1000字優秀家長事跡材料(精選12篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫事跡材料的經歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的1000字優秀家長事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優秀家長事跡材料 1
我的孩子是一個性格外向、活潑善良、聰明伶俐的的孩子。跟天下所有的父母一樣,希望自己的孩子將來成才,成為對社會有用的人。我也希望自己的孩子一生平安、快樂、幸福,而我們也有義務把她培養成一個人格健全、素質優秀、有能力創造幸福的人。
首先作為家長,我們不給孩子不切實際的壓力。每個家長都有一個美好的愿望,那就是希望自己的孩子能成龍成鳳,但是由于個體的差異,并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力,也達不到父母的要求,甚至覺得根本無望實現而放棄努力,失去學習的信心,變得不相信自己。所以無論孩子是不是能夠同時擁有其他孩子那么多優點,只要孩子努力去做了,我們就要給予認可。在對孩子的教育過程中,我有幾點膚淺的體會。
一是要給孩子養成良好的習慣。
1、幫助孩子養成讀書的習慣,這會使孩子終生受益。
在女兒很小的時候,我就給她訂閱了幼兒畫報、娃娃畫報等等雜志,孩子在上一年級之前已經認識近1000字了,讀小學語文課文基本沒有障礙。上學后給她買了很多書,也訂了很多書。孩子喜歡看書,一方面增長了知識,另一方面也提高了孩子的寫作能力,孩子的作文經常在班里被當作范文,其中也不乏優美精練的語句令我們作家長的`贊嘆。
2、幫助孩子養成做作業“三部曲”的習慣。
作業“三部曲”即:復習-作業-預習三部曲。放學后先復習當天學的內容,如果有不懂或者理解不透的內容,問家長或者第二天問老師,然后做作業,做作業時要注意掌握時間,不能磨蹭,做完之后自己檢查。最后預習明天即將進行的新課程,提前找出難點和疑點,上課時注意聽講。
3、幫助孩子養成合理安排時間的習慣。
合理安排時間能讓孩子更輕松,不至于要睡覺了,還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好,特別是星期天,如果老師布置了作業,宣凝作業總是要拖到最后一天下午才能完成,有時候到周日的晚上才能徹底收尾。針對這個情況,周末我和孩子制定計劃,周末兩天分別在什么時間完成所有作業,最后半天或者一天寬裕的時間做其他的事情或者復習。
二是注重與孩子的溝通交流。
在日常的生活中,我們注重經常和孩子溝通交流,讓孩子把父母當作朋友,我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,有時候在放學回家的路上,我們倆步行回家,在路上詢問孩子當天在學校的表現,有什么印象深刻的事情,在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助……讓孩子把我們當成一個朋友。即使是孩子犯錯誤時,盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實想法,因為孩子的自尊心是很脆弱的,讓孩子真正認識自己錯誤,她也會接受批評,而且會努力不再犯同樣的錯誤。孩子們現在正出青春發育初期,自我意識和反叛精神開始萌芽,所以我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發生正面沖突。
三是培養自理能力。
孩子從小由爺爺奶奶照顧長大,難免有嬌生慣養、自理能力差的缺點,學校里有活動實踐課,也經常督促孩子回家做力所能及的家務活,我也經常監督她在家里掃地、拖地、倒垃圾,洗自己的紅領巾、襪子,一開始洗不干凈,我慢慢教她打肥皂、搓洗、沖洗,逐漸的越洗越干凈,甚至可以洗校服了。
四是教孩子以寬容。
孩子的成長是一個漫長的過程,孩子們在學校的活動中難免會發生摩擦,我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓,多一份寬容。記得孩子有時候回家說起和班里某個同學吵架很不高興,我對孩子講,每個人都有自己的個性,不能要求每一個同學的所想所為都按照你的意愿來啊,要是你,你愿意別人這樣對待你嗎?所以要允許不同聲音和意見,你只要努力觀察,別人的觀點和說法也是有道理的。要善于發現別人的優點并且自己善于學習啊。現在孩子已經能夠客觀的分析班里同學的優點,并能努力學習別人的優點來改正自己的缺點。教育孩子多替對方想一點,擺脫以自我為中心,學會心中有他人和寬容他人,才會贏得朋友。
五是注重家長的言傳身教。
俗話說父母是孩子的第一任老師,而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿,所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的。我們做家長的應不斷提高提高自身素質,給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學習環境,孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習,這是我們家長希望看到的。
總之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一個合格的父母,還要付出很多很多,但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子,方法得當,就一定會有收獲的。
優秀家長事跡材料 2
家庭是孩子的終身學校,家長是孩子的第一任老師,家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,這也就是俗話說的“誰家的孩子隨誰家”,孩子能健康成長離不開學校里老師的教誨,同時也需要家長積極配合,給孩子一個良好的家庭成長環境,使家長對孩子的教育成為學校教育的有益補充。但是如何能做到家校結合,怎樣引導孩子良性發展,也是擺在眾多老師和家長面前的問題,伴隨著孩子這幾年的學習生涯,我也深深地感觸到家長家庭教育對孩子的影響不容忽視,我也把自己教育孩子的認識說一下。
一、尊重關心孩子,多站在孩子的角度上來教育孩子。隨著孩子的長大,孩子的自尊心也在增強,愛護關心孩子是每個家長內心自發的行為,但作為一個好家長更多得是去引導孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子。愛玩是孩子的天性,特別是小學的孩子,他們的自制力還不高,在學校里有老師管著還行,回家后就需要家長多拿出點時間來關心他,積極主動地配合學校做好家庭教育工作。
二、講究科學的教育方法,和孩子共同學習提高。關注孩子的全面發展,提高教育素質,是擺在我們面前的.重要任務,學習成績只能是衡量一個學生好壞的一個因素,培養孩子的全面發展、健康發展才是重中之重。我的孩子平時比較聽話,學習成績也不錯,就是比較內向,不夠大膽不大愛活動,如何讓孩子克服這些缺點也是我們比較頭疼的問題,于是我就經常利用節假日帶他去體會一些賦予冒險的活動,比如去爬爬山,參加野戰訓練,出去跑跑步等。
三、重視孩子的學習生活習慣,處處做好孩子的表率。我經常對孩子說上課要認真聽講,還要學會舉一反三,學習要講究方法,隨著學習的知識越來越多,可能疑問也就隨之增加,給家長的壓力也就增大,有時很多知識我們也拿不準,這個時候我一般會和孩子來一同攻堅,或借助工具書或借助互聯網或借助學校的信息平臺來和孩子一塊提高,這樣既幫助了孩子也提高了自己,我覺得是個好辦法。生活中我還注意引導他參加力所能及的家務勞動,支持孩子參加社會公益勞動,有時間就帶他去戶外,開闊視野,鍛煉能力,并注意培養孩子的自理能力及勞動習慣。
四、加強家校合作,注重學校與家庭無縫連接。作為家長我堅決服從學校的一切安排,平時注重與老師及時溝通,配合老師督促孩子完成學校布置的作業和學習任務。同時我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作,比如在開家長會時,準時參加,做好筆記,主動與老師及其他家長溝通。對于家長會無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對他很重視,更是尊重學校和老師的辛勤工作。
對于教育孩子,可能每個人都有自己的見解,還是讓我們攜起手來,為孩子創造一個更加和諧的學習生活環境,讓我們以有一個優秀的孩子而驕傲,也讓孩子有我們這樣優秀的家長和老師而自豪吧!
優秀家長事跡材料 3
家庭是孩子的第一課堂,是孩子接觸的第一個社會環境,我的女兒xxx,今年8歲,是實驗小學二年級6班一名學生。她的成長是健康的,因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數父母一樣,我們也深深感到:教育孩子是一門藝術,就像是創作一幅繪畫作品,要用心地為她添加每一筆,豐富每一種色彩,留下最少的遺憾。
一、平等、尊重的親子關系,為孩子營造和諧美好的家庭環境。
孩子是在我們身邊長大的,作為父母,我們為她營造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教,更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里,每個人都可以隨意發表自己的意見,如果正確就會被采納,相互尊重,相互體諒。在孩子的興趣愛好方面,我們尊重她的個性發展,家長適當引導,培養孩子的興趣特長。我經常主動和孩子平等地溝通交流,我們給孩子創造比較寬松良好的成長環境,在這種環境中生活,孩子情緒平和、愉快,現在孩子無論什么都愿意與我分享,也更懂道理,管教起來也更容易,孩子能健康活潑地發展。學校里發生的事情,同學之間的事情,哪怕是雞毛蒜皮的小事,我倆也都互相聊一聊,她有了什么想法無論是學習上的困惑還是生活的煩惱,也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后,都感覺渾身輕松,心底很快樂。彼此信任,彼此尊重。這些良好的家庭氛圍,使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學和老師喜愛。
二、利用家校聯系,努力學習探討掌握教育子女的科學知識和方法。
學校的家長會是我極為關注的活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題,我總是站在老師的`角度來分析,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了,我會教育她戒驕戒躁,繼續努力;孩子遇到困難時,我會指導她積極面對,克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長,發現孩子松懈或有其他問題時,我們會電話溝通或當面談話,家校聯手,共同教育。
三、既要教會孩子求知又要教會孩子做人,樹立正確的教子觀念。
和孩子的學習相比,我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中,我認為教育最重要的就是教孩子學做人,學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人,做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我注意培養和訓練孩子的良好生活習慣,鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動,促進孩子身心的健康發展。在家中我還注意引導她參加力所能及的家務勞動,支持孩子參加社會公益勞動,有時間就帶她去旅游,開闊視野,鍛煉能力,并注意培養孩子的自理能力及勞動習慣。轉眼孩子已經漸漸長大,在孩子的身上,教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興地看到,孩子活潑開朗,是非分明,懂事聽話,有集體榮譽感……我們為孩子點滴的成長、進步而感動。
我的教育理念是:傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠靠得住的大山。成為孩子人生路上的優秀引路人!為孩子健康成長創設更廣闊的藍天!
優秀家長事跡材料 4
我的妻子是我的大學同學,那時的我生活非常困苦,沒有像樣衣服,沒有英俊的相貌。但她處處幫助我,使看到了生活的美好之處,體會到了真情的存在。
畢業后,為了和我在一起,她放棄了大城市和我一起回到了離我家不是很遠的偏僻農村。之后我們一起努力工作,一起奮斗,一起伺候我的父母,一起教育女兒,為了我她付出了很多。
為了這份愛,我開始學做飯,洗衣服,也給她減輕一些負擔。現在同事都夸我是模范丈夫,當然我的廚藝也很不錯。
我們現在真正是心靈相通的恩愛夫妻。相互理解,互敬互愛。
我和女兒在我的行動和教育下,女兒非常乖,懂得體貼長輩、學會了自己的事自己做。從她生活中一點一滴看到了我的身影,每次吃東西的時候,都先想到爺爺奶奶,然后是爸爸媽媽。在買東西的時候,首先考慮到爺爺奶奶牙齒不好,要買一些軟的東西。這些都讓我很欣慰。
在學習中,每天我都抽出時間陪她一起完成作業,一起解決難題,一起背誦英語,一起出去玩耍……
在考試成績不理想的時候,她會很沉默,意思在向我承認自己的錯誤。作為父親,我會去安慰,鼓勵而沒有責備和訓斥。
我和女兒之間便是體貼、關心、理解。
我和外甥除了家人,我還承擔了教育培養外甥的責任,由于大姐和姐夫文化低,常年在外打工,沒時間照顧孩子,作為舅舅的我承擔了這份重擔。從初一到現在已經三年了,幫助他學習到很晚,生活中照顧他的起居,督促他改正錯誤,提升自我。
讓他順利升入高中,為自己的人生目標去奮斗、努力。與學校這個大家庭小家的生活是我的一部分,另一部便是學校這個大家庭。在這個家里我是一名骨干成員,一直擔當著管理班級的重任。每天早晨早早到校,督促住宿生學習,幫助領導管理學生,數年如一日。在教學中積極探索,努力學習,為學生做好師表,為同事做出表率,為領導分擔工作。現在我已成為學生的良師益友,學校的優秀教師,同事的好伙伴,領導的好士兵,在這個大家庭里很幸福。
工作十年中榮獲優秀班主任,優秀教師,骨干教師,學雷鋒標兵等榮譽稱號。受到領導的.賞識,得到家長的贊揚,學生的尊敬和信任。
我愛我的家,爸爸媽媽,妻子女兒外甥這個小家,還有學校這個大家。在幸福和諧的家庭生活樂曲中讓父母以我為驕傲,為幸福,讓他們度過幸福的晚年,讓妻子感受到愛的力量和幸福、讓孩子學會理解,體貼、感恩他的父母。讓學校因為我而美麗,而增添光彩。我會為你付出、為你驕傲、為你爭光、為你添彩。也讓生活奏出更美妙動聽的音符。
優秀家長事跡材料 5
人的教育是一項系統的教育工程,它包含著家庭教育、社會教育和學校教育,三者相互關聯并且有機的結合在一起,相互影響,相互作用,相互制約。這項教育工程離開哪一項都不可能。但在這項工程之中,家庭教育又是一切教育的基礎,還是一項持久性的教育。就拿速算來說吧,我兒子剛接觸速算的時候,沒有經過專門的訓練,所以做起數學題來很吃力,有時寫作業都寫到十一點多,孩子累,我也累。在小學階段速算又非常的重要,那么就從最基本的數概念入手,一環扣一環。用筆算,不借任何實物,也包括手指頭,有的時候也在電腦上進行選題速算,更多的是在口算題卡上進行練習,然后我再批改打分,當孩子看到速算的成績時,非常的高興。我和兒子就連在上學和放學的.接送路上也在進行著口算練習,我出題,兒子回答。經過長時間的練習,孩子能在五分鐘之內做完一百道速算題,而且還比較準確,基本上都在九十八分左右。這真是時間不負有心人,我和兒子把速算當成一種游戲,在家經常的做速算游戲,玩中學,學中玩,學習成績有了明顯的提高。
我個人認為,古文經典誦讀更像一個家庭教育,中華文化講究:修身、齊家、治國、平天下。修身齊家是首要的,幼兒期是熏陶漸染化的開始,人的許多基本能力是在這個年齡段形成的,一些語言表達能力,基本動作和某些生活習慣等等,性格也在逐步的形成。在小學二年級的時候我就開始指導孩子誦讀古文經典了,根據孩子的不同年齡段指導和篩選一些古文經典,一部分采用誦讀原文,講解分析原文與講解相關的故事結合的方法,學習和賞析古文經典,同時讓孩子誦讀。剛開始的時候,不管孩子能不能誦讀,能不能理解,我每天都像吃飯,睡覺一樣,把古文經典誦讀當成生活中一個不可缺少的部分。晚上,在寫完作業之余,我會和兒子一起做經典古詩文的誦讀互動,我說一句,兒子接下一句,我倆都樂意做“讀經”活動。
從學習方法上說我們都能清楚的認識到學習語言的規律是:聽,說,讀,寫,義。經過反復的誦讀古代經典詩文,積累了大量的流傳了千百年后再被人學習的文章和為人處事的道理。這樣,我兒子在學習白話文時,理解能力就會變得非常的強。隨著年齡的增長,慢慢的體悟,有著自己的思想,從而寫作文也順理成章了。
經過幾年來的堅持和實踐,我發現古文經典詩文竟如此的好,孩子從古文經典詩文中獲得了國學經典的基本熏陶和修養,同時也培育出了孩子的民族自豪感。
有這么一句話,我們不能把握“風”的大小,但我們能調整“帆”的方向。孩子現在年齡還小,不知道自己該駛想那個港灣,所以我們做家長的要做一名好舵手,替孩子掌握好方向,養成一好的學習習慣和生活習慣,讓孩子駛向一個理想的港灣。
優秀家長事跡材料 6
看著孩子一點一滴的進步,我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績,都離不開各科老師的關注,特別是班主任老師的傾心付出。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得:
少說多做,以身作則
前幾年,我對教育孩子的觀念還是多講道理,后來我發現我這個思想其實并不十分正確,雖然孩子小,但人與人之間的'本性是一樣的,我們大人不喜歡聽嘮叨,孩子也是一樣,聽得多了就沒有效果。比如以前我自己在上網,要求孩子認真做作業,他做了一會也要跑過來看看網頁,有沒有啥小游戲,盡管我對他說小孩不準玩游戲上網之類的話,他口頭上也同意,但我想我的話肯定沒有多大的說服力。自那以后我在家基本也不上網了,他做作業,我就在沙發上看報紙和書。
及時贊美鼓勵
陶行知先生在50多年前就指出:“教育孩子的全部秘密是解放孩子,而解放孩子,首先就要賞識孩子。沒有賞識就無從談教育。”這一點我認為太重要了,我們大人也是一樣有深刻的體會。當單位領導給我們一個肯定的眼神或鼓勵的話語時,我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資,那以后的工作效率還會更強。所以對待孩子,也要用相同的方法,看到孩子一點的進步,就要適當地表揚,但表揚要實質性的,要針對性的,不能空洞泛泛的,不能全部都以“你真棒”來代替。另外,能在眾人面前表揚也是非常有效的方法,能更快地促使孩子增加自信心。當然犯了錯誤了也要適當批評指正,但是我們家長也要和老師一樣,要注意批評的方法和尺度,不能給孩子造成思想上的巨大負擔,最好不要在公眾場合批評,挫敗孩子的自尊心。
注重勵志教育
我們渴望孩子成為怎樣的人,我們又為之努力了多少?志向是孩子成長的一盞心靈的燈,是一首催人奮進的樂曲,一個精神的理想家園。勵志教育理應成為孩子生命成長歷程中的必修課。
我始終認為鼓勵孩子向古人學習“刺股懸梁,鑿壁借光,積雪囊螢,燃糠自照”的家長們沒有錯。“不經過艱苦的學習和鍛煉,年輕人是很難成長起來的,但一定要有正確的指導思想和教育方法。”勤奮學習,努力刻苦鉆研是應該在青年學生中提倡的精神,但是,作為家長我們還要教育孩子做一個全面發展的高素質青年。要時刻告訴孩子:成功源于勤奮,有志者事竟成。有志者立常志,無志者常立志。
優秀家長事跡材料 7
我在教育孩子方面的一點經驗:
一、注重細節,養成良好的學習習慣。
良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。我堅持讓孩子按照老師的要求做到課前預習,課后復習,要求孩子獨立完成當天的作業。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。每次考試后,根據孩子的不足,及時查漏補缺。為了培養孩子的閱讀習慣,我經常和孩子一起閱讀,定期帶孩子到新華書店看書、買書,經常用書作為孩子表現好的獎勵或者是節日禮物。現在孩子已經養成了良好的讀書習慣,對學習起到了很大的促進作用。
二、培養孩子廣泛的興趣和愛好
在正常的學習外,我非常支持孩子參加學校的各項活動。孩子除了參加學校的小主持人活動,還在周末參加了作文、珠心算、架子鼓的學習。我堅持讓孩子不放棄,做事有始有終,簡單的事情重復做。因為堅持,孩子于20xx年1月30日在武夷山舉辦的福建省首屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的銅獎,同年的11月20日在廈門舉辦的全國第二屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的金獎。
三、積極配合學校的教學舉措,堅持與學校密切聯系,努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。
學校的'家長會是我極為關注的活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加。遇到問題,我總是站在老師的角度來分析。班級老師也十分關心孩子的成長,發現孩子松懈或有其他問題時,我們會電話溝通或當面談話,家校聯手,共同教育。孩子得到的贊譽多了,我會教育他戒驕戒躁,繼續努力;孩子遇到困難時,我會指導他積極面對,克服困難。我還經常和孩子談工作上的體會,告訴他無論做什么都要有敬業、認真負責的態度,學習也同樣如此。
四、走近自然,拓展視野,樹立正確的教子觀念。
教孩子不僅要學習優秀,還教孩子學做人,學處世。做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人,做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我會鼓勵孩子多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動,促進孩子身心的健康發展。盡量抓住和創造機會就帶孩子外出旅游,見識外面的世界,帶孩子到大自然聆聽鳥語蟲鳴,讓他明白人與自然和諧相處的道理。
作為家長,加強學習,科學教子,且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優秀引路人!為孩子健康成長創設更廣闊的藍天!
優秀家長事跡材料 8
家庭是孩子成長的搖籃,家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長的教導、家長的言行,直接影響孩子世界觀的形成,甚至于他們的一生。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。家長們都希望把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才,因此,我們非常注意對孩子的培養教育。平時除了重視孩子的智力發展外,更注重在非智力因素方面的教育和引導。具體從以下幾個方面做起。
一、重視孩子心靈的成長,從小培養他有一顆感恩的心,回報社會
正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長,團結同學,樂于助人,不要計較個人得失,盡自己的力量幫助需要幫助的人,比如坐公共汽車時,見到老人上車,孩子能主動給老人讓坐。對于別人的幫助要銘記在心,學會感謝別人。常言說,“受人點滴之恩,當以涌泉相報,”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里,感受生活的快樂。
二、培養孩子廣泛的愛好和興趣
除了正常的學習外,孩子還應該有廣泛的愛好和興趣,德、智、體、美、勞全面發展,這樣,孩子的生活才會多姿多彩。隨著科學的發展、社會的進步,現在整個社會、學校、家庭都愈發重視孩子的成長、成才。“望子成龍”這種“基因意識”在人類得到了淋漓盡致的表達。我們教育孩子首先要做一個正直、誠信的人。因此,十分注重教育孩子誠實待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動。從小事做起,并通過講一些名人、偉人的成長故事,在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時,在條件許可的情況下,讓孩子多學一些技能,如唱歌、跳舞、演講、繪畫等,培養孩子廣泛的'愛好和興趣
三、注重學習方法的培養
平時多抽出時間與孩子交流、探討不同學科的特點,談論我們自己學習方法上的經驗與教訓,不斷探索,提高效率。注重孩子學習自覺性的形成,孩子從小就能動手做力所能及的事。早上按時起床,自己疊被,自覺做功課,自己照顧自己,還學會了關心、體貼別人。另外要合理安排孩子業余時間,常帶孩子看電影,聽音樂等。節假日去旅游,不僅開闊了眼界,陶冶了情操,而且鍛煉了精神意志。
四、注意和孩子進行情感交流,做孩子的好朋友
孩子在成長過程中,需要有好朋友幫他明辨是非,排憂解難,我們時刻注意孩子的心理變化,在孩子遇到難題時,我們會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因,找到解決問題的辦法,做孩子一生的朋友,陪伴他的成長。
五、積極配合學校的教學舉措
學校是教育孩子的主要場所,我們十分重視與學校配合,認真參加每一次家長會,經常與班主任老師交流,了解孩子在學校的表現,客觀分析孩子在不同階段的表現,耐心與孩子交流、探討,表揚孩子的成績,督促其改進不足。在教育孩子的同時,也不斷地加強自身修養,爭取做合格的的家長,真正成為孩子的良師、益友。
一分耕耘、一分收獲,家長和老師的辛勤培養,換來的是孩子學業上進步、愛好的相當廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美!
優秀家長事跡材料 9
光陰荏苒,不知不覺我的女兒快九歲了,已上三年級了。九年前,她如天使般降臨到我們家。這九年里,包括以后長長的歲月,我所做的一切,就是和孩子一起努力,一起成長,給她最大的愛和自由,和女兒做朋友,給她營造一個和諧幸福的家,讓她在愛的氛圍里健康幸福地成長。
孩子是父母的心頭肉,手中寶,我們愛她,但從不溺愛。在女兒剛有自我意識時,我們培養她的'自理能力,自己的事情自己做,比如整理玩具,洗自己的小物件。稍大些時就教她疊被子、收拾自己的房間,都必須由她自己來完成,培養她良好的生活習慣。
我的女兒性格溫順乖巧,有時候會因為膽小而不敢做某件事,我從不指責她,而是鼓勵她,告訴她:“別人能做到的事,你也一定行,而且也許你會做得更好!”這樣,孩子漸漸就有了自信心。記得在她上一年級的時候,我帶她參加了一個團隊的戶外活動。那天,團隊舉辦的是爬山比賽。當時也沒想那么多,就拉著她參加比賽了。當爬到半山時,我回頭往下看了一下,有點害怕了,山下的人都成一個個小黑點了,我的腿也軟了。于是,我給女兒說:“馬睿涵,我害怕,算了吧,我們還是慢慢往下走吧”。沒想到女兒說:“媽媽,你別往下看,我們既然參加比賽了,還是堅持上吧,你不是常說,別人能做的事,我們也一定能做到”。就這樣,我們手拉著手,一直堅持爬到山頂,那一天沒有取上名次,可是是我的孩子鼓勵著我堅持到最后!
從女兒上一年級到現在,我家也在悄悄地發生著變化,不僅女兒在學習,我們也在學習。當女兒遇到問題時,我們一家三口會一起討論,解決問題,而不大聲訓斥、指責孩子為什么上課不好好聽講什么的。每當孩子學了新知識,我們會讓她給我們當小老師,把她學的知識再講給我們聽,這樣無形當中,讓孩子又把學到的知識鞏固了一遍,既培養了她的語言表達能力,又給了她鍛煉膽量的機會。
在閑暇之余,我們一家幾乎不看電視,也很少上網。而是人手一本書,和孩子暢游書的世界。陪孩子一起讀書,在孩子一年級時,我和孩子一起看《爺爺一定有辦法》《一片葉子落下來》《猜猜我有多愛你》等。慢慢的我們又一起看《夏洛的網》《挖個坑把自己種在森林里》《土撥鼠日記》等等。每看完一本書,我們都會一起討論。在這些書的熏陶下,孩子的思想在不斷地成熟,能夠獨立思考問題,提高了語言表達能力,寫作文也不困難了。
一直以來,我對孩子都是賞識教育,在學習方面沒有過多的想法和要求,只要盡自己的努力去學習就行。告訴她,要學會聽講,在課堂上認真聽講,思維一定要跟上老師,遇到不明白的地方,大膽的去問老師。如果哪一次考得不理想,讓她找出問題所在,把問題解決了,繼續努力。
我相信有我們的愛,有我們的陪伴,女兒一定會沐浴著陽光,沐浴著愛的雨露,健康、快樂的成長,成為一個正直、善良、誠實的人。
優秀家長事跡材料 10
當我得知讓我來寫小學優秀家長事跡材料的時候,感覺真是愧不敢當。作為家長,我只是做了一些應盡的責任和義務,學校卻給了我們這么高的榮耀。我深知教師的職責與義務,也理解學校和老師工作的不容易。所以,平時我都積極配合學校和老師的工作,加強和學校的聯系,努力為學校貢獻自己的一份力量。
一、欣賞孩子們美麗溫暖的大家庭
如今的白浪小學美麗、潔凈、舒適的環境,讓我和孩子非常喜歡。我的女兒張逸嘉經常跟我描繪她眼中的美麗校園。從她的眼中我看出她非常喜歡這所學校。這個學期女兒重新分班到六(三)班,新的學習環境也讓她改變很多,遇到新的同學,新的老師,女兒變得開朗很多,在不是從前那個沉默膽小的小姑娘了。我也從內心由衷地欣賞白浪小學這個美麗溫暖的大家庭。
二、加強和學校的聯系,多和老師聊聊天
學校的家長會是我極為關注的活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。及時主動的與班主任老師保持聯系,這樣家長就會了解孩子在學校的表現,老師也會了解孩子在家的學習情況。在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題,我總是站在老師的角度來分析,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的'贊譽多了,我會教育她戒驕戒躁,繼續努力;孩子遇到困難時,我會指導她積極面對,克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長,發現孩子松懈或有其他問題時,我們會電話溝通或當面談話,經常聊天,討論解決問題。
三、積極參加課外活動,給孩子自由發展的空間
現在的孩子,玩耍的時間少之又少,而玩樂是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的天性,會讓孩子有很多的心理問題。因此,為了不讓孩子有這個缺憾,周末,我會盡量讓他多接觸大自然,多和其他孩子一起玩耍。從小張逸嘉就比較膽小,為此我專門給她報了跆拳道訓練班,既能強身健體,也可以讓她打開心扉,與他人大膽交流。知道她喜歡畫畫,我就買了各種繪畫用具供他使用,培養她廣泛的興趣愛好。她的英語也很不錯,因此家里的電腦上也專門安裝了英語學習軟件,在她學的輕松而愉快,課外生活變得豐富多彩。
四、以身作則,為孩子做個好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時,我自己堅持正直做事,友善待人,從各個方面給孩子做一面鏡子。經常教導孩子,要想別人對你好,首先你得對別人好;你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事,引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處,要善于發現同學的優點,要樂于幫助同學,讓孩子明白只有自己喜歡同學,同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的良好作風。
優秀家長事跡材料 11
孩子的點滴進步與家長老師的教育息息相關。作為家長,我們在孩子的成長過程中承擔著重要的角色,下面我就談談自己教育孩子的幾點心得:
一、教育孩子要以身作則。
其實我們都知道,在平時的生活中,孩子身上的很多壞習慣其實就是跟父母學的。比如說臟話、東西亂扔等。作為母親,也作為一名老師,我希望我的孩子有這些壞習慣,我在孩子面前從不說臟話,當孩子聽到別人說臟話,我也會告訴她,那樣說是不對的。我習慣把用完的東西都收拾的井井有條,在我的督促與熏陶下,我的孩子也做到了這一點。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做,不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長的小樹,而不是成為大樹下面的一棵小草。
二、讓書與孩子為伴。
在孩子的成長道路上,書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書,為了讓孩子也愛上書,從她小的時候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的錄音,從孩子那好奇的眼神中,我知道她已經對書產生了興趣。當她學會拼音,可以認字了,我就讓她給把我曾經給她講過的故事講給我聽,我也會不吝嗇地表揚。并且讓她把其中的好詞好句寫在自己的積累本上。現在我的女兒已經養成每天必讀半小時書的好習慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。
三、好習慣是培養出來的。
很多家長可能都有這樣的困惑,我家孩子做題總是粗心大意的,經常丟三落四。其實,只要家長認真監督引導,有耐心地去教導他們,我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來也有這樣的毛病。為了改掉她的這個壞毛病,于是首先我要求她要在做題時要讀題兩次,認真思考后再做答,并且做完一定要認真檢查兩次,如果有寫得不認真地地方,我會讓她擦了重寫,剛開始的時候女兒也不太配合,也有些抵抗但是在我的嚴格督促下,慢慢地習慣了這樣的.學習方式后,做題的錯誤率大大降低了,字也寫地工整了,學習成績也總是名列前茅。
四、培養興趣,讓生活更充實。
“興趣是最好的老師。”我堅信這一點。我認為生活應該是豐富多彩的,我對音樂和舞蹈都很感興趣,可能也有些遺傳,也可能是我的熏陶感染,女兒在學會走路后,就展現出了她對音樂的喜愛,只要歡快地音樂聲一響起,她就會跟著手舞足蹈,因此我給孩子報了舞蹈班,接受專業的訓練,經過幾年的歷練,孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此,我還讓孩子學習彈鋼琴,鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學了短短的一年,但孩子的努力很進步我是看得到的。可能對于其他孩子來說有一些累,但她從來沒有抱怨過,這也證明了她對音樂的那份熱愛,興趣可以戰勝一切難題。
孩子猶如一張白紙,只要作為家長的你用你的行動去開創,相信都可以畫出一幅美麗的圖畫,讓這幅畫展現出它自身獨有的魅力。
用自己的行動讓孩子變得優秀
優秀家長事跡材料 12
我叫XX,是XX學校XX班級XX同學的家長,現在XX工作。能被學校推薦為優秀家長,我感到高興和榮幸的同時,更感到了一份責任和壓力。孩子取得的每一次進步、每一份成績,是學校各級領導和老師默默耕耘,無私奉獻,精心教育和培養的結果,是孩子勤奮和努力的結晶;做為家長,當好孩子的課外老師,當好孩子在家庭中的良師益友,積極配合好學校和老師抓好孩子的教育和學習,使孩子在緊張而活潑、嚴格而寬松、機遇與挑戰的軌道上健康發展和成長,是我們每一個家長義不容辭的責任和義務。
孩子入學近三年來,在學校各級領導和任課老師的關心關愛和精心教育培養下,一年一個臺階,在思想認識、學習成績和身心素質等方面都得到了提高,取得了優異成績。做為家長,我感到驕傲和自豪,也為在孩子教育問題上傾注的心血得到了回報,倍感欣慰。
一、關心孩子的思想,重視對孩子的身心培養。
正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我從小就教育孩子要尊敬師長,團結同學,助人為樂,不計較個人得失,用愛心去關心和幫助別人,學會感恩,讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質與修養,良好的身心素質、文化素質、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身就是學員隊干部,就是做人的教育管理工作,對待工作認真負責,完成工作兢兢業業,注重用自己的言行去感染和影響孩子,讓孩子知道如何做一名合格的學生,如何認真對待學習和善待別人。孩子入學近三年來,從不遲到早退,和老師、同學的關系和諧融洽,做到了尊敬老師、團結同學,互相幫助,共同提高。在學校組織的幾次向災區捐款活動中,孩子都能主動拿出自己平時節省的零花錢帶頭積極捐款,雖然錢不多,但培養了孩子從小熱愛祖國、熱愛人民、服務社會、奉獻愛心的好思想、好品德。無論是孩子在取得成績或遇到挫折的時候,我都準確分析孩子的心理,了解孩子的思想動態,及時打消孩子的顧慮,鼓舞孩子的士氣,激勵孩子的斗志,做孩子生活中的老師,心靈的知己。
二、關心孩子的`學習,重視對孩子學習能力的培養。
學習是孩子的第一任務和首要任務,沒有好的學習方法,沒有一定的學習能力,再聰明的孩子,學習成績也不可能特別理想。我在工作之余,做到了經常關心和過問孩子的學習,針對孩子在學習上存在的優長和不足,以自己當時上中學的切身體會,對孩子進行教育,和她進行交流和溝通,要求孩子首先要有一種認真端正的學習態度,對學習的內容要活學活用,對知識的把握和理解要扎實和透徹,培養孩子一種好的學習習慣和科學有效的學習方法。在學習中,我還注重啟發和引導孩子多去思考問題,針對各門課程,著重掌握和理解重點難點問題,不死記硬背,不面面俱到,掌握行之有效、靈活運用的學習方法,培養孩子對學習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結時,無論孩子的成績如何,我都要求孩子不要不盲然自樂,也從不對孩子橫加指責,認真幫助孩子總結得失,讓孩子在一種自學學習、自愿學習的環境中,不斷提高自我學習的能力,增強自信心。
三、關心孩子的生活,重視對孩子綜合素質的培養。
家庭是孩子生活的第一環境,對孩子良好的道德行為養成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個在德、智、心、體、美上全面發展、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切心愿和希望,我在日常生活和學習中注重對孩子的點滴培養,引導孩子樹立自立、自強、自信的成才意識;我要求孩子每天都要抽時間讀讀雜志,看看報紙,看看新聞,讓孩子從文字和信息里獲取知識和快樂;孩子有時還會提出一些自己關心的課外問題,我都一遍一遍地不厭其煩給孩子講解,和她進行交流,有時涉及許多學科的知識,講完后,我還會針對內容提出問題讓孩子復述,逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,我們為孩子購買了課外書籍,使他逐漸養成愛讀書的好習慣;我還鼓勵孩子積極參加學校和班里組織的各種集體活動,教給她組織有關的活動的方法,讓孩子在參加這些活動中多學、多看、多問、多想、培養自己的組織協調能力,提高自己的分析判斷和處理問題的能力,孩子的綜合素質得到了全面提高。
一份耕耘、一份汗水、一份收獲,望子成龍、望女成鳳,也是我們每一位家長的共同心愿。在孩子的教育和培養上,我作為一名家長,盡到了自己應盡的責任,孩子也在各方面取得了優異的成績。但是做為陪伴孩子一生的終身老師,我也倍感責任重大,任重道遠,希望通過自己的不懈努力,與學校、社會一起把孩子培養成為將來建設祖國,奉獻社會、服務人民的有用之才。特別是在現在孩子即將迎接中考的沖刺階段,我們家長要努力當好后勤部長, 配合學校照顧好孩子的衣、食、住、行,使她無憂無慮,無牽無掛,集中精力,投入復習,迎接中考,并取得優異的成績,實現我們家長期待和孩子追求的升學夢想。
【優秀家長事跡材料】相關文章:
優秀家長事跡材料03-29
優秀家長事跡材料04-28
優秀家長事跡材料11-08
優秀家長的事跡材料12-05
優秀家長事跡材料04-29
優秀家長主要事跡材料優秀家長推薦04-30
(集合)優秀家長事跡材料05-16
優秀家長推薦事跡材料11-17
關于優秀家長事跡材料04-15
優秀家長的事跡材料最新04-10