務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。他熱愛教育事業，努力提高教學質量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質教育，減輕學生的負擔，每一節課的練習、作業都經過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氣氛中學習數學。隨著教改的發展，他不斷學習新的教學理論，更新教學理念并應用在實際教學中。

　　老師任勞任怨，服從學校的工作安排，從中學來到小學，更具主動為學校分憂解難，先后擔任過語文、數學等多個學科，他干一行愛一行，無論哪一課的教學他都叫得有聲有色，所教班級的數學成績在全鎮評比中名列前茅，培優轉差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍贊揚。

　　由于社會的不斷發展，對教師的要求亦越來越高，老師近幾年來不斷學習現代教育理論，更新自己的教學觀念，用現代科學理論指導自己的教學工作。他努力探索現代化教學手段，提高課堂教學效果，近幾年來，通過自學，已能制作較高質量的課件，這種好學的精神也從正面影響著學生。

　　綜上所述，老師愛崗敬業，責任心強，在教學崗位上努力工作、勤奮學習，出色地完成了本職工作，同時也得到同行們的贊譽，先后被評為鎮級優秀教師、旗級教學能手、敖漢旗“十佳職業道德標兵”等稱號。基于此，學校決定推薦他為“敖漢旗青年崗位能手”。

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